2021小班地震引發(fā)教案反思模板

1、小班地震引發(fā)教案反思模板地震，也稱為地震動和地面振動，是地殼快速釋放能量引起的自然現(xiàn)象，在此期間產(chǎn)生地震波。在地球上，板塊相互碰撞，導(dǎo)致板塊邊緣和內(nèi)部的位錯和破裂。我們來看看小班地震，反思一下教案！歡迎查看！小班地震引發(fā)的教案思考1活動目標(biāo)：1.教育幼兒地震來臨時不要驚慌，要在安全的地方逃生，要懂得必要的逃生技巧；2.讓孩子了解一些地震的基礎(chǔ)知識；3.培養(yǎng)孩子互相關(guān)愛的感情，增強孩子的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：地震來了我不怕課件，沙發(fā)、床、餐桌、衛(wèi)生間、廚房、窗戶一張圖，地震后三張圖，記錄地震預(yù)警信號，墊子、枕頭等?；顒恿鞒蹋?一)談話的介紹播放地震來了我不怕中的地震圖片。1.你看到了什么？怎么回事

2、？2.地震來了你有什么感受？你為什么害怕？中國和哪個國家發(fā)生了地震？你看到了什么？(2)離家出走和自救討論1:地震來的時候你在家，你會怎么做？討論二：地震時應(yīng)該先保護身體的哪個部位？老師：在地震中，我們應(yīng)該首先保護我們的頭。只有頭腦不受傷，頭腦清醒，才能思考問題。所以為了保護頭部，我們應(yīng)該邊躲邊做什么？(3)課堂上的逃避和自救：討論：地震來了，我們家里有那么多地方可以躲，那我們害怕嗎？如果我們在教室里呢？1.我們說在地震中應(yīng)該先保護自己的地方。怎么保護？在教室里我們可以用什么來保護頭部？2.你會選擇躲在教室的什么地方？引導(dǎo)孩子知道地震要來了。他們可以用書包或書蓋住頭，藏在桌子下面或廁所里。(4

3、)商場自助討論：地震來了。如果你在購物中心，你會做什么？地震來了，如果我們在商場，首先不要慌，聽從商場工作人員的指揮，順著安全通道，快速向外跑，找個空的地方抱頭蹲下。(5)如果我們被埋在地下呢？1.討論：如果埋在地下呢？2.當(dāng)我們被埋在地下的時候，首先要喊：救命！當(dāng)我們沒有力量呼救時，我們用石頭或其他能發(fā)出聲音的東西呼救，比如打水管。(6)我為災(zāi)區(qū)做些什么在xxxx年5月和12月的地震中，來自全國和世界各地的人們伸出了援助之手，幫助我們重建家園。云南盈江發(fā)生5、8級地震，日本人民遭受9級地震。他們正遭受災(zāi)難。我們能為他們做些什么？小班地震后的教案反思2目標(biāo)：1.通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和孩子在地震條

4、件下根據(jù)幼兒園環(huán)境有序通過安全疏散路線。2.教育幼兒服從老師的指揮，在地震時做出基本的自救行為。3.培養(yǎng)孩子防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。準(zhǔn)備：1.孩子、家長、老師共同在報刊雜志上收集關(guān)于汶川地震的信息或圖片。2.了解地震自救的基本知識?；顒恿鞒蹋阂?、看圖感受地震帶來的災(zāi)難。1.用圖片講述地震來臨時的情況。2.孩子聽完有什么感受？(害怕，擔(dān)心)引導(dǎo)孩子談?wù)撟约旱闹R和感受。遇到地震不要驚慌，聽從老師指示，有序撤離，避免傷害。3.地震來了，我們該怎么辦？(兒童討論)第二，教孩子安全有效地撤離1.學(xué)習(xí)正確的疏散動作。問題：演習(xí)中我們撤離時如何保護自己？孩子們討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭

5、，上身前傾，快速撤離)2.出示班級疏散圖，帶孩子觀察，找出緊急情況下班級疏散的路徑和位置。引導(dǎo)孩子討論為什么：撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑。讓孩子知道圖中標(biāo)明的疏散路線是最近的通往室外安全區(qū)的通道。3.啟發(fā)孩子講述疏散方法和注意事項。如果井然有序，就不擁擠；聽從老師的指示等。第三，組織孩子的“實踐練習(xí)”。鍛煉室內(nèi)減震和緊急疏散。如果孩子擁擠，疏散時間過長，老師會帶孩子找出原因，再進行鍛煉，讓孩子掌握正確快速的疏散方法。小班地震后對教案的思考3活動目標(biāo)：1.教育孩子遇到緊急情況不要驚慌；2.學(xué)習(xí)如何在地震中安全自救；活動準(zhǔn)備：防空警報音樂，紙殼做的大石頭。活動流程：1.介紹安全減震的方法。組織孩子討

6、論地震時哪里更安全。孩子會怎么做？總結(jié)，建筑：墻角、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方；小屋：桌子底下，床底下；農(nóng)村：跑到開闊地等地方。2.教育孩子在地震時不要驚慌，要及時躲避。雖然地震很厲害，但是地震發(fā)生的時候地面就開始搖晃，有很短的時間可以逃生。如果短時間藏在安全的地方，就不會受傷。孩子不要慌，要及時躲起來。3.游戲活動“有地震我不慌?！?1)帶領(lǐng)孩子進入裝飾好的場地。(2)游戲方法：聽防空警報，孩子短時間內(nèi)迅速躲到安全的地方。老師拿著一個地震時會掉下來的“大石頭”。誰落在“大石頭”上，誰就受到傷害。不要互相擁擠。躲起來后不要隨便換地方。(3)播放快樂的音樂，孩子可以自由活動。(4)老師發(fā)密碼：“地震”(吹防空警報的笛子)，孩子們自行躲避。(5)警笛停止時，老師檢查孩子回避的情況，看“大石頭”能不能“打”到孩子。(6)評價游戲情況，表揚躲得快、躲得好的孩子。拓展活動：1。了解不同地方的減震自救方法；2.游戲：火警119。區(qū)域活動：提供各種報警電話號碼。活動反映：孩子第一次感受到地震，也是第一次做地震練習(xí)。感覺很新奇有趣，每個孩子都很熱情。他們沒有應(yīng)