2021縣優(yōu)秀班主任申報(bào)材料

1、縣優(yōu)秀班主任申報(bào)材料竇xx，女，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，1996年8月參加工作，迄今為止，擔(dān)任班主任工作18年。18年的班主任之旅，我始終以火一樣的熱情，百倍的努力，十足的干勁兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在教育教學(xué)第一線，在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育學(xué)生。本人且行且思，以自己出色的行動(dòng)履行了一個(gè)教師的職責(zé)，以自己的工作實(shí)績贏得了學(xué)生和家長的信任，得到了學(xué)校和.的肯定。作為一名老班主任，我是這樣管理自己的班級(jí)的：一、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)勤勞是基礎(chǔ)蜜蜂尚能知道采得百花方成蜜，作為班主任，是始終明白勤勞的重要性。在工作中，我始終是一直勤快的大蜜蜂，每天圍著學(xué)生飛來飛去。我經(jīng)常常在課前、課間、

2、課后到教室走走看看，隨時(shí)注意班上的情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我所在的學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，很多學(xué)生的父母都在外地打工，他們成了名副其實(shí)的留守兒童，這些孩子更需要老師的關(guān)愛。我隨時(shí)關(guān)注他們的飲食情況，并關(guān)注他們的思想動(dòng)向及心理健康狀況。另外，我勤于向?qū)W生了解班級(jí)情況，和他們交朋友，真誠交流，耐心詢問，征求意見，勤向班級(jí)其他任課老師征求意見，掌握每位學(xué)生的興趣愛好，性格特長等情況，做到心中有數(shù)。對(duì)于個(gè)別厭學(xué)的學(xué)生，我會(huì)找其個(gè)別談心，動(dòng)之以情，曉之以理。實(shí)踐告訴我們，只有真誠地對(duì)待學(xué)生，才能真正得到學(xué)生的擁戴，這是做好班級(jí)管理工作的重要前提。二、咬定青山不放松恒心是前提教育學(xué)生，做好班級(jí)管理，我深知，貴在

3、持之以恒。良好班風(fēng)的形成需要堅(jiān)持不懈強(qiáng)化，學(xué)生素質(zhì)的提高更需要鍥而不舍地關(guān)心。許多較為特殊的學(xué)生，我能夠持之以恒，循序漸進(jìn)地提出要求，不斷地引路，使他們不斷克服缺點(diǎn)，鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)。每接到一個(gè)新的班級(jí)，總有那么幾個(gè)不省心的孩子，作為班主任，我總是發(fā)揚(yáng)一不怕苦二不怕累的精神，制定好幫助的方案，發(fā)揚(yáng)咬定青山不放松的精神，堅(jiān)持不懈，直到學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、絕知此事要躬行方法是關(guān)鍵我每天都在鉆研班級(jí)管理的藝術(shù)，有的放矢，用心關(guān)愛，以情施育，既當(dāng)良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學(xué)生都在進(jìn)步，形成先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。方法如下：首先，我抓

4、好班級(jí)干與后進(jìn)生，促使良好班風(fēng)的形成。發(fā)動(dòng)班干部和優(yōu)秀學(xué)生，與后進(jìn)生結(jié)“對(duì)子”，發(fā)揮傳幫帶作用。其次，建立良好的競爭激勵(lì)機(jī)制，使大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以激勵(lì)優(yōu)秀，鞭策落后。然后，開好每一周的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，寓教于樂，并激勵(lì)他們發(fā)奮讀書，在知識(shí)的海洋遨游。四、天光云影共徘徊師表是重點(diǎn)作為一名班主任要不斷加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學(xué)生。因此我對(duì)自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，凡是我要求學(xué)生做到的自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退，堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，善始善終，不應(yīng)付。大掃除時(shí)，親自動(dòng)手和學(xué)生一起干，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，

5、并與同學(xué)一起動(dòng)腦筋、想辦法、出點(diǎn)子。五、一分辛苦一分才成績是必然近三年，在班級(jí)管理中，我始終且行且思，與學(xué)生一起思考，一起成長。在班級(jí)管理中，我和我的孩子們，收獲頗豐：1.每天就班級(jí)里發(fā)生故事，進(jìn)行反思，并設(shè)計(jì)合理的解決方案和處理辦法，并以此寫成班級(jí)日志接近300篇，提升了自己的班級(jí)管理能力。2.在xx年的首屆班主任基本功比賽中，我獲得了縣一等獎(jiǎng)的好成績。3.在xx年的縣骨干班主任培訓(xùn)會(huì)上，我做了專題講座利用教育博客，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。4.在xx年的縣小康案例評(píng)比中，我班的班級(jí)主題案例愛家鄉(xiāng)，話小康獲縣一等獎(jiǎng)。5.在xx年，我的班級(jí)教育案例老師愛聽蟋蟀唱歌發(fā)表在連云港信息技術(shù)第四期上。6.輔