2016年高考試題統(tǒng)計_第1頁
2016年高考試題統(tǒng)計_第2頁
2016年高考試題統(tǒng)計_第3頁
2016年高考試題統(tǒng)計_第4頁
2016年高考試題統(tǒng)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2016年高考試題統(tǒng)計張喜奎一、近年新課標(biāo)高考理綜生物試題考查特點(diǎn)(1)知識的考查仍突出主干知識的考查。代謝、遺傳變異、調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、實(shí)驗(yàn)是考查重點(diǎn);復(fù)習(xí)時還應(yīng)兼顧非主干知識。(2)能力的考查:理解能力所占分值最多,實(shí)驗(yàn)與探究分值仍會保持很高,綜合能分值相對較少,有增加的可能。選擇題以理解能力考查為主,非選擇題以實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、獲取信息能力、綜合運(yùn)用能力、理解能力綜合考查。(3)背景材料具有實(shí)驗(yàn)化的特點(diǎn):例如,2012全國課標(biāo)卷題目5、6、29、31、32等題,體現(xiàn)此特點(diǎn)。2013全國課標(biāo)卷題目4、5、6、29、31等題,2014全國課標(biāo)卷題目2、4、5、29、31、32等題,2015全國課標(biāo)卷

2、題目3、29、30、31、39等題,體現(xiàn)此特點(diǎn)。(4)考查趨勢:考生運(yùn)用生物學(xué)基本知識和一些科學(xué)探究的方法技能、方法,解決一些實(shí)際問題的題目成為主流。例如, 2013全國課標(biāo)卷題目4、5、6、29、31等題, 2014全國課標(biāo)卷題目2、5、6、29、30、32等題,2015全國課標(biāo)卷題目3、5、6、29、30、31等題,體現(xiàn)此特點(diǎn)。(5)綜合對多個知識點(diǎn)進(jìn)行考查。這種試題可以解決學(xué)科知識點(diǎn)多與題目數(shù)量少之間的矛盾,充分體現(xiàn)學(xué)科內(nèi)知識的綜合與提升。通過上述統(tǒng)計分析可以看出,建立近幾年新課標(biāo)高考理綜生物試題庫,分模塊進(jìn)行研究 ,真正體會考命題趨勢,試題變化特點(diǎn),把握命題角度,提升對模塊知識的整合和

3、拓展開發(fā),才能站得高看得遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)高效備考。2015年全國課標(biāo)理綜生物卷更突出了注重基礎(chǔ)知識、注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、注重生態(tài)環(huán)境問題、注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系的考查。2016年延續(xù)這種趨勢。二、知識點(diǎn)統(tǒng)計分布1、2016年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、細(xì)胞膜化學(xué)組成、衰老細(xì)胞特點(diǎn)、甘油運(yùn)輸、激素調(diào)節(jié)中的信息傳遞1題、2、光合作用:光對光反應(yīng)和暗反應(yīng)的影響 2題、3、實(shí)驗(yàn):質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn) 3題、4、實(shí)驗(yàn):根尖細(xì)胞有絲分裂。29題(1) 細(xì)胞核的功能5、光合作用 1題、(D)1.5分30題、8分6分6分6分6分9.5分總計:32分必修1、單基因遺傳病 (基因頻率和發(fā)病率) 6題、2、DNA復(fù)制特點(diǎn) 29

4、題、(3)3、常染色體和X遺傳的區(qū)別、實(shí)驗(yàn)設(shè)計32題、(12分) 6分4分12分總計:22分必修1、免疫預(yù)防、基礎(chǔ)、物質(zhì)運(yùn)輸 31題、2、神經(jīng)調(diào)節(jié)4題、3、生態(tài)系統(tǒng)功能9分6分6分總計:21分選修微生物:培養(yǎng)基成分、菌落計數(shù)。15分選修基因工程:工具、選擇培養(yǎng)基應(yīng)用、噬菌體繁殖。15分2、2015年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、DNA、RNA元素組成、原核細(xì)胞特點(diǎn) 1題、(A)、(D) 2、光合作用:實(shí)驗(yàn)形式、自變量、因變量、光反應(yīng)和暗反應(yīng)。29題、3分9分總計:12分必修1、TNA、噬菌體1題、(B)(C)2、病毒的共性、蛋白質(zhì)功能5題、3、常染色體和伴性遺傳的遺傳病 6題、4、遺

5、傳:基因頻率、隨機(jī)交配、純合致死。32題、 3分6分6分9分總計:24分必修1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài):細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液關(guān)系、鈉離子的穩(wěn)態(tài)。3題、2、植物激素調(diào)節(jié):生長素運(yùn)輸、合成。激素間相互作用(乙烯和生長素) 2題、3、物種豐富度、群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力 4題、4、種群密度的調(diào)查方法、數(shù)量變化、年齡組成。能量流動特點(diǎn) 31題、 5、動物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn),神經(jīng)調(diào)節(jié):興奮在細(xì)胞間的傳遞,神經(jīng)遞質(zhì)作用機(jī)理。30題、6分6分6分10分 11分總計:39分選修1、必修一脂肪鑒定、酶的最適溫度測定2、選擇培養(yǎng)基、微生物計數(shù)6分9分總計: 15分選修1、基因工程:目的基因獲取、檢測與鑒定方法。2、必修二免疫:

6、艾滋病發(fā)病機(jī)理、免疫系統(tǒng)功能。11分4分總計: 15分3、2014年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、細(xì)胞膜的化學(xué)組成、衰老細(xì)胞特征、物質(zhì)運(yùn)輸 1題、(ABC)2、光對光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)影響 2題、3、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn) 4題、4、根尖細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞核功能 29題、 4.5分6分6分9分總計:25.5分必修1、遺傳系譜圖:發(fā)病率、基因型推斷5題、2、遺傳:雜交育種、實(shí)驗(yàn)設(shè)計32題、 6分 9分總計:15分必修1、植物激素調(diào)節(jié) 1題、(D)2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、呼吸作用場所 3題、3、種間關(guān)系 6題、4、群落演替:初生和次生演替區(qū)別、演替速度和方向 5、維持細(xì)胞穩(wěn)態(tài)機(jī)制、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液關(guān)系

7、 31題、1.5分6分6分11分10分總計:34.5分選修微生物:1、纖維素分解菌、酶及鑒定。 2、選擇培養(yǎng)基15分選修動物細(xì)胞工程:1、動物細(xì)胞融合 2、單克隆抗體制備15分4、2013年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、有絲分裂:染色體、DNA 2題、2、主動運(yùn)輸 3題、3、脂肪鑒定、組成生物體的元素、光合作用 29題、 3分6分11分總計:20分必修1、基因表達(dá) 1、題2、減數(shù)分裂:染色體、DNA 2題3、分離定律實(shí)驗(yàn)分析 6題4、基因自由組合:基因型推斷、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、實(shí)驗(yàn)分析,表達(dá)、應(yīng)用。 31題 6分3分6分12分總計:27分必修1、信息傳遞、體液免疫和病毒抗藥性4題2、種群密度

8、、物種豐富度、能量流動 5題3、物質(zhì)運(yùn)輸、血糖調(diào)節(jié) 30題4、群落演替、結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 32題 6分6分10分6分總計:28分選修微生物發(fā)酵15分選修基因工程、蛋白質(zhì)工程、胚胎工程15分5、2016年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、細(xì)胞分裂、分化、細(xì)胞全能性 1題 2、葉綠體的色素 2題3、酶的本質(zhì)特點(diǎn)、酶活性曲線分析、溫度影響酶活性 29題4、光照強(qiáng)度對光合作用影響、實(shí)驗(yàn)自變量和因變量數(shù)據(jù)分析、光補(bǔ)償點(diǎn) 31題5、真核和原核區(qū)別、呼吸作用的場所 39題6分6分10分8分3分總計:33分必修1、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、細(xì)胞增殖 2題2、伴行遺傳和常染色體區(qū)別、致死個體 6題3、顯隱性

9、判斷、判斷親本基因、自由組合定律、推斷子代基因型及比例 32題 6分6分12分總計:24分必修1、動物激素調(diào)節(jié):環(huán)境因素對激素分泌的影響、生長激素、胰島素和胰高血糖素關(guān)系 3題2、實(shí)驗(yàn):樣方法、計算種群密度 5題3、神經(jīng)調(diào)節(jié):突觸結(jié)構(gòu)、綜合物質(zhì)運(yùn)輸、興奮在細(xì)胞間傳遞 30題6分6分9分總計:21分選修醋酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵15分選修胚胎工程、胚胎移植、動物細(xì)胞全能性15分6、2015年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、主動運(yùn)輸 1、2、細(xì)胞增殖、端粒 2、3、分泌蛋白合成 3、(c)4、細(xì)胞癌變 5、(c)6分6分1.5分1.5分總計:15分必修1、基因表達(dá) 3、(B) 29、(1)2、染色

10、體變異、貓叫綜合征 6、3、常染色體和伴性遺傳的區(qū)別 32、 6.5分6分10分總計:22.5分必修1、免疫 3、(A) 5、(ABD)2、植物激素調(diào)節(jié) 29、(2)3、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié) 3、(D) 30、4、種群密度計算 30、(1) 5、生態(tài)系統(tǒng)功能 4(BC) 31、(2、3)6、生態(tài)系統(tǒng)成分、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 4(AD)6分7分10.5分4分7分3分總計:37.5分選修胡蘿卜素提取15分選修蛋白質(zhì)工程信息傳遞15分7、2014年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、細(xì)胞化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)功能、ATP生理功能 1題2、細(xì)胞分化 2題3、光合作用和呼吸作用 6題4、影響光合作用因素、實(shí)驗(yàn)分析

11、、呼吸和光合關(guān)系 29題6分6分6分10分總計:28分必修1、核酸:轉(zhuǎn)錄、DNA結(jié)構(gòu)、分布 5題2、伴X遺傳、伴Y遺傳、基因推斷 32題3、分離定律 40題 6分11分3分總計:20分必修1、內(nèi)環(huán)境:組織液、血漿、淋巴 3題2、實(shí)驗(yàn):滲透作用 4題3、免疫:特異性免疫和非特異性免疫、特異性免疫過程 30題4、生態(tài):生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能、食物網(wǎng)、種間關(guān)系 31題6分6分9分9分總計:30分選修微生物培養(yǎng):計數(shù)、培養(yǎng)、滅菌15分選修基因工程:基因文庫、獲取目的基因、基因檢測。綜合分離定律15分8、2013年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、葉綠素 2題2、呼吸作用、真核和原核的知識 3題3、酶

12、本質(zhì)及影響因素 6題4、實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、實(shí)驗(yàn)的表述、酶的專一性 29題6分6分6分10分總計: 28分必修1、DNA和RNA相關(guān)知識綜合 1題2、證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn) 5題3、自由組合定律、常染色體和X染色體區(qū)別、推斷計算后代概率 32題 6分6分10分總計:22分必修1、免疫細(xì)胞 4題2、體液調(diào)節(jié):血糖調(diào)節(jié)、血糖來源、胰島素的作用、蛋白質(zhì)加工場所 30題3、生態(tài):種群特征、種群密度的調(diào)查方法、群落結(jié)構(gòu)、能量傳遞 31題6分9分10分總計:25分選修微生物培養(yǎng):接種、培養(yǎng)、抗藥性15分選修植物細(xì)胞工程15分9、2012年課標(biāo)全國卷教 材知 識 點(diǎn)分 值必修1、細(xì)胞癌變特點(diǎn)、 2題2、

13、呼吸作用、和光合作用關(guān)系 29題6分11分總計: 17分必修1、基因表達(dá) 1題2、伴X遺傳、常染色體特點(diǎn)、基因推斷 31題 6分10分總計: 16分必修1、水鹽平衡調(diào)節(jié) 3題2、條件反射 4題3、生長素 5題4、種群特征、種群密度的影響 6題5、神經(jīng)調(diào)節(jié):反射弧、高級神經(jīng)和低級神經(jīng)的關(guān)系、突觸結(jié)構(gòu) 30題6、種群、群落、實(shí)驗(yàn)探究能力6分6分6分6分10分 8分總計: 42分選修植物組織培養(yǎng)、綜合元素種類、實(shí)驗(yàn)分析、自變量、因變量15分選修基因工程15分三、新課標(biāo)全國卷生物分值分布及比例必修1必修2必修3選修一選修三分值比例分值比例分值比例分值分值20083344%1621%2635%15152

14、0092736%1824%3243%151320102432%1621%3847810%43481011%4255%111520132027%2736%2837%151520142736%1520%3344%151520151520%2128%3952%151520163033%2426%2123%1515平均2932%1719%3842%1513四、0816年新課標(biāo)全國卷生物考點(diǎn)分布模塊知識內(nèi)容080910111213141516出現(xiàn)頻率合計總分分子與細(xì)胞細(xì)胞分子組成1366411640.7857細(xì)胞結(jié)構(gòu)6150.2221細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸

15、出61766620.5643細(xì)胞代謝14131221111169181116細(xì)胞增殖26920.4423細(xì)胞分化衰老凋亡癌變662640.5624總計332724462734361530286模塊知識內(nèi)容080910111213141516出現(xiàn)頻率合計總分遺傳與進(jìn)化基因的本質(zhì)360.229基因的表達(dá)12640.3322遺傳的基本規(guī)律1061385139414182伴性遺傳60.116生物的變異63570.4421人類遺傳病660.2212生物的進(jìn)化50.115總計16181681031152124157模塊知識內(nèi)容160809101112131415出現(xiàn)頻率合計總分穩(wěn)態(tài)植物激素調(diào)節(jié)89660.

16、4429動物生命活動調(diào)節(jié)96211511221610111121人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)666660.4430總計152021301128161623180環(huán)境種群和群落69681461260.8992生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性0221264100.7832生態(tài)環(huán)境的保護(hù)620.226總計661182214281716130模塊知識內(nèi)容080910111213141516出現(xiàn)頻率總分生物技術(shù)實(shí)踐傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用150.2230微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用151515150.4460植物的組織培養(yǎng)技術(shù)110.1111植物有效成分的提取1515150.2230總計151515151115151515131模塊知識內(nèi)容080

17、910111213141516出現(xiàn)頻率合計總分現(xiàn)代生物科技專題基因工程159150.3339細(xì)胞工程15491540.4453胚胎工程96110.3326生物技術(shù)安全和倫理生態(tài)工程50.115總計1513951515151515123五、試題考查特點(diǎn):1、選擇題考查特點(diǎn) 考查內(nèi)容都是小知識點(diǎn)的總結(jié),例如:細(xì)胞膜、DNA和RNA、酶、葉綠體、免疫細(xì)胞、細(xì)胞(真原核區(qū)別)、神經(jīng)細(xì)胞、植物生長素、蛋白質(zhì)生物合成、動物激素、病原體(病毒)、生態(tài)系統(tǒng)、細(xì)胞癌變等等。這就要求我們平時注重知識點(diǎn)的總結(jié)。2、遺傳考查內(nèi)容 遺傳考查的內(nèi)容,要求能力的考查非常高,往往是學(xué)生作答的難點(diǎn),但是在難點(diǎn)中也發(fā)現(xiàn)可以突破的內(nèi)容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論