圩塘中心幼兒園民間兒童游戲活動指導(dǎo)手冊

1、壞塘中心幼兒園民間兒童游戲活動指導(dǎo)手冊時間2008、1地點號塘幼兒園班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱跳皮筋目的學(xué)習(xí)一些簡單的跳牛皮筋的基本動作及方法，鍛煉身體活動的協(xié) 調(diào)性、靈活性。準備熟悉一些簡單的民間兒歌過程：二名幼兒撐起皮筋，一名幼兒站在皮筋外，邊說歌謠邊跳（可單腿可雙腿由外向里），結(jié)合歌謠節(jié)奏在里面串花，當(dāng)說到歌 謠最后一句話時，跳出皮筋外。撐皮筋的兩名幼兒把皮筋上升一個高度， 再繼續(xù)跳。直到跳不過去在換另一名幼兒繼續(xù)跳。歌謠：大白雞，下白蛋，沒有雞窩怎么辦，跟狗走狗咬我，跟馬走馬踢 我，爸爸把我送到幼兒園，幼兒園是我家，老師愛我我愛她?；顒臃此迹河變簩@個民間游戲很感興趣

2、，在剛開始時，人多數(shù)幼兒都跟在教師后面學(xué)跳。 在剛開始的練習(xí)中，幼兒能很快學(xué)會。但在后面邊說歌謠，邊跳時，幼兒有點困難, 不是忘歌謠，就是跳錯了。大部分幼兒對于“跳皮筋”的歌謠都不太熟悉，需要通 過家長在家的指導(dǎo)再結(jié)合在園的練習(xí)，才會較熟練的。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、1地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱炒黃豆、炒咸豆目的培養(yǎng)幼兒的合作意識。準備合適的場地過程：二人為一組面對面手拉手戰(zhàn)好，一邊說兒歌一邊向里外晃手，兒歌 結(jié)束時兩個人一塊翻成背對背。然后游戲繼續(xù)進行，再側(cè)翻成原來的面 對面，這樣反復(fù)進行。兒歌：炒黃豆、炒咸豆，霹靂啪啦翻跟斗?；顒臃?/p>

3、思:這個民間游戲較簡單，只要熟記兒歌，然后兩個人翻跟斗。這主要是培養(yǎng)幼兒 之間的合作意識。幼兒們能在較短吋間內(nèi)，學(xué)會這個游戲。只是，在玩吋，幼兒之 間的合作還不是太協(xié)調(diào)，需多練習(xí)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、1地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱老鷹捉小雞目的發(fā)展跑、抓等動作的能力。準備合適的場地過程：幼兒站成一列互相拽緊，最前邊的做老母雞，另外一單獨幼兒做老 鷹，老鷹要想法把母雞后所有幼兒捉到，母雞則要保護好口己的孩子， 被捉到的幼兒站在一邊等新一輪游戲開始?；顒臃此迹河變涸谕孢@個民間游戲時，很快樂。一只“老母雞”在前面保護小雞，其余的 躲在后面，

4、逃避“老鷹”的捉捕。幼兒扮演著自己的角色，快樂的奔跑。這個游戲 不難，幼兒很容易就掌握了，玩下來效果非常好。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、1地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱荷花荷花兒刀開目的培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。準備合適的場地過程：1、請 名幼兒扮荷花，其余幼兒拉成 個圓圈游戲，拉成圓圈 的幼兒念兒歌，長在中間的“荷花”回答，在游戲時提醒幼兒避免互相 碰撞。2、游戲規(guī)則：(1)、須等兒歌念完才能逃。(2)、不跑到遠離老師 的地方。兒歌：荷花荷花幾時開？ 一月不開幾月開？二月開；二月不開幾月 開？四月開；四月不開兒月開？五月開；五月不開兒月開？六月荷花

5、 朵朵開o活動反思：這個游戲的兒歌朗朗上口，比較容易記住，因此幼兒們在較短時間內(nèi)，就記住 了兒歌。在邊念兒歌邊游戲吋，幼兒能集中精力玩。但荷花較少，當(dāng)“荷花”的幼 兒不知道該去抓誰。我覺得應(yīng)多點幼兒做“荷花”。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、2地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱荷花荷花兒刀開目的訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。準備合適的場地過程：1、請 名幼兒扮荷花，其余幼兒拉成 個圓圈游戲，拉成圓圈 的幼兒念兒歌，長在中間的“荷花”回答，在游戲時提醒幼兒避免互相 碰撞。2、游戲規(guī)則：(1)、須等兒歌念完才能逃。(2)、不跑到遠離老師 的地方。兒歌：荷花荷花幾時開

6、？ 一月不開幾月開？二月開；二月不開幾月 開？四月開；四月不開兒月開？五月開；五月不開兒月開？六月荷花 朵朵開o活動反思：因為在上學(xué)期已學(xué)習(xí)過這首兒歌因此大部分幼兒都記住了，在邊念兒歌邊游戲 吋，幼兒還能集中精力玩。但扮演荷花較少，當(dāng)“荷花”的幼兒已經(jīng)知道知道該去 抓誰。但還是有部分幼兒喜歡亂跑。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、2地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱老鷹捉小雞目的進一步發(fā)展跑、抓等動作的能力。準備合適的場地過程：幼兒站成一列互相拽緊，最前邊的做老母雞，另外一單獨幼兒做老 鷹，老鷹要想法把母雞后所有幼兒捉到，母雞則要保護好口己的孩子， 被捉

7、到的幼兒站在一邊等新一輪游戲開始?；顒臃此迹涸谏蠈W(xué)期也己玩過這個游戲，但幼兒在玩這個民間游戲時，依然很快圧。一只 “老母雞”在前面保護小雞，其余的躲在后面，逃避“老鷹”的捉捕。幼兒扮演著 口己的角色，快樂的奔跑。這個游戲不難，幼兒很容易就掌握了，玩下來效果非常 好。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、1地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱跳皮筋目的學(xué)習(xí)一些簡單的跳牛皮筋的基本動作及方法，鍛煉身體活動的協(xié) 調(diào)性、靈活性。準備熟悉一些簡單的民間兒歌過程：二名幼兒撐起皮筋，一名幼兒站在皮筋外，邊說歌謠邊跳（可單腿町雙腿由外向里）,結(jié)合歌謠節(jié)奏在里面中花，當(dāng)說到歌

8、謠最后一句話時，跳出皮筋外。撐皮筋的兩名幼兒把皮筋上升一個高度， 再繼續(xù)跳。直到跳不過去在換另一名幼兒繼續(xù)跳。歌謠：人白雞，下白蛋，沒有雞窩怎么辦，跟狗走狗咬我，跟馬走馬踢 我，爸爸把我送到幼兒園，幼兒園是我家，老師愛我我愛她?；顒臃此迹和ㄟ^上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒對這個民間游戲很感興趣，犬多數(shù)幼兒都會跳。在剛 開始的練習(xí)中，但在后面邊說歌謠，邊跳時，幼兒還是有點困難，不是忘歌謠，就 是跳錯了。大部分幼兒對于“跳皮筋”的歌謠還是不太熟悉，需要以后多加練習(xí)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、2地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱“瞎子”摸“拐子”目的培養(yǎng)幼兒的靈敏

9、性準備手帕一塊過程：可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子二一人 將左手抓住左小腿拐子游戲開始，“拐子"吹口哨，其他幼兒在一 定范圍內(nèi)四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對 換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。活動反思：在這個活動小，幼兒的興趣較高，很多人玩過一遍后，都想玩第二遍。剛開始 時，幼兒不管是摸得，還是做“拐子”的，都有點摸不著頭腦，需要老師不斷地提 醒。到后來，慢慢就好了，領(lǐng)悟能力強的幼兒能按老師的耍求完成游戲。但有部分 誘餌，反應(yīng)能力較弱，不能很好的根據(jù)老師的指令，玩游戲。在今后玩時，還需要 加強說明游戲規(guī)則，或者是讓不會的人看會

10、的幼兒玩，慢慢領(lǐng)悟。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、2地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱“瞎子”摸“拐子”目的進一步培養(yǎng)幼兒的靈敏性及反映能力準備手帕一塊過程：一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐 子覽游戲開始，“拐子''吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開，“瞎 子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就 退出游戲，下一輪再玩。這次可請些幼兒一起參加?；顒臃此迹涸俅瓮孢@次游戲時，幼兒的興趣依然很高，大家玩了一邊乂一邊。這次玩時， 幼兒不管是摸得，還是做“拐子”的，都不需要老師的不斷提醒了。領(lǐng)

11、焙能力強的 幼兒能按老師的要求完成游戲。但冇部分幼兒，還是不知道怎樣玩，而且還不能很 好的根據(jù)老師的指令來玩游戲。以后玩時，還需多加強說明游戲規(guī)則，或者是讓不 會的人看會的幼兒玩，慢慢領(lǐng)悟。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、2地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱種西瓜目的培養(yǎng)幼兒的合作意識準備合適的場地過程：川人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭 成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進。兒歌：種西瓜小小孩兒上南洼，刨個坑，種西瓜。先長葉子后開花，結(jié)個西瓜給爹媽?；顒臃此迹涸谶@個活動小，幼兒較感興趣，特別是當(dāng)教師讓他們腳鉤腳

12、時，他們感覺很新 奇。剛開始時，幼兒沒有鉤好，常一起摔倒。雖然常摔倒，但幼兒還是很感興趣。 自己組隊玩。當(dāng)老師請幼兒邊念兒歌，邊跳吋，幼兒們常常不是忘念兒歌，就是跳 得不齊。因此，這個游戲平時還要多練習(xí)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、2地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱種西瓜目的培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識準備合適的場地過程：六人或八人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個人的腳彎 里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進。兒歌：種西瓜小小孩兒上南洼，刨個坑，種西瓜。先長葉子后開花，結(jié)個西瓜給爹媽。活動反思：在這次活動中，游戲變難了，特

13、別是要八個人腳鉤腳跳。起初，幼兒們因為沒 有鉤好，常會摔倒。但慢慢就學(xué)會了，學(xué)會后，自己組隊去玩了。但當(dāng)老師請幼兒 邊念兒歌，邊跳時，幼兒們還是常常不是忘念兒歌，就是跳得不齊。部分聰明的幼 兒已會邊跳邊念兒歌了。還有部分幼兒在平吋還需耍多玩幾次，慢慢熟悉游戲。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、2地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱“紅燈、綠燈，馬上開燈”目的訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力與觀察力準備合適的場地過程：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨 意行走或做各種姿勢的動作。當(dāng)開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈” 轉(zhuǎn)回頭時，眾幼兒必須立刻如

14、木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。 若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復(fù)進行，誰能堅持到最 后一個則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者?；顒臃此迹涸谶@個活動中，幼兒玩得較好，興致也很高，特別是扮演“開燈者”的幼兒很 是興奮，常沒說完：“紅燈、綠燈，馬上開燈”就回頭找人了。但在玩了幾遍后， 大部分幼兒都能按照規(guī)則來玩游戲。只是在后面扮演“木頭人”的幼兒們反應(yīng)有時 很慢，開燈者說完后，還有人在走動。這個游戲在平吋還耍多玩上幾次，讓幼兒慢 慢提高口己的反應(yīng)能力。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、3地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱“紅燈、綠燈，馬上開燈

15、”目的培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力準備適合的場地一塊過程：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨 意行走或做各種姿勢的動作。當(dāng)開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈” 轉(zhuǎn)回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。 若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復(fù)進行，誰能堅持到最 后一個則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者?；顒臃此迹涸谶@個活動中，幼兒右很大的興趣，幼兒們一遍乂一遍的玩。剛開始時，當(dāng)開燈者 的幼兒小間，沒有喊完就回頭了，需要老師不斷的提醒。到后來，慢慢就好了，領(lǐng) 悟能力強的幼兒能按老師的要求完成游戲。在今后玩時，但還需要加強說明游戲規(guī) 則，或者是

16、訃不會的人看會的幼兒玩，慢慢領(lǐng)悟。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、3地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱“紅燈、綠燈，馬上開燈”目的進一步提高幼兒的反應(yīng)能力與應(yīng)變能力準備適合場地一塊過程：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨 意行走或做各種姿勢的動作。當(dāng)開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈” 轉(zhuǎn)回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。 若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復(fù)進行，誰能堅持到最 后一個則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者?；顒臃此迹涸俅瓮孢@個游戲時，孩子們興趣還是很大，特別是個別幼兒反復(fù)的玩。

17、但是在這次 游戲時，不做開燈者的幼兒常在開燈者說完后述在不停的走動。在教師加強規(guī)則說 明后，其概況有所好轉(zhuǎn)。可是還是有人會情不自禁的走動。以后再玩時，還應(yīng)加強 規(guī)則的說明。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、3地點操場班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱“警察”捉“小偷”目的1激發(fā)幼兒游戲的欲望2.培養(yǎng)幼兒應(yīng)變能力準備合適的場地一塊過程：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別間兩個 圈為各口的“家”。游戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開，“警察”出來捉“小 偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”， “警察”就

18、不能再捉了。活動反思：在玩這個游戲時，幼兒都躍躍欲試，大多數(shù)孩子爭當(dāng)警察，不想做小偷，后經(jīng) 老師調(diào)整后有所改觀。在游戲屮，開始的吋候，“警察”不知道要抓“小偷”，“小 偷”呢，四處亂跑，不知道躲回“家”。經(jīng)過幾次游戲后，幼兒們才慢慢進入狀態(tài)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、3地點操場班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱“警察”捉“小偷”目的1進一步激發(fā)幼兒游戲的欲望4増強幼兒的應(yīng)變能力準備合適的場地一塊過程：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別間兩個 圈為各口的“家”。游戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開，“警察”出來捉“小 偷”，把“

19、小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”， “警察”就不能再捉了?；顒臃此迹涸偻孢@個游戲時，幼兒們興致和第一次玩時一樣高，孩子們不再搶著做“警察”。 能自由分配角色，不需要老師的提醒了。在游戲屮，幼兒也知道要抓、跑、躲。只 是被抓的幼兒在“警察”家里無所事事，根本沒事做。在以后玩這個游戲時，還要 加點內(nèi)容在里血。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、3地點操場班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱斗雞目的1.進一步提高幼兒對民間游戲興趣2 .加強幼兒的平衡能力準備1. 平坦的場地2. 幼兒在場地做單腳跳的練習(xí)過程：玩法：地上畫直徑為1米的圓圈，兩幼

20、兒在屮間比賽。兩人而對而對腳詁力，另一 腳抬起，腳跟放在“獨立腿”的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動作，批 迫使對方失去平衡，提起的腿落地了或推時出了圈為失敗?；顒臃此迹涸俅瓮孢@個游戲時，孩子們己對游戲的規(guī)則很明確了，特別是知道了，在玩游 戲吋，不能用力的推別人，小朋友之間要友好相處。這次玩吋發(fā)現(xiàn)幼兒的平衡能力 比第一次要好了很多，能單腳站立很長時間的。但個別幼兒還需要加強訓(xùn)練一下， 老摔跤。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、3地點操場班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱斗雞目的1 激發(fā)幼兒對民間游戲興趣2.訓(xùn)練幼兒的平衡能力準備3. 平坦的場地4. 幼兒在

21、場地做單腳跳的練習(xí)過程：玩法：地上畫直徑為1米的圓圈，兩幼兒在屮間比賽。兩人而對而對腳詁力，另一 腳抬起，腳跟放在“獨立腿”的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動作，批 迫使對方失去平衡，提起的腿落地了或推時出了圈為失敗。活動反思：本次活動也是幼兒笫一次正兒八緊地接觸，平時可能有的幼兒能夠接觸到，但 也是玩玩就算了，并不知道玩屮的規(guī)則意識。老師的參與更是激發(fā)起了他們的活動 興趣。但也從這個活動看岀了，孩子們的平衡能力確實冇待加強，冇的孩子英至一 抬腳就在那歪歪扭扭的，看來除了通過這個活動來加強平衡的訓(xùn)練外，還應(yīng)在課外 也注意這方而的培養(yǎng)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008

22、、3地點操場班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱地雷爆炸目的培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力與敏捷性準備合適的場地過程：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐 者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護門己的辦法就是，快被捉到時，可以立 即蹲下說“地雷”，追逐者就必須停止追他，另找廿標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地 不動的蹲著，等其他人來扌m下，并喊“爆炸”，才能被解救，繼續(xù)做逃跑者。被 捉住者為笫二輪游戲的追逐者?；顒臃此迹涸诨顒又?，幼兒剛開始時，沒有聽清楚要求，常被抓住時不知道該怎么辦。經(jīng) 過教師再三講解后，才有點明白。追逐的幼兒常常亂跑，需要老師的不斷提醒。經(jīng) 過幾次后

23、，孩子們就比較熟悉了，領(lǐng)悟能力強的幼兒在第二次的玩的吋候就知道了， 但還是要加強練習(xí)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、3地點操場班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱地雷爆炸目的加強幼兒的反應(yīng)能力與敏捷性準備合適的場地過程：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐 者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護門己的辦法就是，快被捉到時，可以立 即蹲下說“地雷”，追逐者就必須停止追他，另找廿標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地 不動的蹲著，等其他人來扌m下，并喊“爆炸”，才能被解救，繼續(xù)做逃跑者。被 捉住者為笫二輪游戲的追逐者?；顒臃此迹涸谶@次游戲中

24、，幼兒已基本懂得了規(guī)則，玩起來比笫一次要順利。在游戲中， 追逐者與逃跑者已搞清自己的角色，能順利的完成游戲。但是部分逃跑幼兒在跑吋 還是不知道要蹲下說“地雷”，還是需要教師的提醒。追逐的幼兒在追別人的時候 老盯著一個人追，別人不追。這個游戲需要多玩幾次，才能練習(xí)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、4地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱劃龍舟目的培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)愛的精神。準備塑膠場地或是地板上。過程：幼兒分成五個人一組，每組五個幼兒都蹲下，后面的幼兒拉著前 面的幼兒的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃過去就算贏。游戲規(guī)則：1、強調(diào)幼兒間團結(jié)合作，互相關(guān)愛。2

25、、游戲中不能不顧別人一個人走。活動反思：在這各游戲活動中，有在剛開始玩時，并不能很好的互相合作，不是有人摔倒, 就是有人不動，導(dǎo)致整個隊伍比比人慢。后來，孩子們一起想出了一個好辦法，就 是一起喊口號：一二一。慢慢的孩子們的配合越來越好，有幾組能在很短的時間內(nèi) 劃到老師指定的目標(biāo)。但有個別組，因為配合的不夠默契，導(dǎo)致自己一組常發(fā)生各 種狀況。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、4地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱劃龍舟目的提高幼兒的合作意識與幫助他人的良好心愿準備塑膠場地或是地板上。過程：幼兒分成十個人一組，每組十個幼兒都蹲下，后而的幼兒拉著前 面的幼兒的衣

26、服往前劃，哪一組幼兒先劃過去就算贏。游戲規(guī)則：1、強調(diào)幼兒間團結(jié)合作，互相關(guān)愛。2、游戲中不能不顧別人一個人走?；顒臃此迹和孢@個活動屮，游戲變難了，需要十個人一組來玩游戲。起初，幼兒們因為 増加了成員，默契沒有培養(yǎng)好，常一起摔倒，或者是脫節(jié)。后來成員們經(jīng)過一段時 間的懶合后，慢慢找到了感覺，變得越來越默契了，他們在走吋還i起喊著口號:常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、4地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱錘子、剪刀、布目的培養(yǎng)幼兒的靈敏性與反應(yīng)能力。準備合適的場地一塊過程：四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步 人站在起點線上。猜拳雙方相

27、對而立，邊原地跳邊說“錘子、剪刀、布”， 當(dāng)說到'布'時，雙方用腳做出想做的動作c錘子”為兩腿并攏，“剪刀” 為兩腿一前一后，“布”為兩腿想兩側(cè)張開），以動作決出勝負，勝者一 方的走步人向前跨一大步。游戲反復(fù)進行，直至走步入到達終點，先到 終點為勝方?；顒臃此迹涸谶@個游戲中，不管是猜拳人還是走步人都能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)自己的角 色。但因為有了競爭，走步人老是搶著走到別人的前面，有時，在走是，不是走一 步，而是兩步或者是三步。規(guī)則意識不是太強，需要老師的不斷提醒。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、4地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱錘子、剪

28、刀、布目的加強幼兒的合作意識。準備合適的場地一塊過程：六人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步 人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說“錘子、剪刀、布”， 當(dāng)說到'布'時，雙方用腳做出想做的動作c錘子”為兩腿并攏，“剪刀” 為兩腿一前一后，“布”為兩腿想兩側(cè)張開），以動作決出勝負，勝者一 方的走步人向前跨一大步。游戲反復(fù)進行，直至走步入到達終點，先到 終點為勝方。活動反思：在這個游戲屮，加深了難度，由原來的四人變成了六人，這樣競爭意識就更強, 兩個人z間的合作就需要有協(xié)調(diào)性。游戲時，大部分幼兒述是合作的很好的，贏了, 向前走一步，但有時，因為老輸，走步的

29、幼兒會不由自主的往前面移。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、4地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱跳拱目的鍛煉跳躍能力。準備合適的場地一塊過程：1、選一人當(dāng)拱雙腳合攏，雙手抱雙膝，弓背站立。2、其余人依次跳過拱，不能跳過的就算輸，輸?shù)挠變壕彤?dāng)拱，游 戲繼續(xù)進行。游戲規(guī)則：當(dāng)拱的幼兒不能隨意站起來。活動反思：在玩這個游戲時，幼兒們都很興奮。特別是跳躍的幼兒，當(dāng)輪到口己跳時，都 有點躍躍欲試。但在跳時，個頭比較矮的幼兒不會跳，有的是因為膽小，有的是確 實跳得沒那么高。在后來慢慢適應(yīng)游戲后，大部分還是能跳躍過去的。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2

30、008、4地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱跳拱目的加強幼兒跳躍的能力與快速反應(yīng)能力。準備合適的場地一塊過程：1、選二人離開適當(dāng)?shù)木嚯x當(dāng)拱雙腳合攏，雙手抱雙膝，弓背站立。2、其余人依次跳過拱，不能跳過的就算輸，輸?shù)挠變壕彤?dāng)拱，游 戲繼續(xù)進行。游戲規(guī)則：當(dāng)拱的幼兒不能隨意站起來，跳的幼兒需連續(xù)跳?；顒臃此迹哼@次游戲要求幼兒，在跳完一個后連續(xù)跳另一個。這在剛開始時，大部分幼兒 都只能跳完一個后，沖跑把另一個“拱”撞倒了。在經(jīng)過幾遍練習(xí)后，一部分幼兒 亦能順利跳過兩個“拱”。在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒比較愛跳矮一點的“拱”，對與和自己 身高井不多的“拱”幼兒都不太愿意嘗試。以后還需加強鍛煉幼

31、兒的膽量。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、4地點號塘幼兒園班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱夾粽子目的1、訓(xùn)練幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。2、訓(xùn)練幼兒手腳配合的協(xié)調(diào)能力。準備合適的場地一塊過程：1、用手拿兩支筷子，夾住沙袋。2、從起點跑到終點。3、沙袋掉在地上重新用筷子夾起沙袋向終點跑去。4、誰先跑到終點誰就取得勝利?；顒臃此迹捍蟀嘤變阂涯芎苁炀毜氖褂每曜樱虼擞每曜訉τ谟變簛碚f不是太難。但要幼 兒拿筷子夾沙包跑可能有點難，確實在游戲小，孩子們常常夾著沙包就掉了，后來 有幾個人還用手揀著跑到終點的。著各游戲還需要多玩幾遍。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情

32、況記錄表時間2008、4地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱夾粽子目的1、訓(xùn)練幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。2、訓(xùn)練幼兒手腳配合的協(xié)調(diào)能力。準備合適的場地一塊過程：1、用手拿兩支筷了，夾住沙袋。2、從起點跑到終點，再從終點跑道起點。3、沙袋掉在地上重新用筷子夾起沙袋向終點跑去。4、誰先跑到終點誰就取得勝利。活動反思：在這個游戲屮，幼兒也能較熟練的夾著沙包跑一程了，但這次增加了難度，要 來回跑，這就加深了幼兒夾的能力，會的幼兒能順利完成，不太會的幼兒常掉。不 過經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，大部分幼兒都會夾著來冋跑了，只是有個別幼兒跑的比較慢, 因為他怕沙包掉了。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲

33、活動情況記錄表時間2008、5地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱滾鐵環(huán)目的培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力。準備合適的場地。過程：孩子人手一個鐵環(huán)一個鐵鉤，利丁鐵鉤控制環(huán)在場地里滾動，控制 的方法有多種，自主創(chuàng)造，但玩時一定要保持鐵環(huán)滾動，鐵環(huán)翻倒則視 為失敗，換人游戲?；顒臃此迹涸谶@個游戲活動屮，幼兒對鐵環(huán)很是新奇，每個人都搶著去玩。在幼兒們自己 討論、商量后，決定讓猜拳贏的幼兒玩，玩完后在交換。在游戲過程小，幼兒很注 意技能的積累。他們在較短的時間內(nèi)學(xué)會了滾鐵壞。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、5地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱滾鐵環(huán)目的

34、培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力與快速反應(yīng)能力。準備合適的場地。過程：孩子人手一個鐵環(huán)一個鐵鉤，利丁鐵鉤控制環(huán)在場地里滾動，控制 的方法有多種，自主創(chuàng)造，但玩時一定要保持鐵環(huán)滾動，鐵環(huán)翻倒則視 為失敗，換人游戲?？勺層變簠⒓颖荣悾瑑扇吮然蚨嗳吮??；顒臃此迹涸俅瓮孢@個游戲時，幼兒非常開心，特別時男孩子們。在玩時部分幼兒在教師 教的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新的玩法，讓；老師很是驚奇。但由于鐵環(huán)比較重而大，因此, 力氣的小的幼兒常拉不住鐵環(huán)，導(dǎo)致在比賽中犯規(guī)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、5地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱手推車目的培養(yǎng)幼兒的合作意識。準備平整而清潔的地面過

35、程：三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的 小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人，“推車”人不能過分用力， 做“車”人要雙手撐地走?；顒臃此迹涸谶@個游戲屮，幼兒較感興趣，大家都愿意做推車人，經(jīng)過協(xié)商后，一部分幼 兒在做“車”時很稱職，只是有時候，車與推車人會脫節(jié)。在玩過幾遍后，大家在 合作的較好。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、5地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱手推車目的培養(yǎng)幼兒的合作意識與反應(yīng)能力。準備平整而清潔的地面過程：三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的 小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人，“推車”人不

36、能過分用力， 做“車”人要雙手撐地走。以比賽形式開始。活動反思：在這個游戲屮，不管是推車人還是做“車”人都能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)自己的 角色。但因為要比賽，做“車”的人如果手臂短就比較慢，常常輸?shù)?。幼兒玩了?遍就沒有興趣了，后來，通過合理的安排人員，比賽的效果還不錯，只是幼兒一緊 張，推車人就使勁的推“車”，讓做“車”的幼兒抱怨連篇。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、5地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱孵小雞目的鍛煉幼兒的迅速反應(yīng)的能力。準備凳子、石頭、合適的場地一塊過程：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可 放石頭代替），表示“

37、雞媽媽”止在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子”在“雞媽媽”身邊鉆來鉆去，伺機取“蛋”。“雞媽媽”可以自 由轉(zhuǎn)動保護身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊?時，“雞媽媽”要迅速拍“耗了”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。 游戲可玩到“雞蛋”取完為止?；顒臃此迹涸谕孢@個游戲時，幼兒們都很興奮。每個扮演“小耗子”的幼兒多極為活躍。 跳來跳去，轉(zhuǎn)悠個不停，弄的“雞媽媽”有點措手不及，“蛋”很快就被偷沒有了。 蛋個別扮演“雞媽媽”的幼兒非常機靈，用手劃圓圈的打“耗子”“耗子”們很難 偷到。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、5地點號塘幼兒園班級大班活動組織者張

38、巧逢朱華娟游戲名稱孵小雞目的培養(yǎng)幼兒的觀察力與反應(yīng)力。準備凳子、石頭、合適的場地一塊過程：游戲者中選兩（三）人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”止在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”， “耗子”在“雞媽媽”身邊鉆來鉆去，伺機取“蛋”。“雞媽媽”可以自 由轉(zhuǎn)動保護身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊?時，“雞媽媽”要迅速拍“耗了”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。 游戲可玩到“雞蛋”取完為止。活動反思：這次玩游戲時，“雞媽媽”比上次多了，因此“小耗子”們有點難偷“蛋”。“雞 媽媽”常提醒同伴，小心“耗子”。但這樣就訓(xùn)練了扮演“小耗子”幼兒的

39、反應(yīng)能 力，只有快反應(yīng)的幼兒才能偷到“蛋”。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、5地點號塘幼兒園班級大（2）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱吹羽毛目的體驗游戲的樂趣準備羽毛、桌子一張過程：在桌上放根羽毛，參加游戲的兩個人各站在桌字的兩側(cè)，同時吹羽 毛，將羽毛吹到對放的一側(cè)落下為勝。活動反思：大班幼兒肺活量比小、中班的要大很多，因此，在玩這個游戲時，幼兒們對壘 的很厲害。我發(fā)現(xiàn)個頭大的幼兒，吹的氣比較大，不一會兒功夫就能把個頭小的幼 兒打敗。但有部分幼兒很有自c的想法，運用自c的智謀贏得了比賽。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、5地點號塘幼兒園班級大（2

40、）班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱吹羽毛目的體驗游戲帶來的樂趣以及合作的成功感準備羽毛、桌子一張過程：在桌上放根羽毛，參加游戲的三（四）個人各站在桌字的兩側(cè)，同 時吹羽毛，將羽毛吹到對放的一側(cè)落下為勝?；顒臃此迹涸谶@次的游戲屮幼兒人數(shù)增加了，大家都鼓足了勁的吹羽毛，其他幼兒在旁邊 加油。剛開始時由于有三個人一起吹，大家吹的不一樣，別人吹時，自己沒有吹， 自己吹時，別人己經(jīng)吹完了。后來在經(jīng)過幾次的游戲后，大家找到了感覺，比賽變 得很激烈。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008> 5地點好塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱滾鐵環(huán)目的培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力。準備合適

41、的場地。孩子人手一個鐵環(huán)一個鐵鉤，利于鐵鉤控制環(huán)在場地里滾動，控制 的方法有多種，自主創(chuàng)造，但玩時一定要保持鐵環(huán)滾動，鐵環(huán)翻倒則視 為失敗，換人游戲。活動反思：在這個游戲活動中，幼兒對鐵環(huán)很是新奇，每個人都搶著去玩。在幼兒們口己 討論、商量后，決定讓猜拳贏的幼兒玩，玩完后在交換。在游戲過程屮，幼兒很注 意技能的積累。他們在較短的時間內(nèi)學(xué)會了滾鐵環(huán)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、 5地點冴塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱滾鐵環(huán)目的培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力與快速反應(yīng)能力。準備合適的場地。孩子人手一個鐵環(huán)一個鐵鉤，利于鐵鉤控制環(huán)在場地里滾動，控制 的方法有多種，

42、自主創(chuàng)造，但玩時一定要保持鐵環(huán)滾動，鐵環(huán)翻倒則視 為失敗，換人游戲?？勺層變簠⒓颖荣?，兩人比或多人比?；顒臃此迹涸俅瓮孢@個游戲時，幼兒非常開心，特別時勢孩了們。在玩時部分幼兒在教師 教的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新的玩法，讓；老師很是驚奇。但由于鐵環(huán)比較重而大，因此, 力氣的小的幼兒常拉不住鐵環(huán)，導(dǎo)致在比賽屮犯規(guī)。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、 5地點冴塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱手推車目的培養(yǎng)幼兒的合作意識。準備平整而清潔的地面三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的 小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人，“推車”人不能過分用力， 做“車”人要雙手撐地走?；顒臃此迹涸谶@個游戲中，幼兒較感興趣，大家都愿意做推車人，經(jīng)過協(xié)商后，一部分幼 兒在做“車”時很稱職，只是右時候，車與推車人會脫節(jié)。在玩過兒遍后，大家在 合作的較好。常州市壞塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時間2008、 5地點冴塘幼兒園班級大班活動組織者張巧逢朱華娟游戲名稱手推車目的培養(yǎng)幼兒的合作意識與反應(yīng)能力。準備平整而清潔的地面過程:三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的 小腿抬起，夾在身