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文檔簡介
1、中產階級詩歌新年教案模板引導孩子知道新年第一天叫“元旦”,學習兒歌,鼓勵孩子積極參加新年慶?;顒?,感受節(jié)日。我們來看看中產階級詩歌的新年教案!歡迎查看!中產階級詩歌新年教案1活動目標一、引導孩子明白新年第一天叫“元旦”第二,學習兒歌,鼓勵孩子積極參加新年慶?;顒樱惺芄?jié)日快樂的一天。要準備的活動一、裝修室內環(huán)境,洋溢節(jié)日的歡樂。二、各種慶祝元旦的視頻三、音樂現年好活動過程首先,看錄像帶:看一看,談談街上的變化老師:短片里的街道和過去的街道有什么區(qū)別?為什么?我們把新年的第一天叫做什么?新年到了,孩子大了一歲。想想新的一年該做什么。二、看錄像帶:鼓勵孩子積極參與新年慶?;顒樱惺苄履昕鞓?。孩子們
2、,你們看見誰了?開心?今年我們將慶祝元旦。孩子們愿意參加嗎?第三,學兒歌新年到。孩子們和老師一起有節(jié)奏地讀兒歌。第四,老師帶領孩子們表演歌曲新年好中產階級詩歌新年教案二活動目標:1.感受故事的語言美和新年的歡樂氣氛。2.提高對時間概念的理解?;顒訙蕚洌?.和孩子聊聊他們過去過年的感受,激發(fā)他們過年的興趣和欲望。2.學習人們在拜年時應該說些什么。3.兒童繪畫用的畫紙和筆。4.太陽、雨、微風、鞭炮、溪流和許多小昆蟲的背景圖片?;顒恿鞒蹋?.老師展示背景圖,引導孩子談論圖中所示的氣氛。2.老師用表情朗讀作品,引導孩子安靜地聽。提問:1.無論是天上的太陽,空中的微風,還是地上的花朵,他們在想什么?2.
3、人是怎么表現的?3.老師再看一遍作品,引導孩子理解作品的內容。讓孩子知道新年到來后各種事物發(fā)生的可喜變化,讓孩子充分討論和感受故事的節(jié)日氣氛。提問:1.太陽和白云如何迎接新年?2.雨和炮花如何迎接新年?3.微風和小溪呢?4.有多少小昆蟲是這樣做的?4.引導孩子用表情朗讀,重點學習不同人物的語言。1.老師用自己的聲音給故事中不同的人物賦予不同的性格,烘托出故事的氛圍。2.引導孩子用表情朗讀時,要注意發(fā)出良好的鼻音和舌音,朗讀人物語言。5.在日歷上標注元旦,和孩子一起數。新年還有多久?6.與幼兒討論如何準備新年。讓孩子畫出自己的想法,貼在語言區(qū)。中產階級詩歌新年教案3活動目標:1.仔細觀察圖片,講
4、述各種擺脫歲月的方法。2.了解各種過年習俗?;顒訙蕚洌赫n件活動過程首先,展示圖片,了解年份1.你知道年份嗎?具體是哪一年?(怪物,傳說)(指圖1)老師,這里有一個關于“年”的傳說??炜?!這是年。看它長什么樣。(四眼怪可怕)14長觸角.看起來很可怕。每年的最后一天,我都悄悄從山上沖下來,吃掉所有孤獨的人!第二,觀察圖片,了解擺脫野獸的方法1.你愿意被年吃掉嗎?(不甘心)怎么做才能擺脫年?(小朋友暢所欲言)2.我們來看看傳說中人們是如何擺脫新年的。(顯示圖片)13你明白嗎?哪張圖你懂?誰愿意給你介紹一下?(1)放鞭炮:為什么聽到有鞭炮進來就躲起來?(原來吵鬧的聲音嚇到了年)還有哪些過年的時候聲音也
5、很熱鬧,可以趕走新年?紅燈記:為什么紅燈記的時候可以嚇跑年年夜飯:為什么過年要做一頓好吃的?這些好吃的菜是給誰吃的?一起吃家宴是什么感覺?(活潑,溫暖)但是念是一個人,他害怕看到一家人團團亂轉。(4)紅衣跳舞:一群人紅衣跳舞,很熱鬧,但是很怕2008年熱鬧!年畫:孩子手里拿著什么?(其實是一幅畫,寓意吉祥。它有個好聽的名字叫年畫。)為什么要貼年畫?(開心,熱鬧就能趕走過年。)除了年畫,過年還應該貼什么?(6)新年快樂:過年該說什么?聽到吉祥話是什么心情?(甜甜的甜甜的)你還會害怕過年嗎?(不)當然是年最怕看到快樂的人!完整敘述:這個故事介紹了這么多慶祝新年的方式,誰能完整地告訴他們?總結:在過去的一年里,我害怕噪音,鮮紅,圓圓的,一切都活潑快樂。三、體驗提升:豐富各地過年習俗1.過度:所以現在我們就用放鞭炮等熱鬧的方法趕走新年。除了這些方法,你還知道其他的過年習俗嗎?觀察課件,邊看邊談,了解各地的過年習俗:事實上,每個地方都有不同的過年方法??炜?!(1)團圓飯:團團圓圓(2)向家家戶戶拜年:互相祝福(3)舞龍燈:喜慶喜慶(4)舞獅:同上5)踩高蹺:循序漸進,循序漸進【6】用餃子做餛飩:慶祝大家一歲!(7)制作年糕:越做越高13總結:原來每個地方過年的習俗都不一樣,但相同的是每個人都是帶著興奮和幸福過新年,這樣才會怕吃人。中班過年教案模板初中語文新年到來教案模板從
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