蘇教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷及答案

1、. 總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷班級(jí)xx 得分卷首語(yǔ)：又是一個(gè)豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實(shí)正躲在樹(shù)叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細(xì)心采摘。最美，最甜的碩果肯定會(huì)在你的手中“綻放! 一、積累運(yùn)用。 36 分、拼音小廣場(chǎng)。 6 分y ng yqzhf n 蕩樹(shù)清飛微風(fēng)起燒2、給“假字換個(gè)偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語(yǔ)填在下面幾個(gè)句子中。 3 分1廣玉蘭那 _ 的花朵常常引得我駐足欣賞。2xx七星巖的石鐘乳真多啊，讓我_ 。3夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生無(wú)限的_ 。3、選詞填空，將序號(hào)寫在句中橫線上。3分1我不斷 _ a.模擬b.模仿教師的做法，后來(lái)我也學(xué)會(huì)了拼字，我感到很 _ b.快樂(lè) c.

2、自豪a.滋味b.氣味c.風(fēng)味d.韻味2室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否那么會(huì)有_。3蘇北的小吃有江南的 _。4摩詰之詩(shī)畫“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。_無(wú)窮。5母親做的飯菜使家人吃起來(lái)特別有_ 。4、成語(yǔ)小天地。 5 分1以“春字開(kāi)頭的成語(yǔ)：_、_、_ 2寫出夏天天氣炎熱的成語(yǔ)：_、_、_ 3朝思暮想成語(yǔ)中同時(shí)含“早和“晚意思的詞_、_、_、_ 5、根據(jù)要求寫句子。1例：夾竹桃每天都風(fēng)吐艷。夾竹桃無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。. 總結(jié)六1班獲得了播送操比賽的第一名，全班同學(xué)都感到快樂(lè)。_2分2這點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來(lái)，不是顯得非常可貴嗎？改為用問(wèn)號(hào)的句子，意思不變2 分_ 3把句子補(bǔ)充完整。 2 分_ ，中午竟然下雨了。

3、_，中午果然下雨了。4發(fā)揮想象，仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話。2 分如果你是一朵鮮花， 就給人們帶來(lái)一份溫馨； 如果你是一棵小草， 就給人間增添一分春色；如果你是_ ，就給_ ；如果你是 _ ，就給_ 。6、課文內(nèi)容填空。 10 分(1)?廣玉蘭 ?一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是：_。2 分(2) “大漠沙如雪， _ 。把沙比作 _，把月比作_。下面這些詩(shī)句也運(yùn)用了這種手法，你能把它們補(bǔ)充完整嗎？5 分a不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， _ 。b遙望洞庭山水色， _ 。c 可憐九月初三夜， _ 。3?墨梅?和?竹石?都采用 _ 的手法，表達(dá)作者高潔的志趣和情懷。 x板橋在竹石一詩(shī)中也用同樣手法借竹

4、子喻理，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_ 。 含蓄地表達(dá)了自己決不隨波逐流的高尚的思想情操。2 分4?馬詩(shī)?中“_ ，_ 一句抒發(fā)了詩(shī)人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè)，卻又不被常識(shí)所發(fā)出的感慨。2 分二、閱讀理解。一 ?夾竹桃 ?節(jié)選15 分. 總結(jié)但是夾竹桃的妙處還不止于此。 我特別喜歡月光下的夾竹桃。 你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊； 但是香氣卻毫不模糊， 濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多夢(mèng)想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲， 那一堆影子是非洲， 中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過(guò)， 這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。 我夢(mèng)想它是水中的荇藻， 我眼前

5、就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。 夜蛾飛過(guò)， 映在墻上的影子就是游魚。 我夢(mèng)想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。1、選擇正確的讀音用“表示3 分參c n c n差 c ch重 ch ng zh ng洋盛 ch ng sh ng夏2、做個(gè)誠(chéng)信的孩子，不看上面的內(nèi)容，試著背默填空。2 分它把影子 _ ，葉影 _ ，花影_，可以引起我_ 。3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點(diǎn)：一是_ ，二是 _。2 分4、文中的“亞洲指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么“大海指_ ，遠(yuǎn)渡重陽(yáng)的海輪指 _ ，而“游魚其實(shí)就是_ 。3 分5、發(fā)揮你的想象，你覺(jué)得它還像什么呢？3分_ _ _

6、6、“但是夾竹桃的妙處還不止于此。中的“此指_ 。2分二心田上的百合花19分在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖， 不知道什么時(shí)候， 斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法， 就是開(kāi)出美麗的花朵。 有了這個(gè)念頭， 百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合心里很快樂(lè)，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希?“這家伙明明是一株草， 偏偏說(shuō)自己是一株花， 還真以為自己

7、是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。公開(kāi)場(chǎng)合，它們那么譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣 ?. 總結(jié)百合說(shuō)： “我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命； 我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)放了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道， 那是

8、極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合花。幾十午后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱， 許下了 “百年好合 的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的莢，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教誨：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 4 分鄙夷： _ 千里迢迢： _ 2、“加批注是好的讀書習(xí)慣。從品詞語(yǔ)、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注，用橫線在文中劃出，并

9、用“標(biāo)出，再把批注內(nèi)容寫下來(lái)。批注 _ 批注 _3 分3、讀文章要學(xué)會(huì)自己提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。請(qǐng)你針對(duì)短文內(nèi)容， 提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，再自己寫出自己的理解。2 分問(wèn)題： _ 答案： _ 4、理解句子。1“野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。中“能量具體指_用文中原句 2 分2“那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。意思是_ 。2 分5、請(qǐng)你嘗試做一回名人， 結(jié)合短文內(nèi)容， 用精煉的語(yǔ)言寫一句屬于自己的贊揚(yáng)百合花的“名言。. 總結(jié)你的“名言： _2 分6、百合要 “努力開(kāi)花的原因是什么 ?假設(shè)你是 “野草，你會(huì)怎樣對(duì)待百合花 ?(2+2分) _ 三、作文天地。著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的

10、眼睛。請(qǐng)你以“我發(fā)現(xiàn)了 為題，寫一篇文章，告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西，有什么收獲。. 總結(jié)400 參考答案：一、2、無(wú)瑕目不暇接 (應(yīng)接不暇 ) 遐想(遐思) 3、b b b c d a 4、(3) 朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕禍福朝花夕拾5、 1六1班獲得了播送操比賽的第一名，全班同學(xué)無(wú)一人不感到快樂(lè)。2這點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來(lái)，確實(shí)顯得非常可貴。6、3二月春風(fēng)似剪刀xx盤里一青螺露似真珠月似弓4詠物抒懷托物言志任爾東西南北風(fēng)5何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。二、一1、c n cch ng sh ng . 總結(jié)2、投到墻上參差迷離許多夢(mèng)想3、葉影參差花影迷離4、影子與影子之間的空白處小蟲子飛蛾5、貴妃的發(fā)髻花束云朵6、夾竹桃可貴的韌性二1、輕視，看不起。形容路途遙遠(yuǎn)。2、附近的雜草卻很不屑批注可以看出野草很排斥百合，不認(rèn)為百合真的能開(kāi)出花。你不要做夢(mèng)了，野草認(rèn)為百合能成為花只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，而事實(shí)上百合的理想即將成為現(xiàn)實(shí)。3、“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這句作者是贊美了百合的什么？不僅僅是百合、顏色的漂亮，更贊美了百合自強(qiáng)不息的精神。4、1我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷?/p>