幼兒園教學(xué)活動(dòng)練習(xí)題及答案

1、第七章幼兒園教學(xué)活動(dòng)一、選擇1、 由于幼兒沒有學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)科知識(shí)的任務(wù), 所以學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有任何a.系統(tǒng)性b.強(qiáng)制性c.科學(xué)性d.知識(shí)性2、 幼兒園教學(xué)活動(dòng)是通過幼兒在具體的活動(dòng)中的來學(xué)習(xí)的過程a.練習(xí)b.感知和體驗(yàn)c.認(rèn)知d.操作3、 利用每天吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒感知“ 1 和許多“大和小熟悉各種食物和水果 , 以及感受分享的快樂情感, 表達(dá)的是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)a.生活性和啟蒙性b.活動(dòng)性和參與性c.游戲性和情境性d.科學(xué)性和開展性4、 在教學(xué)活動(dòng)中幼兒使學(xué)習(xí)的a.客體b.主體c.中央d.重點(diǎn)5、 是教師對(duì)幼兒施加教育影響, 完成教育目標(biāo)的中介a.教學(xué)方法b.教師的“教c.教育環(huán)境d.教育活

2、動(dòng)的內(nèi)容6、是組織教學(xué)活動(dòng)必須遵循的根本原那么a.教學(xué)內(nèi)容b.教學(xué)方法c.教學(xué)組織形式d.教學(xué)活動(dòng)原那么7、 教師這樣來解釋雨的形成：云彩在天上擠呀擠呀, 擠在一起遇到冷空氣 , 就變成雨降落下來了 , 教師遵循了a.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原那么b.積極性原那么c.開展性原那么d.直觀性原那么8、是教師有效地傳遞信息, 促使主體和客體相互作用以及發(fā)揮主體學(xué)習(xí)的積極性和主體性的重要因素a.教學(xué)原那么b.教學(xué)手段c.教學(xué)方法d.教學(xué)內(nèi)容9、 在實(shí)驗(yàn)過程中 , 教師應(yīng)注意讓每個(gè)幼兒都有的時(shí)機(jī)a.觀察b.合作c.操作d.練習(xí)10、為了更好的照顧幼兒的個(gè)別差異, 調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 , 幼兒的應(yīng)成為幼

3、兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成形式a.集體活動(dòng)b.小組活動(dòng)c.個(gè)別活動(dòng)d.班級(jí)活動(dòng)11、以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的說法不正確的選項(xiàng)是a.幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)幼兒沒有任何強(qiáng)制性b.幼兒是以學(xué)習(xí)間接的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為主的c.幼兒園教學(xué)活動(dòng)是教師創(chuàng)造和體驗(yàn)的過程d.幼兒園教學(xué)活動(dòng)具有游戲不能取代的作用, 是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要手段12、一般來講 , 孩子并不知道什么是“摩擦力, 卻在比賽中注意到“在不同材質(zhì)路面上玩具車的車速有變化, 說明幼兒園教學(xué)活動(dòng)具有的特點(diǎn)a.生活化和啟蒙性b.活動(dòng)性和參與性c.思想性和教育性d.游戲化和情境性13、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方法不包括a.教學(xué)內(nèi)容b.教學(xué)方法c.教學(xué)環(huán)境d.教學(xué)手段14、

4、某教師在實(shí)驗(yàn)操作中將水蒸氣說成“白煙, 違背了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原那么a.科學(xué)性原那么b.思想性原那么c.開展性原那么d.直觀性原那么15、教師在組織幼兒練習(xí)平衡木的活動(dòng)中, 根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn) , 運(yùn)用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方法培養(yǎng)孩子勇敢的品質(zhì)和意志力, 即在教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持a.思想性原那么b.積極性原那么c.開展性原那么d.活動(dòng)性原那么16、 “幼兒使學(xué)習(xí)的主體 , 是內(nèi)因 , 是最后起決定作用的因素, 這說明在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持a.科學(xué)性原那么b.活動(dòng)性原那么c.積極性原那么d.直觀性原那么17、一切教學(xué)活動(dòng)必須以為追求的目的a.促進(jìn)幼兒開展b.使幼兒獲得知識(shí)c.培養(yǎng)幼兒水平d.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性

5、18、關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng) , 表述正確的選項(xiàng)是a.教學(xué)活動(dòng)主要是幼兒坐著聽喝看b.接受系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)c.是教師和幼兒的雙邊活動(dòng)過程d.使用的教具多多益善19、幼兒園通過教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒熟悉周圍環(huán)境, 人際關(guān)系 , 獲得根本經(jīng)驗(yàn) , 這主要表達(dá)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的哪種特點(diǎn)a.生活性b.游戲性c.情境性d.活動(dòng)性20、以下屆于實(shí)物直觀的是a.圖片b.模型c.標(biāo)本d.多媒體課件21、實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的教學(xué)手段a.觀看實(shí)物教具b.觀看教學(xué)掛圖c.多媒體課件d.幻燈片教學(xué)22、以下教學(xué)方法不屆于活動(dòng)法的是a.游戲法b.實(shí)驗(yàn)法c.操作練習(xí)法d.談話法23、教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) , 針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象和價(jià)

6、值, 為決定接下來所要進(jìn)行的有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的臨時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的a.預(yù)演設(shè)計(jì)b.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)c.反思設(shè)計(jì)d.方案設(shè)計(jì)24、活動(dòng)準(zhǔn)備可以分為和a.一股準(zhǔn)備和特殊準(zhǔn)備b.物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備c.室內(nèi)準(zhǔn)備和室外準(zhǔn)備d.設(shè)備準(zhǔn) 備和人員準(zhǔn)備25、幼兒園教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)過程開始局部的任務(wù)不包括a.創(chuàng)設(shè)情境b.激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣c.導(dǎo)入活動(dòng)d.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索26、一般來講 , 幼兒園教學(xué)活動(dòng)過程經(jīng)歷了從提出問題t討論問題 t探索研究t 表現(xiàn)和表達(dá) t 評(píng)價(jià)的過程 , 關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的熟悉不正確的選項(xiàng)是a.活動(dòng)過程包括開始局部、根本局部、結(jié)束局部b.活動(dòng)過程的開始局部 , 不管

7、使用哪種方法 , 都應(yīng)注意調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)c.教學(xué)活動(dòng)過程只能以提出問題作為過程的起始局部d.設(shè)計(jì)活動(dòng)過程時(shí) , 可以只按活動(dòng)進(jìn)行的先后順序逐條寫27、將教育任務(wù)有機(jī)的滲透在游戲盒日常生活環(huán)節(jié)中的做法不正確的選項(xiàng)是a.游戲是完成幼兒園個(gè)教育目標(biāo)的唯一途徑b.在游戲和日常生活環(huán)節(jié)中有機(jī)的滲透教育的任務(wù)c.應(yīng)重視對(duì)幼兒游戲盒日常生活中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)d.教師應(yīng)注意利用生活中的突發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)二、填空1、 幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類型可以相對(duì)劃分為、三種2、 教師“為幼兒開展而設(shè)計(jì)的科學(xué)設(shè)計(jì)觀應(yīng)表達(dá)為：制定計(jì)戈t實(shí)施計(jì)戈u tt實(shí)施方案的循環(huán)過程3、 幼兒園常用的直觀法主要有、4、 幼兒園教學(xué)中的活動(dòng)法士一種以幼兒的為主的方法5、 是指在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)保證幼兒有充分的活動(dòng), 以使 他們?cè)谥鲃?dòng)的活動(dòng)中來學(xué)習(xí)并獲得開展6、 幼兒園的直觀手段有、_ . 7、 一切教學(xué)活動(dòng)必須以為追求的目的8、是指教學(xué)活動(dòng)要能使每一個(gè)幼兒在原有根底上得到最大限度的開展9、 是學(xué)習(xí)的主體 , 是內(nèi)因 , 是最后起決定作用的因素10、著名的意大利幼兒教育體系將幼兒園教學(xué)活動(dòng)比作教師和兒童在進(jìn)行乒乓球游戲. 答案：bbabd dabcb baaaa cacab cdbbd cda 28