一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6篇

1、一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6篇新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)：晚上好!感 謝各位家長(zhǎng)對(duì)大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí) 間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體一年級(jí)教師對(duì)你們的 光臨表示熱烈的歡迎!大一小的財(cái)富有三：一是教師，學(xué)校 有一支愛(ài)崗、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,可以稱的上“一流的師資”； 二是學(xué)生，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛(ài)，成績(jī)好、素 質(zhì)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級(jí)學(xué)校歡迎，走上社會(huì)贏得社 會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s，堪稱“一流的學(xué)生”；三 是家長(zhǎng)，學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長(zhǎng)隊(duì) 伍，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn)，堪稱“一流的家 長(zhǎng)”。關(guān)注學(xué)生需求，關(guān)注每一位

2、學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注每一位 學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);注重每一位學(xué)生的道德生活和 人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努 力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的, 讓你們的孩子在大一小度過(guò)美好的六年小學(xué)時(shí)光，使孩子 能有個(gè)更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的 支持配合。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上主要講五個(gè)方面：一、家長(zhǎng) 方面的要求在這里提幾點(diǎn)：1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要 求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。2 家長(zhǎng) 要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成

3、良好 的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐 能力和創(chuàng)新能力。4.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意 文明禮貌，家長(zhǎng)要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。5.學(xué)生 上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口。沒(méi)有特殊情 況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。下周一開(kāi)始有班主任一人放學(xué)， 沒(méi)有其他老師帶隊(duì)到指定的路口，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接 孩子。6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子 要有自我保護(hù)能力，不和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人的東西, 不跟陌生人出去玩。7、下周起班上開(kāi)始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范 的評(píng)比，請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上 的各種表現(xiàn)。8、下周一開(kāi)始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長(zhǎng)可以到教

4、室來(lái)接走。沒(méi)有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要 負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長(zhǎng)能 夠配合，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。9、每天要求孩子在8： 3 0左右睡覺(jué)，以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定 要打電話向班主任請(qǐng)假，周一要穿好校服，讓孩子養(yǎng)成集 體觀念。10、早上不要讓孩子過(guò)早到學(xué)校：我們要求8： 10到，有些孩子很早來(lái)到校園，教室門(mén)沒(méi)開(kāi)就在校園游蕩容 易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病。老師上班時(shí)間是8： 20,孩子早來(lái)的話，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān)，下午上課到的時(shí)間 不得早于1： 40,當(dāng)然作為一年級(jí)的教師我們也比其它年級(jí) 的教師相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)提前一些到校。有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的 教育觀念存在著偏

5、差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長(zhǎng)， 要以身作則，言教與身教結(jié)合，密切配合學(xué)校，合力培養(yǎng) 好自己的孩子。誰(shuí)能培養(yǎng)好孩子，誰(shuí)就能贏得未來(lái);對(duì)孩子 的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力, 了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察 力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文 化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許 多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為 習(xí)慣、樹(shù)立健康向上精神、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才 的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí) 現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長(zhǎng)面前的一項(xiàng) 重要工作。二、幼兒園、小學(xué)的一些不同從幼

6、兒園到小學(xué) 一年級(jí)，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)講，他將 面對(duì)新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新 的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安 排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊 張。學(xué)生8： 25上課，上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課，課 間10分鐘休息。）在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心，在小學(xué) 沒(méi)有點(diǎn)心。在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候 去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事 要自己來(lái)做，這里要求家長(zhǎng)在家教會(huì)孩子，并且?guī)Ш檬旨? 免得在學(xué)校受罪。學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活 動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德與生活，7-8門(mén)學(xué) 科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)