2022年2.熱工培訓(xùn)管理制度_第1頁
2022年2.熱工培訓(xùn)管理制度_第2頁
2022年2.熱工培訓(xùn)管理制度_第3頁
2022年2.熱工培訓(xùn)管理制度_第4頁
2022年2.熱工培訓(xùn)管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中電投撫順熱電有限責(zé)任公司熱工專業(yè)培訓(xùn)治理制度批準(zhǔn):審核:編制:中電投撫順熱電有限責(zé)任公司熱工專業(yè)部 二一一年十一月精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 目的熱工專業(yè)培訓(xùn)治理制度精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載加強熱工人員培訓(xùn)工作,提高熱工人員技術(shù)水平和工作才能,提高設(shè)備的保護(hù).檢修質(zhì)量,特制定本規(guī)定;2 適用范疇適用熱工人員的培訓(xùn)治理工作;3 引用標(biāo)準(zhǔn)及關(guān)聯(lián)制度無;4 專用術(shù)語定義技術(shù)問答:由班組進(jìn)行測評,以書面的形式提出問題,答題人進(jìn)行答題,測評為優(yōu).良.及格.不及格;技術(shù)講課:由班組組織針對專業(yè)理論和現(xiàn)場實際進(jìn)行的課桌式教學(xué);5

2、 組織機構(gòu).職責(zé)5.1 組織機構(gòu)建立專業(yè)部的培訓(xùn)三級網(wǎng)絡(luò),部門主任- 培訓(xùn)專工 - 班組技術(shù)員;5.2 主任職責(zé)5.2.1 負(fù)責(zé)專業(yè)部年度培訓(xùn)方案的審核;5.2.2 督促檢查培訓(xùn)專工培訓(xùn)工作的開展;5.2.3 每月依據(jù)培訓(xùn)開展情形進(jìn)行肯定比例的獎金考核;5.3 專工職責(zé)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.3.1 負(fù)責(zé)組織編制專業(yè)部的年度培訓(xùn)方案和總結(jié),5.3.2 依據(jù)年度培訓(xùn)方案,檢查.督促各班組落實年度培訓(xùn)方案,落實培訓(xùn)措施;5.3.3 對各班組的培訓(xùn)工作進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果每月提交給專業(yè)部主任;5.3.4 負(fù)責(zé)專業(yè)部全體人員培訓(xùn)臺賬的治理工作;5.3.5 負(fù)責(zé)不定期組織全專

3、業(yè)部的業(yè)務(wù)(理論或?qū)嵅伲┛荚嚕?.4 技術(shù)員職責(zé)5.4.1 負(fù)責(zé)編制本班組的年度培訓(xùn)方案和總結(jié);5.4.2 負(fù)責(zé)本班組人員的技術(shù)考試命題和閱卷工作,成果報專業(yè)部;5.4.3 負(fù)責(zé)編制技術(shù)問答和組織本班組的技術(shù)講課等日常培訓(xùn)工作的組織;5.4.4 負(fù)責(zé)技術(shù)講課的備課筆記的治理工作5.4.5 負(fù)責(zé)本班組人員培訓(xùn)臺帳的治理工作;6 工作內(nèi)容與要求6.1 班組每年12月 15日前將下一年度的技術(shù)培訓(xùn)方案報送專業(yè)部,培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)以實際操作技能和技術(shù)理論學(xué)習(xí)為主, 方案內(nèi)至少支配每月兩次技術(shù)講課和每月兩次技術(shù)問答以及每年兩次以上不定期的培訓(xùn)考試方案;技術(shù)講課應(yīng)列出全年的具體培訓(xùn)科目以及培訓(xùn)方式;每次技術(shù)問答

4、應(yīng)掩蓋班組人員數(shù)量 90% 以上; 考試方式可以理論考試.實際操作考試精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載或者兩者結(jié)合方式進(jìn)行;6.2 專業(yè)部培訓(xùn)專工審核各班組培訓(xùn)方案后報送專業(yè)部主任批準(zhǔn),專業(yè)部培訓(xùn)專工負(fù)責(zé)修改各班組培訓(xùn)方案內(nèi)容以及依據(jù)各班組情形適當(dāng)支配培訓(xùn)內(nèi)容,審核批準(zhǔn)的培訓(xùn)方案應(yīng)在12月 25日前下發(fā)到班組;6.3 班組技術(shù)員依據(jù)培訓(xùn)方案支配組織班組技術(shù)培訓(xùn)工作,并負(fù)責(zé)儲存各種培訓(xùn)記錄2 年以上;6.4 專業(yè)部培訓(xùn)專工依據(jù)培訓(xùn)方案支配每月月底前檢查各班組培訓(xùn)工作實施情形,并對各班組進(jìn)行考評,將考評結(jié)果報送專業(yè)部主任,作為專業(yè)部月獎安排依據(jù)之一;6.5 專業(yè)部每年應(yīng)支配一次全專業(yè)

5、部的綜合性專業(yè)考試,考試內(nèi)容由理論和實操兩部分試題組成(實操部分可依據(jù)自身情形自主打算為否實施) ;6.6 年終專業(yè)部應(yīng)依據(jù)各班組每月培訓(xùn)方案完成情形和綜合性專業(yè)考試情形對各班組的培訓(xùn)工打分,總分 100分,月方案完成情形占72分;為每月得分累加,年終專業(yè)部測評占28分;每月培訓(xùn)方案考核總分?jǐn)?shù)為6分,各班組依據(jù)培訓(xùn)情形排名,第一名為6 分,其次名5 分,第三名4 分,以此類推;年終專業(yè)部測評分為年終綜合考試班組全部人員成果累加后除以班組人數(shù)再乘以28% ;班組年終總得分為方案完成分加上年終班組綜合測評分;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載7 考核及相關(guān)記錄附表 1 : 培訓(xùn)治理工作

6、流程圖附表 2 :班組培訓(xùn)方案表附表 3 :專業(yè)部培訓(xùn)工作考核記錄附表 4 :技術(shù)問答表格附表 5 :技術(shù)講課表精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載附表 1 : 培訓(xùn)治理工作流程圖熱工培訓(xùn)治理工作流程主任專工技術(shù)員編制班組年度培訓(xùn)方案審核班組方案并匯總編制分廠年度培訓(xùn)方案審核并批準(zhǔn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載審核并批準(zhǔn)年度計劃班組實施精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載技術(shù)培訓(xùn).拷問講解以及考試等相關(guān)工作每月檢查并將檢查結(jié)果報送分廠主任技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分廠主任依據(jù)成果進(jìn)行考核專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載附表 2 :班組培訓(xùn)方案及考評表班組培訓(xùn)方案表精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載月份培 訓(xùn) 時 間(第周)培訓(xùn)人培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式(技術(shù)問答.技術(shù)講課.考試)完 成 情形精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 月2 月12 月附表 3 :專業(yè)部培訓(xùn)工作考核記錄月份班組班組班組1 月2 月精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載12 月附表 4 :技術(shù)問答表:第期技術(shù)問答問:答:精品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論