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1、“四德工程”建設工作情況匯報馬頭鎮(zhèn)第一初級中學“四德工程”建設工作情況匯報自開展“四德工程”建設以來, 我??焖俜磻?, 迅速行動 , 把此項工作作為各項工作的重中之重, 緊扣“愛、誠、孝、仁”四大主題, 精心組織 ,狠抓落實 , 及時將建設精神安排落實到各科室、 年級組, 在全校形成了共同推進“四德工程”建設、合力構建文明馬頭一中的良好風尚?,F(xiàn)將有關情況匯報如下 : 一、提高認識 , 廣泛宣傳 , “四德工程”建設啟動迅速為提高對“四德工程”建設的認識 , 促進工作的開展 , 我校專門召開了教干會、教研組長、班主任會議,進一步學習有關文件精神、意見與實施方案, 強化了思想認識 , 明確了工作
2、重點 , 具體詳盡安排布置了 “四德工程”建設工作任務。 同時,在提高“四德工程” 建設認識的基礎上 , 進一步加大了宣傳工作力度 , 精心制做了宣傳牌 , 利用廣播、倡議書等形式 , 大力宣傳“四德工程” 建設工作的意義目的與作用, 在全校迅速掀起了 “四德工程”建設工作開展的熱潮。二、加強領導 , 健全機制 , “四德工程”建設組織有序為切實加強“四德工程”建設工作的領導,我校成立了“四德工程”建設工作領導小組 , 領導小組下設辦公室 , 明確專人負責 , 具體做好“四德工程”建設工作的督導檢查,對照創(chuàng)建標準 , 制定了本校詳細的目標任務、創(chuàng)建方案及任務分解 , 堅持主要領導親自抓 , 分
3、管領導與成員單位靠上抓,“四德工程”建設工作情況匯報并把“四德工程”建設工作納入我校總體工作,定期研究 , 適時調(diào)度 , 建立督導與獎懲激勵機制。三、廣泛開展主題教育實踐活動1、以“愛”為核心 , 實施“愛德工程” , 圍繞“關愛她人、愛護環(huán)境、奉獻社會”三個方面 , 廣泛開展社會公德主題教育實踐活動。(1) 救助困難弱勢群體活動。積極組織開展各項社會捐助活動。組織參與“慈心一日捐”等社會救助、幫扶與捐贈活動,進一步增強全體教職工的社會意識、愛心意識與責任意識。(2) 志愿者服務活動。尊老敬老自古以來就就是我們民族的傳統(tǒng)美德,我校組織班干部、部分團員成立了志愿者服務隊伍,定期到敬老院開展志愿者
4、服務活動 , 讓老人們時刻感受到社會的溫暖, 使她們的晚年更加快樂、安詳。(3) 深入開展“我為文明城市添光彩” 、 “做一個文明人”等精神文明建設活動, 積極組織開展文明職工、 文明家庭、文明科室、 文明單位創(chuàng)建活動 ,從小處做起 , 從細微處做起 , 進一步提高了教職工的文明素質(zhì), 夯實了文明創(chuàng)建根基。2、以“誠”為核心 , 圍繞“忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人”, 深入開展“懷感恩心 , 做誠信人”職業(yè)道德主題教育實踐活動。(1) 開展優(yōu)質(zhì)服務活動 , 使全體教職工牢固樹立正確的職業(yè)觀, 遵紀守法 ,廉潔高效 , 以人為本 , 服務群眾 , 表里如一 , 言行一致。對黨與人民懷有一顆“四德
5、工程”建設工作情況匯報赤誠之心 , 在工作面前真抓實干 , 在成績面前實事求就是 , 在失誤面前勇于擔責, 以實績檢驗工作成效。(2) 開展踐行職業(yè)道德規(guī)范活動。推廣文明用語、規(guī)范用語。結(jié)合工作崗位實際 , 完善職業(yè)道德規(guī)范 , 提升全體教職工的文明程度。3、以“孝”為核心 , 圍繞“生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報”, 深入開展家庭美德主題教育實踐活動。(1) 廣泛開展“我向父母獻孝心” 家庭實踐活動。 定期幫父母洗澡 , 定期帶父母理發(fā) , 經(jīng)常陪父母進行戶外活動, 每年為父母訂閱報刊雜志。(2) 組織開展家庭敬老養(yǎng)老“學、比、評”活動。引導家庭成員學敬老典型、比贍養(yǎng)水平、 評孝敬家庭 , 提
6、高家庭成員責任意識 , 并將每一名教職工承諾贍養(yǎng)老人費用明細進行了張榜公示。4、以“仁”為核心 , 圍繞“知榮辱、懂感恩、盡責任”, 深入開展“三大行動”個人品德主題教育實踐活動。(1) 市民形象提升行動。 把群眾滿意作為工作目標與衡量標準。要講黨性、重品行、作表率 , 用自己的言行與人格力量為群眾作出榜樣。(2) 人際關系與諧行動。以“講協(xié)作、聚合力、促發(fā)展”為重點,教育引導全體教職工處理好同事之間與上下級之間關系, 搞好人文關懷與心理疏導 ,深入開展了“一助一”結(jié)對幫扶活動,加強內(nèi)部團結(jié) , 凝聚發(fā)展合力。我校的“四德工程”建設工作, 自開展以來領導重視 , 群眾滿意 , 取得了初步成效 , 積累了一些經(jīng)驗 , 但存在著一些問題與不足, 我們在今后的工“四德
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