海上學(xué)校圖書館工作總結(jié)3

1、海上學(xué)校圖書館工作總結(jié) 海上學(xué)校圖書館 祁洪財(cái) 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，我校圖書館本著一切為讀者效勞的宗旨，圍繞優(yōu)化效勞、拓展圖書館和信息的功能，從讀者效勞、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高師生文化素質(zhì)入手，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。 一、優(yōu)化根底效勞：繼續(xù)把讀者至上，效勞第一的效勞宗旨貫穿到各項(xiàng)根底效勞工作之中。 1、 滿足讀者需求，增加開放時(shí)間。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時(shí)間，如圖書借閱室實(shí)現(xiàn)全天（9:005:00）開放，各閱覽室實(shí)現(xiàn)每天下午開放制度，此外，還為全體師生利用“讀書”形式提供不定期的好書推介效勞。借閱圖書量為8043冊，接待師生借閱數(shù)為12117

2、人次，和學(xué)年6377人次相比有較大幅度提高。 2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)效勞工作更加貼近讀者，我館遵循中國圖書分類排架規(guī)那么，對現(xiàn)有圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加標(biāo)準(zhǔn)。 圖書館的根底效勞還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者各項(xiàng)效勞工作。 二、優(yōu)化管理軟環(huán)境：在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的根底上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確開展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。 1、遵循館章制度，明確工作目

3、標(biāo)。認(rèn)真遵循圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)那么、圖書館xxxx學(xué)年第二學(xué)期等一系列制度方案，并以此來標(biāo)準(zhǔn)效勞行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“責(zé)任化，程序化，科學(xué)化、現(xiàn)代化”的工作標(biāo)準(zhǔn)。 2、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和讀者親筆簽名相結(jié)合的方法來提升圖書館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。一方面，加強(qiáng)管理素質(zhì)，另一方面，做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并懸掛上墻。如：圖書借還制度、遺失賠償制度、閱覽制度、管理人員崗位職責(zé)制度、學(xué)生閱覽規(guī)那么等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循，職責(zé)明確，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。另外，圖書的編目、出借、查詢、統(tǒng)計(jì)、記帳等都通過計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。 三、拓展圖書館功能：

4、從傳統(tǒng)的借還效勞到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能。 1、 開展利用圖書館教育。鼓勵(lì)師生利用圖書資源開展研究型課題研究；開設(shè)“國學(xué)”拓展性課程。通過一系列教育活動，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館。 2、開展豐富多彩的讀書活動。這學(xué)期館辦讀書活動5次，主題是：品讀書香，提升自我假期讀書讀書征文活動、感恩讀書征讀書征文活動、世紀(jì)金榜杯讀書活動、感恩軟筆書法大賽展覽活動、全縣書畫攝影展評活動，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)113人。 3、 開展圖書館宣傳。開展對各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推

5、薦新書和優(yōu)秀書。每月通過“讀書”簡報(bào)，向?qū)W生報(bào)道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報(bào)，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。 4、 開展教育情報(bào)效勞。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊工作，開展教師課題研究或使用用資料檢索效勞，為學(xué)校建立寄宿制九年一貫制學(xué)?！昂椭C開展“的優(yōu)化的實(shí)踐研究分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索效勞。 四、提升素質(zhì)： 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。 2、重視工作研究。積極參加上級部門組織的各項(xiàng)工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學(xué)校開展為契機(jī)，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作，提升自身素質(zhì)。 回憶一學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的缺乏和問題，主要反映于計(jì)算機(jī)圖書管理建設(shè)以及圖書歸還管理效勞有待進(jìn)一步探索，還有教師閱覽室的