幼兒園家長(zhǎng)助教回顧與心得

1、半日家長(zhǎng)助教回顧與心得從接到去當(dāng)助教的通知開(kāi)始， 我就一直尋思著要準(zhǔn)備些什么才對(duì)， 龐 老師建議說(shuō)可以給小朋友們講故事， 想來(lái)想去也只能這樣了， 于是我便給小朋友們準(zhǔn)備了兩個(gè)故事和一份小禮物。因?yàn)樯衔缬惺?，我的助教體驗(yàn)是從周三中午2 點(diǎn) 10 分開(kāi)始的，我想這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是孩子們午休結(jié)束起床的時(shí)間， 于是我掐著時(shí)間到了教室， 果 然孩子們大多都還處于熟睡中， 有個(gè)別的小朋友被我進(jìn)門的聲音吵醒了撐著小腦袋看著我笑，很是可愛(ài)。2 點(diǎn) 15 分，龐老師準(zhǔn)時(shí)放起音樂(lè)叫醒孩子們，我便跟著老師、阿姨們一起幫助孩子們起床，有的小朋友還不大會(huì)自己穿衣服，我便幫著穿，基本上所有的小朋友都會(huì)自己穿鞋。 離開(kāi)床后， 龐

2、老師會(huì)檢查小朋友們衣服的扣子或拉鏈?zhǔn)欠衽茫?有要上廁所的小朋友也會(huì)自覺(jué)前去。 隨后， 小朋友們也會(huì)很自覺(jué)的搬小椅子坐好。 同時(shí)， 我也幫著阿姨將孩子們的床整理好后，拖進(jìn)小庫(kù)房。接下來(lái)， 便是我跟小朋友們交流的時(shí)間了， 班上有一大半小朋友的名字我都有印象，便隨機(jī)點(diǎn)了幾個(gè)小朋友的名字，他們便上臺(tái)來(lái)和我握手、擁抱，有的不認(rèn)識(shí)的，其他小朋友還會(huì)主動(dòng)幫我介紹，大家都非常熱情，也很歡迎我這個(gè)新老師， 讓我心里暖暖的。 緊接著， 我?guī)ьI(lǐng)著小朋友們進(jìn)入了故事時(shí)間， 我給小朋友們講了兩個(gè)故事， 大多都聽(tīng)得很認(rèn)真， 很有想象力，也有自己獨(dú)特的想法。故事聽(tīng)完了，小朋友們快要坐不住了，我們開(kāi)始玩不準(zhǔn)說(shuō)話的游戲， 誰(shuí)

3、說(shuō)話了誰(shuí)就表演節(jié)目， 結(jié)果有好幾個(gè)小朋友都爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)來(lái)表演唱歌，因?yàn)榈谝粋€(gè)小朋友唱了小星星 ，后面幾個(gè)也用不同的調(diào)子唱了同一首歌，小朋友們的表演欲還是很強(qiáng)的。不一會(huì)兒， 水果時(shí)間到了， 今天小朋友們的水果是由班上一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)提供的一件臍橙。 我負(fù)責(zé)給他們削皮， 接著最溫馨的時(shí)刻到了， 小 朋友們?yōu)榱斯膭?lì)我削皮，一直齊聲喊著“鄧?yán)蠋?，加油”，我頓時(shí)有了一股力量， 加快了削皮的速度。 在阿姨和老師的幫助下， 我們把橙子裝盤，這時(shí)候有好幾個(gè)小朋友主動(dòng)要求將水果分發(fā)至每桌， 真的很懂事。 但一件橙子似乎還是不能滿足27 個(gè)小朋友呢，吃完了大家都還想再吃，但是當(dāng)我解釋說(shuō)沒(méi)有了，小朋友們也還是很聽(tīng)

4、話的玩去了。吃完水果， 玩玩具的時(shí)間到了， 女孩們大多把喜歡玩的娃娃、 積木搬到桌子上坐著玩， 男孩們散落在教室的每一個(gè)角落玩著自己喜歡的小轎車、挖掘機(jī)、 巴士車等各種車， 也有默默坐在區(qū)角里看故事書(shū)的小朋友。 這個(gè)時(shí)間， 最放松但也是老師們最需要警惕的時(shí)間， 一不注意， 誰(shuí)搶了誰(shuí)的玩具，打起來(lái)了，哭起來(lái)了老師們的眼力也是十分的好， 在我都沒(méi)注意的時(shí)候， 就能立馬制止住兩個(gè)小朋友的拉扯。 在我認(rèn)為呢， 孩子們的事情應(yīng)該由他們自己解決，但是在這個(gè)年齡階段的小朋友有時(shí)候也不知輕重，所以，老師們的監(jiān)督也還是很重要的。時(shí)間過(guò)得很快， 用餐的時(shí)間又到了， 今天班上有很多小朋友都還要上手工興趣班， 所以飯

5、前老師提醒小朋友們要多吃一點(diǎn)。 用餐前的準(zhǔn)備工作小朋友們也是做得妥妥的， 大家齊心協(xié)力排列桌子和椅子， 坐好后默默等待著。 香香的飯菜終于來(lái)了， 待阿姨把飯和菜盛好后， 小朋友們有序的端回桌子，認(rèn)真的吃起來(lái)了。大多小朋友吃飯很認(rèn)真，也不挑食，很快就添了飯菜， 吃完飯菜， 再來(lái)一碗可口的湯也是不錯(cuò)的。 個(gè)別的小朋友吃了很久還是滿滿的一碗， 這個(gè)時(shí)候老師和阿姨都會(huì)給小朋友們做思想工作或者直接給小朋友喂，不一會(huì)兒也能吃完一碗飯菜。用完餐， 等待放學(xué)的時(shí)間到了， 由于今天班上大多小朋友要上手工興趣班， 只有幾個(gè)小朋友需下樓排隊(duì)等候家長(zhǎng)。 龐老師按照正常程序， 給他們背上書(shū)包、整理衣物，排隊(duì)下樓。其他小朋友坐著看一會(huì)兒動(dòng)畫片，為一會(huì)兒的手工課做好準(zhǔn)備。 上完手工課， 已經(jīng)下午六點(diǎn)了。 我的助教體驗(yàn)也就暫時(shí)結(jié)束了。以上就是我半日助教的紀(jì)實(shí)回顧，我想寫出來(lái)和更多的家長(zhǎng)們共勉，沒(méi)想到用了這么多文字才勉強(qiáng)記錄完全。 我想說(shuō)， 從事幼兒工作真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單，不僅僅辛苦，還需要更多的耐心、細(xì)心。但與此同時(shí)，我也想給家長(zhǎng)們說(shuō)， 通過(guò)我的觀察， 老師和阿姨們都是很有責(zé)任心的人， 把孩子送到學(xué)校， 我們大可以放心。 在此， 我也