2018年語文高考真題(全國Ⅲ卷)

1、第 1 頁 共 8 頁絕密啟用前2018 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷）語文注意事項(xiàng)1.答卷前，考試務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)， 選出每個(gè)小題答案后， 用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)用橡皮擦干凈后， 再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。 回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（ 36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3 小題， 9 分）閱讀下面的文字，完成13 題對(duì)城市而言， 文明彈性是一個(gè)城市體在生存、 創(chuàng)新、適應(yīng)、應(yīng)變等方面的綜合狀態(tài)、 綜合能力，是公共性與私人性之間； 多樣性

2、與共同性之間； 穩(wěn)定性與變遷性之間、 柔性與剛性之間的動(dòng)態(tài)和諧。過于綿柔、松散，或者過于剛硬、密集，都是彈性不足或喪失的表現(xiàn)，是城市體出現(xiàn)危機(jī)的表征。當(dāng)代城市社會(huì)，尤其需要關(guān)注一下文明彈性問題。其一，空間彈性。 城市具有良好空間彈性的一個(gè)重要表現(xiàn)，是空間的私人性與公共性關(guān)系能夠得到較為合理的處理。 任何城市空間都是私人性與公共性的統(tǒng)一，空間彈性的核心問題， 就是如何實(shí)現(xiàn)空間的公共性與私人性的有機(jī)統(tǒng)一、具體轉(zhuǎn)換。片面的強(qiáng)調(diào)空間公共性或片面的強(qiáng)調(diào)空間的私人性，都會(huì)使城市發(fā)展失去基礎(chǔ)。目前，人們更多地要求空間的人，注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物。 這種以私人化為核心的空間固化傾向，造成城市

3、空間彈性不足，正在成為制約城市，發(fā)展的一個(gè)重要原因。其二，制度彈性。一種較為理想的、有彈性的城市制度，是能夠在秩序與活力、生存與發(fā)展間取得相對(duì)平衡的制度。 城市有其發(fā)展周期、 發(fā)展階段，對(duì)一個(gè)正在興起的城市而言，其主要任務(wù)是聚集更多的發(fā)展資源、 激活發(fā)展活力。 而對(duì)一個(gè)已經(jīng)發(fā)展起來的城市而言，人們會(huì)更為注重城市制度的穩(wěn)定功能。但問題在于， 即使是正在崛起的城市，也需要面對(duì)秩序與穩(wěn)定的問題；即使是一個(gè)已經(jīng)發(fā)展起來的城市， 也需要面對(duì)新活力的激活問題。過于注重某種形式的城市制度，過于注重城市制度的某種目標(biāo)，都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現(xiàn)，都會(huì)妨害城市發(fā)展。其三，意義彈性。 所謂城市的意義彈性

4、， 是指城市能夠同時(shí)滿足多樣人群的不同層面的意義需要，并能夠使不同的意義與價(jià)值在總體上達(dá)到平衡與和諧，不斷形成具體的意義共同性。當(dāng)一個(gè)城市只允許一種、一個(gè)層面的意義存在時(shí)，這個(gè)城市體可能繁榮一時(shí)，但必然會(huì)走向衰落。當(dāng)一個(gè)城市體只能滿足某一類的意義追求、意義需要時(shí)， 這個(gè)城市體也往往會(huì)喪失活力。當(dāng)一個(gè)城市體被某一類型的意義體系固化時(shí)， 這個(gè)城市體往往不具有綜合吸納力、發(fā)展?jié)摿?。啟蒙主義的片面化，理性主義的片面化，世俗主義的片面化，神圣主義的片面化，都會(huì)導(dǎo)致城市意義彈性的減弱，都會(huì)從根基處危害城市的健康可持續(xù)發(fā)展。綜上所述，保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性，并以此為基礎(chǔ)，把握城市的類型結(jié)果與

5、歷史，建構(gòu)城市命運(yùn)共同體，對(duì)于城市社會(huì)的健康發(fā)展而言，是意義重大的。（摘編自陳忠 城市社會(huì)：文明多樣性與命運(yùn)共同體 ）第 2 頁 共 8 頁1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3 分）a. 當(dāng)前城市空間彈性核心的問題是缺乏有機(jī)統(tǒng)一，這使得城市發(fā)展喪失了基礎(chǔ)。b. 已發(fā)展的城市和崛起中的城市都面臨著激活活力的問題，也都需要有制度彈性。c.城市的意義對(duì)不同的人群來說是不一樣的，城市體需要一種抽象的意義共同性。d. 在諸多原因中，空間、制度及意義三者彈性不足是影響城市發(fā)展的根本原因。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）a. 文章在理論論證的過程中提及空間被私人性固化的現(xiàn)

6、狀，有其現(xiàn)實(shí)的指向。b. 文章區(qū)分了文明彈性的層面，也區(qū)分了城市體發(fā)展的階段，論證結(jié)構(gòu)清晰。c. 文章注重分析具體概念的正反兩面及相應(yīng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，具有辨證意味。d. 文章借助“文明彈性”的概念，論證了建構(gòu)城市命運(yùn)共同體的重要路徑。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3 分）a. 當(dāng)一個(gè)城市體有更好的空間彈性和制度彈性時(shí)，其意義彈性也會(huì)相應(yīng)變好。b. 城市處在不同的發(fā)展階段時(shí)會(huì)有不同危機(jī)，制度的主要功能也會(huì)因此不同。c. 要讓一個(gè)城市體具有綜合吸納能力和發(fā)展?jié)摿?，就?yīng)平衡各種主義的關(guān)系。d. 城市盛衰自有其規(guī)律，與不同的意義和價(jià)值在總體上的和諧沒有直接關(guān)系。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共

7、3 小題， 15 分）閱讀下面的文字，完成46 題。微紀(jì)元（節(jié)選）劉慈欣先行者知道，他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個(gè)人了。那事已經(jīng)發(fā)生過了。其實(shí)，在他啟程時(shí)之稔惡已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船，在周圍100光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈?。宇航員被稱為先行者。飛船航行了 23年時(shí)間，由于速度接近光速，地球時(shí)間已經(jīng)去了兩萬五千年。飛船繼續(xù)飛向太陽系深處， 先行者沒再關(guān)注別的行星， 徑直飛回地球。啊， 我的藍(lán)色水晶球先行者閉起雙眼默禱著，過了很長時(shí)間，才強(qiáng)迫自己睜開雙眼。他看到了一個(gè)黑白相間的地球。黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石，白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。飛船進(jìn)入低軌道， 從黑色的大陸和白

8、色的海洋上空緩緩的越過，先行者沒有看到任何遺跡， 一切都熔化了，文明已成過眼煙云。這時(shí)，飛船收到了從地面發(fā)來的一束視頻信號(hào)，顯示在屏幕上。先行者看到了一個(gè)城市的圖像：先看到如林的細(xì)長的高樓群，鏡頭降下去，出現(xiàn)了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上一片人海， 所有的人都在仰望天空。 鏡頭最后停在廣場(chǎng)正中的平臺(tái)上，那兒站著一個(gè)漂亮姑娘， 好像只有十幾歲。 她在屏幕上沖著先行者揮手， 嬌滴滴地喊：喂，我們看到你了！你是先行者？”在旅途的最后幾年， 先行者的大部分時(shí)間是在虛擬現(xiàn)實(shí)的游戲中度過的，在游戲里， 計(jì)算機(jī)接收玩者的大腦信號(hào)， 構(gòu)筑一個(gè)三維畫面， 畫面中的人和物還可根據(jù)玩者的思想做出有限的互動(dòng)。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑

9、過從家庭到王國的無數(shù)個(gè)虛擬世界，所以現(xiàn)在他一眼就看出這是一幅這樣的畫面，可能來自大災(zāi)難前遺留下來的某種自動(dòng)裝置。“那么，現(xiàn)在還有人活著嗎？”先行者問?！澳@樣的人嗎？”姑娘天真地反問。第 3 頁 共 8 頁“當(dāng)然是我這樣的真人，不是你這樣的虛擬人?！惫媚飪芍恍∈衷谛厍凹苤f “您是最后一個(gè)這樣的人了， 如果不克隆的話嗚嗚”姑娘捂著臉哭起來。先行者的心如沉海底?！澳趺床粏栁沂钦l呢？” 姑娘抬頭仰望著他， 又恢復(fù)了那副天真神色， 好像轉(zhuǎn)眼就忘了剛才的悲傷。“我沒興趣?！惫媚飲傻蔚蔚卮蠛埃骸拔沂堑厍蝾I(lǐng)袖啊！”先行者不想再玩起這種無聊的游戲了，他起身要走?！澳趺催@樣！全城人民都在這兒迎接您，前輩，

10、您不要不理我們?。　毕刃姓呦肫鹆耸裁?，轉(zhuǎn)過身來問： “人類還留下了什么？”“照我們的指引著陸，您就會(huì)知道”先行者進(jìn)入了著陸艙，在那束信息波的指引下開始著陸。他戴著一副視頻眼睛， 可以從其中一個(gè)鏡片上看到信息波傳來的畫面。畫面上，那姑娘唱起歌來：啊，尊敬的使者，你來自宏紀(jì)元！偉大的宏紀(jì)元，美麗的宏紀(jì)元，你是烈火中的消逝的夢(mèng)人海沸騰起來，所有人都大聲合唱： “宏紀(jì)元，宏紀(jì)元”先行者實(shí)在受不了了， 他把聲音和圖像一起關(guān)掉。 但過了一會(huì)兒， 當(dāng)感覺到著陸艙接觸地面的振動(dòng)時(shí)，他產(chǎn)生了一個(gè)幻覺： 也許真的降落在一個(gè)高空看不清楚的城市了？他走出著陸艙，站在那一望無際的黑色荒原上時(shí)，幻覺消失，失望使他渾身冰冷

11、。先行者打開面罩，一股寒氣撲面而來，空氣很稀薄，但能維持人的呼吸。氣溫在攝氏度下40度左右。天空呈一種大災(zāi)難前黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色。腳下的是剛凝結(jié)了兩千年左右的大地。到處可見巖漿流動(dòng)的波紋形狀， 地面雖已開始風(fēng)化，仍然很硬，土壤很難見到。這片帶波紋的大地伸向天邊，其間有一些小小的丘陵。先行者看到了信息波的發(fā)射源。一個(gè)鑲在巖石中的透明半球護(hù)面，直徑大約有一米， 下面似乎扣著一片很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。 他注意到遠(yuǎn)處還有幾個(gè)這樣的透明半球，像地面上的幾個(gè)大水泡， 反射著陽光。先行者又打開了畫面，虛擬世界中，那個(gè)小騙子仍在忘情地唱著。廣場(chǎng)上所有的人都在歡呼。先行者麻木地站著， 深藍(lán)色的蒼穹中， 明亮的太陽和晶

12、瑩的星星在閃耀，整個(gè)宇宙圍繞著他最后一個(gè)人類。孤獨(dú)像雪崩一樣埋住了他，他蹲下來捂住臉抽泣起來。歌聲戛然而止，虛擬畫面中的所有人都關(guān)切地看著他，那姑娘嫣然一笑?！澳鷮?duì)人類就這么沒信心嗎？”這話中有一種東西使先行者渾身一震，他真的感覺到了什么， 站起身來。 他走近那個(gè)透明的半球，俯身向里面看。那個(gè)城市不是虛擬的， 它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實(shí)，它就在這個(gè)一米直徑的半球第 4 頁 共 8 頁體透明玻璃罩中。人類還在，文明還在。“前輩，微紀(jì)元?dú)g迎您！ ”（有刪改）4.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）a. 當(dāng)城市圖像出現(xiàn)后，本文開頭部分營造出的沉郁氛圍變得較為輕快，

13、這兩種氛圍的更替，給讀者帶來了一種奇幻的閱讀體驗(yàn)。b. 地球領(lǐng)袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘，這一形象來自先行者的大腦信號(hào)，是他對(duì)人類美好記憶的一部分。c. 先行者著陸后，看到天空是“黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色”，孤獨(dú)的感覺是像被雪崩所埋，這都是以身心感受來寫先行者對(duì)過去的深刻眷念。d. 姑娘率眾在廣場(chǎng)等候、迎接先行者“前輩” ，間接說明“微紀(jì)元”的人們繼承了以往的人類文明，科技水平已經(jīng)很高。5.請(qǐng)簡要分析文中先行者的心理變化過程。 （6 分）6.結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f中的“科學(xué)”與“科幻”的關(guān)系。（6 分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3 小題， 12 分）閱讀下面的材料，完成79 題。

14、材料一：2015 年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是調(diào)研、制定“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。2015 年，圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破，政府部門出臺(tái)的多項(xiàng)政策、 舉措更加有力； 圖書出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，潛力持續(xù)顯現(xiàn)。 曾一度遭到電子商務(wù)沖擊的實(shí)體書店近一年來，伴隨全民閱讀的推廣開始逆襲。全國各地新建或改造一批大型書城，這些大型書城注重“體驗(yàn)”和“服務(wù)”，引入親子閱讀、創(chuàng)意生活、數(shù)字體驗(yàn)、 咖啡餐飲等多元業(yè)態(tài)，逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，賦予了實(shí)體書店新的生命力。2015 年， “互聯(lián)網(wǎng) +”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及其與新興媒體的融合是新時(shí)代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在2014年出臺(tái)的

15、關(guān)于推動(dòng)新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上， 出版社積極打造自身的數(shù)字出版與市場(chǎng)的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。（摘編自陳敏利圖書出版業(yè)品牌報(bào)告（2016） ）材料二：第 5 頁 共 8 頁（摘編自楊偉2015 年中國圖書零售市場(chǎng)發(fā)展）材料三：由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展， 原有的圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的改變。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)， 圖書出版可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播， 并且不會(huì)受時(shí)間和空間的限制。 比如電子圖書的開發(fā)， 網(wǎng)上書店的建立，這些新的形式擴(kuò)大了圖書出版的影響范圍。圖書出版業(yè)的信息獲取方式也會(huì)發(fā)生改變，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，對(duì)信息的篩

16、選、分類和加工處理會(huì)成為圖書出版業(yè)新的功能。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，圖書出版的目的是要獲得利潤。但是在互聯(lián)網(wǎng)條件下， 許多圖書資源可以免費(fèi)獲得，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)出版業(yè)的營銷模式， 圖書出版業(yè)需要從其他方面獲得利潤的增長。圖書具有的版權(quán)是圖書出版業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤的基礎(chǔ)， 在圖書版權(quán)原有的營銷模式中，版權(quán)價(jià)值僅局限于版權(quán)的轉(zhuǎn)讓。而在互聯(lián)網(wǎng)條件下，版權(quán)的范圍不再局限于文字，版權(quán)可以擴(kuò)大到視頻、游戲等多個(gè)不同的領(lǐng)域，可以間接產(chǎn)生更多的利潤。 互聯(lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺(tái)，讓圖書在傳播過程中實(shí)現(xiàn)增值，比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告， 產(chǎn)生巨大的效益。 （摘編自顧麗萍 試析“互聯(lián)網(wǎng) +” 時(shí)代的圖書出版）7

17、.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）a.2015 年，中國圖書零售市場(chǎng)主要有實(shí)體書店和網(wǎng)店兩大渠道，其中實(shí)體書店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模達(dá)到 344 億元，網(wǎng)店渠道達(dá)280 億元。b.實(shí)體書店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模2014年實(shí)現(xiàn)了 3.94% 的年度增長率，2015年市場(chǎng)碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，年度增長率達(dá)到0.29% 。c.2010 2015 年，網(wǎng)店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前國內(nèi)圖書零售市場(chǎng)當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。d.實(shí)體書店在經(jīng)歷了2010 2015 年“增速下降負(fù)增長銷售回暖”的過程之后，其市場(chǎng)碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)

18、容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）a.圖書出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮離不開政策支持， “十二五”期間諸多法律法規(guī)與政策的及時(shí)出臺(tái)，為實(shí)體書店和網(wǎng)店的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。b.全國各地新建或改造的大型書城正逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，這表明實(shí)體書店向多元化的經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，其業(yè)態(tài)已經(jīng)成為一種主流。c.各類出版社為加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)， 紛紛借助已有的數(shù)字出版部門，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的圖書出版的融合發(fā)展，這拉近了出版業(yè)與市場(chǎng)的距離。d.由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展， 電子圖書的銷售、 圖書版權(quán)產(chǎn)生的間接利潤、 圖書作為傳播平臺(tái)產(chǎn)生的廣告效益等都會(huì)給圖書出版業(yè)帶來新的增值。9.在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，圖書出版業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？請(qǐng)簡

19、要概括說明。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）第 6 頁 共 8 頁（一）文言文閱讀（本題共4 小題，19 分）閱讀下面的文言文，完成1013 題。純禮字彝叟以父仲淹蔭知陵臺(tái)令兼永安縣永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路獨(dú)永安不受令。 使者以白陵使韓琦， 琦曰： “范純禮豈不知此？將必有說。 ”他日，眾質(zhì)之，純禮曰： “陵寢皆在邑境，歲時(shí)繕治無虛日，今乃與百縣均賦，曷若置此，使之奉常時(shí)用乎?！辩瞧鋵?duì)。還朝，用為三司鹽鐵判官，以比部員外郎出知遂州。滬南有邊事，調(diào)度苛棘，純禮一以靜待之，辨其可具者，不取于民。民圖像與廬，而奉之如神，名曰：“范公庵”。草場(chǎng)火，民情疑怖，守吏惕息俟誅。純禮曰：

20、“草濕則生火，何足怪！”但使密償之。庫吏盜絲多罪至死，純禮曰： “以棼然之絲而殺之，吾不忍也?！甭犉浼胰べI以贖，命釋其株連者。除戶部郎中，京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使，徽宗立，以龍圖閣直學(xué)士知開封府。前尹以刻深為治，純禮曰：“寬猛相濟(jì)，圣人之訓(xùn)。方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也？”由是一切以寬處之。中旨鞫享澤村民謀逆，純禮審其故，此民入戲場(chǎng)觀優(yōu)，歸途見匠者作桶，取而戴于首曰： “與劉先主如何？”遂為匠擒。明日入對(duì)，徽宗問何以處之，對(duì)曰：“愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不應(yīng)為杖之，足矣?！痹唬?“何以戒后人？”曰：“正欲外間知陛下刑憲不濫，足以為訓(xùn)爾?！被兆趶闹＜兌Y沉毅剛正，曾布憚之，激駙

21、馬都尉王詵曰： “上欲除君承旨，范右丞不可。 ”詵怒。會(huì)詵館遼使，純禮主宴，詵誣其輒斥御名，罷為端明殿學(xué)士、知潁昌府，提舉崇福宮。五年，復(fù)左朝議大夫，提舉鴻慶宮。卒，年七十六。（節(jié)選自宋史：范純禮傳 ）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）a.純禮字彝叟/ 以父仲淹蔭/ 知陵臺(tái)令兼永安縣/ 永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/ 配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/b.純禮字彝叟/ 以父仲淹/ 蔭知陵臺(tái)令兼永安縣/ 永昭陵建/ 京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/c.純禮字彝叟/ 以父仲淹/ 蔭知陵臺(tái)令兼永安縣/ 永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/ 配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/d.純

22、禮字彝叟/ 以父仲淹蔭/ 知陵臺(tái)令兼永安縣/ 永昭陵建/ 京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項(xiàng)是（3分）a.陵寢是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，還需設(shè)置守陵奉祀的官員以及禁衛(wèi)。b.“株” ，本義樹根，根與根間緊密相連，因而“株連”又指一人有罪而牽連他人。c.前尹在文中指開封府前任府尹； “尹”為冠名，如令尹、京兆尹，是知府的簡稱。d.御名指皇帝名諱，古代與皇帝有關(guān)的事物前常加“御”字，如御璽指皇帝印信。12.下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）a.純禮敢于抗言， 受到韓琦賞識(shí)。 主管官員分配勞賦不當(dāng)，他有理有據(jù)地

23、提出異議，認(rèn)為永安縣負(fù)責(zé)陵寢日常維護(hù)，不應(yīng)與各縣均等，得到陵使韓琦認(rèn)同。b.純禮關(guān)懷下述，處分重在懲戒。他在遂州任上對(duì)下屬寬厚，草場(chǎng)失火，守吏惶恐等候誅殺，庫吏因盜絲將被處死，他均認(rèn)為罪不至死而采用賠償?shù)膽吞?。c.純禮鑒察往事，治事去苛從寬。在開封府任上，有村民被誤告謀逆，他發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，認(rèn)為應(yīng)判杖刑，并以彰顯皇上刑罰不濫為由，征得皇上認(rèn)可。d.純禮堅(jiān)毅剛直， 不幸遭人算計(jì)。 他的正直讓曾布恐懼，曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮，王即借純禮宴請(qǐng)遼使事構(gòu)陷純禮，致使純禮蒙冤，最終遭到免職。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）（1）方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。（2）愚人村野

24、無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。（二）古代詩歌閱讀（本題共2 小題，9 分）閱讀下面這首唐詩，完成1415 題。精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為。第 7 頁 共 8 頁口穿豈為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）a.作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。b.詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會(huì)陷入困境。c.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波老路而且遍體鱗傷。d.這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的

25、觀刈麥一詩相近。15.一般認(rèn)為，詩最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請(qǐng)結(jié)合詩句說明你的理由。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1 小題，6 分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （6分）（1） 荀子?勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“ _ ”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_ ” 。（2）諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_ ”；而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_ ”。（3）李煜虞美人（春花秋月何時(shí)了） 中，春花秋月之外，“_ ”也是勾起作者故國之思的景象；而“_ ”則是作者無盡愁緒的形象描繪。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719 題。除了人會(huì)為了理想奔波遷徙以外，很多動(dòng)物也有著自己 _的遷徙盛舉。 冬季來臨， 天氣寒冷，食物短缺，很多動(dòng)物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復(fù)蘇再一起回來。動(dòng)物遷徙是有確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著，而不是_ 。對(duì)于動(dòng)物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇，有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照， 利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為， 遷徙動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)， 它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，