讓愛在教育中升華教學敘事

1、讓“愛”在教育中升華黑龍江省拜泉縣愛農鄉(xiāng)中心學校商忠華三尺講臺，一腔熱血，春風化做細雨，師愛灑滿天下。作為一名 教師，自從走上三尺講臺的那一天起，我就時時刻刻告訴自己，要以一 顆善良的愛心去培養(yǎng)學生，教育學生，我定時刻要求自己以高尚的師 德去感染學生，在教育教學工作崗位上，無私奉獻自己的全部。在教育 事業(yè)上，傾盡自己的心血。忠于教育，身先士卒教師的優(yōu)秀，不僅表現(xiàn)在淵博的學識和出色的教學才能上，還表現(xiàn) 在具備高尚的道徳情操上。教書育人是太陽底下最神圣的事業(yè)，教師則 是這一事業(yè)中真止的主導者，教師是學生學習知識的源泉，是學生心目 中的神，更是智慧與理想的象征。在教育教學工作中，我把課內教育和 課外

2、的教育結合起來，嚴于律己，身先士卒。要求學生做到的，我首先 自己做到，如要求學牛遵守紀律，不遲到，不早退。我每天堅持早出晚 歸，在課外勞動中，我都親自動手，撿垃圾，除雜草，我和學生們樣 干得大汗淋漓。學生們看到我不怕臟不怕累，就更加主動地和我一起干。 要求學生不穿奇裝異服，我首先做到穿著樸素。我時時處處做學生的表 率，學生的楷模，因此學生都愿意接近我。愿意聽我的話。多年以來, 頸椎病，咽喉炎，一直困擾著我，直到現(xiàn)在身體也是狀況不佳，但是我 絲毫沒有放棄我愛的事業(yè)，沒有放棄我的學生們體貼耐心，以徳感人教育的基礎是愛，只有愛學生才能得到學生的信賴與尊重；只有愛 學牛，才能教育出好學生；只有愛心之間

3、的心靈碰撞才能激發(fā)巨大的情 感力量，讓學生時時刻刻都能感受到老師對他們無私的關懷，無私的愛。 記得我剛剛走入工作崗位時，班上有一名單親家庭的孩子，由于父母離 異，只能生活在爺爺奶奶身邊，自理能力很差，有一天他在食堂吃飯， 他一不小心把菜湯灑在了自己的衣服上，大冬天的，他離家很遠，又沒 有別的衣服換，看到這樣的情景，我馬上脫下自己的外套，給他換上， 雖然我受寒得了感冒，但我的心里卻是熱乎乎的，后來他的家長對我千 恩萬謝，我對他們說沒什么，這是我作為教師應該做的。就這樣一件小 事，拉近了孩子與我、家長與我之間的距離。教師適時的鼓勵也可以起到意想不到的效果。有一次，學校舉行演 講比賽，班的劉新同學報

4、名參加了，可是由于他膽子小，演講開始前他 就緊張得雙手發(fā)抖，面色蒼白。我知道情況后，及吋鼓勵她說：“你別 害怕，有老師呢！你是最勇敢的孩子，最堅強的孩子，老師相信你！大 家都在等著你成功的好消息呢！”果然，在我的鼓勵z下，劉新同學取 得了全校演講大賽第一名的好成績，這樣一件事，證明了愛，可以在教 育屮得以升華。嘔心瀝血無私奉獻老師的愛是一種特殊的愛，這種愛不同于父愛，母愛。它是一種 對事業(yè)的愛，是充滿社會責任感的愛。老師最難得是有一顆金子般的心, 對于所有的孩子，特別是那些令人頭疼的“后進?！保瑧o予他們更多 的愛，用愛撫平他們受傷的心靈。班里有一個品質極差的學生，他上課不注意聽講，課后不完成

5、作業(yè), 打架斗毆他都脫不了干系。是一個讓校長都頭疼的差生，針對這種情況, 我經常利用休息日去他家走訪，原來他的父親在車禍中去世，只有母親 一人帶他，母親忙著牛計，對他疏于教育，經過觀察，我發(fā)現(xiàn)，這個孩 了比較有集體榮譽感，尤其是班級取得榮譽時，他就特別高興。于是我 抓住這一點，經常在同學面前贊揚他熱愛集體關心集體的好品質，他能 夠得到老師的認可，臉上露出少有的興奮，我趁熱打鐵，告訴他，學習 好更是維護集體榮譽的最重要的表現(xiàn)，希望他在學習上多下功夫。過了 一段時間，這個孩子在學習上確實有了一定的進步，作業(yè)按時完成了， 打架斗毆也不參與了，幾次考試各科成績都有所提高，看到了他的進步, 老師高興，家長高興,他自己更高興。像這樣的小事還有很多很多。oooo 每天下班回家，雖然感覺很累，可是每當想到學生的進步，我的心里還 是無比的欣慰。從教二十年，“愛”讓我在教育中收獲了快樂和幸福。我深深的感 悟到，有愛的教育