學(xué)生考試作弊檢討書(合集15篇)

1、學(xué)生考試作弊檢討書(合集15篇) 在有過錯(cuò)的狀況下，為了避開再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，請(qǐng)留意檢討書里面要交代清晰行為。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼耐瑢W(xué)考試作弊檢討書，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 同學(xué)考試作弊檢討書1 敬重的老師： 我在考試中自帶答案造成作弊行為，今日我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻熟悉。我錯(cuò)了，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性問題。 這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。在考試的時(shí)候作弊，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在

2、學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了肯定損害。這次作弊行為讓我更深層次的熟悉到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時(shí)間，始終都在想：我在做什么?我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!真的不敢想象我是怎么會(huì)丟失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到慚愧，我深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。 老師常訓(xùn)練我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊，而我沒有

3、聽從老師的教導(dǎo)，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從今稱贊我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己究竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，盼望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的訓(xùn)練，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試

4、的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)拼搏精神，走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？荚囎鞅祝@種行為是不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。原來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心;我真誠地接受批判。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真

5、誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。 我會(huì)改正，盼望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。 同學(xué)：xxx 20xx年x月xx日 同學(xué)考試作弊檢討書2 敬重的老師： 我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書： 關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠匠Ｉ险n的不仔細(xì)，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是因?yàn)橛行挠幸庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深化分析，我知道問題的嚴(yán)峻性。 從學(xué)校到學(xué)校，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦專心的訓(xùn)練我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)

6、教育我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到特別懊悔，之前任然沒有對(duì)作弊這個(gè)問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我盼望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場作弊了。同時(shí)我也盼望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的關(guān)心和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 同學(xué)考試作弊檢討書3 敬重的老師： 本人已意識(shí)到關(guān)于我在此次考試中的作弊的嚴(yán)峻性，盼望系里老師能訓(xùn)練我。在學(xué)校老師的訓(xùn)練和同學(xué)們的關(guān)心下，我可以意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。 錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是

7、有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍舊是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在關(guān)心他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不敬重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。 其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我

8、始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等訓(xùn)練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，假如在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告知他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以關(guān)心老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)把握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，關(guān)心老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。 寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤，盼望老師能夠再給

9、我一次機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長絕望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。 同學(xué)：xxx 20xx年x月xx日 同學(xué)考試作弊檢討書4 敬重的老師： 關(guān)于20xx年x月x日晚xx考試時(shí)的狀況，我作如下檢討： 由于平常上課沒有仔細(xì)聽講，課后沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)考試沒有信念，加之虛榮心作祟想考出好成果，所以預(yù)備兩張紙條。結(jié)果考試的時(shí)候記起有個(gè)概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師觀察了。 事后反思覺得自己完全錯(cuò)了。首先不仔細(xì)學(xué)習(xí)就是不對(duì)，然后想考試作弊，用虛假成果哄騙全部的人更是不對(duì)。從小就接受有關(guān)誠懇為人的訓(xùn)練，道理也不是不知道，長大卻產(chǎn)生了偏差。認(rèn)真想想，發(fā)覺癥結(jié)在于沒有克服自己

10、的惰性，所以荒廢了學(xué)業(yè)，鋪張了時(shí)間，總存僥幸心理，認(rèn)為可以蒙渾過關(guān)。 假的東西究竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發(fā)覺自己身上這么大的缺陷。做人不誠懇，什么都想投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。 無顏面對(duì)父母，更讓老師絕望，還影響了同學(xué)?？墒撬紒硐肴?，最對(duì)不起的還是自己。是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，是對(duì)自己的不嚴(yán)格要求才會(huì)造成這種品性。 其實(shí)是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更忽視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。信任此記警鐘會(huì)將我拉回正軌。 此致 敬禮！ 申請(qǐng)人：xxx 20xx年x月x日 同學(xué)考試作弊檢討書5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 特別的對(duì)不起！

11、作為您的同學(xué)，每天都在接受著您的教育。可是，我卻偏偏在您監(jiān)督的考試中，犯下了最為嚴(yán)峻的錯(cuò)誤！您總是教育我們“做人要誠懇，學(xué)習(xí)是重要的，但是一個(gè)人的誠信才是今后立身的更本?！蹦慕逃€回蕩在耳旁，可是我的思想?yún)s沒有搭在這條線上！抄襲，這是個(gè)多么恥辱的詞??！它代表了虛假！代表了偷竊！最為嚴(yán)峻的，它代表了我拋下了自己的誠信！犯下了這樣的錯(cuò)誤，我將您的在這些年辛苦的教育都一次推翻，也讓自己變成了一個(gè)讓人厭惡的人。 作為一個(gè)中同學(xué)，抄襲這項(xiàng)錯(cuò)誤本該是我們始終厭惡的事情，因?yàn)樗诠目荚囍惺褂昧瞬徽档氖侄?，因?yàn)樗屵@場考試變得不再公正，因?yàn)樗屍渌瑢W(xué)的努力都沒能得到真正的評(píng)判！正式這樣，抄襲，才猶如

12、“過街老鼠”一樣人人喊打?？墒堑搅爽F(xiàn)在，我卻一次將這個(gè)錯(cuò)誤犯下，就只為了這一次簡潔的考試 這次的考試，僅僅只是一次小考，是為了檢測(cè)我們?cè)谶@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果?？墒?，我知道自己在最近的學(xué)習(xí)中，常常上課不聽講，還常常不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在連每天的作業(yè)都完成的特別的困難。我可怕，可怕自己會(huì)被同學(xué)笑話，可怕會(huì)被家長和您批判，所以才在無奈之下想出了這個(gè)餿辦法！ 但是現(xiàn)在這個(gè)方案實(shí)行下來，我得到的結(jié)果是不僅沒能在考試中拿到想要的成果，甚至還因?yàn)樽鞅?，丟掉了這次的考試資格，還丟掉了作為一個(gè)正直的同學(xué)的資格！我現(xiàn)在特別的懊悔，但是懊悔又有什么用呢？錯(cuò)誤是我犯下的，是我沒有好好遵守考試中公正的原則，是我自己走上了歪路！

13、經(jīng)過幾天對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思，我徹底的看清了自己的錯(cuò)誤。我的懶散，我的虛榮，是我犯下這次錯(cuò)誤的主要緣由。要是我不是懶散，那么我又怎么會(huì)不學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的時(shí)間都耽擱在了課堂的發(fā)呆上？假如我不是虛榮，我又怎么會(huì)為了這虛假的分?jǐn)?shù)這么執(zhí)著。 說究竟，是我沒有好好的聽從您的教育，沒有走在您為我們帶領(lǐng)的光明的道路上?，F(xiàn)在我特別的懊悔，我想回來，回到您的引導(dǎo)之下，回到同學(xué)們的隊(duì)伍之中。我知道現(xiàn)在的我已經(jīng)被染黑，但是我盼望能通過我的反省，在加上您的教育，讓我重新成為一個(gè)正直的人。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年x月x日 同學(xué)考試作弊檢討書6 您好！ 我是xx學(xué)校五班級(jí)的一名同學(xué)，我叫xx。因?yàn)樵诖舜未?/p>

14、事里面，我也有份，所以我現(xiàn)在特此給好寫了這份檢討書。盼望老師在看完這篇我專心寫下來的檢討書后，能夠感受到我真心誠意的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，能夠看到我改邪歸正的決心。 那日，是期末考試的最終一天，也是證明我們自己實(shí)力的最終的機(jī)會(huì)。但是我拿到試卷后，整個(gè)人都有點(diǎn)懵了。因?yàn)槲铱戳丝磾?shù)學(xué)大題里面，我沒有一個(gè)會(huì)做的題目。所以到了后半段考試時(shí)間里，我基本上就是閑的，只能看著還有一大半不會(huì)做的數(shù)學(xué)試卷發(fā)呆。正發(fā)著呆的時(shí)候，我就看著了一個(gè)小紙條丟到了我的桌子上，我趁老師不留意的時(shí)候，打開了紙條，我看到里面剛好都是一些后面大題的，再往下看就看到“傳給第一排的xx同學(xué)”的字樣。立刻間就明白了，這是某某同學(xué)要傳給某某同學(xué)的數(shù)學(xué)

15、考試答案，我心里一邊想著可真大膽的想法，一邊又忍不住的再次打開了紙條。最終面對(duì)如此的誘惑，和我的一再遲疑之下，我最終還是做出了抄寫上面答案的行為，也就是考試作弊的行為。抓緊抄完以后，我就快速的把答案傳給了下一位，但是我沒有丟好，紙條剛好落在了老師的腳邊。所以悲劇就是這樣產(chǎn)生的，老師發(fā)覺了我們作弊的行為，也對(duì)我們做出了懲罰。 在考試過后，他讓我們這些犯錯(cuò)的同學(xué)主動(dòng)的站出來，我在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到自己考試作弊的錯(cuò)誤了，所以我主動(dòng)站了出來，緊接著其他人作弊的人也站了出來，我雖然知道作弊的人不止我一個(gè)，但是我沒想到在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)飼?huì)有這么多的同學(xué)作弊。這讓我有一點(diǎn)驚訝，但是同樣也讓老師您很生氣，不

16、僅給我們的數(shù)學(xué)成果都記作了零分，還加大了我們的寒假作業(yè)量來作為懲處。 我現(xiàn)在懊悔不已，不僅熟悉到了這次的錯(cuò)誤，我還深刻的檢討了自己。我不應(yīng)當(dāng)在看到考試答案的時(shí)候，掌握不住自己想要去抄寫的心。這種想法既是危急的想法，也是不夠明智的想法，更表現(xiàn)了我自制力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。 所以在今后，在今后的考試?yán)?，不論是面?duì)多大的考試答案誘惑，我都不能做出作弊的行為出來，我要在下學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，增加自己的自制力。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20xx年xx月xx日 同學(xué)考試作弊檢討書7 友愛的班主任，尊敬的x老師： 我是xx中學(xué)高二14班的一名一般同學(xué)，我叫xx，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。 我懷著

17、十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書： 關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠匠Ｉ险n的不仔細(xì)，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是因?yàn)橛行挠幸庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深化分析，我知道問題的嚴(yán)峻性。 從學(xué)校到學(xué)校，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦專心的訓(xùn)練我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教育我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到特別懊悔，之前任然沒有對(duì)作弊這個(gè)問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。 我盼望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場作弊了。同時(shí)我也

18、盼望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的關(guān)心和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多懊悔 。中國雖然文字這么多，但照舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。 在我犯錯(cuò)之后，我仔細(xì)的反省了自己，考試是嚴(yán)厲的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲仔細(xì)的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈸p害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人

19、譏笑。 敬上，我打算實(shí)行如下整改措施： 1、根據(jù)老師要求再寫的保證書一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。 2、仔細(xì)地制定之后的學(xué)習(xí)方案，克服學(xué)習(xí)不仔細(xì)、馬虎大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成果來彌補(bǔ)我此次的過錯(cuò)！ 再次感謝老師們幾年來對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我尊敬的老師。 此致 敬禮！ 申請(qǐng)人：xxx 20xx年x月x日 同學(xué)考試作弊檢討書8 敬重的老師： 由于我在考試的時(shí)候使用手機(jī)傳答案，造成嚴(yán)峻的作弊行為。今日，我懷著無比愧疚和后悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。 xxxx年xx月xx日上午，我們進(jìn)行了xxxxx的考試。由于這門課平常沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等

20、到快考試的時(shí)候，我還有許多東西沒記好。 等到考試的時(shí)候，我發(fā)覺許多題目都不會(huì)做，我一時(shí)糊涂，就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題，盼望他能給我發(fā)答案。 正在這時(shí)，老師您發(fā)覺了我的行為，就將我的手機(jī)和卷子一起沒收了。 當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，懊悔，擔(dān)心各種心情?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后x輔導(dǎo)員找我談過了話，我才熟悉到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。 對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長期悄悄支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教育我的老師，輔導(dǎo)員。 我的作弊行為嚴(yán)峻影響了考試的公正，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴(yán)峻后果，假如早知道后果這么嚴(yán)峻，我絕不會(huì)做這種事

21、的。 從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消退影響，牢記老師們對(duì)我的教導(dǎo)，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。 我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我情愿擔(dān)當(dāng)一切后果與責(zé)任。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠意悔改的份上，從輕處理為盼。 同學(xué)考試作弊檢討書9 敬重的老師： 在xx考試中，本人由于想通過考試，平常又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對(duì)這件事我在此檢討，懇切反省。 在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)覺，但事實(shí)我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清晰楚。 事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的熟悉到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，

22、要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中作弊。 像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己啊！ 老師常常訓(xùn)練我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。 考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從今看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己究竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，懊悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，盼望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日請(qǐng)求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。 熟悉錯(cuò)誤未必需要長篇大論，在此懇切接受學(xué)校懲罰，因?yàn)殄e(cuò)

23、了，會(huì)改正，盼望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。 此致 敬禮！ 申請(qǐng)人：xxx 20xx年x月x日 同學(xué)考試作弊檢討書10 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我由于考試時(shí)將答案給了別的同學(xué)，監(jiān)考老師當(dāng)場捉獲，于是老師將此事告知系里，盼望系里老師能訓(xùn)練我。在學(xué)校老師的訓(xùn)練和同學(xué)們的關(guān)心下，我最終意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。 錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍舊是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想

24、法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在關(guān)心他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不敬重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。 今后我要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的訓(xùn)練，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，我在考試的時(shí)

25、候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的高校生當(dāng)然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受訓(xùn)練的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讑A帶資料，在考場上就直接造成不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。原來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心;我真誠地接受批判。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠

26、吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。 最終，我向老師保證，今后肯定堅(jiān)決杜絕任何舞弊行為，懇請(qǐng)老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時(shí)，我會(huì)讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。 致此 敬禮! 同學(xué)考試作弊檢討書11 敬重的老師： 您好！ 我是大一xx系xx專業(yè)x班的xxx，在這次選修課xx考試中，雖然仔細(xì)考試了，但是卻關(guān)心同學(xué)作弊，這種“關(guān)心”是不對(duì)的，我錯(cuò)了。 考試的題目并不是很難，我比較早就做完了，但是我旁邊的x同學(xué)卻是不會(huì)做，在那著急的看著我，他平常上課的時(shí)候就常常不去，在宿舍玩嬉戲，或者去球場打球，考前我也跟他說了

27、要復(fù)習(xí)下，老師講了幾個(gè)點(diǎn)，到時(shí)候會(huì)考的?？墒撬矝]有聽進(jìn)去。 我和x同學(xué)是同一個(gè)宿舍的，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候熟悉了，平常我們玩的比較好，嬉戲也是他教會(huì)我玩的，這樣我的高校生活又多了一樣好玩的事情。我們一起選擇了這門選修課，主要是這門課比較簡潔，老師也很隨和，這樣拿起學(xué)分來也比較簡單。剛開頭上課的時(shí)候，我們都是比較興奮的，因?yàn)槭谴笠?，剛進(jìn)入學(xué)校，自己選擇的課程，自然要好好的學(xué)，但是沒過多久，x同學(xué)就有些厭倦了，更多的愛好放在嬉戲上，他說高中已經(jīng)學(xué)得太多了，高校是自由的，要好好的玩。 我也有些意動(dòng)，但是想到還是不能耽擱了學(xué)習(xí)，所以周末的時(shí)候玩嬉戲，但是上課的時(shí)間，我還是仔細(xì)的過來上課，沒有逃課，雖然會(huì)玩

28、手機(jī)，但是還是學(xué)到了許多學(xué)問。這次的考試，我也覺得比較簡潔?？墒莤同學(xué)沒有學(xué)，更是不記考點(diǎn)，看到我做完了，就想我給他答案，作為他的好伴侶，我也不想他掛科，于是我就靜靜的在紙上寫了答案，想傳給他，可是我從來沒有做過這種事情，用一些同學(xué)的話來說，就是個(gè)新手，紙條還沒傳到他的手里，就被老師拿到了。 當(dāng)時(shí)我就感到很慚愧，怎么自己做了這樣的事情，雖然是講義氣，為了x同學(xué)，但是其實(shí)這樣做并不對(duì)，后來我想了想，平常我就應(yīng)當(dāng)叫他來上課，不能讓他不聽講，復(fù)習(xí)的時(shí)候也要督促他記好，這樣考試的時(shí)候，他也就不用我“關(guān)心”了，也不會(huì)消失這種狀況。幫作弊，雖然不是作弊，但是其實(shí)和社會(huì)上包庇犯罪是同一共性質(zhì)。我這樣做是害了

29、他的。 學(xué)分應(yīng)當(dāng)是在努力學(xué)習(xí)中去獵取，假如靠這些手段得到的，即使畢業(yè)了，那不是也等于失業(yè)嗎？以后找工作，沒有仔細(xì)學(xué)專業(yè)的學(xué)問，在崗位上，什么都不會(huì)，那我就是害了x同學(xué)了。 今后我要督促他學(xué)習(xí)，我再也不能在考試中這樣“關(guān)心”他人了。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年x月x日 同學(xué)考試作弊檢討書12 敬重的老師： 你們好！ 我在考試中自帶答案造成作弊行為，今日我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻熟悉。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性問題。 這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。這種行為本身就是錯(cuò)誤的

30、，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害。這次作弊行為讓我更深層次的熟悉到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：這是什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢！真的不敢想象我是怎么會(huì)丟失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。 這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像

31、我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。 老師常訓(xùn)練我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉。 考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從今稱贊我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己究竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，盼望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日請(qǐng)求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。 今后不僅要把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的.人，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨

32、鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的訓(xùn)練，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。 我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)高校的拼搏精神，走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。 一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的高校生當(dāng)然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。 我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明，

33、高校生僅僅熱忱投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有糊涂的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。 我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受訓(xùn)練的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。 原來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心；我真誠地接受批判。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。 此致 敬禮！ 申請(qǐng)人：xxx 20xx年x月x日 同學(xué)

34、考試作弊檢討書13 敬重的老師： 您好！ 在前天的考試中我作弊了，還被監(jiān)考的老師發(fā)覺了，對(duì)此我感到特別的愧疚，心中總是布滿著愧疚，這兩天我也在不斷反思著自己的行為。心中更加感到擔(dān)心，所以寫下了這份檢討書，盼望老師能夠原諒我。 我必需承認(rèn)的是在這一學(xué)期里我的確沒好好的學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)閯倓倧母咧猩蟻恚瑥臉O度緊急的氛圍里解放出來，我不由得松懈了下來。在高校我開頭放縱了自己，以前從不違反規(guī)定的我總是一次又一次的違反規(guī)定，每天在上課時(shí)我都會(huì)開小差。不是在和別人講話，就是在玩嬉戲，遲到什么的更是家常便飯，也不知道悔改。所以一學(xué)期下來我也沒有學(xué)到什么東西，但因高中時(shí)成果優(yōu)異而有些傲慢的不愿看到成果單上面的

35、低分，于是產(chǎn)生了作弊的想法，并且付諸了行動(dòng)。 考試那天，我提前和學(xué)習(xí)好的同學(xué)打好了招呼，拜托他在考試時(shí)讓我看看他的答案，他也同意了。但我看得出他是不愿的，誰情愿把自己努力得來的東西共享給別人呢，他之所以會(huì)答應(yīng)學(xué)問看在我們是同學(xué)的份上，不太好拒絕我。我明明知道這一切，可我還是利用了他的和善，想到這里，我也覺得自己真的非常的過分?？荚囎鞅讜r(shí)被老師發(fā)覺了，那一刻我的內(nèi)心非常的慌亂，看著老師嚴(yán)峻的眼神如鷹一般的看著我，我慚愧的幾乎抬不起頭了。縱使當(dāng)時(shí)心中有萬般的懊悔，也無濟(jì)于事了。 這次作弊的行為我真的特別愧疚，我被一時(shí)優(yōu)異的成果迷昏了頭，完全沒想到這么多，完全沒考慮過失敗的后果。也沒能正確的熟悉到自己，沒擺好心態(tài)，還因此連累了同學(xué)，xxx同學(xué)看著我們的同學(xué)情意上答應(yīng)了幫我作弊，然而我卻害得他一同被老師責(zé)罰，我真的感覺特別的對(duì)不起他。我是一名高校生了，再過兩年就要獨(dú)立了，但我現(xiàn)在卻犯了一個(gè)學(xué)校生一樣的錯(cuò)誤。 幸好老師發(fā)覺的早，經(jīng)過了這次的錯(cuò)誤后，我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的檢討，會(huì)好好的悔改，重新做回那個(gè)文明守紀(jì)的好同學(xué)，作弊這樣的事情也不會(huì)再做了。盼望老師能夠原諒我這次，還有xxx同學(xué)，他完全是被我連累的，之后我也會(huì)懇切的向他賠禮，盼