5協(xié)商決定班級事務(wù)PPT

1、協(xié)商決定班級事務(wù)第一課時第一課時班級事務(wù)共商定班級事務(wù)共商定1.1.班班委會的職責是什么委會的職責是什么？2.2.班級民主選舉的方式有哪些？班級民主選舉的方式有哪些？3.3.怎樣組織班級民主選舉？怎樣組織班級民主選舉？溫故而知新溫故而知新知識目標：班級重大事務(wù)的決策知識目標：班級重大事務(wù)的決策方式。方式。能力目標：了解班級事務(wù)決策的過程能力目標：了解班級事務(wù)決策的過程。情感目標：培養(yǎng)學生做班級小主人的責任意識，提高情感目標：培養(yǎng)學生做班級小主人的責任意識，提高參與班級事務(wù)的能力。參與班級事務(wù)的能力。學習目標學習目標1.1.對班級重大事務(wù)的決策，要對班級重大事務(wù)的決策，要采用采用民主民主討論討論

2、的方式，這種的方式，這種方式方式可以可以集中集中各方各方意見，意見，達成達成共識共識，形成班級形成班級的的共同的行動共同的行動方案方案。2.2.認真討論提案是一認真討論提案是一個個相互相互協(xié)商協(xié)商的的過程。過程。3.3.會議決議可會議決議可采取采取集思廣益集思廣益的的方式方式。自學與思考自學與思考五一班要組織一次科技節(jié)活動，為制定組織方案，班里展五一班要組織一次科技節(jié)活動，為制定組織方案，班里展開了激烈的討論，最后同學們一致決定召開一次班會。開了激烈的討論，最后同學們一致決定召開一次班會。那么班會該如何組織呢？那么班會該如何組織呢？學習與思考學習與思考特別提醒特別提醒可以是班可以是班主任老師主

3、任老師必須提前選必須提前選好主持人好主持人可以是班可以是班干部同學干部同學普通同學也普通同學也可以呀可以呀班會主持人履職責班會主持人履職責：1.宣布會議主題與議程。2.提醒注意事項和遵守的規(guī)則。第一步新知探究新知探究提案人介紹提案的內(nèi)容：提案人介紹提案的內(nèi)容：1._提案人。2.每個班級成員都可以成為提案人嗎？3.寫提案應(yīng)注意什么？暢所欲言暢所欲言第二步第二步向班會提交議題和方案的向班會提交議題和方案的人錯略暢所欲言暢所欲言我有不同我有不同的的意意見見第三步充分討論，表達意見。第三步充分討論，表達意見。小明和大伙的意見都不一致由老師和由老師和班委會定班委會定就行就行。共同探討共同探討應(yīng)充分聽取和

4、尊重每個同學的意見和建議為什么第四步大會表決，公布結(jié)果第四步大會表決，公布結(jié)果1.1.投票投票表決時可以表示表決時可以表示（ ）（）（ ）（）（ ）。）。2 2. .一一人一票，按照人一票，按照（ ）的原則，贊成票的原則，贊成票多于反對票決議通過。多于反對票決議通過。大家共識大家共識決定班級事務(wù)決定班級事務(wù)時，要遵循一時，要遵循一定的程序。定的程序。民主討論能民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧寬松、和諧的氛圍。的氛圍。決議要按照少決議要按照少數(shù)人服從多數(shù)數(shù)人服從多數(shù)人的原則。人的原則。贊成票多于反對贊成票多于反對票時決議通過。票時決議通過。 通過這節(jié)課的學習，你最大的收獲是什么？決定班級

5、事務(wù)要遵循程序：第一步 班會主持人履行職責。第二步 提案人介紹提案內(nèi)容。第三步 充分討論，表達意見。第四步 大會表決，公布結(jié)果。拓展提高拓展提高一、填空一、填空題：題：1.1.對班級重大事務(wù)的決策，要采用對班級重大事務(wù)的決策，要采用( )( )的方式，這種方式可以的方式，這種方式可以（ ）各方的意見，達成各方的意見，達成（ ），），形成形成班級的（班級的（ ）。）。2 2. .向班會提交議題和方案的人稱為向班會提交議題和方案的人稱為（ ），），提案要提案要（ ）（ ）。3.3.認真討論提案是一個認真討論提案是一個（ ）、（ ）的的過程。過程。民主討論民主討論集中集中共識共識共同行動方案共同行動

6、方案提案人提案人明確具體明確具體簡明扼要簡明扼要相互協(xié)商相互協(xié)商集思廣益集思廣益練一練練一練二、判斷二、判斷題：題：1.1.班級事務(wù)投票表決時，只能表示同意或者不同意。班級事務(wù)投票表決時，只能表示同意或者不同意。（ ）2.2.在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。（ ）3.3.討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該由班主任說了算。討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該由班主任說了算。（ ）第二課時第二課時決定決定班級事務(wù)有班級事務(wù)有原則原則1.1.知識目標知識目標知道決定班級事務(wù)的基本原則。知道決定班級事務(wù)的基本原則。2.2.能力目標能力目標學會堅持原則解決班級事務(wù)。學會堅持原則

7、解決班級事務(wù)。3.3.情感、態(tài)度與價值觀目標情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的意識。培養(yǎng)堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的意識。學習目標學習目標知道決定班級事務(wù)的基本原則。知道決定班級事務(wù)的基本原則。自學與思考自學與思考每個人都有提案的權(quán)利每個人都有提案的權(quán)利每個人都有提出意見的權(quán)利每個人都有提出意見的權(quán)利每個人都有投票表決的權(quán)利每個人都有投票表決的權(quán)利公平公正原則的體現(xiàn)公平公正原則的體現(xiàn)討論中可能會出現(xiàn)哪些不討論中可能會出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象？你會怎么辦？公平現(xiàn)象？你會怎么辦？說一說說一說堅持公平公正的原則，堅持公平公正的原則，對班級和每個同學都對班級和每個同學都有什么

8、樣的要求？有什么樣的要求？班級班級要給每個同學充分要給每個同學充分表達意見的機會，表達意見的機會，每個每個同學同學也要認真傾聽并尊也要認真傾聽并尊重他人意見。重他人意見。閱讀提高閱讀提高 在在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。用一視同仁的規(guī)則班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。用一視同仁的規(guī)則管理班級事務(wù)，管理班級事務(wù)， 可以實現(xiàn)對所有人、各種事的標準一致。同時，班級可以實現(xiàn)對所有人、各種事的標準一致。同時，班級事務(wù)的處理中，也事務(wù)的處理中，也需需要關(guān)注同學們要關(guān)注同學們的的合理要求，實現(xiàn)對每個同學的關(guān)合理要求，實現(xiàn)對每個同學的關(guān)懷。懷。班級事務(wù)決定前班級事務(wù)決定前班級事務(wù)決定中班級事務(wù)

9、決定中班級事務(wù)決定班級事務(wù)決定后后向班級所有成員向班級所有成員告知相關(guān)信息張告知相關(guān)信息張貼公告貼公告公示表決結(jié)果公示表決結(jié)果活動探究二活動探究二堅持堅持公開透明原則公開透明原則的途徑的途徑回顧班級事務(wù)的決定過程回顧班級事務(wù)的決定過程填寫表格填寫表格班務(wù)公開欄你認為目前班級中的哪些事務(wù)做你認為目前班級中的哪些事務(wù)做到了公開透明到了公開透明? ?如果請你擔任班務(wù)發(fā)言人，分管如果請你擔任班務(wù)發(fā)言人，分管班務(wù)公開欄，想想開學以來的班班務(wù)公開欄，想想開學以來的班級事務(wù)，你會選擇發(fā)布哪些信息級事務(wù)，你會選擇發(fā)布哪些信息? ?試一試試一試 說一說說一說堅持公開透明的原則，堅持公開透明的原則，有什么樣的要求

10、？有什有什么樣的要求？有什么意義？么意義？要求：要求：讓所有同學了解所討論的事情，引導大家積極讓所有同學了解所討論的事情，引導大家積極參與討論，充分發(fā)表意見，討論的結(jié)里要及時公開參與討論，充分發(fā)表意見，討論的結(jié)里要及時公開。意義意義：這樣才能保證班級事務(wù)的決定過程處于全班同這樣才能保證班級事務(wù)的決定過程處于全班同學的監(jiān)督之下，有利于推動班級工作的健康運行。學的監(jiān)督之下，有利于推動班級工作的健康運行。第一組：第一組：我們小組經(jīng)討論后，決我們小組經(jīng)討論后，決定用定用“動物動物”作為我們搜索名言作為我們搜索名言的特色。的特色。第二組：第二組：我們小組經(jīng)過分工合我們小組經(jīng)過分工合作，搜集了有關(guān)集體作用

11、的名作，搜集了有關(guān)集體作用的名言。言。第三組：第三組：我們小組認為，可以我們小組認為，可以從傳統(tǒng)經(jīng)典著作中搜集相關(guān)名從傳統(tǒng)經(jīng)典著作中搜集相關(guān)名言。言。孤雁難飛，孤掌難鳴。孤雁難飛，孤掌難鳴。莫學蜘蛛各結(jié)網(wǎng)莫學蜘蛛各結(jié)網(wǎng), ,要學蜜蜂共釀蜜。要學蜜蜂共釀蜜。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。天時不如地利，地利不如天時不如地利，地利不如人和。人和?；顒犹骄咳顒犹骄咳懊运渍Z大搜索名言俗語大搜索”活動活動“名言俗語大搜索名言俗語大搜索”活動，體現(xiàn)了活動，體現(xiàn)了什么原則？堅持這一原則對班級成員什么原則？堅持這一原則對班級成員的有什么要求？的有什么要求？議一議議

12、一議協(xié)商合作的原則協(xié)商合作的原則要求：要求：班級成員相互溝班級成員相互溝通、理解和尊重通、理解和尊重你們小組是如何通過協(xié)商合作完成你們小組是如何通過協(xié)商合作完成任務(wù)的？這次協(xié)商合作完成任務(wù)對任務(wù)的？這次協(xié)商合作完成任務(wù)對班級和個人成長有什么啟示班級和個人成長有什么啟示? ?思維拓展思維拓展決定班級事務(wù)三原則決定班級事務(wù)三原則公平公正公平公正公開透明公開透明協(xié)商合作協(xié)商合作課堂小結(jié)課堂小結(jié)練一練練一練一、填空題一、填空題1.1.討論和決定班級事務(wù)用該堅持討論和決定班級事務(wù)用該堅持_、_ 、_的原則。的原則。2.2.決定班級事務(wù)時，每個班級成員都享有決定班級事務(wù)時，每個班級成員都享有 的權(quán)利。的權(quán)

13、利。3.3.在班級建設(shè)中，遵守在班級建設(shè)中，遵守 是保證公平的前提。是保證公平的前提。公平公正公平公正公開透明公開透明協(xié)商合作協(xié)商合作平等平等規(guī)則規(guī)則民主討論決定班級民主討論決定班級事務(wù)要依據(jù)什么原則？事務(wù)要依據(jù)什么原則？你們班最近決定的班級你們班最近決定的班級事務(wù)有哪些？這些班級事務(wù)有哪些？這些班級事務(wù)落實的情況怎么樣？事務(wù)落實的情況怎么樣？ 考一考考一考第三課時第三課時共同共同的決定要的決定要落實落實1.1.知識目標：理解落實共同決定要遵守規(guī)則。知識目標：理解落實共同決定要遵守規(guī)則。2.2.能力目標：學會解決落實班級共同決定過程中遇到的問題。能力目標：學會解決落實班級共同決定過程中遇到的問

14、題。3.3.情感態(tài)度價值觀目標：樹立平等、集體和協(xié)商觀念。情感態(tài)度價值觀目標：樹立平等、集體和協(xié)商觀念。學習目標學習目標 五五(4)(4)班開展長跑月活動的決定班開展長跑月活動的決定 從從下周開始，五下周開始，五(4)(4)班開展為期一個月的長跑活動，要求全班同學在上班開展為期一個月的長跑活動，要求全班同學在上學期間做到以下幾點。學期間做到以下幾點。 每天下午課外活動時間要準時參加長跑活動。每天下午課外活動時間要準時參加長跑活動。 每次要繞操場跑每次要繞操場跑2 2圈。圈。 每天結(jié)束長跑后，到組長處登記。每天結(jié)束長跑后，到組長處登記。 . .說明：因天氣、身體不適等原因，可暫停長跑。說明：因天

15、氣、身體不適等原因，可暫停長跑。 五五(4)(4)班班委會班班委會 20172017年年1010月月1212日日活動探究一活動探究一小剛：要是不想跑，就找小剛：要是不想跑，就找個理由，請個假。個理由，請個假。小麗：我是組長，主要負責監(jiān)督同學小麗：我是組長，主要負責監(jiān)督同學的長跑情況，我就不用跑了。的長跑情況，我就不用跑了?！伴L跑月活動長跑月活動”決定的執(zhí)行過程中，一些同學有了自己的想法。決定的執(zhí)行過程中，一些同學有了自己的想法。你怎樣評價這些同學的想法，你怎樣評價這些同學的想法，他們的行為有什么危害？他們的行為有什么危害？這是不遵守共同決定的行為，這是不遵守共同決定的行為，會影響班級共同決定的

16、落實。會影響班級共同決定的落實。不應(yīng)該。班級的共同決定是不應(yīng)該。班級的共同決定是面向班級全體成員的。每個面向班級全體成員的。每個成員都是平等的，不應(yīng)存在成員都是平等的，不應(yīng)存在享有享有“特權(quán)特權(quán)”的同學。執(zhí)行的同學。執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。不能任意改動。議一議議一議在班級的共同決定面前，是否應(yīng)該存在班級的共同決定面前，是否應(yīng)該存在在“特權(quán)特權(quán)”同學？為什么？同學？為什么？班級成員集體形成的最終決定在班班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。共同決定每個人級中具有約束力。共同決定每個人都要遵守，執(zhí)行過程要平等。都要遵守，執(zhí)行過程要平等。平等觀念平等

17、觀念 9 9月月2525日日 晴晴 今天班會上討論了今天班會上討論了“十一十一”期間班級社會實踐活動方案。期間班級社會實踐活動方案?？墒?，活動安排和我的時間可是，活動安排和我的時間安排有沖突，我又沒有什么安排有沖突，我又沒有什么特長特長, ,所以不太想?yún)⒓?。所以不太想?yún)⒓印?班會班會討論時，我還討論時，我還投投了反對票了反對票。可是，當。可是，當時時大多數(shù)大多數(shù)同學同意這個同學同意這個方案方案, ,最后最后形成了班級的形成了班級的決定決定。我。我.活動探究二活動探究二小強的日記小強的日記小強遇到了什么樣的問題？如小強遇到了什么樣的問題？如果你是小強，你會怎么處理果你是小強，你會怎么處理? ?

18、請續(xù)寫小強的日記。 班級決定與個人有沖突。班級決定與個人有沖突。小強可以先向班級提出意見，但在作小強可以先向班級提出意見，但在作出新的決定前，仍要參加班級的社會出新的決定前，仍要參加班級的社會實踐活動。實踐活動。議一議議一議不同意見與共同決定之間以共同決不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決定的執(zhí)行為先決要求。要求。集體觀念集體觀念舉手表決時，有部分同舉手表決時，有部分同學投了反對票，他們應(yīng)學投了反對票，他們應(yīng)該會有一些改進意見。該會有一些改進意見。 咱們咱們.周末小星要參加學校乒乓周末小星要參加學校乒乓球隊訓練。球隊訓練。咱們咱們關(guān)于活動形式，小麗關(guān)于活動形式，小麗的一些建議沒被采納。

19、的一些建議沒被采納。咱們咱們活動探究三活動探究三班會確定了周末舉辦公益活動的方案。在落實是過程中，有的班會確定了周末舉辦公益活動的方案。在落實是過程中，有的同學提出自己有困難，有的同學對方案本身提出了調(diào)整意見同學提出自己有困難，有的同學對方案本身提出了調(diào)整意見落實班級決定的過程中，有的同學有困難落實班級決定的過程中，有的同學有困難或提出不同意見，我們改怎么辦？（執(zhí)行或提出不同意見，我們改怎么辦？（執(zhí)行決定過程中出現(xiàn)問題）決定過程中出現(xiàn)問題）執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相幫助，協(xié)商解決。同學之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問題需要適當調(diào)整時，應(yīng)該出現(xiàn)問題需要

20、適當調(diào)整時，應(yīng)該盡可能采納同學們的建議。盡可能采納同學們的建議。面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，還可面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，還可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教等多種途徑協(xié)助解決。教等多種途徑協(xié)助解決。議一議議一議出現(xiàn)問題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決。出現(xiàn)問題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決。協(xié)商觀念協(xié)商觀念活動探究四活動探究四紅星小學即將開展合唱比賽，五（紅星小學即將開展合唱比賽，五（1 1）班在班委會）班在班委會的組織下，小組分工，開始籌備。的組織下，小組分工，開始籌備。我已經(jīng)在學校排練廳我已經(jīng)在學校排練廳登記了排練時間。登記了排練時間。下午放學后

21、排練更好。下午放學后排練更好。我建議選抒情歌曲。我建議選抒情歌曲。我征求了音樂老師的我征求了音樂老師的意見，她說我們適合意見，她說我們適合選革命歌曲選革命歌曲第一小組第一小組商量合唱曲目與排練時間商量合唱曲目與排練時間我們進行廢物利用，一起動我們進行廢物利用，一起動手制作班級的統(tǒng)一服裝標識手制作班級的統(tǒng)一服裝標識吧。吧。都穿校服吧。都穿校服吧。服裝需要統(tǒng)一嗎？服裝需要統(tǒng)一嗎？隨便穿吧。隨便穿吧。第二小組第二小組商量參賽著裝商量參賽著裝你如何理解你如何理解“成績不是第一位的，成績不是第一位的，團結(jié)合作才是第一位的團結(jié)合作才是第一位的”？從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。如果每個同學都對班級建設(shè)抱有一越來越理性。如果每個同學都對班級建設(shè)抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任，班級工作顆負責任的心，勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學關(guān)系就會更加融洽。就會不斷改進，同學關(guān)系就會更加融洽?；顒咏Y(jié)束后，文藝委員激動地說活動結(jié)束后，文藝委員激動地說“成績不是成績不是第