幼兒園大班社會(huì)公開課教案《閃光的國粹》含反思_第1頁
幼兒園大班社會(huì)公開課教案《閃光的國粹》含反思_第2頁
幼兒園大班社會(huì)公開課教案《閃光的國粹》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班社會(huì)公開課教案閃光的國粹含反思大班社會(huì)公開課教案閃光的國粹含反思適用于大班的XX主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜,萌發(fā)幼兒對(duì)京劇藝術(shù)的興趣,激發(fā)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的美好情感,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,快來看看幼兒園大班社會(huì)公開課閃光的國粹含反思教案吧。設(shè)計(jì)思路:京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈,精彩奇特,是具有民族性、夸張性的藝術(shù)。讓幼兒接觸一點(diǎn)京劇,欣賞京劇的經(jīng)典片段,制作京劇臉譜,過一把京劇表演的癮,可以培養(yǎng)幼兒對(duì)京劇的興趣,感受中國京劇藝術(shù)特殊的美,增強(qiáng)對(duì)祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解與熱愛。活動(dòng)目的:1、萌發(fā)幼兒對(duì)

2、京劇藝術(shù)的興趣,激發(fā)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的美好情感。2、鼓勵(lì)幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜。3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、環(huán)境布置各種京劇臉譜。2、日?;顒?dòng)時(shí)播放京劇的錄音帶和錄像帶,供幼兒欣賞。3、彩紙、紙板、毛線等手工材料?;顒?dòng)一:說說京劇。1、看京劇錄像。2、向幼兒簡單介紹京?。壕﹦∈俏覈囊环N戲曲,只有中國才有,所以叫國粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋,就是京劇臉譜。因?yàn)榫﹦『寐牶每矗粌H中國人喜歡,很多外國人也很喜歡。3、介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點(diǎn)。如:紅臉代表忠

3、誠勇敢;白臉代表狡猾;黑臉代表正直忠厚,如包青天?;顒?dòng)二:學(xué)唱京劇。1、幼兒觀看錄像后回答,唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋,他們說話、動(dòng)作、走路跟我們有什么不一樣。2、放京劇錄像帶,讓幼兒感受京劇曲調(diào)的優(yōu)美,并跟著哼唱。3、幼兒戴上臉譜,自由地表演?;顒?dòng)三:畫臉譜。1、觀察京劇臉譜的顏色和花紋,區(qū)分紅臉、白臉和黑臉。2、幼兒畫京劇臉譜。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)漂亮的圖案進(jìn)行裝飾,要求色彩鮮亮。3、把畫好的臉譜剪貼在紙板上,用毛線頭當(dāng)胡須和頭發(fā)。4、幼兒戴上自制面具做游戲黑臉敲鑼。玩法:黑臉一個(gè),紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼,紅臉和白臉就開始走圓場步;黑臉快敲鑼,紅臉捉白臉,白臉躲紅臉,看誰捉得多

4、,看誰躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。效果分析:當(dāng)孩子們頭戴自制的臉譜,腳下邁著不太嫻熟的圓場,認(rèn)真地模仿著自己喜歡的一招一式時(shí),他們都被這古老的藝術(shù)深深地感染了。有的孩子在小劇場中表演自己剛剛學(xué)會(huì)的京劇,還有的孩子回家教爸爸媽媽學(xué)唱京劇-儼然一個(gè)個(gè)小戲迷?;顒?dòng)延伸:區(qū)域活動(dòng)中設(shè)立小戲迷俱樂部。活動(dòng)反思:我講授了我們的國粹一課,學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),收到了較好的效果。在課堂中,我運(yùn)用了一些相關(guān)的資料,學(xué)生們了解了很多有趣的文化現(xiàn)象,收到了事半功倍的效果。我采用了討論的方法,學(xué)生們可以互相啟發(fā)、共同提高。孩子們能從多角度去思考問題,思維特別活躍。我根據(jù)實(shí)際需要,靈活運(yùn)用教材,通過師生共同收集與主題相關(guān)的信息資料,豐富了課程資源,拓展了學(xué)生的視野。這樣有利于教育目標(biāo)的達(dá)成,很有實(shí)效性,符合孩子的心理特征。我注重了學(xué)習(xí)方式的開放,學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有局限在課堂的40分鐘,學(xué)生的學(xué)習(xí)更多地來自于課外,來自于自己的生活經(jīng)驗(yàn)。課堂為學(xué)生提供展示信息、才能的平臺(tái),課堂氣氛自由、開放。不足:1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。2.學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。改進(jìn)措施:1.我們要激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生,爭取讓孩子們?cè)跇分袑W(xué)、玩中學(xué)。2.教師應(yīng)讓學(xué)生多看書,多查閱資料,應(yīng)開闊學(xué)生們的視野,使孩子們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。在以后的教學(xué)中,我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,爭取做到寓教于樂。小百科:國粹,是指一個(gè)國家固有文化

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