中醫(yī)院藥劑科實習(xí)報告范文與中南大學(xué)電工電子實習(xí)報告合集

1、中醫(yī)院藥劑科實習(xí)報告范文與中南大學(xué)電工電子實習(xí)報告合集中醫(yī)院藥劑科實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的與任務(wù)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們在全面系統(tǒng) 地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識后，進(jìn)入工作崗位的一個重要階段。通過實習(xí)，使我們能較系 統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論知識與實踐技能結(jié)合起來，立并對今后實際工作有一 個全面的認(rèn)識，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識，具體地運用到實踐中，更能學(xué)到在課堂中 學(xué)不到的知識，也可以培養(yǎng)我們的獨立能力，分析解決問題的綜合能力，增強(qiáng)社會適 應(yīng)和競爭能力。二、時間和實習(xí)安排共實習(xí)八個月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個藥房 實習(xí)均為兩個月。其中有十位同學(xué)被安排在材市中醫(yī)院實習(xí)。三、實

2、習(xí)期工作總結(jié)和收獲在實習(xí)期間，所有的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī) 院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，積極主動，服從安排，按照實習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排到各 個科室去實習(xí)，以更積極的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐 勞，能按照醫(yī)院標(biāo)語以微笑換服務(wù)，以誠心換放心來要求自己，積極維護(hù)醫(yī)院美好 形象，并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯，虛心請教，遇事與帶教老師共同商量，進(jìn)行分 析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維，切實體會了實習(xí)的 真正意義?。ㄒ唬?、西藥房的實習(xí)每個同學(xué)到西藥房實習(xí)的第一時間都是看幾天處方（手寫處 方），掌握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格；剛開始的一天兩天個個

3、同學(xué) 都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都熟悉了 醫(yī)生的書寫，掌握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分 類和位置，我們花了兩天時間去熟悉藥物的位置，最后帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處 方，直到我們掌握了，就進(jìn)行單獨調(diào)配處方等等經(jīng)過不懈努力和各位老師的教導(dǎo)和幫 助，我們掌握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟悉了 特殊藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小 點，每周一大點，次次登記入表的管理。2、中藥房的實習(xí)在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導(dǎo) 下，我們學(xué)到了中藥處方的識別，審查

4、和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫 和庫存管理（包括特殊藥品的管理），認(rèn)識新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性， 藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。3、中心藥房（住院藥房）的實習(xí)在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老 師的悉心教導(dǎo)下，我們認(rèn)識到了針劑，片劑，營養(yǎng)液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣 給藥品的發(fā)放帶來了很大的方便，我們學(xué)會了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的 藥理，用法用量，特殊藥品的特殊管理。在中心藥房實習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑根據(jù)抗 微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非笛體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作 打下堅定的基礎(chǔ)。4、藥庫的實習(xí)藥庫是實習(xí)期間中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，在

5、藥庫實習(xí)，我們系統(tǒng) 學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲存方法和對濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西 藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫；中藥庫有中成藥房、中 藥飲片房、貴重藥房。在老師的教導(dǎo)下，我們更全面掌握了大部分藥品性狀、藥性、 藥理和對外界的要求，熟悉藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品釆 購供應(yīng)管理制度與驗收制度，掌握藥品的保存方法。12內(nèi)容。中南大學(xué)電工電子實習(xí)報告在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題 時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇 到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電

6、路板，電路的焊接。本次實習(xí) 的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子 信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我 們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動 手能力，能分析問題和解決問題的髙素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在大 一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面， 比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的 實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十 分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，

7、你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別 的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你 的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過， 通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計 時器，不過，這次實驗給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。總的來說，我 對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻 喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué) 習(xí)如何把東西“裝回去” o每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成 就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)

8、生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、 制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié) 合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的 高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必 要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元 件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這 些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生 活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手能力是個

9、很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造 無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實 驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能 力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起 了，但是我還是完成了任務(wù)。三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路 板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路 板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一 個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、

10、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不 明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除 我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建 議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友 誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。可是 我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自 己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。一、實習(xí)目的安全用電知識1) 了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全 用電的

11、原則。2) 掌握用電安全操作技術(shù)。3）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。常用工具的使用（一）1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。照明電路的組裝1）了解電路的原理，掌握照明元件的作用。2）注意安全，先接線，在通電。一般室內(nèi)電氣線路的安裝1）了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用。2）注意電器間的連接，注意安全。3）增強(qiáng)動手、合作能力力。常用電子儀器的使用1）了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功 能。2）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù) 實習(xí)打下基礎(chǔ)。常用電子元器件的認(rèn)識和檢測1）通過實

12、物認(rèn)識各種常用的電子元器件。2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。3）掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。4）通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。常用工具的使用（二）1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。焊接工藝焊接訓(xùn)練1）掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。2）安全用電和注意事項 電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）1）掌握led燈的電路原理、元件的作用。2）學(xué)會檢測各個元件的好壞、3）獨立動手能力印制電路板（pb）的制作1）了解印制電路板的功能和種類。2）了解pb板的快速制作方法。3）簡單了解專業(yè)電路板廠pb板制作的流程和工

13、藝。電路組裝及調(diào)試1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pb板的工藝流程；2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pb板的技能。二、實習(xí)內(nèi)容安全用電知識1）安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電 子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如 果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因 此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知 識，做到防患于未然。2）人體觸電，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈 大。據(jù)統(tǒng)計，觸電l-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15 分

14、鐘希望甚微。3）觸電保護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30maso實際 產(chǎn)品一般額定動作電流30ma,動作時間0、is,故小于30mas可有效防止觸電事故。4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流 入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如 圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v）,因此不論電網(wǎng)的中性點 接地與否，其觸電的危險性都最大。5）目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對人身安 全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6）電壓型：用于中性點不

15、直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7）電流型：用于中性點 直接接地的低壓供電系統(tǒng)中常用工具的使用（一）1）安全用電的重要性2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施3）安全用電4）設(shè)備用電安全5）實驗室的安全操作注意事項照明電路的組裝1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同，其一般可 分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鴿燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈 和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、 日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。一般室內(nèi)電氣線路的安裝1）檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正 電，藍(lán)色負(fù)電。2）檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。 找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆 掉，放回原處，實驗結(jié)束，簽字。常用電子儀器的使用1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所 需直流供電電源的儀器設(shè)備。2）三種常用形式：a）作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn) 壓電源；b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；）作為電子產(chǎn)品的組成 部分，但其與主機(jī)相對獨立，通過連接線與主機(jī)相連。3）ss4323直流