上UnitDoyouWanttogotomovie

1、Unit 9 Do you Want to go to movie?單元整體說明單元教材分析本單元主要學(xué)習(xí)使用 want 來談?wù)摵捅磉_(dá)自己的喜好；學(xué)習(xí)運(yùn)用表示品質(zhì)的形容詞來表達(dá)自己喜好的理由；學(xué)習(xí)連詞 and 和 but 的用法；鞏固行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成。本單元通過“介紹電影，談?wù)撓埠谩焙汀爸贫ㄓ?jì)劃”這兩個(gè)話題，設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)型活動(dòng)：任務(wù)一是：根據(jù)自己的喜好，搜集奧斯卡電影資料，進(jìn)行介紹；任務(wù)二是：我不確定，學(xué)習(xí)“表達(dá)計(jì)劃安排”的有關(guān)知識(shí)；任務(wù)三是：學(xué)寫小作文，讓學(xué)生掌握“陳述理由”的方法和正確使用表示品質(zhì)的形容詞。單元知識(shí)系統(tǒng)( 樹 )Do you want to g

2、o to a movie? Yes, I do. No, I don t.Does he /she want to go to a movie? Yes, he /she does. No, he /she doesn t.What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries.單元總體目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握所學(xué)目標(biāo)語言；學(xué)會(huì)詢問他人的喜好和談?wù)撟约旱南埠?，并能夠表達(dá)自己喜好某一類電影的理由；能根據(jù)自己的愛好制訂出周末或節(jié)假日的行動(dòng)計(jì)劃。單元重難點(diǎn)一覽重點(diǎn)難點(diǎn)1復(fù)習(xí)詞匯： want， like ，

3、and， but， interesting，boring2詞匯： go， movie ， action，comedy，documentary，thriller ， Beijing Opera， scary， funny， sad，exciting ，kind3句型： Do you want to go to a movie? Yes ， I do No ，I don t Does heshe want to go to a movie?Yes he she does No heshe doesn t What kind of movies do you want?I like action m

4、ovies and documentaries 語法重點(diǎn)：行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)；名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成和使用。每單元學(xué)情分析本單元的主題是談?wù)撓埠煤椭朴営?jì)劃，圍繞這兩個(gè)主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生正確使用 want 來談?wù)摵捅磉_(dá)自己的喜好并學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃；同時(shí)復(fù)習(xí)了行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成。對(duì)于行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成，我們已經(jīng)在第五、六單元學(xué)習(xí)過，教師一定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握情況進(jìn)行引導(dǎo)，尤其是“三單”形式的變化；對(duì)于名詞的復(fù)數(shù)，教師要進(jìn)行總結(jié)以掌握其變化規(guī)律，但重要的是讓學(xué)生正確運(yùn)用。單元教案建議采用Discussing和 Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片

5、、幻燈片、實(shí)物( 電影廣告、海報(bào)等) 或制作課件 ( 各種電影的精彩片段 ) 等來展開課堂教案、 Pairwork 問答式的口語交際活動(dòng)和小組活動(dòng)，進(jìn)行“詢問和談?wù)撓埠谩焙汀爸朴営?jì)劃”的課堂教案和練習(xí)。本單元的教案法建議：語音教案讓學(xué)生進(jìn)行模仿操練；詞匯教案采取情景介紹或演示對(duì)比的方式進(jìn)行教案，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義并學(xué)會(huì)運(yùn)用；口語教案采取pairwork問答式的口語交際活動(dòng)和小組活動(dòng)互相操練；聽力教案采取圖文配對(duì)和填寫表格的方式；閱讀教案：采取比較差別和尋找關(guān)鍵詞的練習(xí)；寫作教案以模仿、填詞為主；語法教案總結(jié)規(guī)律、在運(yùn)用中掌握。單元課時(shí)分配本單元用7 課時(shí)教案Section A用 2

6、課時(shí)Section B部分用 2 課時(shí)1 / 7Self Check用 2 課時(shí)。Section A教案內(nèi)容Section A(教材 P53 55)教案目標(biāo)知識(shí)與能力Section A的主要內(nèi)容是運(yùn)用want 制訂計(jì)劃和打算，并談?wù)撓埠煤推珢奂捌淅碛桑粚W(xué)會(huì)運(yùn)用連詞and 和but 談?wù)撓埠?。過程與方法采用Discussing和 Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實(shí)物( 電影廣告、海報(bào)等) 或制作課件 ( 各種電影的精彩片段 ) 等來展開課堂教案、 Pairwork 問答的口語交際活動(dòng)和小組活動(dòng)，進(jìn)行“詢問和談?wù)撈珢邸焙汀爸朴営?jì)劃”的課堂教案和練習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀Sectio

7、n A是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)“談?wù)撓埠谩焙汀爸贫ㄓ?jì)劃”這兩個(gè)話題，學(xué)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點(diǎn)，加深溝通。教案重、難點(diǎn)及教案突破重點(diǎn)通過“介紹電影”，運(yùn)用動(dòng)詞 want 談?wù)撓埠煤椭朴営?jì)劃；學(xué)會(huì)運(yùn)用連詞 and 和談?wù)撓埠?。語法難點(diǎn)行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和應(yīng)用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；連詞and 和 but 的用法教案突破Section A重在通過使用動(dòng)詞want 來談?wù)撓埠?、偏愛和制訂?jì)劃，而進(jìn)行交流載體是已經(jīng)學(xué)過的行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)，因此在教案中教師只要善于引導(dǎo)學(xué)生很容易接受教案內(nèi)容。

8、教案準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集一些有關(guān)各種電影介紹的廣告或海報(bào)；制作能反映各種類型電影特征圖片、幻燈片或有關(guān)各種電影精彩片段的課件；設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片。教案步驟一、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)。導(dǎo)入新課教師活動(dòng)Section A 的主要內(nèi)容是制訂計(jì)劃和打算；談?wù)撓埠煤推珢?。在?dǎo)入新課時(shí)可采用視聽導(dǎo)入法。1教師出示電影廣告或海報(bào) (最好是全面反映電影種類的 ) ，向?qū)W生進(jìn) 行 介 紹或 播 放 課 件 ： These are movies This is an actionmovie，同時(shí)教案生詞。2教師可繼續(xù)談?wù)?I like movies I like action movies ，然后問學(xué)生： Do

9、 you like movies action movies 引導(dǎo)學(xué)生回答。3教師繼續(xù)談?wù)?1 want to go to a movie I want to see an action movie ，然后問學(xué)生： Do you want to go to a movie? Do youwant to see an action movie?引導(dǎo)學(xué)生回答，從而引出本部分的教案內(nèi)容。4引導(dǎo)學(xué)生觀察 la部分的海報(bào)，并把海報(bào)和電影種類名詞一一配對(duì)，完成 la部分的教案任務(wù)。學(xué)生活動(dòng)1認(rèn)真觀看電影廣告或海報(bào)或課件，仔細(xì)聽老師的介 紹 ： These are movies his is an acti

10、on movie ，跟隨老師學(xué)習(xí)有關(guān)電影類型的名詞。2 繼續(xù) 聽老 師的介 紹 I like movies I like action movies ，然后回答老師 的問題： Yes，I do No ，I don tIlike。3繼續(xù)聽老師的介紹1 want to go to a movie 1 wantto see an action movie 然后回答老師的問題：Yes， I doNo ，I don t1 want to 。4觀察 la部分的海報(bào)，并把海報(bào)和電影種類名詞一一配對(duì)，完成 la部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。2 / 7二、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)。學(xué)習(xí)探究教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1播放 lb 部分的錄

11、音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)1聽 1b部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，圈出電影的種類容，圈出電影的種類名詞，完成lb 部分的教案任務(wù)名詞，完成 1b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)2引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動(dòng)，完成 1c 部分口語交際的教案任務(wù)。讓學(xué)生先操練所提供的對(duì)話，再進(jìn)行改編交流，2展開 Pairwork 活動(dòng)，完成 1c部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)會(huì)運(yùn)用 Do you want to ?Yes。 I do No ， I dont1先操練所提供自對(duì)話，再進(jìn)行改編交流，學(xué)會(huì)運(yùn)用Do youwant to 等目標(biāo)語言。want to?Yes， I do No, don t 1 want to 等目

12、3播放 2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容標(biāo)語言。將電影類型按順序進(jìn)行編號(hào)，完成2a部分的教案任務(wù)。3聽 2a部分的錄音，并根據(jù)所聽內(nèi)容將電影類型按順序進(jìn)4再播放 2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫表行編號(hào)，完成 2a部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。格，標(biāo)出 Ben和 Sally 喜歡或不喜歡或不知道的電影類型，完成 2b部分的聽力訓(xùn)練任務(wù)。4再聽 2a部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫表格，標(biāo)出5引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動(dòng)，完成 2c部分口語交際的教案Ben和蹦 Sally 喜歡或不喜歡或不知道的電影類型，完成2b任務(wù)。讓學(xué)生先模仿，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況詢問、談部分的聽力訓(xùn)

13、練任務(wù)。論 對(duì) 電影 的 喜 好 ， 學(xué) 習(xí) Whatkind ofmoviesd0 you 5展開 Pairwork活動(dòng)，完成 2c部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。like? I like 等目標(biāo)句型。先模仿，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況詢問、談?wù)搶?duì)電影的喜6引導(dǎo)學(xué)生閱讀 3a部分的句子，然后選擇適當(dāng)?shù)倪B詞and 或好，學(xué)習(xí) What kind of movies do you like? like 等but 填空，練習(xí) I likeand I likeShe likesbut she目標(biāo)句型。doesntlike 等談?wù)撓埠玫哪繕?biāo)句型，完成3a部分的教6 閱讀 3a 部分的句子，然后選擇適當(dāng)?shù)倪B詞and

14、 或 but 填案任務(wù)?？?，練習(xí) I like and I likeShe likesbut she7引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動(dòng)，完成 3b部分口語交際的教案doesnt like 等談?wù)撓埠玫哪繕?biāo)句型，完成3a部分的學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生根據(jù) 3a部分的圖畫和文字說明，依次談?wù)撊肆?xí)任務(wù)。物 的喜 好 ， 復(fù)習(xí) 、 鞏 固所 學(xué) 的 I like and I like She7展開 Pairwork活動(dòng)，完成 3b部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。likesbut she doesn t等like目標(biāo)語言。根據(jù) 3a部分的圖畫和文字說明依次談?wù)撊宋锏南埠茫瑥?fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的I likeand likeS

15、he likesbutshe doesn t like 等目標(biāo)語言。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行FindSomeone Who Likes 游戲活Find Someone Who Likes 游戲活動(dòng)，互相詢問和動(dòng)，讓學(xué)生互相詢問和談?wù)撓埠?。通過這種方式，談?wù)撓埠谩Ｍㄟ^這種方式，練習(xí)運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語練習(xí)運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語言What kind of movies do you言 What kind of movies do you like? I likeo Dyoulike? I like Do youlike?Yes， I do No Ilike?Yes，I d

16、o ，I dont，完成第4 部dont，完成第 4 部分的教案任務(wù)。分的學(xué)習(xí)任務(wù)。本課總結(jié)本課采用了 Discussing 和 Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實(shí)物( 電影廣告、海報(bào)等 ) 或課件 ( 各種電影的精彩片段 ) 等來展開課堂教案、 Pairwoork 問答式的口語交際活動(dòng)和小組活動(dòng)，運(yùn)用 want ， like 和連詞 and， but 等進(jìn)行“詢問和談?wù)撈珢邸奔啊爸朴営?jì)劃”的課堂教案和練習(xí)。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點(diǎn)，加深溝通。板書設(shè)計(jì)Unit 9 Do you want to go to a

17、movie?Section A生詞： go, movie, action, comedy, documentary, thriller, opera.重點(diǎn)句型： Do you want to go to a movie?Yes, I do./No, I dont.Does he/she want to go to a movie? Yes, he/she does./No, he/she don t.What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries.3 / 7Do you like Beijing O

18、pera?Yes, I do. No, I don t.語法重點(diǎn)：行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)；名詞復(fù)數(shù)的結(jié)構(gòu)；連詞 and 和 but 的用法Section B教案內(nèi)容Section B(教材 P56 57)教案目標(biāo)知識(shí)與能力Section B的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)運(yùn)用表示品質(zhì)的描述性形容詞談?wù)撟约簩?duì)電影喜好的原因和評(píng)論電影；復(fù)習(xí)所學(xué)的制訂計(jì)劃，并談?wù)摫磉_(dá)喜好和偏愛的目標(biāo)語言。過程與方法采用 Discussing 和 Concluding 的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片等來展開課堂教案、 Pairwork 問答式的口語交際活動(dòng)和小組活動(dòng)，進(jìn)行“談?wù)撈珢邸焙汀霸u(píng)論電影”的課堂教案和練習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀

19、Section B是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)有關(guān)“談?wù)撓埠貌⒔o出理由”的目標(biāo)語言，學(xué)習(xí)內(nèi)容是青年學(xué)生非常感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并幫助學(xué)生找到彼此的共同點(diǎn)，加深溝通。教案重、難點(diǎn)及教案突破重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用表示品質(zhì)的描述性形容詞談?wù)撟约簩?duì)電影喜好的原因和評(píng)論電影；語法難點(diǎn)行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和運(yùn)用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成和應(yīng)用。教案突破Section B主要是通過學(xué)習(xí)一些表示品質(zhì)的描述性形容詞并運(yùn)用它們談?wù)撾娪?，?fù)習(xí)所學(xué)的目標(biāo)語言，也就是將這些形容詞用于說明自己某個(gè)喜好的理由，從而完善了目標(biāo)話題的內(nèi)容。因此，掌握這些描述性形容詞的使用是

20、關(guān)鍵。教案準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作一些反映各種類型電影品質(zhì)的圖片、幻燈片；設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈。教案步驟一、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1出示圖片或放映幻燈片(反映電影種類)，引導(dǎo)學(xué)生1 根據(jù)圖片或幻燈片 ( 反映電影種類進(jìn)行進(jìn)行 pairwork活動(dòng)，復(fù)習(xí)“詢問和談?wù)撓埠谩钡饶縫airwork活動(dòng)，復(fù)習(xí)“詢問和論喜好”等目標(biāo)句型。標(biāo)句型。2出示圖片、幻燈片( 能反映電影品質(zhì)) ，一邊讓學(xué)生2觀看圖片、幻燈片( 能反映電影品質(zhì)) ，一邊觀看，一邊描述：This is a thriller comedy觀看 ，一 邊 聽 老 師 的描 述：Thisisa It s very sca

21、ryfunny ，并重復(fù)讓學(xué)生thriller comedyIt s veryscary 跟讀，理解其語義。funny ，并重復(fù)讓學(xué)生跟讀，理解其語義。二、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)探究教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)4 / 71引導(dǎo)學(xué)生閱讀第l 部分內(nèi)容，將電影種類名詞、描1 閱讀第 l 部分內(nèi)容，將電影種類詞、描述性形述性形容詞與圖畫一一對(duì)應(yīng)，完成第1部分中的教案容詞與圖畫一一對(duì)應(yīng)完成l 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)。2聽 2a部分的錄音，一邊聽錄音，一邊在la 部分2播放 2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音，一邊在的單詞表中圈出所聽到描述性形容詞，完成2ala 部分的單詞表中圈出所聽到的描述性形容詞，完部分

22、中的學(xué)習(xí)任務(wù)。成2a部分的教案任務(wù)。3再聽 2a 部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容寫出3再播放 2a 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)Edward 和 June 用來描述電影的形容詞，完成容寫出 Edward 和 June用來描述電影的形容詞，完2b 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。成 2b 部分的教案任務(wù)。4閱讀 2e 部分的短文，比較 Edward 和 June 之4引導(dǎo)學(xué)生閱讀 2c 部分的短文，比較 Edward 和 June間的區(qū)別 ( 對(duì)電影的喜好及理由) 并寫下，完成之間的區(qū)別 ( 對(duì)電影的喜好及理由) 并寫下，完成 2c2c 中的學(xué)習(xí)任務(wù)。中的教案任務(wù)。5進(jìn)行 Pairwork 活動(dòng)，模仿 2

23、c部分的內(nèi)容，談5引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Pairwork活動(dòng)，模仿 2c 部分的內(nèi)容論自己對(duì)電影和京劇的喜好并給出理由，正確使談?wù)撟约簩?duì)電影和京劇的喜好并給出理由，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成2d 中的學(xué)習(xí)任務(wù)。用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成2d 中的教案任務(wù)。6先閱讀 3a 部分的短文，然后在文中描述性形6引導(dǎo)學(xué)生先閱讀3a 部分的短文，然后在文中描述容詞下面劃線，掌握描述性形容詞的正確使用性形容詞下面劃線，掌握描述性形容詞的正確使用并復(fù)習(xí)“談?wù)撾娪啊钡脑掝}，完成3a 部分中的并復(fù)習(xí)“談?wù)撾娪啊钡脑掝}，完成3。部分中的教案學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)。7選用方框里的詞語完成3b部分的電影評(píng)論，正7引導(dǎo)學(xué)生選用方框里的詞語完

24、成3b 部分的電影評(píng)確使用所學(xué)目標(biāo)語言并進(jìn)行寫作練習(xí)，完成3b部論，正確使用所學(xué)目標(biāo)語言并進(jìn)行寫作練習(xí)，完成分的學(xué)習(xí)任務(wù)。3b部分的教案任務(wù)。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Groupwork 活動(dòng) ( 猜電影名 ) ，完成第進(jìn)行Groupwork 活動(dòng)，完成第4 部分中的學(xué)習(xí)任4 部分中的教案任務(wù)。通過這種活動(dòng)，不但可以讓務(wù)。通過這種活動(dòng)，不但可以很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知學(xué)生很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，做到靈活運(yùn)用，提高口識(shí)，做到靈活運(yùn)用，提高口語表達(dá)能力，而且還可語表達(dá)能力，而且還可以拓展課外知識(shí)。以拓展課外知識(shí)。本課總結(jié)本課采用了 Discussing 和 Conclud

25、ing 的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片等來開展課堂教案、 Pairwork 問答式的口語交際活動(dòng)和小組活動(dòng)，運(yùn)用表示品質(zhì)的描述性形容詞，談?wù)撟约簩?duì)電影喜好的原因和評(píng)論電影；復(fù)習(xí)所學(xué)的制訂計(jì)劃和打算，并談?wù)撓埠煤推珢鄣哪繕?biāo)語言。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，既可以拓展一些課外知識(shí)，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并幫助學(xué)生找到彼此的共同點(diǎn)，加深溝通。板書設(shè)計(jì)Unit 9 Do you want to go to a movie?Section B詞匯： scary ， funny ， sad， exciting ， think ， often ， young ， people ， usually

26、 ， weekend， stay， home ， learn ， about ， Chinese ， history ， read， story ， same， reason， word ， China ， different ， description ， favorite ， actor ， new， speed， successful， best， famous， sleepless， night， fact ， tell ， me， really ， even，be， artist句型： is a great actorHis Her new movie is It s an The

27、movie is 語法：行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)。教案探討與反思also 與 too ： also 和 too 都是 “也 ”的意思，但用法不同。also 一般用于肯定句和疑問句，且位置靠近動(dòng)詞，一般是在be 動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前；too 用于肯定句和疑問句，一般放在句尾。如：Maria likes documentaries and also likes Beijing. 瑪利亞喜歡記錄片，她也喜歡京劇。 My father likes it 我爸爸也喜歡它。 I m alsostudent (=I m a student， too )我也是一名學(xué)生。5 / 7Self Chec

28、k教案內(nèi)容SelfCheck(教材 P58)教案目標(biāo)知識(shí)與能力復(fù)習(xí)詞匯go， movie ， action， comedy， documentary ， thriller， and ， but ， scary ， funny, sad，exciting；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“制訂計(jì)劃和打算并談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕?biāo)語言。過程與方法運(yùn)用 Summarizing 、Classifying和 Practicing的學(xué)習(xí)策略。在復(fù)習(xí)教案中，運(yùn)用聽寫對(duì)話演練與檢測，促使學(xué)生不斷地使用所學(xué)內(nèi)容，從而提高他們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀本部分主要是復(fù)習(xí)有關(guān)“談?wù)撓埠貌⒔o出理由”的目標(biāo)語言，學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生：

29、常感興趣的話題。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和 j 情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點(diǎn)，加深溝通。教案重、難點(diǎn)及教案突破重點(diǎn)復(fù)習(xí)詞匯go， movie ， action， comedy， documentary ， thriller， and， but ， scary ， funny, sad，exciting；復(fù)習(xí)、鞏固“制訂計(jì)劃和打算，談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕?biāo)語言。教案突破通過各種復(fù)習(xí)手段的檢測促使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，并能使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際活動(dòng)和寫作練習(xí)。教案準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作能顯示本單元重點(diǎn)詞匯和句型的課件或單詞圖片；設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片。教案步驟一、第一教案環(huán)節(jié)：情

30、景創(chuàng)設(shè)。導(dǎo)入新課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評(píng)估，復(fù)進(jìn)行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評(píng)估，復(fù)習(xí)所學(xué)的習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，完成 l 部分的教案任務(wù)。重點(diǎn)詞匯，完成 1 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)探究教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)學(xué)生在筑詞表上進(jìn)行筑詞活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生采用1在筑詞表上進(jìn)行筑詞活動(dòng)，學(xué)會(huì)采用各種有效各種有效途徑記憶單詞，完成第 2部分的教案任務(wù)。途徑記憶單詞，完成第 2部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。2播放課件或出示圖畫，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的“談?wù)?觀看課件或圖畫，運(yùn)用所學(xué)的“談?wù)撓埠煤推埠煤推珢邸钡哪繕?biāo)語言進(jìn)行寫作練習(xí)，寫出Tom和愛”的目標(biāo)語言進(jìn)行寫作練習(xí)，寫出To

31、m和 Mike 喜Mike 喜歡的東西和打算做的事，完成第3部分的教案任 歡的東西和打算做的事，完成第3部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。務(wù)。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Just for fun!游戲活動(dòng)，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的Do you want to go to a movie? Yes, Ido./No,Idon t.What kindofmoviesdoyou want? I like 等句型和語法知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行 Just for fun! 游戲活動(dòng)，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的 Do you want to go to a movie? Yes, I do. / No, I don t

32、. What kind of movies do you want? I like 等句型和語法知識(shí)。本課總結(jié)6 / 7通過單詞檢測、寫作練習(xí)和游戲等一系列復(fù)習(xí)手段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí)和鞏固，不僅使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)靈活運(yùn)用的能力；同時(shí)教授學(xué)生了解一些有效的學(xué)習(xí)策略。板書設(shè)計(jì)Unit 9 Do you want to go to a movie?Self CheckWords: go, movie, action, comedy, documentary, thriller, and, but, scary, funny, sad, excitingSentences: Do you want to go to a movie? Yes, I do. / No, I don t.What kind of movies do you want? I like問題探究與拓展活動(dòng)幾種