幼兒老師教育故事用生命影響生命

1、幼兒老師教育故事用生命影響生命幼兒是一個獨立的有尊嚴的生命體，當多個幼兒生命 體聚集在一起的時候就組成了一個班級，他們都是有血有 肉有思想的個體，對世間的任何事物都是充滿好奇的，可 是在一個班級中，無規(guī)矩不成方圓，特別是小班的幼兒常 規(guī)更是幫助他們養(yǎng)成習慣的途徑。我們以前的木桌子上沒有透明的皮桌墊，有時候孩子 們畫畫或者其他活動的時候就可能把桌子弄臟也很難清理 掉，后來我們幼兒園為了保護桌子，以免桌子受損程度減 少，就給每個桌子配了一個透明的皮桌墊，小朋友沒怎么 見過，就對這個桌墊特別感興趣，時不時的把小手伸到桌 墊和桌子中間，觀察著自己的下手用桌墊蓋著也能看到， 桌墊總會大一點，有的小朋友就

2、喜歡把桌墊卷起來玩，一 卷一卷然后再一下子放開，探索著桌墊突然松開的時刻， 有的小朋友呢，就喜歡把桌墊當成一個現(xiàn)成的畫畫本，上 美術(shù)課拿到彩筆會偷偷的在桌墊上作畫，更有的小朋友還 把自己的衣服角藏在桌墊和桌子之間，看著衣服襯出來的 好看的顏色，這些孩子對新事物探索的過程很好，可是總 不能一直由著他們這么做，桌墊也是有生命的。我就告訴他們：“小朋友們啊，你們知道嗎？這幾天我 總是聽到有哭泣的聲音？ ”小朋友就很奇怪，怎么會有哭 泣的聲音呢？七嘴八舌的開始和小伙伴談?wù)?。“你們聽，現(xiàn)在還有呢？ ”他們就特別安靜的開始聽 哪來的哭聲?！拔襾斫o你們說，是小桌子的衣服在哭。”“小桌子的衣服？ ”“對啊，你

3、們也發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在小桌子上多了一個透明 的軟軟的桌墊，那個就是小桌子的衣服?？墒亲罱鼛滋旌?多小朋友都沒有保護小桌子的衣服，總是欺負它，他就很 不開心，偷偷的在流淚，而且你們都有各種各樣好看的衣 服，可是小桌子只有這一件衣服，所以它特別的珍惜自己 的衣服。那你們想想自己這幾天都怎么對它的衣服了？ ”“原來那是小桌子的衣服啊，我都卷它了，它一定很 不開心?！薄拔夷翘斐美蠋煕]看見還把彩筆畫上去了。”“我還壓過它”“那你們談?wù)撏炅?，如果有小朋友這樣對待你的衣服, 你會開心嗎？ ”他們沒人說話，都在認真的思考，有的還不自覺低頭 看看自己的衣服?！澳銈兛?，那個小桌子的衣服特別的傷心都離開我們了?！?他們都

4、扭頭看那個桌子?！澳且院竽銈円趺醋霾拍鼙Ｗo小桌子的衣服，不讓 小桌子的衣服再傷心哭泣呢？ ”'我以后再也不卷它了，要不然小桌子的衣服該疼了?！薄拔乙膊划嬎?，要不然小桌子就沒有衣服了?！薄拔乙彩??！本瓦@樣他們以后對待小桌子的衣服就像對待自己的衣 服一樣，倍加珍惜。我總是喜歡把所有的東西都賦予生命，讓小朋友感受 到我們身邊的一切都是有生命的無論植物還是動物還是我 們平常用的接觸到的所有的東西。他們就會在無形中，把 自己見到碰到的聯(lián)系到自己身上或者與他們對話。就比如我們班有的小朋友不喜歡吃青菜，我就會告訴 他們：“小青菜特別的喜歡你們，如果你們把小青菜嚼在 嘴巴里，它就會發(fā)出聲音，那聲音啊就是小青菜在給你們 說悄悄話呢，而且啊，這個悄悄話只有你自己能聽見，其 他小朋友都聽不見?！毙∨笥丫驮囍亚嗖私涝谧彀屠?，第 一是分散了他們對青菜味道的注意力，專注在聲音上，第 二他們發(fā)揮了想象力，每次吃完以后總有幾個小朋友聚在 意思竊竊私語，原來他們是在聊小青菜都給他們說了什么 話，我們成人都知道這是不可能發(fā)生的事情，可是那又有