高中數(shù)學(xué)競賽染色組合試題的分析思考_第1頁
高中數(shù)學(xué)競賽染色組合試題的分析思考_第2頁
高中數(shù)學(xué)競賽染色組合試題的分析思考_第3頁
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文檔簡介

    高中數(shù)學(xué)競賽染色組合試題的分析思考    付藝鳴2017年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽加試（）組合題與實際問題聯(lián)系緊密，背景清晰，易吸引同學(xué)們的注意力，其題目如下：將33×33方格紙中染三種顏色之一，使得每種顏色的小方格的個數(shù)相等.若相鄰兩個小方格的顏色不同，則稱它們的公共邊為“分隔邊”，試求“分隔邊”條數(shù)的最小值.  -全文完-

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