《廣玉蘭》PPT課件(蘇教六年級語文下冊課件)

1、18 廣玉蘭學(xué)習(xí)生字 yng zhu hn zhn 蕩漾 琢磨 內(nèi)涵 綻放 ru yng jng xi 花蕊 嬰兒 根莖 鐵銹 dio jio 凋謝 皎潔 滲透概括花蕊孕育呈現(xiàn)旺盛內(nèi)涵凋落生字新詞生字新詞蕩蕩漾漾yng玉玉琢琢冰雕冰雕zhu 花花蕊蕊ru 嬰嬰兒兒 yng 圓圓莖莖 jng綻綻放放zhn 內(nèi)內(nèi)涵涵h(huán)n鐵鐵銹銹色色xi凋凋謝謝dio皎皎潔潔jio質(zhì)感質(zhì)感zh gn孕育孕育yn y旺盛旺盛wng shng滲透滲透shn tu幽香幽香yu綠（油油）綠（油油）高雅高雅go y邊緣邊緣 yun含羞待放含羞待放迫不及待迫不及待柔韌柔韌ru rn概括概括gi ku花苞花苞 bo蜜蜂蜜蜂m f

2、ng橢圓形橢圓形tuyunxng（生生）不息（生生）不息光澤光澤 z花瓣花瓣 bn惹人喜愛惹人喜愛數(shù)世同堂數(shù)世同堂懷胎、生育。懷胎、生育。本課指花的特點。本課指花的特點。事物的本質(zhì)給人外觀上的感覺。事物的本質(zhì)給人外觀上的感覺。清淡的香氣清淡的香氣高尚而不俗氣高尚而不俗氣形容花瓣像玉石一樣細(xì)膩有光澤，像冰一樣透明形容花瓣像玉石一樣細(xì)膩有光澤，像冰一樣透明形容裹著花蕾正待開放的樣子，美麗嬌嫩有生氣形容裹著花蕾正待開放的樣子，美麗嬌嫩有生氣花朵開放花朵開放急迫的不能再等待急迫的不能再等待討人喜歡討人喜歡幾代人都生活在一起。文中指廣玉蘭的各種形態(tài)在同一株樹中共同存在幾代人都生活在一起。文中指廣玉蘭的各

3、種形態(tài)在同一株樹中共同存在一代一代的繁衍，不停息。一代一代的繁衍，不停息。明亮而潔白明亮而潔白孕育：孕育：內(nèi)涵：內(nèi)涵：質(zhì)感：質(zhì)感：幽香幽香:高雅：高雅：玉琢冰雕：玉琢冰雕：含羞待放：含羞待放：綻放：綻放：迫不及待：迫不及待：惹人喜愛：惹人喜愛：數(shù)世同堂：數(shù)世同堂：生生不息：生生不息：皎潔：皎潔：春暖花開，各種花都競相開放。今天，我們再認(rèn)識一種花廣玉蘭。 同學(xué)們都認(rèn)識哪些花呢？選擇一種同學(xué)們都認(rèn)識哪些花呢？選擇一種你最喜歡的花向大家介紹一下吧！你最喜歡的花向大家介紹一下吧！ 廣玉蘭，亦稱廣玉蘭，亦稱“荷花玉蘭荷花玉蘭”“”“洋洋玉蘭玉蘭”,”,木蘭科。常綠喬木木蘭科。常綠喬木, ,葉卵狀長葉卵狀

4、長橢圓形，厚革質(zhì)，上面光亮，下面有橢圓形，厚革質(zhì)，上面光亮，下面有暗黃色毛。夏季開花，花大，白色，暗黃色毛。夏季開花，花大，白色，芳香。原產(chǎn)美洲，我國長江流域以南芳香。原產(chǎn)美洲，我國長江流域以南各地栽培。供觀賞。花含芳香油，可各地栽培。供觀賞?；ê枷阌停芍瞥甚r花浸膏。據(jù)研究，廣玉蘭葉的制成鮮花浸膏。據(jù)研究，廣玉蘭葉的制劑有降低血壓的作用。制劑有降低血壓的作用。廣玉蘭簡介廣玉蘭簡介 本文作者陳荒煤，筆名本文作者陳荒煤，筆名“荒煤荒煤” “” “滬滬生生”“”“梅白梅白”。原籍湖北襄陽，生于上海。原籍湖北襄陽，生于上海。19301930年湖北省第二中學(xué)商科畢業(yè)。年湖北省第二中學(xué)商科畢業(yè)。193

5、41934年秋發(fā)年秋發(fā)表了小說苦難中的人群，之后就開始了文表了小說苦難中的人群，之后就開始了文學(xué)創(chuàng)作活動，出版短篇小說集憂郁的歌學(xué)創(chuàng)作活動，出版短篇小說集憂郁的歌長江上，劇本黎明等。長江上，劇本黎明等。 看了廣玉蘭之后，你看了廣玉蘭之后，你能用哪些詞來形容它呢？能用哪些詞來形容它呢？潔凈潔凈 高雅高雅聽課文朗讀，說說課文主要寫聽課文朗讀，說說課文主要寫了什么內(nèi)容？找出本文的中心句。了什么內(nèi)容？找出本文的中心句。 本句話在文中的作用是什么？本文的中心句是：我愛廣玉蘭的幽香本文的中心句是：我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。力。本文寫了廣玉蘭是一種高

6、大的常綠喬木，花很大，散發(fā)著陣陣幽香?？偨Y(jié)全文，點明中心。同學(xué)們小組合作繼續(xù)讀課文并思考：作者是按怎樣的順序描繪廣玉蘭作者是按怎樣的順序描繪廣玉蘭的，著重寫了哪一方面？的，著重寫了哪一方面？按花的色彩和質(zhì)感、花的形態(tài)、按花的色彩和質(zhì)感、花的形態(tài)、葉子的特點的順序?qū)懙?，著重寫了廣葉子的特點的順序?qū)懙?，著重寫了廣玉蘭花開時的形態(tài)特點。玉蘭花開時的形態(tài)特點。默讀，思考：默讀，思考：作者是從哪幾方面來寫廣玉蘭的？課文可以分為幾段？第一段（1）：作者為廣玉蘭的花香所吸引。 第二段（2-5)：廣玉蘭色彩和質(zhì)感、花開的各種形態(tài)及葉片的特點。第三段(6)：作者喜愛廣玉蘭的原因。理清脈絡(luò)理清脈絡(luò) 默讀第二自然段

7、，說說這一段從哪兩個方面來寫廣玉蘭的。從花瓣色彩和質(zhì)感兩個方從花瓣色彩和質(zhì)感兩個方面寫出了花的潔凈、高雅。面寫出了花的潔凈、高雅。畫出文中與這兩方面相關(guān)的句子。畫出文中與這兩方面相關(guān)的句子?；ò甑纳剩何覠o法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來。淡的青綠色滲透出來?；ò甑馁|(zhì)感：我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。顯得那樣柔韌而有彈性。 我無法用文字準(zhǔn)確形容那我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩花瓣的色彩,說

8、它純白吧說它純白吧,又似乎又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感瓣的質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧說它玉琢冰雕吧,它又它又顯得那樣柔韌而有彈性。顯得那樣柔韌而有彈性。 我無法用文字準(zhǔn)確形容那我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩花瓣的色彩,說它純白吧說它純白吧,又似乎又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感瓣的質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧說它玉琢冰雕吧,它又它又顯得那樣柔韌而有彈性。顯得那樣柔韌而有彈性。色彩色彩純白純白淡淡的青綠色淡淡的青綠色 我無法用文字

9、準(zhǔn)確形容那我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩花瓣的色彩,說它純白吧說它純白吧,又似乎又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感瓣的質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧說它玉琢冰雕吧,它又它又顯得那樣柔韌而有彈性。顯得那樣柔韌而有彈性。質(zhì)感質(zhì)感玉琢冰雕玉琢冰雕柔韌柔韌彈性彈性 我無法用文字準(zhǔn)確形容那我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩花瓣的色彩,說它純白吧說它純白吧,又似乎又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感瓣的質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧說它玉琢冰雕吧,它又它又顯

10、得那樣柔韌而有彈性。顯得那樣柔韌而有彈性。無法無法無法無法作者無法用語言文字準(zhǔn)確形容廣作者無法用語言文字準(zhǔn)確形容廣玉蘭的花瓣色彩和質(zhì)感，這樣寫突出玉蘭的花瓣色彩和質(zhì)感，這樣寫突出了什么？了什么？突出了廣玉蘭實在是到了美不勝收、美不能言的境地。表達(dá)出作者對盛開花朵的喜愛之情。默讀第三自然段，思考作者怎樣描寫廣玉蘭花瓣的形態(tài)美？有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，

11、甜美、純潔，蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻

12、放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同

13、堂、生生不息的大株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。家族。 含羞含羞待放待放剛剛綻放剛剛綻放 盛開著的盛開著的花瓣花瓣凋謝凋謝有的含羞待放，碧綠有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。的花苞鮮嫩可愛。含羞含羞 碧綠碧綠鮮嫩可愛鮮嫩可愛有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。形的花蕊約有一寸長。 迫不及待迫不及待盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。喜愛。潔白柔嫩潔白柔嫩 甜美、純潔甜美、純潔 先前熱熱鬧鬧先前熱熱鬧鬧開過

14、的廣玉蘭呢，開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著粒，這就是孕育著新生命的種子。新生命的種子。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。息的大家族。數(shù)世同堂數(shù)世同堂生生不生生不息息遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的、大家族。什么叫數(shù)世同堂呢？如果說（含苞待放）的花是（一個剛出生的嬰兒），那么（剛剛綻放）的花又是什么？請大家看大

15、屏幕進(jìn)行說話練習(xí)。（ ）的花是（ ），（ ）的花是（ ）。1 1、該段的結(jié)構(gòu)特點是（）、該段的結(jié)構(gòu)特點是（） 2 2、這段話寫了花的四種形態(tài)：、這段話寫了花的四種形態(tài)： 、 、 、 。 3 3、“數(shù)世同堂數(shù)世同堂”的意思是：的意思是： ，在文中指，在文中指廣玉蘭廣玉蘭花的各種形態(tài)在同一株樹種共同存在花的各種形態(tài)在同一株樹種共同存在； “生生不息生生不息”的意思的意思一代一代地繁衍，不停息一代一代地繁衍，不停息，在文中指，在文中指 。 4 4、這段話既有比喻寫法，如、這段話既有比喻寫法，如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。像是一個數(shù)世同堂、生生

16、不息的大家族?！卑寻?比比作作 ；“盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛?！卑寻?比作比作 。也有擬人的寫法，如：。也有擬人的寫法，如： 5 5、這小節(jié)是按照（總分總、時間順序）寫的。、這小節(jié)是按照（總分總、時間順序）寫的。默讀第四、五自然段思考默讀第四、五自然段思考，文文中中作者不僅寫了廣玉蘭花瓣的形態(tài)作者不僅寫了廣玉蘭花瓣的形態(tài)美，還寫了它的什么？美，還寫了它的什么？作者還寫了廣玉蘭的葉片。廣玉蘭的葉片有哪些特點呢？葉片富有光澤。葉片富有光澤。葉片終年不敗，生命力旺盛。葉片終年不敗，生命力旺盛。 廣玉蘭的

17、葉片富有廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟，光澤，好像涂了層蠟，再配上有著鐵銹色短柔再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺得另有的邊緣，使人覺得另有一番情趣。密集油亮的一番情趣。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。有著生氣，透著活潑。有了它的襯托，玉蘭花便了它的襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔格外清麗顯得格外皎潔格外清麗了。了。活潑活潑情趣情趣終年終年不敗不敗 秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。作者在文章的最后也情不

18、自禁地抒發(fā)作者在文章的最后也情不自禁地抒發(fā)了自己的情懷，請同學(xué)們齊讀最后一段。了自己的情懷，請同學(xué)們齊讀最后一段。我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。默讀課文，分別找出文中寫廣玉蘭的幽香、純廣玉蘭的幽香、純潔、無比旺盛的生命力的段落或句子。潔、無比旺盛的生命力的段落或句子。描寫幽香的句子：一天晚上，我在叢林中散步，描寫幽香的句子：一天晚上，我在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去去 這種寫法叫側(cè)面描寫側(cè)面描寫描寫純潔的句子在第二、第三自然段中找。描寫旺盛

19、的生命力的句子在第三、四、五描寫旺盛的生命力的句子在第三、四、五自然段中找。自然段中找。哪個詞寫出了花的香味彌漫了整個叢林？蕩漾描寫花純潔的句子：描寫花純潔的句子： 盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。甜美、純潔，惹人喜愛。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白，又我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來。似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來。表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子：圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新

20、生命的種子。就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的、大家族。堂、生生不息的、大家族。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。 秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。本文字里行間都洋溢著作者本文字里行間都洋溢著作者對廣玉蘭的愛，讓我們再次朗讀對廣玉蘭的愛，讓我們再次朗讀課文來體會作者的這種感情吧！課文來體會作者的這種感情吧！作業(yè)超市作業(yè)超市蒼翠挺拔蒼翠挺拔 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 枯木逢春