小學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題學(xué)科試卷

1、小學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題學(xué)科試卷的編輯就為您準(zhǔn)備了小學(xué)_年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題一、拼音小助手。 (8 分) 1. 我能把下列帶點(diǎn)漢字的錯(cuò)誤音節(jié)劃掉。(4 分) 屏 障 (zh_agrave;ngz_agrave;ng)饋 贈(zèng) (z_egrave;nz_egrave;ng)奔 馳(ch_iacute;c_iacute;)飛蛾(u_oacute;lu_oacute;)蒼蠅(y_iacute;ny_iacute;ng)臀部 (t_uacute;ndi_agrave;n)僵尸 (ji ngqi ng) 2. 我能寫(xiě)出下列音節(jié)的詞語(yǔ)。(4 分) c_eacute;ngj ngji_ag

2、rave;nk ngy_aacute;ny_uacute;ch n ()()()() sh ohu l y_oacute;uy_iacute;ngp_iacute;ngzh nch_aacute; ()()()() 二、字詞小伙伴。 (24 分) 1. 我一定能寫(xiě)好下面的漢字。(4 分) 捶愚姨避 2. 我能用查字典的方法正確填寫(xiě)表格。(4 分) 要查的字查字母查音節(jié)查畫(huà)數(shù)查部首意義配 1 兩性結(jié)合有計(jì)劃地分派陪襯配角(); 許配(); 支配(); 配合() 3. 我在每個(gè)錯(cuò)別字下劃上，改正在括號(hào)里。(4 分) 波瀾狀闊 () 色采明麗 () 爭(zhēng)先鞏后 () 喜出忘外 () 雜草從生 () 魚(yú)

3、慣而出 () 橫七堅(jiān)八 () 多災(zāi)多爛 () 4. 我能給下面漢字組一個(gè)好詞。(4 分) 熒() 蜒() 難 n_aacute;n()n_agrave;n() 螢() 誕() 削_i o()_u () 5. 我能按要求寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(4 分) 近義詞：盤(pán)問(wèn) - 沉寂-繁衍- 凝視- 反義詞：希望 - 熟練-嶄新-敏銳- 6. 我能根據(jù)意思寫(xiě)出課文中的詞語(yǔ)。(4 分) (1)形容興趣非常濃厚的樣子。() (2)形容想法離奇，不切實(shí)際。() 三、句子小樂(lè)園 (20 分) 1. 我能照樣子改寫(xiě)下面的句子。(4 分) 例如：大雨淋濕了我的衣服。改為：我的衣服被大雨淋濕了。大雨把我的衣服

4、淋濕了。鮮血染紅了爸爸的征衣。改為：。 a) 。 2. 我能在正確的說(shuō)法后面打上_radic; 。(4 分) 遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。不是比喻句。() 做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。這句話中的萬(wàn)年牢是強(qiáng)調(diào)做生意要實(shí)在。() 自然之道中的道字是道路的意思。() 蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。() 3. 我能修改下面的病句。 (4 分) 夜鶯的歌聲這篇課文讓我想起了過(guò)去小時(shí)候的一些事。改為：蝙蝠和雷達(dá)我學(xué)習(xí)了受到很大啟發(fā)。改為：我已經(jīng)基本上改掉了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改為：我們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀、文具等。改為： 4. 我能用下列詞語(yǔ)寫(xiě)句子。(4 分) 猶豫即使也 - 5. 我能把望洞

5、庭默寫(xiě)下來(lái)。望洞庭劉禹錫， 。， 。四、閱讀小天地。 (23 分) 1. 我能再讀課文中的段落做后面的題。(10 分) 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。 (1)這段落選自。 (2)這段話描寫(xiě)了 () 和() 的特點(diǎn)。 (3)外洞的特點(diǎn)是 () ，用畫(huà)出具體描寫(xiě)外洞的特點(diǎn)的句子。 (4)作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了() 、() 兩種方法。 a 、打比方 b、舉例子 c、列數(shù)字 d、擬人。 2. 課外閱讀。 (13 分) 在

6、飯店里一天中午放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興 (_ ng_igrave;ng) 隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買(mǎi)面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái)，把書(shū)包放在一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。正等著，我看見(jiàn)一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過(guò)來(lái)。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間 (ji nji_agrave;n)的拐杖。老奶奶看見(jiàn)我們這張桌子還有一個(gè)角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：喂，這兒有人 ! 等人來(lái)了，我們?cè)僮尠赡俏焕夏棠逃蒙塘康目跉庹f(shuō)

7、。那不行! 我朋友馬上就要來(lái)的。老奶奶見(jiàn)姑娘不肯讓，只好無(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。老奶奶，這兒有座位，你們來(lái)坐吧!我連忙站起身來(lái)。哦老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。不要緊，我同學(xué)去買(mǎi)面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢! 你們先坐吧。我熱情地扶盲人爺爺坐下。正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見(jiàn)何菲來(lái)了，連忙起身讓座。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說(shuō)道：我們不急，你們先吃吧 ! 兩碗香噴噴 (p np_egrave;n) 的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說(shuō)：老人家，您請(qǐng)用餐吧! 可真謝謝你們啦 ! 老奶奶十分感激地說(shuō)。盲人爺爺一邊津津有

8、味地吃著，一邊不住地念叨：這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好我和 何 菲 聽(tīng) 了都 笑 了 ， 周 圍 的 顧 客 也 笑 了 ， 并 向 我 們 投 來(lái)了 贊(z_agrave;nzh_agrave;n)許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭 1. 用_radic; 給文章中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 2. 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。 (1)傾盆大雨： (2)便： (3)無(wú)可奈何： 3. 從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。找近義詞：協(xié)商 () 稱贊() 找反義詞：冷淡 () 狹窄() 4. 短文已按我們等座位讓座位受贊揚(yáng)的順序分好段，請(qǐng)寫(xiě)出段意。第一段：第二段：第三段： 5. 那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么? 6. 運(yùn)用下列詞語(yǔ)造句。 (1)津津有味： (2)小心翼翼：三、習(xí)作。題目：我敬佩的一個(gè)人在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每