《2011年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標）（含解析版）》

1、2011年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標）一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1（6分）將人的紅細胞放入4蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（）A紅細胞具有水溶性B紅細胞的液泡體積增大C蒸餾水大量進入紅細胞D低溫時紅細胞膜流動性增大2（6分）A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示下列分析錯誤的是（）A甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變3（6分）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是（

2、）A光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低B光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低C光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低D光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變4（6分）取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是（）A甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸C甲組細胞的水分滲出量比

3、乙組細胞的低，被動運輸D甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸5（6分）人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是（）A該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)6（6分）如表是根據(jù)實驗?zāi)康?，所需選用的試劑與預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是（） 實驗?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實驗結(jié)果A檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色B觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色C檢測植物組織中的葡萄糖健那綠葡萄糖與健那綠作用，生成藍綠

4、色沉淀D驗證酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃AABBCCDD二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須作答第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答7（9分）在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖回答問題：（1）圖中物質(zhì)A是 （C3化合物、C5化合物）（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是 ；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是 （3）若使該植物繼續(xù)處于C

5、O2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時，物質(zhì)A的濃度將比B的 （低、高）（4）CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的 （高、低），其原因 8（10分）回答問題（1）人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是 、 、 。人體的胰島細胞中 （含有、不含有）蛋白A基因。（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進行第一

6、次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在這個過程中， 細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的 細胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌ATP進行第二次免疫， 細胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于 （特異性、非特異性）免疫。9（12分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減回答問題：（1）人與狐的種間關(guān)系是 ，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是 （2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)（3）人登島后的第5年，與登島前

7、相比，野兔種內(nèi)斗爭強度 （增加、減小、不變）（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而 （增強、減弱、不變）10（8分）某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A、a；B、b；C c ），當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_）才開紅花，否則開白花現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？（2）本實驗中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？三、選考題：共45分請考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中

8、每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計分【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】11（15分）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?；卮饐栴}：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力 。（

9、4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和 。無菌技術(shù)要求試驗操作應(yīng)在酒精燈 附近進行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。12現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐栴}：（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過 呼吸將有機物分解。（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 （生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第 營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于 所固定的

10、 能。（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、 和 等原理（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對 進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。2011年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標）參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1（6分）將人的紅細胞放入4蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（）A紅細胞具有水溶性B紅細胞的液泡體積增大C蒸餾水大量進入紅細胞D低溫時紅細胞膜流動性增大【考點】22：細胞膜的制備方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】人和哺乳動物的成熟紅細胞內(nèi)沒有細胞核、線粒體等細胞器，是

11、制備細胞膜的好材料，方法即是將紅細胞置于低滲溶液如蒸餾水中，使之滲透吸水而脹破【解答】解：A、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，而磷脂分子的頭部具有親水性，故A錯誤；B、人的紅細胞屬于動物細胞，沒有像成熟植物細胞那樣的大液泡，故B錯誤；C、由于細胞膜具有選擇透過性，放在蒸餾水中，由于外界濃度低于細胞內(nèi)濃度，導(dǎo)致吸水漲破，故C正確；D、溫度降低時，細胞膜的流動性減弱，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考察制備細胞膜的方法與原理，涉及細胞膜的結(jié)構(gòu)、動物細胞結(jié)構(gòu)、滲透作用和細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，但難度不大2（6分）A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示下列分析錯誤的是（）A甲酶能

12、夠抗該種蛋白酶降解B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變【考點】37：酶的概念菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】通過題干獲取信息，本題考查酶的概念、本質(zhì)及作用特點解讀曲線表達的含義，結(jié)合酶的概念、本質(zhì)及作用特點解題【解答】解：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機物，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的本質(zhì)是具有催化能力的RNA酶的功能具有專一性。曲線圖上可以看出，甲酶用蛋白酶處理后，活性無變化，所以甲酶能夠抗該種蛋白酶降解，A選項正確；甲酶用蛋白酶處理后，活性無變化，其本質(zhì)不可能是蛋白質(zhì)，有可能是具有催化功能的RNA，B選項描述錯誤；B酶的活性用蛋白酶

13、處理后，隨時間而逐漸降低，所以其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C選項描述正確；蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，破壞其結(jié)構(gòu)，D選項描述正確。故選：B。【點評】本題結(jié)合曲線考查對酶的概念、本質(zhì)及作用特點靈活運用，常出現(xiàn)的錯誤搞不清解題要求，往往選成描述正確的選項3（6分）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是（）A光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低B光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低C光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低D光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】葉綠素合成的條件：鎂離子、適宜的溫度和光照。光反應(yīng)需要的條件是光，色素、光

14、合作用有光的酶。光反應(yīng)：水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫；ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP。暗反應(yīng)：二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物；二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物。 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H和ATP?！窘獯稹拷猓喝辨V影響葉綠素的合成，進而影響光反應(yīng)，導(dǎo)致光反應(yīng)強度下降，H和ATP減少，進一步導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原強度降低，進而影響暗反應(yīng)，使暗反應(yīng)強度降低。故選：B?！军c評】本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力。要注

15、意，光反應(yīng)離不開光，暗反應(yīng)有光無光均可進行。光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和H，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體。4（6分）取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是（）A甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸C甲

16、組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸D甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸【考點】31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅純?yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離【解答】解：水分子的跨膜運輸方式是自由擴散，屬于被動運輸。甲組細胞從培養(yǎng)液中吸收到礦質(zhì)營養(yǎng)與水分，乙組細胞從蒸餾水中吸收到更多水分。經(jīng)過最初的處理后，甲組表皮細胞的細胞液濃度基本不變，乙組表

17、皮細胞的細胞液濃度降低。甲組表皮細胞的細胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差小于乙組表皮細胞的細胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差，乙組表皮細胞在0.3g/mL蔗糖溶液通過滲透作用失去水分的速度比甲組表皮細胞快。故選：C?！军c評】本題考查滲透原因，意在考查考生的理解能力，屬于中等難度題，解題的關(guān)鍵是理解水分的運輸方向5（6分）人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是（）A該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)【考點】

18、E2：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)題意，該調(diào)節(jié)過程既有“內(nèi)臟神經(jīng)”的神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有“腎上腺素”的激素調(diào)節(jié)；作用是“使心率加快”，靶器官是心臟；神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，激素調(diào)節(jié)是通過體液運輸?shù)较鄳?yīng)的靶細胞和靶器官?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)題意“該激素可用于心臟，使心率加快”可以看出，該激素作用于心臟，心臟是靶器官，故A正確；B、根據(jù)題意“在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下”、“腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素”，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)，故B正確；C、腎上腺素是通過體液運輸?shù)叫呐K的，故C錯誤；D、反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，故D正確。故選：C。【點評】本題考查人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知

19、識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)的知識要點。6（6分）如表是根據(jù)實驗?zāi)康?，所需選用的試劑與預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是（） 實驗?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實驗結(jié)果A檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色B觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色C檢測植物組織中的葡萄糖健那綠葡萄糖與健那綠作用，生成藍綠色沉淀D驗證酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃AABBCCDD【考點】1K：檢測還原糖的實驗；1P：檢測脂肪的實驗；3V：探究酵母菌的呼吸方式；4B：觀察細胞的有絲分裂菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液

20、的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）健那綠可以將線粒體染成藍綠色。（5）CO2使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃?！窘獯稹拷猓篈、脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），A錯誤；B、染色體易被堿性染料染成深色，如被龍膽紫染成紫色或被醋酸洋紅染成紫紅色，B正確；C、葡萄糖是還原性糖，應(yīng)用斐林試劑鑒定，健那綠試劑是專門給線粒體染色的活性染料，C錯誤；D、酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧

21、化碳，不只有二氧化碳，其中CO2使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，D錯誤。故選：BD?！军c評】本題考查檢測脂肪和蛋白質(zhì)的實驗、探究酵母菌的呼吸方式、觀察細胞的有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須作答第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答7（9分）在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖回答問題：（1）圖中物質(zhì)A是C3化合物（C3

22、化合物、C5化合物）（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定，即3和C5化合物的含量穩(wěn)定根據(jù)暗反應(yīng)的特點，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是當CO2濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5化合物積累（3）若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時，物質(zhì)A的濃度將比B的高（低、高）（4）CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的低（高、低），其原因CO2濃

23、度低時，暗反應(yīng)的強度低，所需ATP和H少【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這個反應(yīng)二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳的固定這個反應(yīng)變?nèi)?，則這個反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少，剩余的C5相對增多；二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳的固定這個反應(yīng)變?nèi)?，生成物C3生成量減少，由于C3的消耗不變，所以C3的含量下降【解答】解：（1）當降低二氧化碳的濃度時，三碳化合物的含量降低，五碳化合物的含量上升，所以A物質(zhì)代表三碳化合物（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是暗反應(yīng)速

24、率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定，即3和C5化合物的含量穩(wěn)定根據(jù)暗反應(yīng)的特點，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍；從1%CO2環(huán)境轉(zhuǎn)移到0.003%CO2環(huán)境中，暗反應(yīng)的CO2固定反應(yīng)“CO2+C5 2C3”會因CO2的供應(yīng)減少而減慢所以，C3化合物的生成減少而含量降低；C5化合物的生成不減少而消耗減少，C5化合物的含量上升（3）重新達到平衡后，即3和C5化合物的含量穩(wěn)定根據(jù)暗反應(yīng)的特點，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍，所以三碳化合物的含量高于五碳化合物的含量（4）該植物在CO2濃度低時，暗反應(yīng)強度低，所需ATP和H少，限制了光反應(yīng)的進行，光合速率最大的最大值比CO2濃度高時的最大值低，

25、所需光照強度減小故答案為：（1）C3化合物（2）暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定，即3和C5化合物的含量穩(wěn)定根據(jù)暗反應(yīng)的特點，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當CO2濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5化合物積累（3）高（4）低 CO2濃度低時，暗反應(yīng)的強度低，所需ATP和H少【點評】以圖形作為信息的載體，考查了光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)知識，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問題的能力8（10分）回答問題（1）人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程

26、中行使功能的順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。人體的胰島細胞中含有（含有、不含有）蛋白A基因。（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在這個過程中，B細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的效應(yīng)B（漿）細胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌ATP進行第二次免疫，記憶細胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于特異性（特異性、非特異性）免疫。【考點】2H：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合；E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題主要考查分泌蛋白的

27、合成和分泌過程，以及體液免疫過程。1、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。2、體液免疫三個階段。感應(yīng)階段：抗原進入機體后，除少數(shù)可以直接作用于淋巴細胞外，大多數(shù)抗原都要經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，經(jīng)過處理的抗原，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原決定簇暴露出來。然后，吞噬細胞將抗原呈遞給T

28、細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；有的抗原可以直接刺激B細胞。反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖分化，形成效應(yīng)B細胞。在這個過程中，有一小部分B細胞成為記憶細胞，該細胞可以在體內(nèi)抗原消失數(shù)月乃至數(shù)十年以后，仍保持對抗原的記憶。當同一種抗原再次進入機體時，記憶細胞就會迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)B細胞，繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)，及時將抗原清除。效應(yīng)階段：在這一階段，抗原成為被作用的對象，效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體可以與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是核糖體、內(nèi)

29、質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。細胞分化的過程遺傳物質(zhì)不變，其實質(zhì)是基因的選擇性表達。因此人體的胰島細胞中含有蛋白A基因，只是蛋白A基因在人體的胰島細胞中沒有表達。（2）在體液免疫過程，B細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成效應(yīng)B（漿）細胞，效應(yīng)B（漿）細胞可以合成并分泌抗體。在二次免疫應(yīng)答反應(yīng)中，記憶細胞可以快速增殖、分化形成效應(yīng)B（漿）細胞，從而產(chǎn)生大量抗體。有抗體參與的免疫為體液免疫，屬于特異性免疫。故答案為：（1）核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 含有（2）B 效應(yīng)B（漿） 記憶 特異性【點評】本題主要考查了細胞器的功能的相關(guān)知識，考查了學(xué)生對知識的理解和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解釋和說明實際問題的能力

30、。在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫和細胞免疫之間既各自有其獨特的作用，又可以相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。當細菌、病毒等病原體侵入人體后，首先誘發(fā)體液免疫，因為T細胞不能識別入侵的病毒等抗原，只有當病毒或胞內(nèi)寄生菌侵入宿主細胞，細胞表面出現(xiàn)了來自病毒等病原體的小分子蛋白質(zhì)抗原，并與細胞表面的受體結(jié)合成復(fù)合物時，T細胞才能識別，進而引發(fā)細胞免疫，使靶細胞裂解，暴露出隱藏其中的病原體，再通過體液免疫將其清除。假若病原體不是胞內(nèi)寄生物，則只能誘發(fā)體液免疫。9（12分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量第

31、6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減回答問題：（1）人與狐的種間關(guān)系是競爭和捕食，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)斗爭強度增加（增加、減小、不變）（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而減弱（增強、減弱、不變）【考點】F7：種間關(guān)系；G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題是考查生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)和生物的種間關(guān)系，先根據(jù)題干信息寫出食物網(wǎng)，然后根據(jù)食物網(wǎng)分析生物的種間關(guān)系和人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響【解答】解：（1）分析題干信息可知，人捕食狐，此時人與狐是

32、捕食關(guān)系，人與狐都可以以羊為食物，此時人與狐是競爭關(guān)系；兔瘟熱病毒寄生在兔子體內(nèi)，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生關(guān)系（2）由題意可知人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)是：（3）由題意可知，人登島后的第5年野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量，野兔數(shù)量增加，中內(nèi)斗爭加?。?）捕食者種群密度的增加，被捕食者數(shù)量減少，被捕食者減少的個體往往是因傳染病導(dǎo)致體質(zhì)較弱的個體，所以帶有病原體的個體生存下來的機會減少，被捕食者傳染病的流行程度減弱故答案應(yīng)為：（1）競爭和捕食 寄生（2）答：見右圖（3）增加（4）減弱【點評】本題的知識點是根據(jù)題干信息寫出生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，對生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)分析其種間關(guān)系，人類活動對

33、野兔種內(nèi)斗爭的影響，對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的掌握是解題的基礎(chǔ)，本題的關(guān)鍵是寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)10（8分）某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A、a；B、b；C c ），當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_）才開紅花，否則開白花現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？（2）本實驗中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用；87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】親代等位基因?qū)?/p>

34、數(shù)F1配子種類數(shù)F2基因型種類數(shù)F2表現(xiàn)型種類數(shù)F2中顯性個體所占的比例1213121（）12223222（） 2n2n 3n 2n （）n本實驗的乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中，F(xiàn)2代中紅色個體占全部個體的比例為81÷（81+175）=81÷256=（）4，根據(jù)n對等位基因自由組合且完全顯性時，F(xiàn)2代中顯性個體的比例為（）n，可判斷這兩個雜交組合中都涉及到4對等位基因【解答】解：（1）由以上分析可知，控制紅花和白花的基因能自由組合，其遺傳符合基因的自由組合定律 （2）乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中都涉及到4對等位基因，再綜合雜交組合的其

35、它實驗結(jié)果，可進一步判斷乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中所涉及的4對等位基因相同所以本實驗中，該植物紅花和白花這對相對性狀同時受4對等位基因控制故答案為：（1）基因的自由組合定律和基因的分離定律（或基因的自由組合定律）（2）4對本實驗的乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中，F(xiàn)2代中紅色個體占全部個體比例為81/（81+175）=81/256=（3/4）4，根據(jù)N對等位基因自由組合且完全顯性時，F(xiàn)2代中顯性個體所占比例（3/4）4 ，可判定這兩個雜交組合中都涉及到4對等位基因 綜合雜交組合的實驗結(jié)果，可進一步判斷乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中所涉及的

36、4對等位基因相同【點評】本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)及n對等位基因自由組合且完全顯性時，F(xiàn)2代中顯性個體所占的比例；其次要求考生根據(jù)乙×丙和甲×丁兩個雜交組合F2代中紅色個體占全部個體的比例，推測紅花和白花這一相對性狀由4對等位基因控制三、選考題：共45分請考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計分【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】11（15分）有些細菌可分解原油

37、，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?；卮饐栴}：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即平板劃線法和稀釋涂布平板法。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力強。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。無菌技術(shù)要求試驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染?！究键c】I1：微生物的分離和培養(yǎng)；I3：培養(yǎng)

38、基對微生物的選擇作用；I6：用大腸桿菌為材料進行平面培養(yǎng)，分離菌落菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。培養(yǎng)基的分類：按物理性質(zhì)分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂。按化學(xué)成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)。兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅美藍培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。（2）常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。（3）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體菌落?！窘獯稹拷猓海?）欲篩選出能降解原油的菌株，培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無其它碳源，不能降解原油的細菌在此培養(yǎng)基上不能生存，這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）分離純