中小學(xué)延期開學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案

1、中小學(xué)延期開學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案目錄一、指.導(dǎo).思.想2二、工作.部.署2（一）統(tǒng)籌安排整體規(guī)劃2（二）分級(jí)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)模式4（三）群策群力保證教學(xué)質(zhì)量4三、實(shí)施策略4XXX中小學(xué)春季寒假延期開學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)規(guī)范5（-）學(xué)生篇5（二）家長篇5XXX中小學(xué)開學(xué)延期居家作息時(shí)間安排表6小學(xué)一至六年級(jí)各學(xué)科自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議11一、語文學(xué)科（一-三年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議： 11二、語文學(xué)科（四-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議： 11三、數(shù)學(xué)學(xué)科（一-三年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議： 12四、數(shù)學(xué)學(xué)科（四-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議： 12五、英語學(xué)科（三-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議： 13六、科學(xué)學(xué)科（一-三年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議： 13七

2、、科學(xué)學(xué)科（四-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議： 14八、道德與法治學(xué)科（一-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議： 14九、綜合學(xué)科自主學(xué)習(xí)建議： 15停課不停學(xué)小學(xué)閱讀指導(dǎo)方案及書目推薦17根據(jù)全國防.控疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，為積極應(yīng)對疫.情防控帶 來的挑戰(zhàn)，主動(dòng)服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)，落實(shí)“停.課.不停.教、不.停.學(xué)”要求，做到“學(xué) 生停課不停學(xué)、教師離校不離教”?，F(xiàn)就做好我校延期開學(xué)線上教育教學(xué)服務(wù)有 關(guān)方案制定如下：一、指導(dǎo).思.想防控是當(dāng)前頭等重要的大事，堅(jiān)決防止疫情在學(xué)校蔓延，延期開學(xué)是其中 的一項(xiàng)重要舉措。為切實(shí)阻斷疫.情向校園蔓延，要堅(jiān)決把師生生命安全和身體 健康放在第一位，全系統(tǒng)全方位落實(shí)“一級(jí)響

3、應(yīng)”的要求。全體教師要充分認(rèn)識(shí)疫.情期間線上教育教學(xué)既是防.控疫.情的應(yīng)急之舉，也 是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”重要成果的應(yīng)用展示，更是回應(yīng)百姓期待的務(wù)實(shí)舉措，要按 照中小學(xué)?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”的工作要求，高度重視、積極謀劃、認(rèn)真 履職，加強(qiáng)師生線上教學(xué)活動(dòng)的過程管理，確保線上教育教學(xué)的有效性。啟動(dòng)線上學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)課堂，保障學(xué)生在家同樣享有優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資 源。同時(shí)更希望所有教師將此次線上教學(xué)作為教與學(xué)方式變革的一次契機(jī)，學(xué) 習(xí)掌握更多的教學(xué)輔助技術(shù)，順應(yīng)時(shí)代潮流，推進(jìn)教學(xué)改革。借此引導(dǎo)學(xué)生科 學(xué)、綠色上網(wǎng)，提升自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注世界，關(guān)愛生命，理性思辨，責(zé).任擔(dān) 當(dāng)。二、工作.部.署（一）統(tǒng)籌

4、安排整體規(guī)劃全體教師樹立停課不停崗意識(shí)。學(xué)校成立工作領(lǐng).導(dǎo).組、學(xué)科教研.組、網(wǎng)絡(luò) 技術(shù).組、宣傳報(bào)道.組、學(xué)科骨干.組、資源整合.組，以本校學(xué)生整體水平為基 點(diǎn)，以學(xué)校自主學(xué)習(xí)、項(xiàng)目研學(xué)為理念，結(jié)合具體實(shí)際與學(xué)情，根據(jù)市、區(qū)教 研室學(xué)科建議內(nèi)容，整合各方資源，整合各學(xué)科教學(xué)案，及時(shí)做好教學(xué)內(nèi)容的 規(guī)劃與補(bǔ)充，確保教學(xué)效果與學(xué)習(xí)實(shí)效。工作領(lǐng).導(dǎo).組.組.長：XXX.組.員：XXX XXX XX XX XX職.責(zé)：負(fù).責(zé)做好本次線上教學(xué)的規(guī)劃、實(shí)施，為網(wǎng)絡(luò)課堂的有效實(shí)施進(jìn)行 總體把控和保障。學(xué)科教研.組.組.長：XXX.組.員：XXX XXX XX XX XX職.責(zé)：.組織教師線上集體備課、網(wǎng)絡(luò)

5、教研、作業(yè)布置、評(píng)價(jià)指導(dǎo)等，督促 學(xué)科教師做好當(dāng)天網(wǎng)絡(luò)課堂授課的補(bǔ)充與深化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù).組.組.長：XXX .組.員：各校區(qū)信.息技術(shù)老師職.責(zé)：為教師提供線上技術(shù)支持和幫助。宣傳報(bào)道.組.組.長：XXX .組.員：各校區(qū)青年教師職.責(zé)：做好假期線上指導(dǎo)的好做法、學(xué)生完成的好作業(yè)等報(bào)道與宣傳。資源整合.組.組.長：XXX .組.員：各校區(qū)教導(dǎo)處助理職.責(zé)：收集、匯總、發(fā)布各類資源，為教師、學(xué)生提供各種教學(xué)、學(xué)習(xí)資 源。（二）分級(jí)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)模式學(xué)校以集團(tuán)校統(tǒng)一安排，各校區(qū)為單位.組織學(xué)習(xí)，校區(qū)教導(dǎo)為各校區(qū)項(xiàng)目負(fù). 責(zé)人，負(fù).責(zé)各校區(qū).組織協(xié)調(diào)反饋。各班主任為班級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù).責(zé)班級(jí)各

6、項(xiàng)具體工作、各科學(xué)習(xí).組織協(xié)調(diào)反饋統(tǒng)籌等。各學(xué)科年級(jí).組長為學(xué)科年級(jí)段教 學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù).責(zé)各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量效果。各任課教師為教學(xué)班項(xiàng)目負(fù). 責(zé)人，負(fù).責(zé)具體教學(xué)任務(wù)落實(shí)與學(xué)習(xí).組織管理。一二年級(jí)學(xué)生主要根據(jù)“學(xué)科 自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議”自主學(xué)習(xí)，三至六年級(jí)學(xué)生采用網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)為主，根據(jù) “學(xué)科自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議”學(xué)習(xí)為輔。（三）群策群力保證教學(xué)質(zhì)量各學(xué)科教研組長牽頭、.組織教師通過釘釘、WX視頻會(huì)議等平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研 討，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下掌握開發(fā)新技術(shù)，探索教與學(xué)方式的變革，學(xué)科教學(xué) 優(yōu)化方案，各學(xué)科自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略，科學(xué)高效反饋檢查指導(dǎo)等，群策群力， 互幫互學(xué)，資源共享。全體老師要及時(shí)、

7、熟練掌握微課上傳、作業(yè)布置、作業(yè) 檢查、階段評(píng)價(jià)、互動(dòng)答疑等具體操作，確保學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。三、實(shí)施策略1 ."停課不停教、不停學(xué)”實(shí)施路徑：制定方案。網(wǎng)絡(luò)教研-線上授課。反饋 指導(dǎo)2 .制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)規(guī)范，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。XXX中小學(xué)春季寒假延期開學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)規(guī)范（-）學(xué)生篇1 .提前在電腦上收藏XXX教育免費(fèi)在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)（見XXX名師空中課堂自助學(xué)習(xí)手冊）。2 .正常作息，按照xxx中小學(xué)2020年春季延期開學(xué)自主學(xué)習(xí)方案，合理安排在線聽課、自主 學(xué)習(xí)、娛樂鍛煉等各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間，不睡懶覺、不熬夜。3 .聽課前做好課前準(zhǔn)備，包括課本、筆記、耳麥等，再進(jìn)入平臺(tái)開視頻聽課，不建

8、議用手機(jī)聽課。4 .聽課過程中要集中注意力，積極思考，做好學(xué)習(xí)筆記。5 .課后認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)及學(xué)習(xí)任務(wù)。與任課老師通過WX、釘釘?shù)溶浖M(jìn)行答疑。錯(cuò)誤的題目及 時(shí)訂正。6 .學(xué)生的聽課情況、作業(yè)上交情況等，作為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)納入綜合評(píng)價(jià)中。7 .注意科學(xué)用眼，課間休息時(shí)做做眼保健操或眺望遠(yuǎn)方；堅(jiān)持鍛煉保持體能，增強(qiáng)身體免疫力； 做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)措施。（二）家長篇1 .請各位家長給孩子準(zhǔn)備好安靜、網(wǎng)絡(luò)暢通的房間，準(zhǔn)備好耳麥。2 .請?zhí)嵝押⒆犹崆霸陔娔X上收藏平臺(tái)的網(wǎng)址。建議孩子的聽課、作業(yè)、答疑等都在電腦上完成， 盡量少用手機(jī)。3 .學(xué)校老師推送的各類電子課本、學(xué)習(xí)材料等，有條件的打印出來，

9、減少孩子觀看電子屏?xí)r間， 保護(hù)視力。4 .關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的專注度，高效學(xué)習(xí)、合理作息；關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，每天是否按時(shí)完成課程 任務(wù)；隨時(shí)關(guān)注家校通知辭，以便及時(shí)了解班主任和任課老師發(fā)布的消息。5 .在家做好衛(wèi)生防護(hù)工作，多陪孩子一起鍛煉、閱讀，增加親子互動(dòng)，增進(jìn)家庭和諧，讓居.家 學(xué)習(xí)生活照樣豐富多彩。3 .制定學(xué)校開學(xué)延期“居家”作息時(shí)間表，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃與教師線上指導(dǎo)時(shí)間。XXX中小學(xué)開學(xué)延期居家作息時(shí)間安排表時(shí)段起訖時(shí)間“居.家”活動(dòng)內(nèi)容周一上午8:309:00晨會(huì)廣播操9:109:50聽第一節(jié)課、自主整理10:0010:40聽第二節(jié)課、自主整理10:5011:30上午課程教師線上解答

10、周一中午11 ： 3014:00午餐午休自主學(xué)習(xí)周一下午14:0014:40聽第三節(jié)課、自主整理14:5015:30聽第四節(jié)課、自主整理15:4016:20聽第五節(jié)課、自主整理16:2017:00下午課程教師線上解答17:0018:00自主學(xué)習(xí)（含寫作業(yè)）8:309:00單雙日交叉語文、英語（相關(guān)學(xué)科教師布置閱讀內(nèi)容）周二至周五上午9：009：40聽第一節(jié)課、自主整理9:5010:30聽第二節(jié)課、自主整理10:3010:45課間體育活動(dòng)10:5511:35聽第三節(jié)課、自主整理11 ： 3512:00上午課程教師線上解答周二至周五中午12 ： 0014:00午餐午休自主學(xué)習(xí)周二至周五下午14:0

11、014:40聽第四節(jié)課、自主整理14:4015:15眼保健操體育活動(dòng)15:1515:55聽第五節(jié)課、自主整理15:5516:30下午課程教師線上解答16:3018:00自主學(xué)習(xí)（含寫作業(yè)）周一至周五晚上18:0019:00晚餐幫爸媽做家務(wù)19:00看新聞自由活動(dòng)20:3020:30洗漱、睡覺4 .開展網(wǎng)絡(luò)集體教研。各學(xué)科教研組長.組織教師通過釘釘、WX視頻會(huì)議 等平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，教研內(nèi)容包括：在“互聯(lián)網(wǎng)+ ”背景下掌握開發(fā)新技術(shù)， 探索教與學(xué)方式的變革，制定網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)科教學(xué)優(yōu)化方案，各學(xué)科自主學(xué)習(xí)指 導(dǎo)策略，科學(xué)高效反饋檢查指導(dǎo)等。5 .實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)集中授課。一至二年級(jí)推送“每周自主學(xué)習(xí)安排表

12、”，而“xxx 區(qū)名師在線空中課堂”為三至六年級(jí)主要授課內(nèi)容。教師要結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際 學(xué)情，發(fā)揮集體團(tuán)隊(duì)教研力量，整合所有可借力資源，做好“xxx區(qū)名師在線空 中課堂”網(wǎng)絡(luò)授課后的補(bǔ)充與深化（包括自主學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)），構(gòu)建高效網(wǎng)絡(luò)課 堂，達(dá)到教學(xué)效果的扎實(shí)與落實(shí)。三至六年級(jí)各學(xué)科以教研.組為單位，針對當(dāng) 天網(wǎng)絡(luò)課堂授課效果進(jìn)行反思研討，再對本班學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充鞏固提升。6 .反饋指導(dǎo)保質(zhì)量。反饋指導(dǎo)形式如下：（1）重點(diǎn)內(nèi)容再指導(dǎo)：通過重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)現(xiàn)鞏固、微課分解細(xì)化、遷移拓展練 習(xí)等方式，落實(shí)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握。（2）作業(yè)反饋交流：立足“互聯(lián)網(wǎng)+ ”學(xué)習(xí)新形勢，結(jié)合學(xué)生手頭現(xiàn)有學(xué)習(xí) 資源，開拓作業(yè)設(shè)計(jì)新思

13、路。提倡分層設(shè)計(jì)、有指導(dǎo)性布置、思考操作可行性、 結(jié)果有效性。各學(xué)科不同學(xué)習(xí)內(nèi)容采用不同作業(yè)交流反饋形式。（3）線上答疑解惑：老師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽質(zhì)疑，并對學(xué)生提問進(jìn) 行指導(dǎo)。老師保證時(shí)間利用班級(jí)平臺(tái)采用統(tǒng)一共性答疑，同時(shí)利用現(xiàn)有資源保 證回應(yīng)學(xué)生的個(gè)性疑問。7 .做好學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)量化。各學(xué)科.組從教師、學(xué)生自評(píng)、家長不同角度，從聽課效度、自主任務(wù)及時(shí)完 成與質(zhì)量、自主整理、疑惑交流質(zhì)量等多個(gè)維度，制定評(píng)價(jià)方案或做好評(píng)價(jià)量 表進(jìn)行量化，對這段時(shí)期內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)進(jìn)行學(xué)科客觀測評(píng)。評(píng)價(jià)結(jié)果 將納入本學(xué)期的學(xué)生評(píng)估中。8 .各階段時(shí)間推進(jìn)安排。2月10日開始xxx區(qū)名師錄制空中課堂授課

14、；2月10日前各學(xué)科教師制定線 上指導(dǎo)措施；2月17日前教師制定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；2月29日前各教研. 組制定好2019學(xué)年第二學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃；2月底，各學(xué)科教師做好學(xué)生線 上學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)記錄。9 .補(bǔ)充要求：（1）學(xué)科教師及班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生每天的 閱讀積累、藝術(shù)欣賞、運(yùn)動(dòng)打卡、家務(wù)勞作（詳見附件要求）情況。（2）學(xué)科教師及班主任針對學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)做好監(jiān)管統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天及 時(shí)在班級(jí)平臺(tái)做好線上答疑解惑。（3）每個(gè)教師要珍惜每堂網(wǎng)絡(luò)課堂，以寬容心，平常心看待課堂教學(xué)設(shè)計(jì)， 此課堂是面向全區(qū)不同層面的學(xué)校，故以保基為。（4）網(wǎng)絡(luò)課堂開講時(shí)間與疫情控制時(shí)間密.切相關(guān)，

15、一方面做好持久戰(zhàn)準(zhǔn)備, 另一方面要考慮復(fù)課后實(shí)際課堂與網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生學(xué)習(xí)效果的互補(bǔ)對 接。（5）在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，考慮實(shí)際情況學(xué)生課后作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)，各學(xué)科教 師要充分考慮學(xué)生家庭是否具備打印機(jī)、紙張，以及學(xué)生一天面對手機(jī)電腦總 體時(shí)間對視力造成的影響，盡量做到量的控制、質(zhì)的保障、以及趣味性、可操 作性、實(shí)效性。(6)建議實(shí)施分組導(dǎo)師制，每個(gè)班分成23個(gè).組，每個(gè).組一個(gè)導(dǎo)師，導(dǎo) 師要每天關(guān)注小組成員的聽課學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè), 確保課程進(jìn)度。(7)教師要針對學(xué)習(xí)效果的過程性做好評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，并記錄。XXX中小學(xué)2020年x月x日小學(xué)一至六年級(jí)各學(xué)科自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議一、語

16、文學(xué)科（一-三年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議：1 .管理小主人。合理安排自己每天的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)、休息的時(shí)間， 制定作息時(shí)間表，設(shè)計(jì)計(jì)劃安排表，做時(shí)間管理的小主人。2 .閱讀小達(dá)人。每天堅(jiān)持半小時(shí)以上閱讀書籍，并與家人、伙伴分享閱讀 的收獲。推薦閱讀：一年級(jí)兒歌、童謠，二年級(jí)兒童故事，三年級(jí)寓言故事。3 .朗讀小能手。自主朗讀各年級(jí)下冊課文，讀準(zhǔn)字音，讀通讀熟，根據(jù)課 后要求練習(xí)有感情朗讀。4 .背誦積累家。每天堅(jiān)持背誦經(jīng)典片段、經(jīng)典小古文、名言、古詩。可以 觀看中央電視臺(tái)的中國詩詞大會(huì)和經(jīng)典詠流傳。5 .未來書法家。每天堅(jiān)持練習(xí)20分鐘硬筆書法，注意姿勢正確，注重觀. 察漢字結(jié)構(gòu)，關(guān)注關(guān)鍵筆畫和易錯(cuò)

17、筆畫。三年級(jí)同學(xué)可以增加練習(xí)毛筆字。6 .實(shí)踐活動(dòng)家。開展各類有趣的語文實(shí)踐活動(dòng)，可以觀看電影、紀(jì)錄片， 還可以結(jié)合疫情開展各類主題活動(dòng)。二、語文學(xué)科（四-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議：1 .基礎(chǔ)積累：每天練習(xí)半小時(shí)鋼筆字。每天朗讀、背誦古詩詞、經(jīng)典片段、 名言警句等，通過網(wǎng)絡(luò)向老師反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況。2 .課外閱讀：閱讀本學(xué)期“快樂讀書吧”系列課外閱讀書籍，每天閱讀時(shí) 間不少于一小時(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)打卡、寫讀后感等形式向老師反饋閱讀情況，養(yǎng)成 良好的愛閱讀習(xí)慣。3 .實(shí)踐表達(dá)：關(guān)心時(shí)事，閱讀新聞，給當(dāng)前抗擊疫情的一線白衣天使寫一 封信。通過觀看電影，閱讀資料等形式搜集有關(guān)“人與自然”的資料，寫一寫 自己的思

18、考、發(fā).現(xiàn)等。三、數(shù)學(xué)學(xué)科（一-三年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議：1 .關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)信.息：做好時(shí)間管理，記錄自己在學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂、 閱讀等方面活動(dòng)的時(shí)間，計(jì)算每個(gè)任務(wù)需要花費(fèi)的時(shí)間，讓自己的時(shí)間安排更 加科學(xué)合理；觀.察家庭活動(dòng)場所，用數(shù)學(xué)的眼光觀.察家里的各種物品、房間 的長度、質(zhì)量、方向和位置等數(shù)學(xué)信息，用量一量、稱一稱、估一估、畫一畫 等數(shù)學(xué)活動(dòng)和表達(dá)方式來描述它們；關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。密.切關(guān)注疫.情的發(fā)展， 讀懂每天疫情播報(bào)的數(shù)據(jù)信.息，能對溫州市或某區(qū)縣的疫.情情況作初步統(tǒng)計(jì)，并對疫情情況作出自己的 預(yù)測并提出合理建議。2 .玩玩數(shù)學(xué)游戲，“魔尺”游戲、“數(shù)獨(dú)”游戲等都是不錯(cuò)的。3 .愛上數(shù)

19、學(xué)閱讀。推薦數(shù)學(xué)閱讀：美妙數(shù)學(xué)天天見；推薦好玩的數(shù)學(xué) （張景中主編）、李毓佩數(shù)學(xué)童話集（李毓佩著）、美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)（馬 仲物著）等。四、數(shù)學(xué)學(xué)科（四-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議：1 .自主學(xué)習(xí)“三同步例題及解析同步，要閱讀本學(xué)期課程內(nèi)容中前面單 元的例題及解析。瞻前與顧后同步，要注重前后知識(shí)間的聯(lián)系。過程與思考同 步，要在重視數(shù)學(xué)活動(dòng)與操作中進(jìn)行數(shù)學(xué)思考。2 .學(xué)習(xí)方法“三結(jié)合”。學(xué)習(xí)與練習(xí)結(jié)合，要在疑難問題處進(jìn)行學(xué)練結(jié)合。 在線與探索結(jié)合，要把在線學(xué)習(xí)和自主探究進(jìn)行結(jié)合。課內(nèi)與課外結(jié)合，閱讀 與本學(xué)期單元內(nèi)容有關(guān)的系列課外閱讀書籍，拓展視野，提高自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 能力。3 .資源鏈接“三微課”。

20、“抗疫.情宅家學(xué)三個(gè)三xxx小學(xué)數(shù)學(xué)名師在線 授課”，由特級(jí)教師、省市區(qū)三壇及名師.組成，協(xié)力錄制四、五、六年級(jí)各課 時(shí)教學(xué)視頻及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，將于2月10日-28日按每周功課表由xxx區(qū)教 育研究院和信.息中心共同開發(fā)統(tǒng)一播出。在自主學(xué)習(xí)過程中請任課教師進(jìn)行學(xué) 習(xí)反饋，要借助班級(jí)WX群或者 球球 群等平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，對網(wǎng)絡(luò)作業(yè)及時(shí) 進(jìn)行指導(dǎo)、反饋。五、英語學(xué)科（三-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議：1 .重視預(yù)學(xué)。在視頻學(xué)習(xí)前努力做到課前自學(xué)，完成每課教材內(nèi)容的預(yù)覽， 爭取點(diǎn)讀模仿語音語調(diào)。2 .專心聽課。認(rèn)真聆聽課堂視頻中老師的講解，并能在操練環(huán)節(jié)大聲朗讀 與自我對話。3 .加強(qiáng)練習(xí)。鞏固每天所學(xué)的

21、內(nèi)容，通過聽、說、讀、寫、看五項(xiàng)技能， 檢測是否掌握已學(xué)內(nèi)容。按時(shí)完成英語老師布置的相關(guān)練習(xí)，并及時(shí)訂正。4 .自我整理。一周梳理一次知識(shí)要點(diǎn)（可以借助老師提供的學(xué)習(xí)單），不懂 的問題及時(shí)請教老師。5 .利用資源。充分利用微課、教學(xué)視頻或點(diǎn)讀電子課本等資源，多方位補(bǔ) 充學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式，提高綜合語言運(yùn)用能力。積極閱讀課外英語小文章或觀看 原版英文電影等，增加英語學(xué)習(xí)興趣，開闊國際視野。六、科學(xué)學(xué)科（一-三年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議：1 .學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作為主，利用家里現(xiàn)有的生活用品來 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，簡單方便，有趣好玩，讓學(xué)生充分進(jìn)行體驗(yàn)的同時(shí)學(xué)會(huì)觀.察、學(xué)會(huì) 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2 .推薦觀看“x

22、xx小學(xué)科學(xué)”推送由區(qū)里優(yōu)秀教師或?qū)W生拍攝的實(shí)驗(yàn)視頻， 可以和家長一起開展親子實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。也可以利用“科學(xué)魚、爆炸實(shí)驗(yàn)室、小學(xué) 科學(xué)教學(xué)”等平臺(tái)來學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。3 .學(xué)生在家進(jìn)行科普閱讀。推薦書目有：一年級(jí)小人兒幫手：豚鼠（日， 4冊）、自然圖鑒（日，全5冊）、神奇校車（美，全12冊），二年級(jí)昆 蟲記（法，注音版）、楊紅櫻科學(xué)童話故事（中，6冊），三年級(jí)萬物運(yùn)轉(zhuǎn) 的秘密（大衛(wèi)麥考利）、How& Why、美國國家地理少兒百科版等。 七、科學(xué)學(xué)科（四-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議：1 .關(guān)注XXX小學(xué)科學(xué)WX,觀看由區(qū)里優(yōu)秀教師或?qū)W生拍攝的實(shí)驗(yàn)視頻，獨(dú) 立完成實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行思考，在能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的同

23、時(shí)，提高思維含量，要求 對現(xiàn)象進(jìn)行深入分析，理解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，及時(shí)向任課教師反饋。2 .每天收看xxx小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)錄制的網(wǎng)課或優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)跟進(jìn) 學(xué)習(xí)完成要求的作業(yè)。網(wǎng)課內(nèi)容以4-6年級(jí)下冊第一、二單元為主，網(wǎng)課中除 了知識(shí)點(diǎn)講解，還會(huì)插入實(shí)驗(yàn)操作的演示。3 .教師在網(wǎng)課最后會(huì)布置與課程相關(guān)的作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生在家及時(shí)完成教師 布置的作業(yè)并提交。任課教師利用各種社交軟件或辦公軟件如WX、球球等進(jìn)行 反饋和答疑。八、道德與法治學(xué)科（一-六年級(jí)）自主學(xué)習(xí)建議：小學(xué)道德與法治學(xué)科聚焦每冊第一單元，根據(jù)學(xué)科生活性、活動(dòng)性、綜合 性特點(diǎn)，做好單元自主學(xué)習(xí)導(dǎo)引，并推薦相應(yīng)的閱讀書目和網(wǎng)站。4 .

24、自主學(xué)習(xí)建議：-三年級(jí)：學(xué)習(xí)地圖，課前學(xué)習(xí)單，并配上微課演示。學(xué)生根據(jù)提供的微 課，進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。四-六年級(jí)：學(xué)生根據(jù)提供的微課，進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并完成學(xué)習(xí)單及拓展活 動(dòng)。5 .網(wǎng)課學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見：提供既符合教材要求又貼近學(xué)生當(dāng)前實(shí)際情況的微 課內(nèi)容。提供與微課內(nèi)容配套的教材資料和學(xué)習(xí)材料，可以以二維碼的形式掃 碼下載，根據(jù)需要自行打印。6 .學(xué)習(xí)反饋：以班級(jí)為單位建立班級(jí)云平臺(tái)，學(xué)生分學(xué)科上傳每日相應(yīng)的 學(xué)習(xí)單。各學(xué)科老師登錄班級(jí)云平臺(tái)查看學(xué)習(xí)單完成情況。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難 問題，學(xué)科老師可以第一時(shí)間在班級(jí)群里討論分析。以“百度云” + “WX群”的 形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋和展示。九、綜合學(xué)科自主學(xué)習(xí)建

25、議：1 .音樂學(xué)科居家自主學(xué)習(xí)建議：通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、WX等形式，向全區(qū)學(xué)生提 供''賞一賞，精品音樂匯“、”“讀一讀，走近音樂家”、“唱一唱，歡樂大家唱”、 “做一做，自制小樂器”、“吹一吹，自學(xué)小樂曲”、“跳一跳，快樂學(xué)舞蹈”等 方面的內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生開展音樂學(xué)習(xí)。建議選擇適合自己的家庭音樂娛樂、學(xué) 習(xí)內(nèi)容，適時(shí)進(jìn)行休閑、放松，豐富假期生活，讓生活更美好。建議家長參與 親子活動(dòng)，共享音樂帶來的樂趣。2 .居.家體育鍛煉指導(dǎo)意見：(1)選擇適合自己的家庭運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天堅(jiān)持60分鐘左右運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)運(yùn) 動(dòng)時(shí)間段。我們將在“線上功課表”中同步播放廣播操、眼保健操等音樂，建 議同學(xué)們邀請、帶

26、領(lǐng)家庭成員一起做；此外4-9年級(jí)同學(xué)積極參與線上推送的 室內(nèi)體育活動(dòng)與體能鍛煉內(nèi)容，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；(2)循序漸進(jìn)，合理安排控制練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量，要充分做好準(zhǔn)備活 動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防.控意識(shí)和能力避免傷害；(3)運(yùn)動(dòng)場地選擇要合理，注意碰撞，距離玻璃等易碎品一定距離(一臂 以上)，防止打滑而摔跤，不要在有高度落差地面，注意運(yùn)動(dòng)中重心不穩(wěn)；(4)適當(dāng)通過網(wǎng)絡(luò)、電視觀看體育賽事。3 .居.家美術(shù)自主學(xué)習(xí)意見：(1)巧用身邊的工具和材料，開展一周一次的親子美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)感情。巧借家中的人和物，進(jìn)行一周一次的速寫練 習(xí)，學(xué)會(huì)觀.察生活、提高造型能力。平臺(tái)將推送由名師執(zhí)教

27、的美術(shù)親子活動(dòng)方 法與寫生方法示范微視頻各一節(jié)，還有一系列活動(dòng)項(xiàng)目給大家參考。(2)積極參與線上推送的一周一次的名師網(wǎng)絡(luò)課堂活動(dòng)。各校各班建立美 術(shù)學(xué)習(xí)群，美術(shù)任課教師定時(shí)群內(nèi)作業(yè)指導(dǎo)與反饋，優(yōu)秀美術(shù)作業(yè)在班級(jí)或其 他平臺(tái)進(jìn)行展示。(3)積極參與xxx區(qū)中小學(xué)生“抗病毒 我在行動(dòng)”美術(shù)作品征集活動(dòng)， 抗病毒表心聲。作品不限形式、工具和材料。(詳見文件)(4)推薦學(xué)生與教師線上學(xué)習(xí)的各類優(yōu)質(zhì)美術(shù)學(xué)習(xí)資源(見后續(xù)WX發(fā)布)4 .居.家勞動(dòng)指導(dǎo)意見：(1)可整理自己的房間及學(xué)習(xí)用品。(2)積極承包家庭勞動(dòng)崗位，爭取每天完成一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。停課不停學(xué)小學(xué)閱讀指導(dǎo)方案及書目推薦悅讀有方/閱讀指導(dǎo)建議低段閱

28、讀規(guī)劃：在家長的幫助下制訂閱讀計(jì)劃。閱讀時(shí)間：每天不少于1小時(shí)。閱讀習(xí)慣：姿勢正確，愛惜書本。閱讀方式：聽讀、朗讀、親子共讀等。中段閱讀規(guī)劃：嘗試自己制訂閱讀計(jì)劃，家長可指導(dǎo)。閱讀時(shí)間：每天不少于1小時(shí)。閱讀習(xí)慣：讀時(shí)推測、讀后思考提問題。閱讀方式：默讀、邊讀邊想象、摘抄、批注等。高段閱讀規(guī)劃：自主獨(dú)立制訂閱讀計(jì)劃，家長檢查。閱讀時(shí)間：每天不少于1小時(shí)以上。閱讀習(xí)慣：有速度、有目的閱讀。閱讀方式：默讀、摘抄、批注、讀書隨筆、讀后感等。記錄有法/成果記錄建議低段* 種“閱讀樹”：每讀完一本書，在樹上貼一片樹葉。樹葉上寫上這本書的 書名，和你對這本書的評(píng)星（1-5星）。* 糖葫蘆閱讀卡：看一本書，糖葫蘆就多一個(gè)。* 閱讀折疊書：看過一本書，記一頁，畫一畫、寫一寫書的封面、人物、感 受等，最后合并制作成一本折疊書。中段邊讀邊畫出你覺得有新鮮感的句子，把這些句子多讀幾次，試著積累下來。讀完一本書，做一張內(nèi)容導(dǎo)圖，試著梳理書中的主要內(nèi)容，用你喜歡的思 維導(dǎo)圖方式呈現(xiàn)。高段讀完一本書，試著寫一篇讀后感，記錄書中的主要內(nèi)容，圍繞書中的人物、 主題、觀點(diǎn)、啟示等發(fā)表自己的見解。對相關(guān)內(nèi)容感興趣的，可以繼續(xù)尋找同類文本讀一讀，進(jìn)行主題探究式閱 讀。書目可選/閱讀書目推薦