2022年2022年《幼兒園管理》練習(xí)題參考答案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.幼兒園治理練習(xí)題一參考答案一.名詞說明1.園長負(fù)責(zé)制： 為幼兒園在上級宏觀領(lǐng)導(dǎo)下,以園長全面負(fù)責(zé)為核心,同黨支部保證監(jiān)督.教工治理有機(jī)結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)幼兒園工作目標(biāo),充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)職能的三位一體的治理新格 局；2.治理過程：為指為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的治理目標(biāo),治理者組織全員按方案有步驟進(jìn)行的共同活動的程序；3.幼兒園規(guī)章制度：為幼兒園的“法”,為為實(shí)現(xiàn)幼兒園目標(biāo),對幼兒園各項(xiàng)工作和各類人員加以系統(tǒng)化.條理化,規(guī)定出必需遵守的行為準(zhǔn)就和工作規(guī)程；4.幼兒園治理原就：為指為實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo),正確處理治理過程中一系列沖突.關(guān)系或問題的指導(dǎo)原就,為對幼兒園治理系統(tǒng)提出的基本

2、要求；5.幼兒園治理的整體性原就：為指在治理上要從實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)動身,全面規(guī)劃, 統(tǒng)一指揮,合理組織幼兒園各個(gè)部門.各種因素.各個(gè)層次的力氣,充分發(fā)揮整體效能；6.訓(xùn)練治理：為有權(quán)治理訓(xùn)練的部門為實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目的.執(zhí)行黨和的政策和法律.實(shí)行有效的手段和措施.提高訓(xùn)練質(zhì)量與效益的活動過程；7.幼兒園治理的有效性原就：為指幼兒園治理要在正確的目標(biāo)指導(dǎo)下,通過科學(xué)治理,合理組織園所人力.物力.財(cái)力等資源,充分挖掘潛力講究經(jīng)營,高質(zhì)量.高效益地實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo),完成幼兒園的雙重任務(wù)；8.幼兒園治理的和諧性原就：為指幼兒園為社會的一個(gè)組成部分,園所治理要留意與社會的聯(lián)系,通過外和諧,充分利用有利條件,盡力排除不利

3、因素,在幼兒園外相互作用與影響下,不斷提高保教工作質(zhì)量和治理水平；9.規(guī)章制度治理：即在各部門和全體成員中,制定大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準(zhǔn)就, 以指揮.掌握人和組織的實(shí)踐,使之保證預(yù)定目標(biāo)和集體利益的活動過程；10 .幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置：指的為幼兒園這種訓(xùn)練性和社會公益性的社會組織的建立,幼兒園機(jī)構(gòu)組織為為達(dá)到肯定的育人目標(biāo)而共同活動的人群集合體；這為在肯定的環(huán)境條件下,按肯定形式與層次組成的機(jī)構(gòu)體系,形成有機(jī)結(jié)合的活動功能系統(tǒng)；11 .治理原就：為指導(dǎo)治理工作的行動準(zhǔn)就；12 .幼兒園治理的治理原就：為指在幼兒園治理中,要處理好完成工作任務(wù)和關(guān)懷人的關(guān)系,同時(shí)要處理好治理者.領(lǐng)導(dǎo)者與治

4、理對象的關(guān)系,調(diào)動全園各類人員的積極性,發(fā)揮治理的鼓勵機(jī)制,以較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園的任務(wù)目標(biāo)；13 .幼兒園治理的向性原就：指的為幼兒園治理工作必需堅(jiān)持正確的辦園向,即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義辦訓(xùn)練向的原就；二.簡答1.答：1 ）確立幼兒園的總體目標(biāo)；2 ）將目標(biāo)層層綻開,建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一樣的目標(biāo)體系；3 ）環(huán)繞目標(biāo)制訂方案,實(shí)施目標(biāo)；4 ）對現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)治理成效進(jìn)行考察和評析,即對目標(biāo)治理進(jìn)行考評；2.答：1）領(lǐng)悟上級針政策；2）摸透本園的客觀實(shí)際；word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.3）懂得理論依據(jù)；3.答：1）向性原就；2）整體性原就；3）治理原就；4）有效性原

5、就；5）社會和諧性原就；4.答：1）要樹立全局觀念,加強(qiáng)整體意識；2）要以教養(yǎng)為主,全面支配；5.答：1）要明確培育目標(biāo),樹立正確的辦園指導(dǎo)思想；2）要堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)；3）要堅(jiān)持實(shí)事,從實(shí)際動身的思想；4）要留意正確思想引導(dǎo)和優(yōu)良園風(fēng)建設(shè)；6.答：1 ）學(xué)習(xí).討論治理,為辦好幼兒園.提高幼兒訓(xùn)練質(zhì)量的根本保證；2 ）把握肯定的治理學(xué)問,為治理干部任職的必備條件；3 ）初步把握幼兒園治理學(xué)問也為幼兒訓(xùn)練工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一；7.答：1）職工為“社會人” ,為復(fù)雜社會系統(tǒng)中的一員,必需以社會系統(tǒng)的觀點(diǎn)來對待；2）新型的領(lǐng)導(dǎo)才能在于通過對職工滿意度的提高而鼓勵“士氣”；3）在“正式組織”之

6、外仍存在“非正式組織”,即人們在共同工作過程中,由于擁有共同的社會情感而形成的非正式團(tuán)體；8.答：1）對幼兒園的工作人員的行為起到制約作用；2）對治理活動的運(yùn)轉(zhuǎn)起到調(diào)控作用；3）對幼兒園精神文明建設(shè)起到保證作用；4）對幼兒園的建設(shè)起到行為指向作用；9.答：幼兒園治理為指幼兒園治理人員和有關(guān)幼教行政人員遵照肯定的訓(xùn)練針和保教工作的客觀規(guī)律,采納科學(xué)的工作式和治理手段,將人.財(cái).物等各因素合理組織起來,調(diào)動各面的積極性, 優(yōu)質(zhì)高效地實(shí)現(xiàn)所規(guī)定的培育目標(biāo)和幼兒園工作任務(wù)所進(jìn)行的各種一般職能活動；10 .答：1）明確的分工： 對每個(gè)職位的權(quán)力和義務(wù)應(yīng)有明確的分工,按職務(wù)的專業(yè)化進(jìn)行分工；2）自上而下的

7、等級系統(tǒng)；3）人員的任免完全依據(jù)職務(wù)的要求,通過正式考試和訓(xùn)練訓(xùn)練來實(shí)行；4）職業(yè)的治理人員；5）格的規(guī)章和紀(jì)律；6）組織中的人員關(guān)系完全為一種職位關(guān)系,不受個(gè)人情感的影響,對對外都為如此；11 .答：幼兒園治理容主要包括目標(biāo)治理.方案治理.教養(yǎng)業(yè)務(wù)治理.幼教科研治理.行政事務(wù)工作治理.規(guī)章制度治理. 工作質(zhì)量治理. 保教隊(duì)伍治理和園長自身建設(shè)以及幼兒園工作評判等；12 .答：1）第一種, 為由立法機(jī)關(guān)和各級政府及其訓(xùn)練行政部門等統(tǒng)一制定的法規(guī)和規(guī)章制度word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.以及地制定的幼教行政法規(guī).規(guī)章；2）其次種,為幼兒園依據(jù)法律和訓(xùn)練行政機(jī)關(guān)規(guī)定的

8、法規(guī)結(jié)合本園實(shí)際自行制訂的規(guī)章制度；13 .答：1）上級部門要做相應(yīng)的改革；2）建立與完善法規(guī)制度；3）園長要留意提高自身素養(yǎng)；14 .答：1）依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定；2）依據(jù)組織設(shè)計(jì)的原就；3）依據(jù)本園自身實(shí)際；15 .答：1）發(fā)揮監(jiān)督保證作用；2）支持園長與行政部門行使職權(quán)和履行職責(zé),幫助行政領(lǐng)導(dǎo)聽取各面的看法,與園長一起共同保證幼兒園各項(xiàng)任務(wù)的完成；3）訓(xùn)練鼓勵群眾,調(diào)動積極性,做好思想政治工作；16 .答：1）整體性；2）遞進(jìn)性；3）反饋性；4）目的性；17 .答：方案.組織.指揮.和諧.掌握；18 .答：1）組織為由人的活動或效力即人的行為構(gòu)成的系統(tǒng)；在這里,巴納德不為探討組織的形式部分,

9、而為探討組織的實(shí)質(zhì)即人的行為；2）組織為一個(gè)系統(tǒng),即按肯定的法進(jìn)行調(diào)整的人的活動和行為的相互關(guān)系的系統(tǒng)；3）組織為動態(tài)進(jìn)展的；當(dāng)系統(tǒng)中的一個(gè)部分同其他部分的關(guān)系發(fā)生變化時(shí),作為整體的系統(tǒng)也要發(fā)生變化；4）組織為協(xié)作系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,但有時(shí)界限不明確；19 .答：1）應(yīng)留意以目標(biāo).方案為依據(jù),對比工作結(jié)果,判定工作成果與教訓(xùn)；2）總結(jié)要有群眾參與,要具有訓(xùn)練鼓勵作用；3）總結(jié)要留意探究規(guī)律；20 .答：1）檢查要以目標(biāo)為依據(jù),以方案規(guī)定的要求為標(biāo)準(zhǔn)和尺度,有目的.有方案.有步驟地進(jìn)行；2）檢查要實(shí)事,留意獵取足夠的信息,要在記錄和積存資料的基礎(chǔ)上,對檢查結(jié)果做分析；3）檢查既要留意工作結(jié)果,又

10、要留意工作過程,將二者結(jié)合起來加以考察分析；三.論述 1.幼兒園治理活動主要涉及哪幾類關(guān)系？答：1）幼教機(jī)構(gòu)與社會的關(guān)系幼兒園不為孤立的組織,而為社會系統(tǒng)的一個(gè)有機(jī)組成部分,幼兒園訓(xùn)練和治理的各項(xiàng)word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.活動都要與社會發(fā)生聯(lián)系,舉辦幼教機(jī)構(gòu)進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練必需考慮社會的要求對幼兒訓(xùn)練 在培育目標(biāo)向的要求,對幼兒園工作任務(wù)的要求,要考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況,自然地理?xiàng)l件,民俗與社會風(fēng)氣及家長需要等因素；2）工作與工作之間的關(guān)系幼兒園治理活動需要處理兩類工作關(guān)系；一類為橫向的即各部門所從事的不同容的工作,它們之間應(yīng)為相互聯(lián)系.相互制約與促進(jìn)的關(guān)系,如保教工

11、作與后勤總務(wù)；一類為縱向的的即前后階段的工作,它們之間應(yīng)為相互聯(lián)結(jié).運(yùn)轉(zhuǎn)有序.不斷遞進(jìn)的關(guān)系；3）人與人之間的關(guān)系包括組織中的人個(gè)體與個(gè)體之間的關(guān)系,個(gè)體與群體之間的關(guān)系,人際關(guān)系與組織機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系等； 其中最突出的為領(lǐng)導(dǎo)者治理者與作為治理對象同時(shí)又為工作主體的廣大教職工之間的關(guān)系；4）資源的投入與工作成效的關(guān)系舉辦幼兒園實(shí)現(xiàn)其工作目標(biāo),要由肯定的人力.物力和資金的投入,然而資源的投入并不肯定與工作成效成正比；有效的治理應(yīng)考慮其間的在關(guān)系；2.答：1）要堅(jiān)持社會主義的辦園向我們?yōu)樯鐣髁x,辦的為社會主義幼兒園,培育的為社會主義建設(shè)者和接班人；這個(gè)向不容轉(zhuǎn)變, 也不得動搖； 這個(gè)關(guān)系民族命運(yùn)的

12、大局,應(yīng)成為確立幼兒園治理目標(biāo)的首要指導(dǎo) 思想；2）依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)的要求確立治理目標(biāo)必需以貫徹訓(xùn)練目標(biāo)為準(zhǔn)就,以實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)為歸宿；例如, 訓(xùn)練目標(biāo)規(guī)定了促進(jìn)幼兒體.智.德.美等全面進(jìn)展的訓(xùn)練任務(wù),在治理上就必需把人.財(cái).物.事.時(shí)空.信息等要素都環(huán)繞這個(gè)育人向進(jìn)行科學(xué)支配.有機(jī)結(jié)合,組織實(shí)施訓(xùn)練活動；3）依據(jù)幼兒園的實(shí)際各個(gè)幼兒園實(shí)際情形各不相同,例如,幼兒園的原有基礎(chǔ).群體結(jié)構(gòu).人員素養(yǎng)及治理體會. 水公平都可能存在著肯定的差異,所以要強(qiáng)調(diào)因園制宜,從不同的起點(diǎn)上起步；幼兒園部有不同的治理層次,每個(gè)層次目標(biāo)都應(yīng)針對自己的實(shí)際確定；治理活動也存在著一個(gè)由 簡潔到復(fù)雜.由低級到高級的螺旋上升的進(jìn)

13、展過程,其目標(biāo)要求應(yīng)把握在“最近進(jìn)展區(qū)”；4）依據(jù)治理活動的規(guī)律治理活動同訓(xùn)練活動一樣,都為有目的.有方案.有組織進(jìn)行的,各種治理要素或各個(gè)工作環(huán)節(jié)都存在著固有的必定聯(lián)系,表現(xiàn)著活動的必定進(jìn)展趨勢,這就為治理活動的客觀規(guī)律；各種治理活動既受其自身規(guī)律的支配,也受社會和訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律的制約；3.答：1）對幼兒園的工作人員的行為起到制約作用制定幼兒園規(guī)章制度,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)治理的重要保證,人人必需遵守的行為規(guī)章,具有潛在的促力和協(xié)合力；因此,可以對幼兒園工作人員的行為起到肯定的制約作用；2）對治理活動的運(yùn)轉(zhuǎn)起到調(diào)控作用科學(xué)的規(guī)章制度為依據(jù)幼兒園客觀規(guī)律并針對某些可能顯現(xiàn)的不良現(xiàn)象而制定的,只要不斷的宣揚(yáng)

14、.重申.督導(dǎo)和格的貫徹幼兒園規(guī)章制度,就能起到防患于未然的作用,從而協(xié)調(diào)幼兒園教職工的熟悉和行為,掌握幼兒園的治理活動正常的運(yùn)轉(zhuǎn)；3）對幼兒園精神文明建設(shè)起到保證作用規(guī)章制度表達(dá)著現(xiàn)代社會的道德觀念. 行為規(guī)和為非標(biāo)準(zhǔn)； 它對統(tǒng)一幼兒園全體成員的思想熟悉, 培育其組織紀(jì)律性. 良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚, 對形成幼兒園良好的園風(fēng),都有著積極的保證作用； 幼兒園良好的精神面貌和園風(fēng)對社會精神文明建設(shè)也將起著肯定的促word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.進(jìn)和保證作用,對改善社會風(fēng)氣和制造精神文明環(huán)境發(fā)揮積極的作用；4）對幼兒園的建設(shè)起到行為指向作用幼兒園的規(guī)章制度實(shí)質(zhì)上也屬于

15、法制疇, 為更詳細(xì)的行為規(guī), 具有行為指向作用； 幼兒園規(guī)章制度有著明確的目的和要求, 說明這個(gè)人群集合體或者組織提倡什么. 禁止什么, 應(yīng)當(dāng)怎樣.不該怎樣, 既為組織活動準(zhǔn)就, 也反映社會的道德規(guī)和優(yōu)良文化傳統(tǒng),可以為幼兒園成員指明行動的向；4.答：1）目的性幼兒園制定規(guī)章制度為為了調(diào)動人的積極性,進(jìn)行科學(xué)治理,實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)；因此,應(yīng)當(dāng)制定哪些規(guī)章制度,規(guī)定哪些條文,起到什么作用,實(shí)現(xiàn)怎樣的詳細(xì)目的,必需要認(rèn)真研究,認(rèn)真斟酌,反復(fù)推敲；2）科學(xué)性規(guī)章制度的容條文,第一要符合法制理論,符合的訓(xùn)練針.幼兒訓(xùn)練法規(guī)和政策；其次要符合幼兒園工作的性質(zhì).任務(wù)和規(guī)律；在縱向上不能與及上級的規(guī)定相抵觸；在

16、橫向上,各項(xiàng)規(guī)章制度不能自相沖突；3）簡明性就為說,制定幼兒園規(guī)章制度要求其容要精煉扼要,條文言簡意賅,涵要精確明白；切忌文字繁瑣冗長,涵要求模糊不清；4）穩(wěn)固性制定幼兒園規(guī)章制度不能朝令夕改；一旦宣布執(zhí)行, 就要相對穩(wěn)固, 持之以恒地堅(jiān)決貫徹；朝令夕改或半途而廢,都會造成治理上的紊亂和失信；5）可行性要使制定的規(guī)章制度及其條文,在要求上恰當(dāng)合理, 符合幼兒園實(shí)際情形；各園的條件.基礎(chǔ), 即原始基礎(chǔ)往往存在著肯定的差異；制定工作必需要因地制宜,從實(shí)際動身；不能一個(gè)模式的“一刀切” ；6）肅性在制定規(guī)章制度時(shí)不能閉門造車.草率行事,而應(yīng)肅認(rèn)真,積極謹(jǐn)慎,堅(jiān)持細(xì)心討論與廣泛征求群眾看法相結(jié)合,并提

17、交教代會審議通過,報(bào)上級批準(zhǔn)；四.案例分析1.（答案略）2.（答案略）3.（答案略）4.（答案略）5.（答案略）word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.幼兒園治理練習(xí)題二答案一.名詞說明1.幼兒園保教工作治理：為指在幼兒園中組織保教工作的工作和活動；2.領(lǐng)導(dǎo)行為：指一名領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)和和諧團(tuán)體成員工作的詳細(xì)行動；3.幼兒園公共治理：為對幼兒園與社會之間溝通互動的過程進(jìn)行決策.監(jiān)督.和諧等；4.幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)式：主要指領(lǐng)導(dǎo)者作用于被領(lǐng)導(dǎo)者的工作式,即園長如處理與教職工的關(guān)系,有效的將關(guān)懷組織工作任務(wù)與關(guān)懷組織成員的進(jìn)展相結(jié)合；5.評判案：為指整個(gè)評判工作的總體結(jié)構(gòu)和工作方案,它為

18、依據(jù)肯定的評判目的,依據(jù)訓(xùn)練活動和評判活動的一般規(guī)律,對確立評判的容圍.法手段和程序等面加以規(guī)的基本文件；6.學(xué)前訓(xùn)練行政：為指在訓(xùn)練行政治理中,以幼兒訓(xùn)練領(lǐng)域的行政治理為基本容的行政活動；7.幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)式：主要指領(lǐng)導(dǎo)者作用于被領(lǐng)導(dǎo)者的工作式,即園長如處理與教職工的關(guān)系,有效的將關(guān)懷組織工作任務(wù)與關(guān)懷組織成員的進(jìn)展相結(jié)合； 8.幼兒園公共關(guān)系：為幼兒園與其部和外部公眾之間有方案.有系統(tǒng)的雙向溝通的過程；9.幼兒園的人事治理：即幼兒訓(xùn)練人事部門依法對各級各類幼教機(jī)構(gòu)部門的人事工作進(jìn)行的治理活動,主要包括對幼教行政人員.幼兒園園長和老師等進(jìn)行的治理；10 .公共關(guān)系治理：為對組織與社會公眾之間傳

19、播溝通的目標(biāo).資源.對象.手段.過程和成效等基本要素的治理；11 .學(xué)前訓(xùn)練行政：為指在訓(xùn)練行政治理中,以幼兒訓(xùn)練領(lǐng)域的行政治理為基本容的行政活動；12 .幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)式：主要指領(lǐng)導(dǎo)者作用于被領(lǐng)導(dǎo)者的工作式,即園長如處理與教職工的關(guān)系,有效的將關(guān)懷組織工作任務(wù)與關(guān)懷組織成員的進(jìn)展相結(jié)合；13 .幼兒園工作評判：為訓(xùn)練評判的一個(gè)組成部分；它為依據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)和程序,有目的.有方案.有組織地對幼兒園各個(gè)面的工作進(jìn)行深化調(diào)查,并作出價(jià)值判定的過程；14 .訓(xùn)練人事治理：為指訓(xùn)練人事治理機(jī)關(guān)依法對訓(xùn)練行政機(jī)關(guān)和學(xué)校的人事工作所進(jìn)行的治理活動,主要包括對各級訓(xùn)練行政人員.學(xué)校的校長和老師所進(jìn)行的治理；15

20、 .幼兒園保教工作：為指直接教養(yǎng)幼兒的全部工作和活動；16 .幼兒園工作評判案：為指整個(gè)幼兒園評判工作的總體結(jié)構(gòu)和工作方案,它為依據(jù)肯定的評判目的, 依據(jù)幼兒園訓(xùn)練活動和評判活動的一般規(guī)律,對確立評判的容圍.法手段和程序等面加以規(guī)的基本文件；17 .幼兒園保教工作治理：為指在幼兒園中組織保教工作的工作和活動；18 .領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：指在各種領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境下促使領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)行某種行動的領(lǐng)導(dǎo)者基本需要結(jié)構(gòu)；19 .保教人員一日工作程序化：為指增強(qiáng)保教人員對幼兒全面負(fù)責(zé)意識,同時(shí)加深對保教結(jié)合的懂得, 通過將保教人員崗位責(zé)任制與幼兒園生活制度及生活常規(guī)相結(jié)合,詳細(xì)分析保教人員一日生活各環(huán)節(jié)的工作,詳細(xì)落實(shí)崗位責(zé)任制

21、的各項(xiàng)工作的容.要求,時(shí)間和地點(diǎn)等,并規(guī)定出完成程度和工作質(zhì)量,以保證老師和保育人員工作的親密協(xié)作,使保育人員一日工作程序化.規(guī)化；20 .保教結(jié)合：為整體的概念,表達(dá)訓(xùn)練對個(gè)體進(jìn)展整體影響；“教”通常指有目的.有方案.有系統(tǒng)的影響幼兒身心進(jìn)展的活動；幼兒園保育指的為愛護(hù)幼兒健康,為其增強(qiáng)體質(zhì).word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.促進(jìn)其身心生長發(fā)育進(jìn)行的活動；保教相互結(jié)合.包含.滲透,構(gòu)成充分有機(jī)聯(lián)系的體系；21 .領(lǐng)導(dǎo)：為指引和影響個(gè)體.群體或組織在肯定條件下實(shí)現(xiàn)所期望的目標(biāo)的行為過程；二.簡答1.答：1）樹立保教工作為幼兒園全部工作的中心的意識,貫徹保教結(jié)合的觀念

22、；2）重視和加強(qiáng)班級保教工作的治理；3）確保保教過程的正常運(yùn)行；4）建立正常的保教工作秩序；2.答：1）具有導(dǎo)向作用,有利于保證訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；2）有鼓勵作用,有利于調(diào)動全園教職工的工作積極性；3）有反饋?zhàn)饔?有利于促進(jìn)幼兒園各面工作質(zhì)量和治理水平的提高；4）有改革作用,有利于推動幼教改革不斷深化；3.答：1 ）學(xué)前訓(xùn)練作為一種社會現(xiàn)象,為社區(qū)的有機(jī)構(gòu)成部分；學(xué)前訓(xùn)練主要為由所在地區(qū)興辦的,為在社區(qū)各面力氣的參與.支持下建立和進(jìn)展的；2 ）社區(qū)的地特點(diǎn),必定對本社區(qū)的幼兒訓(xùn)練產(chǎn)生影響,因而使幼兒訓(xùn)練具有地性；3 ）幼兒園與社區(qū)從來就為一種互惠互利雙向服務(wù)的關(guān)系；4.答：1）班級保教工作具有更直

23、接的目的性與訓(xùn)練性；2）班級保教工作具有全面性；3）班級保教工作具有掌握性；4）班級保教工作具有整體性；5）班級保教工作具有制造性；6）班級保教工作具有開放性；5.答：1）指導(dǎo)家庭訓(xùn)練；2）加強(qiáng)家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)同步訓(xùn)練；3）發(fā)揮幼兒園的社會功能,更好地服務(wù)家長；4）爭取家長的協(xié)作支持,通過家長打開幼兒園通向社會的渠道；6.答：1）幼兒園與家長的關(guān)系治理；2）幼兒園與社區(qū)的關(guān)系治理；3）幼兒園與行政的關(guān)系治理,即幼兒園家長工作治理.幼兒園與社區(qū)治理以及幼兒園與行政治理等； 7.答：1）幼兒園治理狀態(tài)的評判；2）幼兒園工作人員的評判；3）幼兒園教養(yǎng)工作與總務(wù)工作評判；4）幼兒園公共關(guān)系評判；8.答：

24、1 ）保教結(jié)合,全面支配幼兒的生活和活動；2 ）在觀看明白幼兒基礎(chǔ)上制訂訓(xùn)練目標(biāo)和方案,組織多種形式的活動；3 ）創(chuàng)設(shè)良好的適合并促進(jìn)幼兒進(jìn)展的環(huán)境；word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.4 ）班級衛(wèi)生安全工作；5 ）家園聯(lián)系協(xié)作,共同一樣促進(jìn)幼兒進(jìn)展；9.答：1）留意社會整體效益.公眾利益第一；2）開放辦園,要留意雙向溝通；3）搞好公共關(guān)系人人有責(zé)；4）從部做起；10 .答：1）評判的動態(tài)性原就；2）評判的客觀性與全面性原就；3）評判的目的性原就；11 .答：幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)詳細(xì)為指愛護(hù)幼兒的生命與健康,促進(jìn)其生長發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì), 為幼兒全面進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)

25、；幼兒園衛(wèi)生保健工作必需與訓(xùn)練相結(jié)合,培育幼兒保持和增進(jìn)健康的初步才能,養(yǎng)成健康生活和安全生活必要習(xí)慣和態(tài)度；12 .答：1）檢測環(huán)境.收集信息；2）分析趨勢,參與決策；3）傳播與溝通信息；4）和諧關(guān)系；5) 廣泛聯(lián)系,尋求支持；13 .答：1 ）樹立服務(wù)思想；2 ）增強(qiáng)方案性,與幼兒園整合規(guī)劃相結(jié)合；3 ）加強(qiáng)幼兒園各隊(duì)伍與制度建設(shè)；4 ）保證財(cái)盡其用,物盡其用；5 ）和諧各關(guān)系,留意信息溝通；14 .答：1）知人善任,各得其所；2）優(yōu)勢互補(bǔ),合理結(jié)構(gòu)；3）充分表現(xiàn),委以責(zé)任；15 .答：1）加強(qiáng)家長工作的方案性；2）留意制度建設(shè)；3）指導(dǎo)班級家長工作；4）征求看法,和諧關(guān)系,改善服務(wù)；16

26、 .答：服務(wù)性.先行性.全局性和政策性；17 .答：1）增強(qiáng)安全意識；）加強(qiáng)環(huán)境安全,慎防安全事故隱患；3）逐步建立并完善安全制度和措施；4）留意幼兒安全治理和訓(xùn)練；18 .答：word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.領(lǐng)導(dǎo)者參與獨(dú)立的活動,制定組織目標(biāo), 明確表達(dá)自己合作愿望和自己的想法,擁有自己的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)意, 能明確行使自己的權(quán)力,顯示自己的博學(xué)程度,使下屬既懂得到組織結(jié)構(gòu)的 構(gòu)建,而且能提出積極的建議；19 .答：1）任人唯賢的原就；2）用人之長的原就；3）重視績效的原就；4）鼓勵性原就；5）合理結(jié)構(gòu)的原就；6）因事用人的原就；20 .答：1）堅(jiān)持貫徹“預(yù)防為主”的針；

27、2）要有組織和制度保證；3）加強(qiáng)方案性和定期檢查指導(dǎo)；4）留意班級日常性衛(wèi)生保健工作；21 .答：1）檢測環(huán)境.收集信息；2）分析趨勢,參與決策；3）傳播與溝通信息；4）和諧關(guān)系；5) 廣泛聯(lián)系,尋求支持； 22 .答：1）調(diào)動人的積極性治理的核心；2）科學(xué)支配時(shí)間；3）把握好開會的藝術(shù)；23 .答：1）日常性的家長工作；2）階段性家長工作；3）建立家長委員會,發(fā)揮家長組織的作用；4）家長學(xué)校；24 .答：1）供應(yīng)良好的生活環(huán)境；2）逐步建立科學(xué)合理的生活制度；3）供應(yīng)富有養(yǎng)分的膳食；4）定期健康檢查,早期預(yù)防疾??；5）積極開展體格錘煉；6）加強(qiáng)幼兒園安全工作；25 .答：1）堅(jiān)持正確訓(xùn)練思想

28、的領(lǐng)導(dǎo)；2）建立有效的幼兒園治理體系；3）保證以保教為中心的各項(xiàng)工作；4）建設(shè)好教職工隊(duì)伍；5）善于理財(cái)當(dāng)家；6）做好家長工作,親密幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系；word 資料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.26 .答：1）基本建設(shè)和辦園條件的改善；2）財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的治理；3）事務(wù)性工作的治理；4）教職工生活福利工作；5）幼兒膳食治理；三.論述1.答：1 ）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)才能；主要包括以下幾種式：觀摩活動.教研活動.以老帶新.自學(xué)進(jìn)修.競賽評比以及業(yè)務(wù)檔案建設(shè)等；2 ）留意思想政治工作,激發(fā)敬業(yè)貢獻(xiàn)精神一般思想政治工作以四項(xiàng)基本原就訓(xùn)練.抱負(fù)訓(xùn)練.道德訓(xùn)練以及和法制.紀(jì)律訓(xùn)練等為容；幼兒園思想政治工作主要可實(shí)行以下式開展：理論學(xué)習(xí)與日常思想政治訓(xùn)練相結(jié)合；思想政治工作與職業(yè)道德訓(xùn)練相結(jié)合；增強(qiáng)幼兒園園風(fēng)等組織文化建設(shè)；3 ）形成隊(duì)伍治理與進(jìn)展建設(shè)的科學(xué)程序園長需要從人力資源的治理和教職工隊(duì)伍建設(shè)的角度動身,不斷促進(jìn)其進(jìn)展；正確分析本園實(shí)際, 充分把握本園的人員狀況,有效發(fā)揮組織的職能作用；一般幼兒園對教職工隊(duì)伍的治理遵循以下程序：規(guī)劃.任用.培育.評判；2.答：1）園長需要扮演以下角色：園長為幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)者幼兒園治理?xiàng)l例