部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)語(yǔ)文 2021-2022 學(xué)年度第一 學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱11*. 一塊奶酪課時(shí)1 授課時(shí)間課標(biāo)要求1對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。3能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背景分析1. 這是一篇情節(jié)生動(dòng)、富有懸念的童話故事，課文對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理進(jìn)行了細(xì)致、生動(dòng)的描繪，給人留下深刻的印象。此外，對(duì)小螞蟻們語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)，也從側(cè)面烘托了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的形象。2. 學(xué)生對(duì)略讀課文的學(xué)習(xí)有了初步實(shí)踐，了解略讀課文的要求，基本掌握默讀的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.

2、 通過(guò)自學(xué)生字、詞語(yǔ)測(cè)讀等，認(rèn)識(shí)本課“誘、舔”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“處、稍” ，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3. 通過(guò)默讀課文，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的美好品質(zhì)，結(jié)合課文對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)： 通過(guò)理解課文內(nèi)容，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的美好品質(zhì)，結(jié)合課文對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。難點(diǎn)：通過(guò)研讀文本內(nèi)容，體會(huì)要自覺(jué)遵守集體紀(jì)律。所需條件多媒體課件板書(shū)設(shè)計(jì)11. 一塊奶酪螞蟻們：自律，有毅力，心齊螞蟻隊(duì)長(zhǎng)：嚴(yán)于律己，愛(ài)護(hù)幼小學(xué)習(xí)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 （輔助環(huán)節(jié)）1. 同學(xué)們，你平時(shí)見(jiàn)過(guò)螞蟻嗎？誰(shuí)能把你見(jiàn)到的螞蟻的樣子或螞蟻的一次活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)

3、？（課件出示）成群的螞蟻、螞蟻覓食等圖片。2. 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍，辛勤地工作，他們和睦相處，生活非常幸福。在他們的生活中還發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事。3. 同學(xué)們想不想知道到底發(fā)生了什么故事呢？讓我們到課文中去尋找答案。 （課件出示）一塊奶酪（學(xué)生齊讀課題）（板書(shū)：一塊奶酪）4. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀課文，質(zhì)疑感知1. 自學(xué)指導(dǎo)一：自由默讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？讀不懂的地方作上記號(hào)。之后可以在小組內(nèi)交流解決。（指向目標(biāo) 1）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：談?wù)勈斋@ 提出質(zhì)疑 2. 詞語(yǔ)我會(huì)讀（檢測(cè)目標(biāo)1）宣布處罰偷懶誘人舔一下強(qiáng)大犯法禁令命令依舊稍息猶豫跺腳聚集爭(zhēng)先恐后七上八下四面八方（1）開(kāi)火車讀

4、，指名讀。（2）齊讀。3. 多音字我認(rèn)識(shí)。（1）師生共同糾正：注意：翹舌音“處”，前鼻音“舔、犯、禁” ，后鼻音“強(qiáng)”。 另外，注意多音字“處”，在本文中讀“ ch”，組詞為“處罰”，還有一個(gè)讀音是 “ch”，組詞是“到處”。多音字“稍” ，在本文中讀“ sh o” ，組詞為“稍息”，還有一個(gè)讀音是“ sh o” ，組詞是“稍微”。（2）學(xué)以致用 , 給下面的多音字選擇正確的讀音。稍：sh o sh o 處：ch ch 這雙鞋子有點(diǎn)小，稍（）微再大一些就好了。體育課上，老師喊口令： “稍（）息，立正！”學(xué)習(xí)過(guò)程犯了錯(cuò)就該受到處（）罰。這里到處（）是石頭。三、學(xué)習(xí)任務(wù)二：合作交流，品讀感悟。1.

5、 小聲讀課文，思考課文講了一個(gè)怎樣的故事？故事中又有哪些主要“人物”呢？之后在小組內(nèi)和其他同學(xué)交流自己的收獲。（指向目標(biāo) 2）2. 組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論、交流：（檢測(cè)目標(biāo) 2）（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)他的隊(duì)伍在做什么？（搬運(yùn)奶酪）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎樣嚴(yán)格要求他的隊(duì)伍的？（板書(shū)：搬運(yùn)奶酪）（課件出示）出示螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的話“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。 ”（2）在搬運(yùn)糧食的過(guò)程中，發(fā)生了一件什么事？（奶酪掉了一小塊）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎么做的？（命令年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣）怎么想的？怎么說(shuō)的？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第412 自然段，了解事情的經(jīng)過(guò)。 ） （板書(shū)：奶酪掉了一小塊 命令最小的螞蟻吃掉奶酪渣）（3）在這件事中，你感觸最深的是什么？（引導(dǎo)學(xué)生圍繞第412 自然段進(jìn)行交流，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和蟻群嚴(yán)格的紀(jì)律性。 ）四、學(xué)習(xí)任務(wù)三：合作交流，品讀感悟。1. 你喜歡這位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？ （喜歡，因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)嚴(yán)于律己，以身作則，自己不搞特殊化。）你喜歡這群小螞蟻嗎？為什么？（再次體會(huì)蟻群嚴(yán)格的紀(jì)律性。 ） （板書(shū)：嚴(yán)于律己嚴(yán)格紀(jì)律）（檢測(cè)目標(biāo) 3）2. 假如你是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，你會(huì)對(duì)蟻群說(shuō)些什么？又會(huì)怎么做？（檢測(cè)目標(biāo)3）預(yù)設(shè)：也會(huì)對(duì)螞蟻們嚴(yán)格紀(jì)律，自己不能犯禁令，管理別人，首先要管好自己。當(dāng)堂檢測(cè)1. 為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。誘惑（ xi y u） 團(tuán)聚（j j ）