新科粵版九年級化學(xué)下冊《九章現(xiàn)代生活與化學(xué)9.2化學(xué)合成材料》教案_16

1、9.2化學(xué)合成材料本課題從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，主要介紹了常見的塑料、合成纖維和合成橡膠的 性能和用途，以及一些新型有機(jī)合成材料。目的是使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活、 生產(chǎn)的密切聯(lián)系，以及材料在人類社會(huì)的發(fā)展中所起到的巨大作用，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)，這是本課題的重點(diǎn)。教材還從結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的密切關(guān)系的角度介紹了有 機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要性質(zhì)（熱塑性和熱固性）。此外，教材還介紹了 治理 白色污染”的途徑和方法，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會(huì)的責(zé)任感。本課題教案緊緊圍繞教材特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)注重了對學(xué)生視野的拓寬。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（i）了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)。知道塑料、合成纖維和合成橡

2、膠的性能和用途。（i）認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對人類社會(huì)的進(jìn)步所起的重要作用。（2）能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象和問題。（3）能主動(dòng)地與他人進(jìn)行交流和討論，并能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀了解學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境的情感。增進(jìn)學(xué)生對 事物是一分為二的"辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)通過有機(jī)合成材料的教學(xué)，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)方法探究、啟發(fā)、實(shí)驗(yàn)、閱讀、講解、討論等。教具準(zhǔn)備投影儀和相關(guān)資料；酒精燈、試管、試管夾、火柴；聚乙烯塑料碎片、棉花、羊毛、木片、干草；的確良、尼龍、月青綸等合成纖維制 品。課時(shí)安排教學(xué)過

3、程引言從人們的衣食住行，到探索太空世界，都離不開材料。材料的應(yīng)用和發(fā)展 與人類社會(huì)文明的進(jìn)步緊密相連。在日常生活中，我們用得最多的是有機(jī)合成材料。如塑料、合成橡膠、合成纖維 等。有機(jī)合成材料的誕生，結(jié)束了人類只能依靠天然材料的歷史。板書化學(xué)合成材料過渡到底什么是化學(xué)合成材料呢？要找到答案，首先必須回顧什么是有機(jī)化合 物。講解化合物主要有兩大類：無機(jī)化合物和有機(jī)化合物。人們把像葡萄糖這類含 碳的化合物叫做有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物。講解有機(jī)物的數(shù)目異常龐大。為什么會(huì)是這樣呢？請大家看課本回答。學(xué)生看書后回答有機(jī)物除含有碳元素外，還可能含有氫、氧、氯、氮和磷等元素。在有機(jī)物中，碳原子不但可以和氫、氧、

4、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子之間還可以互相連接 起來，形成碳鏈或碳環(huán)。由于原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同。 因此，有機(jī)物的數(shù)目異常龐大。注：教師此時(shí)可用一有機(jī)分子模型進(jìn)行演示：如可用一碳原子數(shù)為六的可拆裝 的爛的球棍模型分別安裝成直鏈、支鏈、環(huán)狀等結(jié)構(gòu)讓學(xué)生觀看，并指出若用 氯原子換掉一個(gè)不同位置的 H原子，便又是一種新的物質(zhì)。這樣，可使學(xué)生印 象深刻講解有些有機(jī)物的相對分子質(zhì)量比較小，如乙醇、葡萄糖等。通常稱它們?yōu)樾?分子。有些有機(jī)物的相對分子質(zhì)量比較大， 從幾萬到幾十萬，甚至高達(dá)幾百萬或 更高，如淀粉、蛋白質(zhì)等。通常稱它們?yōu)橛袡C(jī)高分子化合物，簡稱有機(jī)高分子。板書1.有機(jī)高分子

5、化合物是相對分子質(zhì)量很大的有機(jī)物。過渡用有機(jī)高分子化合物制成的材料就是有機(jī)高分子材料。如棉花、羊毛和天 然橡膠等就屬于天然有機(jī)高分子材料。但由于天然有機(jī)高分子材料數(shù)量有限，遠(yuǎn) 不能滿足人口增長和社會(huì)發(fā)展對有機(jī)高分子材料的需求。隨著化學(xué)科學(xué)的發(fā)展， 合成有機(jī)高分子材料應(yīng)運(yùn)而生，簡稱合成材料。板書一、常見的有機(jī)合成材料講解有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。從此，人類擺脫了 只能依靠天然材料的歷史，在改造大自然的進(jìn)程中大大前進(jìn)了一步。合成材料品種很多，塑料、合成纖維、合成橡膠就是我們通常所說的三大合成材 料。板書三大合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠。講解由于合成材料的原料豐富易得、制

6、造加工簡單、性能千變?nèi)f化，（如用石油 產(chǎn)品、煤、石灰石、水、空氣等為原料，通過一系列的化學(xué)反應(yīng)就可制得多種多 樣、性能各異的合成材料。）所以，合成材料一經(jīng)出現(xiàn)，便得到了廣泛的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生看圖塑料制品的應(yīng)用講解由于高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的，所以也常被稱為聚合物。如聚乙烯分子就是由成千上萬個(gè)乙烯分子手拉手”聚合而成的高分子化合物。引導(dǎo)學(xué)生看圖9-4 （聚乙烯分子模型）轉(zhuǎn)折我們剛才看到的聚乙烯高分子，是很長的鏈狀結(jié)構(gòu)，但并不是所有的合成 材料高分子都是長鏈狀的，有的還可以結(jié)合成網(wǎng)狀。講解高分子的結(jié)構(gòu)不一樣，其形成物質(zhì)的性質(zhì)就不一樣。如鏈狀結(jié)構(gòu)的聚乙烯塑料與網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的酚醛塑料（俗稱電木

7、）的性質(zhì)就不相同。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)加熱聚乙烯塑料碎片?，F(xiàn)象：加熱熔化、冷卻后變成固體，再加熱時(shí)又熔化。講解我們剛才觀察到的塑料的這種性質(zhì)叫熱塑性。具有熱塑性的塑料可反復(fù)加工，多次使用，能制成薄膜、拉成絲或壓制成所需的各種形狀，用于工業(yè)、農(nóng)業(yè) 和日常生活等。若我們給酚醛塑料加熱，具只能燒焦而不能熔化，我們把這種性質(zhì)叫熱固性。板書1.熱塑性塑料和熱固性塑料討論裝食品用的聚乙烯塑料應(yīng)如何封口 ？電木插座破裂后能否熱修補(bǔ)？討論結(jié)果因聚乙烯塑料有熱塑性，故可用加熱的方法進(jìn)行封口；因電木插座具 有熱固性，故不能進(jìn)行熱修補(bǔ)。介紹塑料的品種很多，用途也各不相同投影或發(fā)放資料幾種常見塑料的性能和用途講解聚乙烯塑料和聚

8、氯乙烯塑料是我們使用最多的塑料。過渡高分子材料中的纖維有天然纖維和合成纖維之分。展示棉花、羊毛、木片、干草。講述以上這些物質(zhì)都是天然纖維，它們可以制成棉布、純毛線、紙張等。它們 透氣性好、吸水性也好，但它們易縮水，易被蟲蛀。展示的確良、尼龍、月青綸等合成纖維制品。講解以上物品屬合成纖維制品，它們最明顯的優(yōu)點(diǎn)是：強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、 耐化學(xué)腐蝕、不發(fā)霉、不怕蟲蛀、不縮水。缺點(diǎn)是：吸水性、透氣性差。設(shè)問我們穿的衣服通常是由纖維織成的。我們怎樣才能穿上既舒適又挺脫的衣 服呢？生可用天然纖維和合成纖維進(jìn)行混合紡織。師很正確。這也是商店里的時(shí)髦衣物多為混紡織品的緣故。板書2.合成橡膠設(shè)問合成橡膠的出現(xiàn)

9、是人類向自然學(xué)習(xí)取得的成果。與天然橡膠相比，合成橡 膠有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？學(xué)生看書后問答具有高彈性、絕緣性、耐油和耐高溫等性能。承接正因?yàn)槿绱?，合成橡膠廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)、國防、交通及日常生活中。引導(dǎo)學(xué)生看課本圖（合成橡膠的用途）轉(zhuǎn)折合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活。但是，合成材料廢棄物 的急劇增加也帶來了環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的 白色污染”尤為嚴(yán)重。這是因?yàn)?大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解， 長期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海 洋生物的生存；而且如果焚燒含氯塑料會(huì)產(chǎn)生有毒的氯化氫氣體，從而對空氣造成污染。板書3.合成纖維請學(xué)生閱讀資料：認(rèn)識(shí)服裝的標(biāo)簽補(bǔ)充合成纖維除了供人類穿著外，在生產(chǎn)

10、和國防上也有很多用途。例如，尼龍 可以制降落傘純、輪胎簾子線、纜繩和漁網(wǎng)等。隨著新興科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，近年來還出現(xiàn)了許多具有某些特殊性能的特種合成纖 維，如芳綸纖維、碳纖維、耐輻射纖維、光導(dǎo)纖維和防火纖維等。過渡橡膠也是人們生活和工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的材料。最初人們從橡膠樹、橡 膠草等植物中獲得天然橡膠。隨著工業(yè)的發(fā)展對橡膠需求的不斷增長， 人們在了 解了天然橡膠分子的組成和結(jié)構(gòu)后，進(jìn)行仿照，并用化學(xué)方法人工合成了橡膠， 即合成橡膠。引導(dǎo)學(xué)生看課本圖（塑料垃圾對大自然的污染）板書二、白色污染投影資料1.白色污染2.白色污染”的現(xiàn)狀及其危害過渡由此可見，白色污染”問題是人類亟待解決的一個(gè)問題。那么，

11、我們應(yīng)該從哪些方面著手來解決 白色污染”呢？板書3.防止白色污染的措施請學(xué)生看書回答方法有：1.減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；2.重復(fù)使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；3,使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；4.回收各種廢棄塑料。講解減少使用、加強(qiáng)回收、使用可降解塑料是目前治理 白色污染”的主要措施。 回收廢棄塑料是非常重復(fù)的，因?yàn)樗芰匣厥詹粌H可以減少廢棄塑料的數(shù)量， 而且 節(jié)約資源。但塑料的分類是回收和再利用的一大障礙， 因?yàn)椴煌N類的塑料，其 再利用的途徑是不同的。設(shè)問我們應(yīng)該怎樣解決這個(gè)困難呢？引導(dǎo)學(xué)生看ppt資源（可降解塑料的降解過程）講解從改進(jìn)塑料的配方和生產(chǎn)工藝入手，研制新型的可降解塑料，是治理白色污染”的最有前景的措施。投影資料可降解塑料過渡近年來，為了解決使用合成材料帶來的環(huán)境問題，新