句式變換復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、.句式變換復(fù)習(xí)指導(dǎo)句式變換是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過程。(一)變換句式的基本要求：(1)變換句式一般是在同義句式中進行的，不管題目本身是否作出要求，變換后的句子一定都要保留原意。為此，在具體操作中，與句式變換無關(guān)的文字可原封不動，必要時個別文字可以變動，如增、刪、換、調(diào)等，但變動不要太多。(2)每一種句式都有相對的同義句式，如長句與短句對應(yīng)、主動句與被動句對應(yīng)；整句與散句對應(yīng)、常式句與變式句對應(yīng)、口語句與書面語句對應(yīng)等。要按照相應(yīng)的關(guān)系去變換句式，避免張冠李戴。(3)在一定的語言環(huán)境下，講求句子的選擇是為了收到理想的表達效果，屬于修辭的范疇。一般

2、地說，修辭活動必須在合乎語法和邏輯的前提下進行，因此，在變換句式的同時，要注意語言的通順生動合理，防止顧此失彼。(二)變換和選用的原則：不改變原意不能增刪改變內(nèi)容可增刪個別詞語注意層次及邏輯關(guān)系盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡化。(三)句式變換的方法：1長句和短句的變換長句和短句是相對而言的，詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子就是長句；詞語較少、結(jié)構(gòu)簡單的句子就是短句。(1)長句變短句長句變短句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：是修飾語(定語、狀語)多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。根據(jù)這些特點，我們還可以來用以下辦法：先抓住句子的主干，明確句子的中心意思，然后抽出附加成分，將它們變成按

3、時間先后順序排列的短句。例如：將下面的長句改寫成三個連貫的短句： 巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。 這句話的主干是“巴爾的摩地方法院裁決一制造商賠償巨款”，然后，我們把修飾成分按時間先后排列組合，這個長句就可變?yōu)橄铝腥齻€短句：a亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。b一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向這位婦女賠償45萬美元巨款。抽出句子的主干，讓并列的修飾語分別變成分句。例如：把下面的長

4、句改成幾個短句，語序標點可變動。 今后一個時期，我們要抓緊進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革，實現(xiàn)干部隊伍的“四化”，建設(shè)社會主義精神文明，打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動，在認真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織這五項工作。 可改為：今后一個時期，我們要抓緊五項工作：進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革；實現(xiàn)干部隊伍的“四化”；建設(shè)社會主義精神文明；打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動；在認真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織。抽出復(fù)雜的修飾成分中的一部分，改為復(fù)句里的單句，再讓其他的修飾成分分別作分句。例如： 在牧場上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€騎著棗紅馬，穿著藍色蒙古袍，腰間系著豆綠

5、腰帶，身上背著紅十字藥箱的青年?？筛臑椋涸谀翀錾?，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€騎著棗紅馬的青年，他穿著藍色蒙古袍，腰問系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。將聯(lián)合結(jié)構(gòu)改成并列的分句。例如：為了充分發(fā)揮廣大群眾的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率，節(jié)約國家資財，更有效的支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我們必須堅持貫徹上級這一重要指示?；癁槎叹洌簽榱顺浞职l(fā)揮廣大群眾的積極性和創(chuàng)造性，為了提高工作效率，為了節(jié)約國家資財，為了更有效的支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我們必須堅持貫徹上級這一重要指示。(2)短句變長句。短句變長句的方法與長句變短句的方法相反，可先找出幾個短句陳述的主要內(nèi)容，再找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L句里按

6、一定順序排列的修飾成分；或把短句中分別與中心語搭配的修飾成分合并在一起與中心詞搭配。例如：把下面的短句變成一個長句。 他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國。 可改為：他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)洌驹傅阶鎳钚枰牡胤饺?，把青春獻給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。 長句變短句或短句變長句時，應(yīng)注意：句子內(nèi)容不能省略，不能改變，可以調(diào)整語序，增刪個別詞語，不能有語病。 長句和短句的變換方法也適宜于單句和復(fù)句的變換。因為長句變短句就是把原來單句中的修飾成分變成一個或幾個句子，這些句子與原來句子的主干部分組合在起，也就成了一種復(fù)句

7、的形式；反過來，短句變長句，也主要是把復(fù)句形式的幾個句子組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句。2主動句、“把”字句和被動句的變換 主語是動作或行為的實施者的句子叫主動句。用“把”字將謂語動詞支配的對象提到謂語動詞前的特殊句式叫“把”字句。主語是動作行為的受事者的句子叫被動句。它們?nèi)咧g根據(jù)表達的重點可以互相轉(zhuǎn)換。例如：他打掃了房間。(主動句，一般陳述。)他把房間打掃了。(“把”字句，強調(diào)“房間”。)房間被他打掃了。(被動句，強調(diào)“他”。)構(gòu)成“把”字句有四個條件：(1)“把”字句中的動詞要有較強的支配性，也就是說這個動詞要在意念上管得住“把”字后面的詞語。我們可以說“我把桌子擦了”，但不可以說“我把工作參加了

8、”。原因是“擦”的支配性比較強，“參加”的獨立性比較強。(2)介詞“把”后面的詞語，應(yīng)該是一個確定的事物。例如：“他買了許多菜”，就不能說成“他把許多菜買了”。但是可以有這樣的說法：他把菜也買了，把酒也買了。(3)動詞前后總有別的成分，一般不能只用一個動詞，尤其不能是個單音節(jié)動詞，至少要帶上動態(tài)助詞，或者是重疊動詞。例如，我們可以說“把書讀了”，但不能說“把書讀”。(4)“把”字句中若有否定詞或能愿動詞時，否定詞或能愿動詞要放在“把”字組成的介詞結(jié)構(gòu)的前邊?？梢哉f“你放心，我不會把他吵醒”，但不能說“你放心，我把他不會吵醒”。運用被動句有三個條件：(1)“被”字句中的動詞一定是及物動詞，能夠有

9、比較強的支配賓語的作用。例如，可以說“有辦法了”，但不能說“辦法被有了”。“我打了他”可以改成“他被我打了”，因為“打”字是支配賓語作用強的及物動詞。(2)“被”字句的動詞，一般不能只是一個簡單的動詞，它的后面需要帶時態(tài)助詞“了”、“過”，或者帶補語、賓語。例如：他終于被我說服了。 他從未被打敗過。(3)“被”字句中，若有表否定或時間的副詞以及能愿動詞時，這些副詞或能愿動詞應(yīng)放在“被”字前。例如，可以說“這一桌菜不算多，能被我們吃掉”，但不能說“被我們能吃掉”。3 整句和散句的變換 結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句；相反，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯運用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對偶句等；散句主要是長句短句交錯、非排比句、非對偶句等。整句改為散句是將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧毿〕煞帧Ｉ⒕涓臑檎鋭t要加上重復(fù)使用的詞語，使之