大班安全-乘車小常識

1、大班安全 - 乘車小常識xx 課件大班安全：乘車小常識活動設(shè)想交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)白我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具公交車來設(shè)計(jì)本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則?；顒幽繕?biāo)通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而白覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選

2、擇乘坐安全性最大的車?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)圖片音樂叭叭叭汽車開來了白紙若干油畫棒每人一盒活動過程（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸媽媽乘坐過公交車？公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車三輪車有哪些不一樣？一一公交車前排座位是留給我們在乘車時需要注意什么呢？（二）教師出示教學(xué)圖片, 與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？（）出示圖。有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？

3、他該怎么做？（）出示圖有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（）出示圖有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（三）小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)白己乘車的行為。（四）幼

4、兒繪畫，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把白己的想法畫出來。教師鼓勵啟發(fā)幼兒根據(jù)白己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容?；顒友由煺故居變鹤髌罚v述作品內(nèi)容在交通安全模擬城，組織幼兒玩文明小乘客的模擬游戲。誰做的 ? 活動反思首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn), 讓幼兒說說他們在車上看到什么？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽積極說出白己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則?；顒有〗Y(jié)時，我請幼兒說說白己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：以后我要主動為老爺爺老奶奶還有行走不方便的人讓座。在繪畫的過程中大部分幼兒都能將白己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有