大學生手機市場調(diào)研報告(多篇)

1、大學生 市場調(diào)研報告(精選多篇) 第一篇：大學生 市場調(diào)研報告 第二篇：大學生 市場調(diào)研報告 第三篇：大學生 市場調(diào)研報告 第四篇：大學生使用中興 的市場營銷調(diào)研報告 第五篇： 市場調(diào)研報告 更多相關(guān)范文 以下是一篇調(diào)研報告，歡送大家瀏覽借鑒！ 一、 調(diào)查目的：了解 在大學生中的狀況 近年來，隨著 在校園里的普及，越來越多的 廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解 在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握 在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調(diào)查對象，對校園里的 市場作一次調(diào)研，。 二、 調(diào)查對象：大學生 三、 設(shè)計調(diào)查工程和調(diào)查表 四、 調(diào)查時間：xx年10月01

2、日xx年10月25日 五、 調(diào)查方式：網(wǎng)絡問卷 為了使調(diào)查具有普遍性，我們放棄了傳統(tǒng)的書面問卷形式，而采用制作電子版問卷在網(wǎng)絡上進行調(diào)查的方式。這樣做的好處是顯而易見的： 1. 提高效率，減少調(diào)查工作量。我們制作的電子版調(diào)查問卷使用asp.平臺開發(fā)，并掛在朋友的個人主機空間上，無需印刷，無需人工分派問卷 2. 調(diào)查范圍更廣，調(diào)查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷，沒有空間和時間的限制，答復我們答卷的大學生朋友人數(shù)在20天左右的時間內(nèi)輕松突破1000人，最后到達了1237人，并且這些參加我們調(diào)查的朋友全國各地。這個數(shù)字是由調(diào)查頁面自動跟蹤生成的。 3. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。我專門設(shè)計了一個調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計頁

3、面，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行自動的跟蹤統(tǒng)計，主要有人數(shù)統(tǒng)計，占同類選項百分比統(tǒng)計等 六、 調(diào)查方法： 1. 由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，交由本人進行制作成電子版調(diào)查問卷。 2. 電子問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。 3. 發(fā)動調(diào)查小組所有成員進行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網(wǎng)答復調(diào)查，二是在論壇上發(fā)布信息，讓論壇上的網(wǎng)友幫助答復 4. 調(diào)查完成后，由全體小組成員對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析 5. 撰寫調(diào)研報告 七、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析： 本次調(diào)查共有1237人參加并且完成了問卷，全國16個省市67所高校，并且參加調(diào)查的朋友具有很高

4、的隨機性，保證了本次大學生 調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生 擁有和需求狀況、學生 的使用要求分析、學生 族的消費動力分析、學生 族的消費動機分析、學生 族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。 1 大學生 擁有和需求狀況： 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有68的學生擁有 。同時26的學生將會在近期更換 。在沒有 的學生中，61學生將會在近期購置 。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高， 在大學里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學生已經(jīng)成為 市場中一個不容無視的消費者群。 2 學生 的使用要求分析 最重質(zhì)量 選擇 時, 消費者考慮的主要因素依次為：質(zhì)

5、量21%，外型19%，價格18%，功能18%，品牌11%，售后效勞9%，廣告宣傳2%，其它方面也占2。其中，消費者對質(zhì)量的要求最高， 是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會給消費者帶來極大的不便。 另外，局部消費者對外觀款式要求也較高， 廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高，以及持 者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。 中低檔產(chǎn)品較受歡送 在 價格的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)消費者比擬傾向于1000元至1500元的價位，其比例高達44.5%。另外,有29%的消費者表示會選擇1000元以下的 。當然，也有局部消費者購置高價位

6、 ，其中，選1500至xx元的消費者占15%，xx元以上的占12%。 購機地點較集中 對消費者購置 地點的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費者購置 的地點較為集中，大體上分布在 大賣場和品牌(請關(guān)注：)專賣店，其比例分別為56%和38%，其它的只占6.5%。 是高科技產(chǎn)品，普通消費者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠，他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識作為判斷標準，而 大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對較高，因而容易贏得消費者的信任。此外 大賣場的價格優(yōu)勢也是學生朋友們考慮的重要因素。 品牌比擬復雜 在此項調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，使用諾基亞的最多，占46.25%，其他的如摩托羅拉15.00%,愛立信6.25%，西門子6

7、.25%，三星13.75%，菲利浦 5.00%，其他的有7.50%。 用途比擬統(tǒng)一 大學生使用 用途較統(tǒng)一，在已有 用戶中，多數(shù)用于聯(lián)系親友，占67.7%。還有少數(shù)只是跟著大家走（受周圍人影響的）和追趕時尚的，各占9.8。家長方面認為， 是用于方便和孩子聯(lián)系的，學生 族的 58.0%都是家長掏錢買的。同樣學生也認為有了 可以方便與親友進行溝通，以維系家人及朋友的感情。 費用普遍較低 在學生 族中，每月 費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40，在100元以內(nèi)的占88。但也存在一些高消費學生，在100300元內(nèi)的占12，其中200300這一高消費段也占6。超過300元 費用的根本沒有。 充值卡

8、成為主要效勞方式， 費用主要用于發(fā)短信。 在被訪者中，有近82的是采用充值卡方式。同樣， 費用用于短信效勞的占87。這充分說明了，學生的消費能力有限。 3 學生 族的消費動力分析 確切地說，消費動力與消費需求是密切聯(lián)系的，當一個消費需求出現(xiàn)以后，為滿足這種需求的動力也就隨之產(chǎn)生了，對此我們不想加以詳細論述。從上面各種數(shù)據(jù)中可以看出學生 族的消費動力是處于一個較高水平的,造成這一高消費動力的原因，主要有以下幾點： 第一.社會經(jīng)濟開展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟開展水平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，特別是在通信領(lǐng)域， 更新?lián)Q代的速度到達一周一款。 產(chǎn)品的市場

9、生命周期的縮短，使得學生消費者的消費活力被激發(fā)出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，那么進一步加強了他們消費的信心。 第二.新經(jīng)濟、新文化、新觀念，學生消費者的消費行為總體標準發(fā)生了極大變化。經(jīng)濟根底決定上層建筑，新的經(jīng)濟必然與新的文化相對應，而新的文化那么必然帶來新的觀念。作為e時代的“e人類”，學生消費者大多受新經(jīng)濟下新文化的影響，具有求新、求奇的消費心理，在這種心理驅(qū)使下，他們會對一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強烈的消費欲望，而這種強烈的消費欲望恰恰正是消費的動力所在。 第三.信息的極大豐富化、便利化，對學生消費者的消費動力也有影響。電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡、電臺、店堂、車體

10、廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大 廠商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域（主要是 市場）的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學生 族的消費動力也得到了提高。 總的說來，學生 族的消費動力是維持在一個較高水平上的，在這種前提下，結(jié)合他們以往在消費過程中的學習，就會導致一種或一系列消費動機的開展。 4 學生 族的消費動機分析 經(jīng)過學習過程對其消費需求的明確，消費動力的強化，學生 族逐漸形成了具體的購置動機。學生 族的消費動機可分為以下四種： 第一.求實購置動機。據(jù)調(diào)查顯示，學生消費者在購置 時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有9

11、%的人認為 的售后效勞質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購置動機的原因，除了受他們最根本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購置能力弱等因素的影響。 第二.求新購置動機。學生消費者在購置 時，大局部被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮 的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有61的學生希望擁有為“大學生量身訂做的 ”。其次考慮 的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的 。學生 族這一購置動機

12、的產(chǎn)生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于學生消費群的成員大多處于18-23歲，這一人生中思想最活潑、最善變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學技術(shù)的高速開展，各種觀念、思潮的風起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念。 大學生 市場調(diào)研報告 一、 調(diào)查目的：了解 在大學生中的狀況 近年來，隨著 在校園里的普及，越來越多的 廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解 在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握 在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調(diào)查對象，對校園里的 市場作一次調(diào)研，。 二、 調(diào)

13、查對象：大學生 三、 設(shè)計調(diào)查工程和調(diào)查表 四、 調(diào)查時間：xx年10月01日xx年10月25日 五、 調(diào)查方式：網(wǎng)絡問卷 為了使調(diào)查具有普遍性，我們放棄了傳統(tǒng)的書面問卷形式，而采用制作電子版問卷在網(wǎng)絡上進行調(diào)查的方式。這樣做的好處是顯而易見的： 1. 提高效率，減少調(diào)查工作量。我們制作的電子版調(diào)查問卷使用asp.平臺開發(fā)，并掛在朋友的個人主機空間上，無需印刷，無需人工分派問卷 2. 調(diào)查范圍更廣，調(diào)查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷，沒有空間和時間的限制，答復我們答卷的大學生朋友人數(shù)在20天左右的時間內(nèi)輕松突破1000人，最后到達了1237人，并且這些參加我們調(diào)查的朋友全國各地。這個數(shù)字是由

14、調(diào)查頁面自動跟蹤生成的。 3. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。我專門設(shè)計了一個調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計頁面，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行自動的跟蹤統(tǒng)計，主要有人數(shù)統(tǒng)計，占同類選項百分比統(tǒng)計等 六、 調(diào)查方法： 1. 由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，交由本人進行制作成電子版調(diào)查問卷。 2. 電子問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。 3. 發(fā)動調(diào)查小組所有成員進行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網(wǎng)答復調(diào)查，二是在論壇上發(fā)布信息，讓論壇上的網(wǎng)友幫助答復 4. 調(diào)查完成后，由全體小組成員對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析 5. 撰寫調(diào)研報告 七、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析： 本次調(diào)查共有123

15、7人參加并且完成了問卷，全國16個省市67所高校，并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學生 調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生 擁有和需求狀況、學生 的使用要求分析、學生 族的消費動力分析、學生 族的消費動機分析、學生 族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。 1 大學生 擁有和需求狀況： 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有68的學生擁有 。同時26的學生將會在近期更換 。在沒有 的學生中，61學生將會在近期購置 。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高， 在大學里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學生已經(jīng)成為 市場中一個不容無視的消費者群。 2

16、 學生 的使用要求分析 最重質(zhì)量 選擇 時, 消費者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21%，外型19%，價格18%，功能18%，品牌11%，售后效勞9%，廣告宣傳2%，其它方面也占2。其中，消費者對質(zhì)量的要求最高， 是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會給消費者帶來極大的不便。 另外，局部消費者對外觀款式要求也較高， 廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高，以及持 者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。 中低檔產(chǎn)品較受歡送 在 價格的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)消費者比擬傾向于1000元至1500元的價位，其比例高達44.5%。另外,

17、有29%的消費者表示會選擇1000元以下的 。當然，也有局部消費者購置高價位 ，其中，選1500至xx元的消費者占15%，xx元以上的占12%。 購機地點較集中 對消費者購置 地點的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費者購置 的地點較為集中，大體上分布在 大賣場和品牌專賣店，其比例分別為56%和38%，其它的只占6.5%。 是高科技產(chǎn)品，普通消費者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠，他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識作為判斷標準，而 大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對較高，因而容易贏得消費者的信任。此外 大賣場的價格優(yōu)勢也是學生朋友們考慮的重要因素。 品牌比擬復雜 在此項調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，使用諾基亞的最多，占46.

18、25%，其他的如摩托羅拉15.00%,愛立信6.25%，西門子6.25%，三星13.75%，菲利浦 5.00%，其他的有7.50%。 用途比擬統(tǒng)一 大學生使用 用途較統(tǒng)一，在已有 用戶中，多數(shù)用于聯(lián)系親友，占67.7%。還有少數(shù)只是跟著大家走（受周圍人影響的）和追趕時尚的，各占9.8。家長方面認為， 是用于方便和孩子聯(lián)系的，學生 族的 58.0%都是家長掏錢買的。同樣學生也認為有了 可以方便與親友進行溝通，以維系家人及朋友的感情。 費用普遍較低 在學生 族中，每月 費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40，在100元以內(nèi)的占88。但也存在一些高消費學生，在100300元內(nèi)的占12，其中200

19、300這一高消費段也占6。超過300元 費用的根本沒有。 充值卡成為主要效勞方式， 費用主要用于發(fā)短信。 在被訪者中，有近82的是采用充值卡方式。同樣， 費用用于短信效勞的占87。這充分說明了，學生的消費能力有限。 3 學生 族的消費動力分析 確切地說，消費動力與消費需求是密切聯(lián)系的，當一個消費需求出現(xiàn)以后，為滿足這種需求的動力也就隨之產(chǎn)生了，對此我們不想加以詳細論述。從上面各種數(shù)據(jù)中可以看出學生 族的消費動力是處于一個較高水平的,造成這一高消費動力的原因，主要有以下幾點： 第一.社會經(jīng)濟開展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟開展水平的提高，使得商品的市場生命周期縮

20、短，特別是在通信領(lǐng)域， 更新?lián)Q代的速度到達一周一款。 產(chǎn)品的市場生命周期的縮短，使得學生消費者的消費活力被激發(fā)出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，那么進一步加強了他們消費的信心。 第二.新經(jīng)濟、新文化、新觀念，學生消費者的消費行為總體標準發(fā)生了極大變化。經(jīng)濟根底決定上層建筑，新的經(jīng)濟必然與新的文化相對應，而新的文化那么必然帶來新的觀念。作為e時代的“e人類”，學生消費者大多受新經(jīng)濟下新文化的影響，具有求新、求奇的消費心理，在這種心理驅(qū)使下，他們會對一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強烈的消費欲望，而這種強烈的消費欲望恰恰正是消費的動力所在。 第三.信息的極大豐富化、便利化，對學生消

21、費者的消費動力也有影響。電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡、電臺、店堂、車體?廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大 廠商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域（主要是 市場）的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學生 族的消費動力也得到了提高。 總的說來，學生 族的消費動力是維持在一個較高水平上的，在這種前提下，結(jié)合他們以往在消費過程中的學習，就會導致一種或一系列消費動機的開展。 4 學生 族的消費動機分析 經(jīng)過學習過程對其消費需求的明確，消費動力的強化，學生 族逐漸形成了具體的購置動機。學生 族的消費動機可分為以下四種： 第一.求實購置動機。據(jù)調(diào)查顯示，學生消費者在購置 時，最注重的還是質(zhì)量與

22、實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有9%的人認為 的售后效勞質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購置動機的原因，除了受他們最根本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購置能力弱等因素的影響。 第二.求新購置動機。學生消費者在購置 時，大局部被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮 的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有61的學生希望擁有為“大學生量身訂做的 ”。其次考慮 的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠

23、、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的 。學生 族這一購置動機的產(chǎn)生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于學生消費群的成員大多處于18-23歲，這一人生中思想最活潑、最善變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學技術(shù)的高速開展，各種觀念、思潮的風起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀 q1：您的性別（單項選擇） 男女 q2：您的年齡（單項選擇） 小于1818-2425-3031-4041-5050以上 q3：您目前所處的行業(yè)是（單項選擇） 大學生電信效勞業(yè)其他行業(yè) q4：你最看好的國產(chǎn) 品牌（單項選擇） 華為中興海信步

24、步高海爾其他 q5：你了解或使用過華為 嗎？（單項選擇） 是否 q6：你是從哪里了解華為 信息的？（多項選擇） 電視播送報刊網(wǎng)絡市場活動朋友推薦買贈活動其他 q7：與其它 品牌相比，該品牌的優(yōu)勢是（多項選擇） 質(zhì)量價格功能外形款式其它 q8：您對華為 整體的滿意程度如何？（單項選擇） 很滿意比擬滿意一般不太滿意很不滿意 q9：假設(shè)華為推出價位在1600-xx元中端機智能機，您是否會關(guān)注？（單項選擇） 會（性價比高）不會 q10：您是否了解華為推出的榮耀u8860？（單項選擇） 了解想要購置了解但不打算購置不了解 q11：您比擬重視華為 的哪些功能（多項選擇） 打 發(fā)短信聽音樂拍照片上網(wǎng)玩游戲

25、用導航待機時間其他 q12：您更換 的原因（多項選擇） 外觀過時，不再流行功能不能滿足所需操作界面不舒服 電池續(xù)航能力缺乏運行速度慢兼容性較差，好多軟件無法安裝運行 屏幕太小 壞掉了 q13：您購置 首先考慮的三個因素（多項選擇） 品牌質(zhì)量價格功能 操作系統(tǒng)外觀電池其他 q14：您一般到什么地方購置 （單項選擇） 專賣店大賣場移動、聯(lián)通、電信公司 超市或百貨網(wǎng)站 q15：您對華為 的效勞質(zhì)量的評價是？（單項選擇） 很滿意比擬滿意一般不太滿意很不滿意 q16：您對華為 的意見或建議（多項選擇） 價格要廉價外形要改良質(zhì)量要提高 售后要改良其他 q17：您認為國產(chǎn) 有哪些缺乏？（多項選擇） 質(zhì)量不好

26、功能太少輻射高 款式過時，不夠時尚科技含量太低設(shè)計粗糙其它 q18：您目前正在使用的 品牌 （單項選擇） 華為蘋果 htc中興 黑莓索愛小米摩托羅拉三星 其他 大學生 市場調(diào)研報告 大學生調(diào)研報告 一、調(diào)查目的：了解 在大學生中的狀況 近年來，隨著 在校園里的普及，越來越多的 廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解 在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握 在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調(diào)查對象，對校園里的 市場作一次調(diào)研，。 二、調(diào)查對象：大學生 三、調(diào)查工程和調(diào)查表：（見附件1問卷） 四、調(diào)查時間：xx年10月01日xx年10月25日 五、調(diào)查方式：網(wǎng)絡問

27、卷 為了使調(diào)查具有普遍性，我們放棄了傳統(tǒng)的書面問卷形式，而采用制作電子版問卷在網(wǎng)絡上進行調(diào)查的方式。這樣做的好處是顯而易見的： 1.提高效率，減少調(diào)查工作量。我們制作的電子版調(diào)查問卷使用a.平臺開發(fā)，并掛在朋友的個人主機空間上，無需印刷，無需人工分派問卷 2.調(diào)查范圍更廣，調(diào)查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷，沒有空間和時間的限制，答復我們答卷的大學生朋友人數(shù)在20天左右的時間內(nèi)輕松突破1000人，最后到達了1237人，并且這些參加我們調(diào)查的朋友全國各地。這個數(shù)字是由調(diào)查頁面自動跟蹤生成的。 3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。我專門設(shè)計了一個調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計頁面，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行自動的跟蹤統(tǒng)計，主要有人數(shù)統(tǒng)計，占同

28、類選項百分比統(tǒng)計等 六、調(diào)查方法： 1.由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，交由本人進行制作成電子版調(diào)查問卷。 2.電子問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。 3.發(fā)動調(diào)查小組所有成員進行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網(wǎng)答復調(diào)查，二是在論壇上發(fā)布信息，讓論壇上的網(wǎng)友幫助答復 4.調(diào)查完成后，由全體小組成員對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析 5.撰寫調(diào)研報告 大學生使用中興 的市場營銷調(diào)研報告 隨著科技市場的不斷開展，科技產(chǎn)品已經(jīng)成為市場的主流。其中， 市場最為活潑。不僅表達在 市場的競爭，而且，也表達在 操作系統(tǒng)的競爭。由于溝通的需要，產(chǎn)生

29、了 ，而且已經(jīng)普及。但是，這并不能滿足市場的需求，從而又產(chǎn)生了智能 ，并且已經(jīng)成為當今的主流，智能 的開展，主要看 系統(tǒng)的開展。每一個操作系統(tǒng)的生廠商都在利用各種吸引眼球的方式積極在爭取客戶，力爭在移動領(lǐng)域里面占據(jù)一席之地。 一、摘要 1 調(diào)研目的 了解市場潛在變化，根據(jù)調(diào)查預測開展趨勢，發(fā)現(xiàn)市場的潛在變化規(guī)律。 2 調(diào)研方法 主要通過問卷調(diào)查的形式，用郵箱將問卷發(fā)給身邊的同學并轉(zhuǎn)發(fā)，將收回的問卷而成。 3 調(diào)研結(jié)果 在大學生群體里使用電信 的占70%。 4 結(jié)論 在大學中大局部學生都使用電信網(wǎng)，小局部使用移動網(wǎng)，因此大學生使用中興 的概率約為70%。但是如果學校不采用電信網(wǎng)，大局部學生表示不

30、會主動購置中興 ，這對中興 來說是一個 訊息。如果中興 能夠在各個方面與移動 相抗衡并且推出更好的產(chǎn)品和優(yōu)惠，大局部學生表示愿意嘗試購 買中興 。 二、內(nèi)容目錄 我們將把此次的調(diào)查內(nèi)容劃分為幾個調(diào)查內(nèi)容單元點來進行仔細的調(diào)查，使得我們的調(diào)查能穩(wěn)步展開。我們所劃分的幾個調(diào)查內(nèi)容單元點詳見如下： 1 了解中興 目前自身的情況分析電信 自身存在的問題 2 觀察其他競爭對手的現(xiàn)狀和經(jīng)營策略，比對分析 3 對消費者需求進行調(diào)查 4 調(diào)查方法 大致選用如下調(diào)查方法： a 實地調(diào)查 b 問卷調(diào)查 三、調(diào)查結(jié)果 在此次調(diào)查中采取了實地調(diào)查和問卷調(diào)查的方式。在實地調(diào)查中，通過身邊同學對中興 的態(tài)度可以了解到中興

31、 與其他 的缺乏點主要在于：中興 起步遲、中興 外觀不夠時尚、售后效勞有待改善等。 四、調(diào)查結(jié)論及營銷方案 通過調(diào)查和對資料的分析以及最后的討論，認為中興 最大的問題點在 自身質(zhì)量、硬件設(shè)施和電信售后效勞上，大學生用戶對中興 比擬熟悉，中興 應采取不斷提高自身產(chǎn)品效勞為，擴大促銷宣傳的銷售策略。在目標市場消費群體是的前提下，更多的分析消費者的喜好與相對應的需要。多注重細節(jié)、外觀，感性營銷，抓住消費者所想。通過市場變化掌握自身定位變化。通過緊扣目標消費對象調(diào)整策略，保持對目標市場變化和消費對象需求變化的高度警惕性。以原有的市場影響力和突出的產(chǎn)品和效勞進一步穩(wěn)定和增加市場占有。 商務118班王茜茜

32、 西亞斯校園 市場調(diào)研報告 隨著我國人民生活水平的提高、經(jīng)濟條件的改善，越來越多的人們擁有了自己的 。而在這一群人中，大學生消費 又別具一格。 已經(jīng)成為大學生們溝通、生活不可缺少的通信工具。對大學生 消費市場的調(diào)查、分析，可以更加了解大學生的 使用消費情況，也可以從一個側(cè)面反映整個 市場的大體情況，為進一步翻開、擴大學生市場提供有力依據(jù)。因時間地點限制我們先就近對西亞斯本校園的大學生們的 消費市場進行了問卷調(diào)查。 一、調(diào)查目的：了解西亞斯校園大學生 消費現(xiàn)狀和影響消費需求的因素 二、調(diào)查對象：鄭州大學西亞斯國際學院全體在校學生 三、調(diào)查人員：張凱 程鳴 四、調(diào)查樣本：30名大學生 五、調(diào)查時間

33、：xx年04月08日xx年04月10日 六、調(diào)查方式：傳統(tǒng)問卷 七、調(diào)查地點：鄭州大學西亞斯國際學院 八、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析： 因時間倉促本次調(diào)查只有30人參加，收回有效問卷21份，有效收回率為70%。雖然份數(shù)太少，代表性缺乏，但是參加調(diào)查的同學具有很高的隨機性，保證了本次我校大學生 調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生 擁有狀況、首選品牌、使用要求分析、消費動機分析、信息獲取渠道等幾個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。 在接受調(diào)查的30名大學生中，涵蓋了從大一到大四的樣本，性別構(gòu)成上女生占66.7，男生占33.3。 1. 大學生 擁有狀況： 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被訪的30名大學

34、生都擁有 ，雖然我們的調(diào)查樣本不多，但是從這些數(shù)據(jù)仍可看出：隨著人們生活水平的提高， 在大學里已不再是新鮮事物了，已經(jīng)開始普及化。大學生已經(jīng)成為 市場中一個不容無視的消費者群體。 2. 大學生首選的 品牌： 這應該是 商們最想知道的問題。據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)和了解情況顯示，最多人使用的 品牌是諾基亞，有28的人使用這款 ，耐用是它的一個最大的賣點。在調(diào)查中，索尼愛立信、三星、摩托羅拉并列第二，均占19，雖然不及諾基亞使用人數(shù)多，但它們的市場份額均有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；接著是波導，lg,均占4.8。出乎我們意料的是，選擇其他的也有4.8。經(jīng)過詢問，有局部學生使用

35、其他國產(chǎn) ，另外，還有局部使用nec，設(shè)計簡單大方，中低價位功能齊全是選擇的它的最終原因。從這里我們可以看出一個問題，雖然國產(chǎn) 在大學生中有一定的市場份額，但是很多大學生對國產(chǎn) 還是不很放心，而這在另一項調(diào)查中也有同樣的反映：47.6的人認為目前市場上 的質(zhì)量較好的是歐美，選擇日本和韓國的各占19，而沒有同學選擇國產(chǎn)，這對我們國產(chǎn) 來說，不能不說是一種悲哀 ，應該引起國產(chǎn) 廠家的絕對重視。 3.大學生 的使用要求分析： 是日常的通訊工具，選擇 時，消費者除了無一另外的對質(zhì)量有很大的要求以外，對 功能也有極大的要求，40的同學認為自己購置 會首先考慮它的功能,比擬看重 的性能因素。其中，52.4

36、的大學生表示在經(jīng)濟條件允許的前提下如果更換 ，最想使用的是智能 ,也有28.6的人選擇音樂 。而在功能方面，高像素照相機，支持mp3,mp4,具有藍牙，紅外線最能吸引大學生購置 的條件；其次，價格成為大學生購置 的第二大因素，占31.4%。在 價格的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大學生比擬傾向于1000元-xx元的價位，其比例高達76%。另外，有5%的同學表示會選擇1000元以下的 。當然也有局部同學購置較高價位 ，其中，選擇xx元-3000元的同學占19%；第三，售后效勞和時尚也成為大學生選購 的重要因素，各占5.7。從這里可以看出，大學生作為后起的 消費群，除了具有自己個性的選擇功能、價格、時尚外，售后效勞這一現(xiàn)實理智因素現(xiàn)如今也被大學生們看重。 4. 大學生 消費動機分析： 大學生 族的消費動機是維持在一個較高水平上的，在這種前提下，我們將大學生 族的消費動機分為以下三種： 第一，求實購置動機。據(jù)調(diào)查顯示，大學生消費者在