2022年2022年《故鄉(xiāng)的除夕》教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載課題：家鄉(xiāng)的除夕教學(xué)目標：1. 熟悉本課 6 個生字,會寫 4 個生字,懂得由這些字組成的詞語；2. 正確.流利.有感情地朗讀課文, 懂得課文, 能主動積存像 “年年有余（魚）”這樣有關(guān)帶諧音的吉利話；3. 明白作者家鄉(xiāng)的除夕都要做些什么,表達了人們興奮.吉利及對將來的憧憬之情；教學(xué)重點：1. 能讀準字音,認清字形,明白字詞的意思,其中4 個生字能依據(jù)筆順正確書寫；2. 正確懂得課文,明白除夕夜作者家鄉(xiāng)人們的活動以及寄寓的感情；教學(xué)難點：有感情地朗讀課文,懂得人們在除夕夜表達的情感；教學(xué)預(yù)備： 多媒體課件；課時支配：二課時教學(xué)過程：第一課時一.

2、談話導(dǎo)入,明確目標課前大家仔細預(yù)習(xí)了這些課文,預(yù)習(xí)得怎么樣呢？這節(jié)課,老師 帶來了一個闖關(guān)嬉戲, 大家比一比, 看一看你能闖過幾關(guān)？得到幾顆星？（課件出示 1 3）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第一漢字大本營；能正確認讀本單元生字新詞,使用鋼筆在田字格中正確.規(guī)范的書寫生字,獲得“寫字之關(guān)：星”；其次關(guān)：閱讀展現(xiàn)臺；能正確.流利的朗讀課文,概括出課文內(nèi)容,獲得“閱讀小明星” ；第三關(guān)：聰明少年；能大膽提出自己的問題,并能就別人的問題勇于發(fā)表自己的看法,獲得“聰明少年”；二.漢字大本營1. 認讀生字新詞：我會讀；（1）出示同學(xué)認犯難讀的詞語： （課件出示 4）j

3、ìd np ínyu ánjnjnm ín s úfnq ín nónyù冀 東平原京津民俗風(fēng)情濃 郁chunmínjjìn xsh ù zhuóy d b ànbin p ào窗明幾 凈洗 漱著衣 打扮鞭炮zzhb ìjiào chnj n yu móy u y àn mánlù 錙 銖必 較憧憬有模 有樣忙碌（2）自由讀,同位互讀,指名讀,老師相機正音；重點強調(diào)：第一行“冀”讀j ì

4、、 不讀 yì,“京津”放在一起特殊拗口,前一個為后鼻音,后一個為前鼻音, “俗”平舌音,“漱.著”翹舌音,其中“著” 為個多音字, 在這里讀“zhuó”,作“穿”講；“幾”也為多音字,在這里作“小矮桌”講,所以讀j ；其次行,“錙銖必較”的“錙銖”前一個為平舌音,后一個為翹舌音,“?！币矠槎嘁糇?在這里讀mú,“碌” l ù不要讀作鼻音；（3）展現(xiàn)讀：開火車讀,分組賽讀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載2. 正確規(guī)范書寫生字：我會寫；（1）連接前置性預(yù)習(xí),反饋同學(xué)自主預(yù)習(xí)的情形,同位互批自己練寫的生字；要求：一看寫正確了嗎

5、？二看寫規(guī)范了嗎？如有寫得不正確或者不規(guī)范的字,就圈出來；(2) 錯別字報給小組長, 由小組長把本組內(nèi)同學(xué)的錯別字寫在黑板上；(3) 依據(jù)黑板上的錯別字組織同學(xué)溝通識記,老師重點針對以下幾個字進行指導(dǎo).范寫：（課件出示 5）“視”：部首為“礻”不為“衤” ,右邊部分為“見”不為“貝” ；“吉”：上部為個“士”,千萬不能寫成“土” ；“炮”為“火”部,寫時留意“火”的捺變成了點；（4）小結(jié)：我們以后寫字時要仔細觀看生字的結(jié)構(gòu),留意每一筆在田字格中的位置,爭取把每一個字都寫正確.規(guī)范；書寫正確規(guī)范的同學(xué)老師頒發(fā)“寫字之星” ,恭喜大家,連續(xù)勇闖下一關(guān)； （板書：識字寫字）三.閱讀展現(xiàn)臺談話過渡：生

6、字詞大家都把握了,那么課文能讀好嗎？讓我們一起走進作者的家鄉(xiāng),感受濃郁的年味；要求：把自己喜愛的句子讀正確.流利,把你認犯難讀的地方再練練,讀出自己的感受；仍要做到摸索每篇課文的主要寫了什么？（板書：嫻熟朗讀）1. 溝通自己喜愛的句子,讀出感受；在老師的引導(dǎo)下讀好難讀的句子；預(yù)設(shè)一：（課件出示 6）把家整理得窗明幾凈了,年輕的姑娘媳婦們就開頭洗漱和著衣打精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載扮、 像要上戲臺演戲的人一樣,個個都有模有樣了才出門；（1）展現(xiàn)讀書成果,并抓住關(guān)鍵詞語談淡自己的感受；（2）師生溝通評判同學(xué)讀書情形,多角度有感情朗讀課文（讀出除夕夜人們的興奮,喧

7、鬧的場面； ）（課件出示 7）說話訓(xùn)練：把就,像；預(yù)設(shè)二：（課件出示 8）年夜飯比平日要“鄭重”得多,照習(xí)俗得有七碟八碗,雞鴨魚肉一樣不能少, 好玩為魚和雞這兩樣, 由于取其諧音年年有余 （魚）.吉（雞）祥如意,只為肯定不能馬虎的；（1）自由練讀,指名讀；（2）依據(jù)同學(xué)朗讀的情形,老師指導(dǎo)讀好句子的停頓；觀看文中的標點,熟悉破折號,括號,括號的內(nèi)的字與前面的字為同音字,體會了人們?yōu)榱思幸膺@樣去做；（3）體會人們預(yù)備年夜飯的喧鬧. 喜慶場景,指導(dǎo)有感情地讀書？（興奮.圖吉利）2. 同學(xué)們,會讀書的人,不但能把課文讀嫻熟,仍能讀懂課文都寫了什么,依據(jù)預(yù)習(xí)支配,溝通預(yù)習(xí)收成；（板書：整體感知）

8、（1）出示填空（課件出示9）講了冀東平原人們過除夕時,除夕早上男人.,女人吃完年夜飯,全家人一起.,接著為；（2）小組爭論溝通（課文講了冀東平原人們過除夕時,除夕早上精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載男人掃院子.貼春聯(lián),女人打掃屋子,吃完年夜飯,全家一起守歲.包團聚餃子,接著為晚輩給長輩拜年； ）（3）讀了文章, 你覺得冀東平原的人們過除夕寄托怎樣的感情？（圖個歡樂.吉利.輕松,及對將來的憧憬；）3. 依據(jù)同學(xué)表現(xiàn)頒發(fā)“閱讀小明星” ；四.聰明少年1.同學(xué)們,通過以上的溝通,我們不僅會讀.會寫了生字詞,能 把課文讀的正確流利,而且仍知道了課文的主要內(nèi)容,真了不得！在

9、 預(yù)習(xí)時, 你仍有不懂的問題嗎？請在小組內(nèi)提出自己不明白問題,大家爭論解決, 假如你能提出有價值的問題,并就別人的問題勇于發(fā)表自己的看法, 解答別人的疑問, 就能獲得“聰明少年” 稱號；（板書： 提出疑問）2組內(nèi)溝通預(yù)習(xí)登記的問題；老師巡回指導(dǎo)明白,特殊關(guān)注學(xué)困生的疑難點；3. 班內(nèi)溝通；環(huán)節(jié)一：不懂的詞語；“窗明幾凈”“七碟八碗”：（課件出示 10：詞語+圖片）結(jié)合課件,聯(lián)系上下文引導(dǎo)同學(xué)懂得； “風(fēng)俗民情”“勞碌”：引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合句子聯(lián)系課文和生活實際懂得；“憧憬”引導(dǎo)同學(xué)換詞懂得；環(huán)節(jié)二：有價值的問題,老師要依據(jù)學(xué)情仔細梳理,有的當堂解決,有的放到以后的課時中學(xué)習(xí)；五.總結(jié),溝通學(xué)習(xí)收成1

10、. 同學(xué)溝通收成師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些新的收成？你得到了幾顆星？比一比.看一看誰為“闖關(guān)小能手”？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載2. 師總結(jié)：語文學(xué)習(xí)貴在實踐, 只有實實在在去讀. 去畫.去思.才能獲得真知, 課下請同學(xué)們連續(xù)熟讀課文,在自己感受深刻的地方寫下感受,摘抄積存自己喜愛的詞句；其次課時一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 這節(jié)課, 我們來連續(xù)學(xué)習(xí) 家鄉(xiāng)的除夕,請大家齊讀課題；（課前提前板書課題：家鄉(xiāng)的除夕）前節(jié)課,我們已經(jīng)初讀了課文；通過讀書,你明白到課文主要講了冀東平原的人們怎樣過除夕的？2.（課件出示 11）【課件出示： 課文講了冀東平原人們過除夕時,除夕早

11、上男人掃院子.貼春聯(lián),女人打掃屋子,吃完年夜飯,全家一起守歲.包團聚餃子,接著為晚輩給長輩拜年；】指名回答；二.精讀感悟,重點突破1. 懂得文意,感情朗讀第一節(jié)（課件出示12）讀書時我們要做到眼到.心到.口到,要邊讀邊想每句話表達的意思,這樣才能讀好；自己練練,邊讀邊想,看誰能把第一小節(jié)的意思讀出來？預(yù)設(shè)一：我的家鄉(xiāng)在冀東平原；指導(dǎo)：“冀”指河北；本文介紹的為冀東人們?yōu)槿绾芜^除夕的；預(yù)設(shè)二：各地城鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情吸納融合在一起,使春節(jié)更具樂趣；指導(dǎo)：“風(fēng)俗民情”為什么意思？（指民間流行的習(xí)俗）誰能用上精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載這個詞說句話？（集體溝通,預(yù)設(shè)：到一

12、個地方你要第一明白當?shù)氐娘L(fēng)俗民情；）預(yù)設(shè)三：這兒的春節(jié)過得很有樂趣；指導(dǎo)：這句話其實起到什么作用？（過渡,引起下文的作用）2. 角色體驗,指導(dǎo)讀好二至四節(jié)（課件出示13）引導(dǎo)：二至四小節(jié)為寫白天,人們都有哪些活動；都有哪些活動呢？預(yù)設(shè)一：男人們掃院子.貼春聯(lián),女人們整理屋子；（課件出示 14-15 ：貼春聯(lián)等活動圖片） （板書：貼春聯(lián)）指導(dǎo)：接下來重點寫的為男人仍為女人？為什么？預(yù)設(shè)：（接下來重點寫的為女人,寫女人的著裝裝扮,頭上戴紅絹頭飾；）（由于女人最愛美,愛喧鬧；這也符合過年的味道；）老師引導(dǎo)：什么為“有模有樣”？（很潔凈整齊.美麗大方的意思；）預(yù)設(shè)二：人們趕集辦年貨錙銖必較；（課件出示

13、 16：趕集買年貨的圖片）（板書：辦年貨）老師引導(dǎo)：為什么即使不富有的家庭也不“錙銖必較”？什么為 “錙銖必較”？預(yù)設(shè)（“錙銖必較”就為形容很小氣,很少的錢也一點要計較；由于為過年了,人們圖個輕松.歡樂.吉利,所以不計較得失；）預(yù)設(shè)三：總之,全家老小勞碌一年,到了年根,想的做的事情就精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載為輕松.歡樂.紅火.花錢買個興奮圖個吉利；指導(dǎo)：這些就為人們過年的想法,也為人們的傳統(tǒng)觀念,所以花錢大方,不錙銖必較；指導(dǎo)生讀出輕松.歡樂.紅火的感覺；3. 想象心情,指導(dǎo)讀好第5 至 6 小節(jié)大家都來練習(xí)讀一讀第5 至 6 小節(jié),下面寫到了夜晚,除夕夜

14、,人們又做了些什么？預(yù)設(shè)一：（課件出示 17-18 ：一家人吃年夜飯的圖片） （板書：吃年夜飯）“年夜飯比平日要“鄭重”得多,照習(xí)俗得有七碟八碗,雞鴨魚肉一樣不能少,好玩為魚和雞這兩樣, 由于取其諧音年年有余 （魚）.吉（雞）祥如意,只為肯定不能馬虎的；”指導(dǎo)：這為人們在做什么？（做年夜飯）又有什么講究？（圖個豐富和吉利）；你仍能說出像“年有余（魚） .吉（雞）祥如意”這樣帶諧音的吉利話嗎？早（棗） 生貴（桂） 子. 平（瓶）平安（鵪）安. 歲 碎 歲平安 預(yù)設(shè)二：（課件出示 19-20 ：包餃子.拜年圖片）（板書： 包餃子.拜年）吃完年夜飯,全家一起守歲.包團聚餃子,接著為晚輩給長輩拜年；指導(dǎo)：留意第六小節(jié)中破折號和括號的用法：同樣為討個吉利平安久（酒）遠；（板書：吉利.平安）這里的破折號表示說明說明,括號為表示諧音的意思；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載我們應(yīng)當怎樣讀這部分？（讀出喧鬧.喜慶和和諧；）4. 想象心情,指導(dǎo)讀好第7 小節(jié)預(yù)設(shè)：這一天算為對過去一年辛苦的補償和對將來的憧憬吧；指導(dǎo)：“憧憬”可以換成什么詞語？（憧憬）這句話依靠了人們怎樣的情感？ 對將來的無限憧憬； 帶