企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃制度及管理制度

1、職業(yè)生涯規(guī)劃制度第一章總則1.1目的和依據(jù)第一條為了充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源， 實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平衡；對(duì)人力資源的開發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地發(fā)掘本公司的人才；規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展，使員工發(fā)展與組織與公司發(fā)展保持一致。依據(jù)公司的有關(guān)規(guī)定，制定本管理制度。1.2相關(guān)釋義第二條職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，是指?jìng)€(gè)人發(fā)展和企業(yè)相結(jié)合，對(duì)決定員工職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，并通過設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估和反饋，使每位員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與公司發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理包括兩個(gè)方面：一方面是員工的職業(yè)生涯發(fā)展自我規(guī)劃管理，員工是

2、自己的主人，自我規(guī)劃管理是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵；另一方面是公司協(xié)助員工規(guī)劃其生涯發(fā)展，并為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展的機(jī)會(huì)，促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1.3適用范圍第三條本管理辦法適用于公司全體員工。1.4基本原則第四條員工的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循以下原則：（一）系統(tǒng)性原則：針對(duì)不同類型、不同特長(zhǎng)的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。（二）長(zhǎng)期性原則：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。（三）動(dòng)態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。1.5工作責(zé)任劃分第五條職業(yè)生涯規(guī)劃涉及到員工本人、主管人員和行政部， 一個(gè)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)由三者共同努

3、力完成，其相應(yīng)責(zé)任如下：（一）員工本人的責(zé)任1. 進(jìn)行自我評(píng)估。2. 設(shè)定個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)， 通常包括理想的職位、工作安排和技能獲取等目標(biāo)。3. 制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷修正。4. 具體執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃。（二）主管人員的責(zé)任1.充當(dāng)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的顧問，為其職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃的制定提供指導(dǎo)和建議，幫助其制定現(xiàn)實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo)。2.對(duì)員工的績(jī)效和能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，并反饋給員工本人，幫助其制定進(jìn)一步的行動(dòng)計(jì)劃。（三）行政部責(zé)任1.制定相關(guān)管理制度，在公司內(nèi)部建立系統(tǒng)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃制度。2.對(duì)員工和主管人員進(jìn)行培訓(xùn)，幫助其掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的必要技能。3. 向員工準(zhǔn)確傳達(dá)公司不同

4、職業(yè)歷程的相互關(guān)系，幫助員工確定合理的職業(yè)發(fā)展路徑。4. 及時(shí)向員工傳達(dá)公司的職位空缺信息。第二章職業(yè)生涯規(guī)劃的組織管理2.1管理制度第六條員工的直接上級(jí)即主管人員為自己的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人，如果員工轉(zhuǎn)換部門或工作崗位，則新的主管領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)人。第七條行政部應(yīng)同員工的主管人員一起為員工建立職業(yè)發(fā)展檔案，其中包括 員工職業(yè)生涯規(guī)劃表（見附錄 1）、員工能力開發(fā)需求表（見附錄2）和歷年的考核評(píng)價(jià)表。職業(yè)發(fā)展檔案一式兩份，員工本人一份，其主管人員一份。第八條行政部及主管人員應(yīng)指導(dǎo)員工填寫員工職業(yè)生涯規(guī)劃表，包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)、職業(yè)興趣、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)等內(nèi)容，以備以后對(duì)照檢查，不斷完善，一般每年填寫一次

5、，新員工入公司后一個(gè)月內(nèi)填寫。第九條行政部每年制定培訓(xùn)計(jì)劃及科目時(shí)，應(yīng)從員工需求角度出發(fā)，參考員工能力開發(fā)需求表確定相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，具體按員工手冊(cè)中培訓(xùn)管理制度執(zhí)行。第十條行政部每年應(yīng)同員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人一起對(duì)員工職業(yè)發(fā)展檔案檢查評(píng)估一次，了解公司在過去一年中有沒有為員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)、員工個(gè)人一年中考核情況及晉升情況，并提出員工下階段發(fā)展建議，指導(dǎo)員工對(duì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出修正。第十一條員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人每年必須在本年度工作結(jié)束、考核結(jié)果確定后，與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來(lái)發(fā)展談話，肯定其成績(jī)和進(jìn)步，指出其存在的問題，確定下一步目標(biāo)與方向。第十二條 實(shí)行新員工與主管人員談話制度。新員工

6、入公司后三個(gè)月內(nèi)，由員工所在部門直接上級(jí)負(fù)責(zé)與其談話并填寫有關(guān)表格，主題是幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景分析考慮個(gè)人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向。行政部應(yīng)跟蹤督促新員工談話制度的執(zhí)行，并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行匯總第三章員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃3.1基本規(guī)定第十三條行政部和員工職業(yè)輔導(dǎo)人應(yīng)協(xié)助員工進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。第十四條 員工職業(yè)生涯規(guī)劃按以下四個(gè)步驟操作：自我評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)審查目標(biāo)設(shè)定行動(dòng)規(guī)劃第十五條 在個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，公司有義務(wù)使員工認(rèn)識(shí)到：1. 職業(yè)討論并未暗含承諾或擔(dān)保。2.員工的發(fā)展直接取決于公司的需要和機(jī)會(huì)，以及員工自己業(yè)務(wù)技能水平。3.2具體操作程序第十六條

7、 進(jìn)行自我評(píng)價(jià)1. 目的：幫助員工確定興趣、價(jià)值觀、資質(zhì)以及行為取向， 指導(dǎo)員工思考當(dāng)前他正處于職業(yè)生涯的哪一個(gè)位置，制定出未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，評(píng)估個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)前所處的環(huán)境以及可能獲得的資源是否匹配。2. 公司推行自我評(píng)價(jià)主要采取如下兩種方式：(1) 心理測(cè)驗(yàn)：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣。(2) 自我評(píng)估練習(xí)： 幫助員工確認(rèn)自己喜歡在哪一種類型的環(huán)境下從事工作。（模板見附錄3）3. 員工與公司的責(zé)任：(1) 員工的責(zé)任： 根據(jù)自己當(dāng)前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機(jī)會(huì)和改善需求。(2) 公司的責(zé)任：提供評(píng)價(jià)信息，判斷員工的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、興趣與價(jià)值觀。第十七條 進(jìn)行現(xiàn)實(shí)

8、審查1. 目的：幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機(jī)會(huì)、橫向流動(dòng)等規(guī)劃是否相符合， 以及公司對(duì)其技能、知識(shí)所做出的評(píng)價(jià)等信息。2. 現(xiàn)實(shí)審查中信息傳遞的方式：(1) 由員工的主管人員將信息提供作為績(jī)效評(píng)價(jià)過程的一個(gè)組成部分，與員工進(jìn)行溝通。(2) 主管人員與員工舉行專門的績(jī)效評(píng)價(jià)與職業(yè)開發(fā)討論，對(duì)員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢(shì)以及可能參與的開發(fā)活動(dòng)等方面的信息進(jìn)行交流。(3) 所有的交流信息均應(yīng)記載在員工職業(yè)發(fā)展檔案中。3. 員工與公司的責(zé)任：(1) 員工的責(zé)任：確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實(shí)性。(2) 公司的責(zé)任： 就績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果以及員工與公司的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃相匹配之處與員工進(jìn)行溝通。第十八條 確定職業(yè)發(fā)展目

9、標(biāo)1. 目的：幫助員工確定短期與長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)與員工的期望職位、應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等其他方面緊密聯(lián)系。2. 目標(biāo)設(shè)定的方式： 員工與上級(jí)主管針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行討論，并記錄于員工的職業(yè)發(fā)展檔案。3. 員工與公司的責(zé)任：(1) 員工的責(zé)任： 確定目標(biāo)和判斷目標(biāo)進(jìn)展?fàn)顩r的方法。(2) 公司的責(zé)任： 確保目標(biāo)是具體的、 富有挑戰(zhàn)性的、可以實(shí)現(xiàn)的；承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。第十九條 制定行動(dòng)規(guī)劃1. 目的： 幫助員工決定如何才能達(dá)成自己的短期與長(zhǎng)期的職業(yè)生涯目標(biāo)。2. 行動(dòng)計(jì)劃的方式： 主要取決于員 工開發(fā)的需求以及開發(fā)的目標(biāo)， 可采用安排員工參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，獲得更多的評(píng)價(jià)、獲得新的

10、工作經(jīng)驗(yàn)等方式。3. 員工與公司的責(zé)任：(1) 員工的責(zé)任：制定達(dá)成目標(biāo)的步驟及時(shí)間表。(2) 公司的責(zé)任： 人事專員確定員工在達(dá)成目標(biāo)時(shí)所需要的資源，其中包括課程、工作經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)系等。第四章職業(yè)發(fā)展通道4.1基本規(guī)定第二十條 公司鼓勵(lì)員工專精所長(zhǎng)，為不同類型人員提供平等晉升機(jī)會(huì)，給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間。第二十一條根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同，設(shè)立兩個(gè)職系。即：管理職系、技術(shù)職系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)發(fā)展通道。1.管理職系：適用于公司綜合管理、專業(yè)管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)管理和銷售管理崗位的員工。2. 技術(shù)職系：適用于公司在調(diào)研、工程、開發(fā)、基建等領(lǐng)域的技術(shù)研究開發(fā)、

11、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)監(jiān)督等崗位的員工。第二十二條公司通過晉升、通道轉(zhuǎn)換和崗位輪換等方式，為各類員工提供多重發(fā)展通道。第二十三條每一職系對(duì)應(yīng)一種員工職業(yè)發(fā)展通道，隨第二十六條第二十五條著員工技能與績(jī)效的提升，員工可以在各自的通道內(nèi)獲得平等的晉升機(jī)會(huì)。第二十四條考慮公司發(fā)展需要、員工個(gè)人實(shí)際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)，即技術(shù)崗位員工有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)換到管理崗位、操作崗位員工有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)換到技術(shù)崗位，但轉(zhuǎn)換必須符合各職系相應(yīng)職務(wù)任職條件，并按公司相關(guān)制度執(zhí)行。在員工選定的職業(yè)發(fā)展通道內(nèi)沒有晉升機(jī)會(huì)的時(shí)候，公司將為績(jī)效好、有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工提供工作輪換的機(jī)會(huì)，使他們有機(jī)會(huì)到不同崗位或核心崗位工作，讓他們

12、承擔(dān)更大的責(zé)任，豐富不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，使優(yōu)秀員工有機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)他們的價(jià)值，并為公司儲(chǔ)備人才。培養(yǎng)本崗位的接替候選人是每位主管人員的重要責(zé)任。第二十七條主管人員有義務(wù)將接替計(jì)劃的相關(guān)信息傳達(dá)給候選人，使候選人清楚自己的績(jī)效、能力水平和公司對(duì)他的評(píng)價(jià)以及晉升潛力。第二十八條公司有義務(wù)使職位候選人認(rèn)識(shí)到，他們的晉升取決于：1. 他們自己的績(jī)效。2. 他們能力的提升水平。3. 職位空缺情況。4. 公司組織規(guī)模的擴(kuò)大和業(yè)務(wù)的擴(kuò)張。每年考核結(jié)束后，行政部應(yīng)和主管人員一起，對(duì)每個(gè)崗位的接替計(jì)劃做出修正，只有那些績(jī)效和能力持續(xù)提升的人才有可能留在候選人中。第二十九 條內(nèi)部晉升的條件同時(shí)滿足以下條件的具備內(nèi)部晉升

13、資格：1. 任公司低一級(jí)職務(wù)一年以上；2. 連續(xù)四個(gè)季度績(jī)效考核成績(jī)?cè)趦?yōu)秀以上；3. 具備擬任職位的任職資格和管理技能，具有發(fā)展?jié)摿Α５谌畻l 內(nèi)部晉升的程序當(dāng)管理崗位出現(xiàn)空缺時(shí)，人事專員應(yīng)首先考慮以內(nèi)部晉升的方式填補(bǔ)空缺，同用人部門一起從候選人中選出當(dāng)前績(jī)效優(yōu)秀，具備提升能力的員工，經(jīng)初審后，填寫內(nèi)部晉升申報(bào)表（見附錄4），報(bào)公司副總裁及總裁審批。第五章員工開發(fā)措施第三十一條為了幫助員工為未來(lái)工作做好準(zhǔn)備，公司采取各種活動(dòng)對(duì)員工進(jìn)行開發(fā)。第三十二條員工開發(fā)主要通過四種方法實(shí)現(xiàn)：培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)價(jià)、工作實(shí)踐以及開發(fā)性人際關(guān)系的建立。第三十三條培訓(xùn)1. 包括專門為公司員工設(shè)計(jì)的公司外培訓(xùn)計(jì)劃和公司內(nèi)

14、培訓(xùn)計(jì)劃； 由咨詢公司和大學(xué)所提供的短期課程；高級(jí)經(jīng)理人員的工商管理碩士培訓(xùn)計(jì)劃。2. 公司針對(duì)不同人員采取不同的培訓(xùn)計(jì)劃：(1) 新進(jìn)員工：專業(yè)開發(fā)計(jì)劃。為特定的職業(yè)發(fā)展道路做好準(zhǔn)備。(2) 管理人員：核心領(lǐng)導(dǎo)能力計(jì)劃。開發(fā)職能性專業(yè)技術(shù)、促進(jìn)卓越的管理方式以及提高變革能力。(3)高潛質(zhì)的專業(yè)人員與高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員：高級(jí)管理人員開發(fā)系列計(jì)劃。提高戰(zhàn)略性思考能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、跨職能整合能力、競(jìng)爭(zhēng)能力以及贏得客戶滿意能力等。3. 培訓(xùn)的具體實(shí)施按粵邕公司培訓(xùn)管理制度的規(guī)定實(shí)施。第三十四條績(jī)效評(píng)價(jià)用于搜集員工的行為、溝通方式以及技能等方面的信息，并且提供反饋；確認(rèn)員工的潛能以及衡量員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；

15、挖掘有潛力向更高級(jí)職位晉升的員工。1.績(jī)效評(píng)價(jià)是衡量員工績(jī)效的過程，也用于員工的開發(fā)。 評(píng)價(jià)系統(tǒng)使員工理解當(dāng)前的績(jī)效與目標(biāo)績(jī)效之間存在的差異、找到造成績(jī)效差異的原因，對(duì)員工提供績(jī)效反饋，幫助制定改善績(jī)效的行動(dòng)計(jì)劃，并持續(xù)進(jìn)行跟蹤。2. 員工的主管人員應(yīng)該在績(jī)效評(píng)價(jià)過程中發(fā)揮重要作用， 通過考核后的信息反饋，幫助員工改進(jìn)績(jī)效，持續(xù)提高能力。3.績(jī)效評(píng)價(jià)的具體操作按粵邕公司績(jī)效考核管理制度執(zhí)行。第三十五條工作實(shí)踐員工在工作中遇到各種關(guān)系、問題、需要、任務(wù)及其他特征，為了能夠在當(dāng)前工作中取得成功，員工必須學(xué)習(xí)新的技能，以新的方式運(yùn)用其技能和知識(shí)，獲取新的工作經(jīng)驗(yàn)。公司運(yùn)用工作實(shí)踐對(duì)員工開發(fā)的途徑有：

16、擴(kuò)大現(xiàn)有的工作內(nèi)容、工作輪換、工作調(diào)動(dòng)、晉升、降職等1.擴(kuò)大現(xiàn)有工作內(nèi)容：在員工的現(xiàn)有工作中增加更多的挑戰(zhàn)性或更多的責(zé)任。即：安排執(zhí)行特別的項(xiàng)目；在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部變換角色；接觸新類型的工作等。2. 工作輪換： 在公司的幾種不同職能領(lǐng)域中為員工做出一系列的工作安排，或者在某個(gè)單一的職能領(lǐng)域或部門中為員工提供在各種不同工作崗位之間流動(dòng)的機(jī)會(huì)。 通過工組輪換幫助員工對(duì)公司的目標(biāo)有一個(gè)總體性的把握；增強(qiáng)他們對(duì)公司中不同職能的理解和認(rèn)識(shí)；形成公司內(nèi)部的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；提高他們解決問題的能力和決策能力；經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的獲得、薪資水平的上升以及晉升機(jī)會(huì)的增加等之間所存在的關(guān)系。3. 工作調(diào)動(dòng)：根據(jù)員工的個(gè)人愛好、資質(zhì)、

17、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷和表現(xiàn)等將員工從一個(gè)不恰當(dāng)?shù)膷徫徽{(diào)動(dòng)到一個(gè)更適合該員工的崗位。4. 晉升：更好地激勵(lì)員工，使員工有成就感，以便發(fā)揮更大的作用。5. 降職：第三十六 條開發(fā)性人際關(guān)系的建立1. 職業(yè)輔導(dǎo)人制度： 為了幫助新員工明確職業(yè)發(fā)展方向，并在職業(yè)發(fā)展過程中不斷改進(jìn)、提高，促進(jìn)公司和個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)保證公司對(duì)員工職業(yè)生涯指導(dǎo)政策得到貫徹和落實(shí)，公司實(shí)行職業(yè)輔導(dǎo)人制度。這是一種正式的開發(fā)性人際關(guān)系，由各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任新員工的職業(yè)輔導(dǎo)人。第六章附則第三十七條本管理辦法的擬定和修改由公司行政部負(fù)責(zé)，報(bào)公司副總裁及總裁審議批準(zhǔn)后執(zhí)行。第三十八 條本管理辦法由公司行政部負(fù)責(zé)解釋。第三十九 條本管理辦法自公布

18、之日起執(zhí)行。附錄 1：?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃表填表日期：年月日填表人：姓名：年齡：部門：崗位名稱：教畢業(yè)時(shí)間：育最高學(xué)歷：年月畢業(yè)學(xué)校：狀已涉足的主要領(lǐng)域：況參15加26過37的培48訓(xùn)目技能 /能力的類型證書 / 簡(jiǎn)要介紹此技能前具備的技能/能力其他單位工作經(jīng)歷簡(jiǎn)介單部位門職 對(duì)此工作滿意的務(wù) 地方對(duì)此工作不滿意的地方123你認(rèn)為自己最重要的三種需要是：彈性的工作時(shí)間成為管理者報(bào)酬獨(dú)立穩(wěn)定 休閑和家人在一起的時(shí)間挑戰(zhàn)成為專家創(chuàng)造請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長(zhǎng)結(jié)合自己的需要和專長(zhǎng)，你對(duì)目前的工作是否感興趣，請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下原因請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己的短期、中期和長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想填寫指導(dǎo)：1. 本表格在新員工與主管人

19、員充分溝通后填寫。老員工一般每年填寫一次。填寫表格的目的是幫助新老員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。2. “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)。3. “目前具備的技能 / 能力”欄主要包括四方面的技能：第一、技術(shù)技能，指應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱；第二、人際溝通能力，指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；第四、情感能力，指在情感和人際危機(jī)前不會(huì)受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵(lì)的能力，以及在較高的

20、工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4. “其他單位工作簡(jiǎn)介”欄填寫者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長(zhǎng)是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識(shí) / 技能等）填寫滿意和不滿意的方面。5. “你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)錨（個(gè)人的職業(yè)定位選擇） ，從而明確填寫者需要什么樣的工作來(lái)滿足最強(qiáng)烈的三種需求，這也是上級(jí)管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。6. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長(zhǎng)”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能 / 能力，和工作以外的興趣愛好。7. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合） ” 指管理、技術(shù)、業(yè)務(wù)

21、三條晉升通道或三者的組合。8. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹你的短期、中期和長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”，短期指 1-3 年，中期指 3-5 年，長(zhǎng)期指 5 年以上。附錄 2：?jiǎn)T工能力開發(fā)需求表填表日期：年月日填表人：姓名：所在部門：崗位名稱：上 級(jí) 評(píng)自我評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)價(jià)的事實(shí)依據(jù)所承擔(dān)的工完不完不作全勝能全勝能勝任勝勝任勝任任任任我對(duì)工作的希望和想法目前實(shí)施的結(jié)果如何1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.達(dá)到目標(biāo)所需的知識(shí)和技能1.2.3.4.5.需要掌握但目前尚欠缺的知所需培訓(xùn)的課程名稱識(shí)和技能1.1.2.2.3.3.通過培訓(xùn)已掌握的知識(shí)和技已培訓(xùn)的課程名稱能1.1.2.2.3.3.對(duì)培訓(xùn)實(shí)施效果的意見需要公司

22、提供的非培訓(xùn)方面上級(jí)意見及依據(jù)的支持填寫指導(dǎo)：1. 能力開發(fā)需求表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識(shí)、技能及未來(lái)所需學(xué)習(xí)方向的工具，公司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)的依據(jù)，是幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段；2. “所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容；3. “自我評(píng)價(jià)”欄目，由本人根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果所承擔(dān)的某項(xiàng)工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“” ；略有差錯(cuò)，但基本勝任，就在“勝任”上打“”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“” 。自我評(píng)價(jià)是上下級(jí)之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4. “上級(jí)評(píng)價(jià)”欄由直接上級(jí)根據(jù)被評(píng)價(jià)者實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，方法同上。 “上級(jí)評(píng)價(jià)的實(shí)施依據(jù)”指被評(píng)價(jià)者具備或不具備何種能力由上級(jí)做出的評(píng)價(jià)。上級(jí)評(píng)價(jià)的目的不在于考核，而在于向下級(jí)反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客