部編七年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范本

1、部編七年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。另外，學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良

2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。三、教材分析人教版新目標(biāo)英語(yǔ) 七年級(jí)（上冊(cè)），本冊(cè)書(shū)共 12 個(gè)單元，即預(yù)備篇 (3個(gè)單元)和正式篇 (9個(gè)單元)，每單元分sectiona和 sectionb以及self-check三部分。sectiona :1a 呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能； 1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽(tīng)力練習(xí)； 1c 結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話； 2a,2b 是多種聽(tīng)力練習(xí)； 2c 呈現(xiàn)不同的任務(wù)。 grammarfocus 呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn)；3a-3c 提供多種課堂活動(dòng)。section b: 1a 詞會(huì)擴(kuò)展； 1b 新舊知識(shí)綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展；2a,2b 為聽(tīng)力練習(xí)； 3a

3、-4 提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫(xiě)作練習(xí)。4為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。self-check:使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)。自我評(píng)價(jià)，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)，語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默卡通。本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：不定代詞、頻率副詞、詢問(wèn)情況、方式狀語(yǔ)、提出邀請(qǐng)、形容詞比較級(jí)、最高級(jí)等。其中狀語(yǔ)從句和形容詞是本冊(cè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)1、總體目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 樹(shù)立自信心。 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、 多文化背景的積累， 并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)

4、習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。2、具體目標(biāo)： 結(jié)合學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的實(shí)際，在教學(xué)剛開(kāi)始的階段，注意和七年級(jí)知識(shí)的銜接，例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語(yǔ)搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)則，掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握。五、具體措施1、對(duì)新版教材認(rèn)真研究， 充分運(yùn)用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。2、認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。每天記 5 個(gè)生詞，2 個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。背誦課文中的對(duì)話或課文。目的

5、：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。3、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo)， 布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。4、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思， 適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法， 符合學(xué)生的真實(shí)情況， 利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。5、在具體的英語(yǔ)課堂教學(xué)中， 根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)具體內(nèi)容，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。8、認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，既備學(xué)生又備教材，認(rèn)真上好

6、每一堂課。六、課程安排及教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)進(jìn)度與安排課時(shí)第一周教學(xué)預(yù)備工作5第二周starterunit1good morning!5第三周starterunit2 whats thisin english?5第四周starterunit3what colorisit?5第五周復(fù)習(xí) starterunit1-35第六周國(guó)慶放假第七周unit1my name sgina.5第八周unit2this ismy sister.5第九周unit3is thisyour pencil?5第十周unit4where smy schoolbag?5第十一周unit5do you have a soccer ball?5第十二周復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 , 進(jìn)行期中考試 mid-exam 5第十三周unit6 do you likebananas?5第十四周unit7 howmuch are these socks?5第十五周復(fù)習(xí) unit6-75第十六周unit8 wheni