夏洛的網讀書會教案

1、夏洛的網讀書交流會四川省青神縣實驗小學黎雪晴【教材分析】夏洛的網，一首關于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童話！風行世界五十年，發(fā)行千萬冊。亞馬孫網上書店五顆星的終極評價。一本誕生于52 年前的經典， 在網絡上流傳了很久的經典童話書夏洛的網中文版終于再版了。夏洛的網 的文字是美麗的，故事是感人的， 細節(jié)是溫馨的。正如封面所說：“讀它吧，帶著傳教般的熱情與虔誠，因為總有一種感動讓我們淚流滿面?！币虼耍乙堰@本蘊涵著生命、愛和友誼的寶書推薦給孩子們，點燃孩子們心靈深處的一盞盞心燈，在他們人生的最早處，在書籍的浸盈中，凈化他們的靈魂，讓他們學著去編織，人世

2、間最美麗的那個字愛?！緦W生分析】學生是愛書的，從他們平時愛惜書籍、傳閱書報等等，我都能感受到這一點。但是學生的讀書活動需要得到教師的有效指導，這樣學生才能在浩如煙海的書籍當中找到適合他們、對他們有益的作品。為了幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，我多次對學生的閱讀進行指導，這樣的活動對提高學生讀書興趣，提高閱讀水平十分有益?！窘虒W目標】1、創(chuàng)設愉悅的交流氛圍，讓學生更深入地走近書中的人物，走近書中營造的童年世界，感受作品的內在魅力，體悟作品中對生命，對友誼的詮釋。2、采用“班級讀書交流會”的形式，促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合，有效提升學生的閱讀興趣和閱讀能力。2、抓住書中打動人心的精彩細節(jié)，讓學生

3、感動自己的心靈，做一個具有博大愛心和勇于創(chuàng)新的人。教學過程一、導入1、孩子們，今天我們迎來了有一次的班級讀書會，還記得這些讀書名言吧！一起讀一讀。（1）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話歌德(2) 我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基2、讀書讓我們增長知識、明白道理、讓我們的心靈得到凈化。近段時間， 我們一起看了一本童話故事，叫夏洛的網 （1）。師： 這是一本讓我們感動，讓我們溫暖，也讓我們久久回味的書。這本書的作者是：（齊）： e.b. 懷特。師：有一段話這樣評價這本書。（2）這是一首關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌， 一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童話，風行世界五十年

4、，發(fā)行千萬冊。這 3 句話中的每一句都是對這本書的最高評價，有人甚至覺得（3）“在一個理想的世界里，應該只有兩種人存在，一種是讀過夏洛的網的人，另一種是將要讀夏洛的網的人。給與這本書這么高的評價，那這是一個怎樣的故事呢？你能用簡潔的話介紹介紹嗎？2、故事的主要內容在書的什么地方？（封底）請自由讀一讀。老師和你們一起合作讀一讀。（師1、3、5 句、生 2、4 句）二、人物大觀園1、人物猜謎師：你對這本書了解多少呢？下面我們先來做個小游戲，游戲的名稱叫“猜猜他是誰”。讀過這本書我們知道故事中有很多有意思的人物。請你從書中任選一個角色，然后進行簡單的描述。你描述的可以是人物的性格， 也可以是他身上發(fā)

5、生的事情。 然后大家根據(jù)你的描述，來猜猜你說的是誰。但一定要遵守游戲規(guī)則：必須等同學說完以后才能舉手搶答。生 1：文中非常有愛心并且能聽懂動物語言的姑娘叫什么？生 2：弗恩。生 3：它做什么都要提條件，但卻幫了威爾泊大忙，它是誰？生 4：坦普爾頓。生 5：它給了威爾泊生命，但自己卻死了，它是誰？生齊（不約而同）：夏洛。生 6：他非常調皮，差一點捉走夏洛，多虧摔了一腳，它是誰？家長：艾弗里。2、讀人物表書中所有的人物都在人物表，請看，師帶著讀人物名字。主要人物有：（板書）弗恩夏洛威爾伯三、老師再考考你們：1、夏洛一共產下了多少卵？它死后孩子們怎么辦？2、夏洛為小豬威爾伯分別織出了哪些字？3、是誰

6、鼓動威爾伯從豬圈里逃出去的？4、阿拉布爾為什么沒有殺死那只落腳豬？四、走進弗恩師：（出示圖片）看，這就是弗恩從爸爸手中救小豬的一幕，弗恩為了救出小豬，據(jù)理力爭，說了一句肺腑之言，你有印象嗎生：如果我生下來小，你也把我給殺了嗎？師：是啊，父親認為這是一只小得不能再小的落腳豬，下定決心要砍死它時，弗恩大叫道（出示）全體讀：“可是，這不公平，小豬生下來小， 它自己也沒有辦法，對不對？要是我生下來的時候很小很小，你也把我給殺了嗎？”師：父親似乎心動了，拿斧頭的手松了下來，可想到過后喂養(yǎng)這只落腳豬非常得麻煩，又一次攥緊了斧頭，弗恩拼命地叫到全體再讀： “可是，這不公平，小豬生下來小，它自己也沒有辦法，對

7、不對？要是我生下來的時候很小很小，你也把我給殺了嗎？師：父親終于被感動了。小豬也終于得救了。得救的小豬望著弗恩，仿佛在說什么呢？生：謝謝你，弗恩，你讓我活了下來。生：謝謝你，弗恩，你用愛心拯救了我，等你有困難，我也會幫助你。生：謝謝您，弗恩，我雖然很小很小，但我也想活著，是您滿足了我。生：弗恩，您真善良，愿世界上多一些你這樣的人。生：謝謝你，我會好好活下去。生：謝謝您，我知道我很小，可我也是一個生命，也有活著的權利，師：弗恩感動了父親，也感動了你我。當有人再欺負殘疾人時，我們會大叫生：他也是生命，他也不愿這樣，我們不要在他受傷的心上撒鹽了。師：當有人再傷害鳥兒時，你也會大叫道生：它也是生命，它

8、也想活在這個世界上，而且它還想和我們成為朋友呢！師：弗恩感動了父親，也感動了你我。愿我們在生活中，也關愛一切有生命的東西，讓每一個生命體都擁有這美好的世界。五、走進夏洛過渡：書中的人物帶給我們的感動太多太多，我想這也是這本書在二十世紀擁有最多讀者的一大原因吧。下面我們再一起走進帶給我們感動最深的夏洛吧。師：老師記得作品中有這樣一段話生（齊讀）：威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫女、 曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。這樣的人物不是經常能夠碰到的： 既是忠實朋友，又是寫作好手。夏洛兩者都是。師：這段話曾經深深地撥動老師的心弦，這是一段多么純美、

9、多么偉大的友誼啊！ 夏洛究竟是一只怎樣的蜘蛛？它說過什么， 做過什么，讓威爾伯感動一生，銘記一世呢？快速找到描寫夏洛語言、動作的片段或情節(jié)談談夏洛留給你的印象。匯報時，用上: 我從_頁，哪段話，感受到（體會到）_ 生：夏洛臨死前，仍堅持為威爾泊工作。它為了讓威爾泊免于一死，它干得那么投入，那么賣力。生：很愛威爾伯，給她講故事，唱催眠曲- 師：就這一部分內容，你還有其它想說的嗎？生：其它動物都睡了，可夏洛還在為威爾泊忙碌，而且它沒有怨言，我很感動。生：夏洛織了一個晚上，卻只吃了一只蟲子，它心里卻為朋友能活下來高興。它一心只想著朋友。生：夏洛織網時非常投入，并想盡一切辦法織得更好，可見它對朋友的情

10、誼有多深。師：是啊， 夏洛對朋友威爾伯的這份情，真令人感動。 就此，我們說， 夏洛的網還僅僅是一張蜘蛛網嗎？談談你對這張網的理解。生：這還是一張友情之網，里面包含著夏洛和威爾伯的深厚友情。生：這還是一張生命之網，夏洛把字織成雙線，它自己壽命就減少，所以說夏洛是用生命在織網。生：我也認為這是一張生命之網，因為這張網關系著威爾伯的生命。生：我還認為這是一張智慧之網，因為夏洛很聰明，為織這張網想了好多辦法。誠信之網，因為；希望之網，因為（板書）生命、友情）師：夏洛對朋友無私的愛深深地打動了你我，也打動了每一位讀者。難怪威爾伯如此懷念這位朋友，讓我們帶著對這份友誼的特殊感悟再來自由讀讀這段話。（幻燈出

11、示）生（自由讀）：威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。這樣的人物不是經常能夠碰到的：既是忠實朋友，又是寫作好手。夏洛兩者都是。師：來，帶著你對這份友誼的感悟把這段話讀給大家聽。生：（齊讀）師：夏洛為了這份友誼，傾注了自己的整個生命，值嗎？如果是你，你會怎么幫助朋友？（用最好的辦法，竭盡所能，但要保護好自己。）生：值。生：夏洛為朋友獻身一點也不后悔，它認為這樣的一生是有意義的。師：夏洛是怎樣看待它自己的生命的？請聽（幻燈出示，師朗讀）“你是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。 我為你結網，因為我喜歡你。再

12、說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你， 也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事。 ”誰讀懂了這段話？跟大家交流交流。生：夏洛為朋友獻身一點也不后悔，它認為這樣的一生是有意義的。生：夏洛認為碌碌無為的一生毫無價值。生：夏洛認為對待朋友就應該舍得付出。生：夏洛很高尚， 他一生想著別人，甚至敢付出自己的生命。師：多么富有哲理的語言， 一只弱小的蜘蛛具有如此高尚的人生觀，讓我們齊讀這句話， 把這句話牢牢記在心里， 讓我們的人生更加有意義吧?。ㄈw共讀）六、走近威爾泊1、 下面我們再一起走進夏洛用生命拯

13、救的這位朋友威爾伯。誰來談談對威爾伯的看法。生：威爾伯很可愛，當夏洛讓他干什么它就干什么。生：威爾伯知恩圖報，當夏洛為了它快要犧牲時，它和坦普爾頓談條件，威爾伯為了夏洛甘心付出一切。生：威爾伯非常熱愛生活，它害怕死，只要能活下去，做什么它都愿意。教師小結：這是多么可愛的威爾伯?。∷挥袗坌?、熱愛生活、喜歡朋友、知恩圖報，謙卑可愛、做事認真難怪夏洛老是說喜歡它。原來它具有許多被人喜歡的理由。你做到了嗎？“自從蜘蛛開始扶助它， 它就盡力活得跟它的名聲相襯。夏洛的網說它是王牌豬， 威爾伯盡力讓自己覺得自己看上去是只王牌豬；夏洛說它了不起， 威爾伯盡力讓自己看上去了不起；現(xiàn)在網上說它光彩照人，它盡力讓自己光彩照人2、在威爾伯遇到危險時，還有誰幫助過它？（課件出示圖片）生：坦普爾頓。生：羊。師：很多人幫助過它，為什么它只認為夏洛才是好朋友呢？生：因為夏洛對它的幫助最大。生：因為夏洛是對它的幫助是無私的，一點不求匯報。生：因為夏洛用生命換取了它的生命。師總結：只有夏洛對威爾伯是無私的幫助，是最真誠的。夏洛愛他，這是不求回報的愛，無私的愛。夏洛，為了“我救你”這個承諾，它把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。這就是真正的友情：一起來讀一讀：真正的友情使生命堅強, 愛與被愛是生活中最大的幸福。生活中沒有朋友，猶如生命中缺少了陽光。朋友是一生中最大的