高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 專題總結(jié)6 人類科技智慧與文藝才華的璀璨成果課件 (44)

1、領(lǐng)域領(lǐng)域成就成就意義意義“兩彈兩彈一星一星”技術(shù)技術(shù)(1)1964年年,中國第一中國第一顆顆 爆炸成功爆炸成功(2)1964年年,中國自行中國自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功彈試驗(yàn)成功(3)1970年年,我國第一顆人造地球我國第一顆人造地球衛(wèi)星衛(wèi)星“_ ”發(fā)射成功發(fā)射成功(1)打破了美、蘇打破了美、蘇等國對核武器和等國對核武器和空間技術(shù)的壟斷空間技術(shù)的壟斷,加強(qiáng)了中國的加強(qiáng)了中國的 能力能力(2)中國成為世界中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家星的國家(3)中國開始進(jìn)入中國開始進(jìn)入 時(shí)代時(shí)代原子彈原子彈東方紅一東方紅一號號國防國防航天航天載人航載人航天工程天工程2

2、003年年,“_ ”飛船載飛船載著宇航員楊利著宇航員楊利偉升入太空偉升入太空(1)在空間技術(shù)領(lǐng)域躋身在空間技術(shù)領(lǐng)域躋身先進(jìn)國家行列先進(jìn)國家行列(2)中國成為世界上第中國成為世界上第_個(gè)掌握載人航天技術(shù)的個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家國家農(nóng)業(yè)科農(nóng)業(yè)科技技1973年袁隆平年袁隆平成功選育出雜成功選育出雜交水稻交水稻_不僅有助于解決中國人不僅有助于解決中國人的吃飯問題的吃飯問題,更有助于解更有助于解決未來世界性饑餓問題決未來世界性饑餓問題神神舟五號舟五號南優(yōu)南優(yōu)2號號三三計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)技術(shù)技術(shù)(1)1983年年,中國成功研中國成功研制出制出“銀河銀河號號”巨巨型計(jì)算機(jī)型計(jì)算機(jī)(2)1993年年,成功研制出成

3、功研制出“_”巨型巨型計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)中國高性能巨型中國高性能巨型計(jì)算機(jī)研制技術(shù)計(jì)算機(jī)研制技術(shù)已居于世界前列已居于世界前列,加速了國家信息加速了國家信息化發(fā)展化發(fā)展生物技生物技術(shù)術(shù)(1)1965年年,中國首次人中國首次人工合成工合成_(2)在利用基因工程技在利用基因工程技術(shù)改良動(dòng)植物品種、治術(shù)改良動(dòng)植物品種、治療人類重大疾病的藥物療人類重大疾病的藥物研究等方面達(dá)到國際先研究等方面達(dá)到國際先進(jìn)水平進(jìn)水平(1)開辟了開辟了_的時(shí)代的時(shí)代(2)為提高國民生為提高國民生活水平和健康做活水平和健康做出了貢獻(xiàn)出了貢獻(xiàn)銀河銀河號號結(jié)晶牛胰島素結(jié)晶牛胰島素人工合人工合成蛋白質(zhì)成蛋白質(zhì)史料史料有效有效信息信息成就成

4、就根據(jù)材料中根據(jù)材料中“1958年起年起”“”“國防尖國防尖端技術(shù)端技術(shù)”并聯(lián)系所學(xué)知識可得出并聯(lián)系所學(xué)知識可得出“兩彈一星兩彈一星”等成就；根據(jù)材料中等成就；根據(jù)材料中“神舟神舟”六號可得出我國在航天航六號可得出我國在航天航空領(lǐng)域取得一系列成就空領(lǐng)域取得一系列成就影響影響從材料中從材料中“大大增強(qiáng)了我國的國防大大增強(qiáng)了我國的國防力量力量”“”“提高了中國的國際地提高了中國的國際地位位”“”“將為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來多大將為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來多大動(dòng)力動(dòng)力”得出影響得出影響階段階段20世紀(jì)世紀(jì)80年代以前年代以前20世紀(jì)世紀(jì)80年代以后年代以后特征特征大力發(fā)展高新軍事科技大力發(fā)展高新軍事科技,打破美打

5、破美蘇對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷蘇對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷科技體制改革科技體制改革,積極推行積極推行科技成果商品化科技成果商品化,推進(jìn)科推進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合原因原因(1)新中國成立后新中國成立后,美國敵視中國美國敵視中國,想要扼殺新生的人民政權(quán)想要扼殺新生的人民政權(quán)(2)60年代中蘇關(guān)系也急劇惡化年代中蘇關(guān)系也急劇惡化(3)美蘇兩個(gè)大國的爭霸美蘇兩個(gè)大國的爭霸,導(dǎo)致世導(dǎo)致世界局勢緊張界局勢緊張(4)中國面對非常惡劣的國際環(huán)中國面對非常惡劣的國際環(huán)境境,必須發(fā)展高新科技必須發(fā)展高新科技,以穩(wěn)固以穩(wěn)固國防國防,為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)安定的環(huán)境安定的環(huán)境(1)我國實(shí)

6、施改革開放的我國實(shí)施改革開放的戰(zhàn)略戰(zhàn)略,發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)主義建設(shè)的根本任務(wù)(2)我國的綜合國力不斷我國的綜合國力不斷增強(qiáng)增強(qiáng),國際地位不斷提高國際地位不斷提高(3)國際環(huán)境也有了重大國際環(huán)境也有了重大變化變化,和平與發(fā)展成為時(shí)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主流代的主流史料史料有效有效信息信息(1)史料信息史料信息主要表明新中國成立初主要表明新中國成立初期期,教育的主要任務(wù)是建立人民教育事教育的主要任務(wù)是建立人民教育事業(yè)業(yè),將半封建教育變?yōu)檠刂鐣?huì)主義方將半封建教育變?yōu)檠刂鐣?huì)主義方向前進(jìn)的人民教育向前進(jìn)的人民教育(2)史料信息史料信息主要表明新時(shí)期恢復(fù)了主要表明新時(shí)期恢

7、復(fù)了“文革文革”時(shí)期毀壞的高考制度時(shí)期毀壞的高考制度,實(shí)行德實(shí)行德、智、體全面考核、擇優(yōu)錄取、智、體全面考核、擇優(yōu)錄取,體現(xiàn)了體現(xiàn)了社會(huì)的公平、剛正社會(huì)的公平、剛正階段階段方針政策方針政策成就成就新中國新中國成立初成立初期期以老解放區(qū)教育經(jīng)以老解放區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)驗(yàn)為基礎(chǔ),吸收舊吸收舊教育的有用經(jīng)驗(yàn)教育的有用經(jīng)驗(yàn),借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)把半殖民地半封把半殖民地半封建教育改造成新建教育改造成新中國的人民教育中國的人民教育全面建全面建設(shè)社會(huì)設(shè)社會(huì)主義時(shí)主義時(shí)期期毛澤東提出全面發(fā)毛澤東提出全面發(fā)展的教育方針展的教育方針形成了比較完整形成了比較完整的國民教育體系的國民教育體系,培養(yǎng)了大批有用培養(yǎng)了大

8、批有用人才人才“文革文革”時(shí)期時(shí)期以階級斗爭為綱以階級斗爭為綱,中小學(xué)一度停課中小學(xué)一度停課,大學(xué)招生通過推薦大學(xué)招生通過推薦方式方式教育戰(zhàn)線一片混教育戰(zhàn)線一片混亂亂,人才出現(xiàn)斷層人才出現(xiàn)斷層改革開改革開放以來放以來20世紀(jì)世紀(jì)80年代提出年代提出“三個(gè)面向三個(gè)面向”；20世紀(jì)世紀(jì)90年代年代,實(shí)施實(shí)施“科教興國科教興國”戰(zhàn)略戰(zhàn)略和和“211工程工程”計(jì)計(jì)劃；實(shí)施義務(wù)教育劃；實(shí)施義務(wù)教育各類教育飛速發(fā)各類教育飛速發(fā)展展,培養(yǎng)了大批各培養(yǎng)了大批各級各類人才級各類人才,為社為社會(huì)主義現(xiàn)代化建會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入了無窮活設(shè)注入了無窮活力力審題信息審題信息快速推斷快速推斷信息信息1建國之初建國之初,“一輛汽車、一一輛汽車、一輛飛機(jī)、一輛坦克、一輛輛飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造拖拉機(jī)都不能造”。建國之初建國之初,工業(yè)基礎(chǔ)弱工業(yè)基礎(chǔ)弱信息信息2美國對華敵視美國對華敵視,中蘇關(guān)系惡中蘇關(guān)系惡化化國際形勢嚴(yán)峻國際形勢嚴(yán)峻,國防安國防安全問題突出全問題突出信息信息3“能造出原子彈的民族是能造出原子彈的民族是應(yīng)該受到尊敬的。從今天應(yīng)該受到尊敬的。從今天起起,中國人都可以坐前排座中國人都可以坐前排座”國際影響和國內(nèi)影響國際影響和國內(nèi)影響,從實(shí)力和民族等多角度從實(shí)力和