幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃【第1篇】幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素 質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的 教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相 互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié) 合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出：“家庭是 幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵一一家園共 育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng) 提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求

2、家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理， 成為 幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼 兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的家長(zhǎng)工作精神，以我 園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育， 提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作 用。2、倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào) 幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí) 現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)(1)結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入 人

3、心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中， 把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)， 通過交流、 研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂 趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座： 有園主持的，也有班級(jí) 主持的；有專家主講，有較大規(guī)模的講座。(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行 不定期家訪。(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)， 把“家長(zhǎng)開放 日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào) 動(dòng)

4、家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何 進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用， 通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系(5)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng) 間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3、注重家長(zhǎng)的參與，增強(qiáng)教育合力(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒 園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì) 獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意 見和建議。(3)開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”， 使家長(zhǎng)與幼兒

5、同樂，使家園關(guān)系更為密切。4、注重家園互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道(1)豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué) 育兒知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。(2)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師 互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的 實(shí)施策略。(3)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成 為家園互相交流信息的一種有效渠道。【第2篇】幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃(春季)一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為 一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步 發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影

6、響著教育整體功能的發(fā) 揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過 多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了 解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到 為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng) 轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn) 家園一體化教育。二、工作目標(biāo)1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課 教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。3、做好家長(zhǎng)學(xué)校“弟子規(guī)”交流活動(dòng)。4、組織做好家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)工作，確保全園幼兒安

7、全。5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育 知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。三、具體措施 1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理(1)注重過程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作， 期 初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載 與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn) 一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭 教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討

8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案， 及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見， 協(xié)調(diào) 并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管 理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀 家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考 核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí) 培訓(xùn)，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過參與組織各 種家庭教育活動(dòng)，提高組織

9、管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地 開展工作。3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做 法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、 每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、 每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另，本 期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)與管理， 加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園練習(xí)冊(cè) 的填寫要堅(jiān)持；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試 創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作， 每期不少于兩次

10、集中培訓(xùn)時(shí)間，以幼兒家長(zhǎng)讀本為系統(tǒng)培訓(xùn)教材， 精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并通過 家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果，本 學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討， 通過問卷調(diào)查及口 頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問題， 確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授 課內(nèi)容的針對(duì)性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教 學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng) 吸引力和實(shí)效性。四、2015年家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)月安排二月份：1、熟悉了解新生，接待家長(zhǎng)來訪2、布置家教宣傳欄3、開展踐行“弟子規(guī)”交流活動(dòng)三月份：1、結(jié)合三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開展“我

11、愛媽媽”親子活動(dòng)2、期初家長(zhǎng)會(huì)3、組織安排好家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)工作四月份：1、更換家教宣傳欄內(nèi)容2、半日開放活動(dòng)五月份：1、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文2、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)六月份：1、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。3、開展六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)【第3篇】幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃（秋季）1 .指導(dǎo)思想：教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出：“家庭是 幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵一一家園共 育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng) 提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理， 成為 幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思

12、想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼 兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的家長(zhǎng)工作精神，以我 園的園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育， 提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。2 .工作目標(biāo)倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園 與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園 同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。3 .工作措施1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入 人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中， 把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)

13、工作案例研討會(huì)， 通過交流、 研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂 趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。2 .加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根 據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行 不定期家訪。(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園 共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、 所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開 放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通

14、中的作用， 通過家委會(huì)幫全體 家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)通過電話、班級(jí)微信群以及接送孩子時(shí)的交談等， 與家長(zhǎng) 間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3 .注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入 一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。(1)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意 見和建議。(2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂，使家 園關(guān)系更為密切。4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、 心理健康方面的 知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而 且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。(2)豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué) 育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師 互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的 實(shí)施策略。(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功