一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)_第1頁
一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)_第2頁
一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)_第3頁
一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)_第4頁
一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、 課堂課堂是我們學(xué)習(xí)的地方,什么時間做什么事自己要清楚,遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。背一背習(xí)慣歌鈴聲響,進(jìn)課堂,書放好,坐端正。老師講,專心聽,動腦筋,認(rèn)真想。要發(fā)言,先舉手,站起來,大聲講。同學(xué)講,認(rèn)真聽,對不對,要討論。只要你,能遵守,好習(xí)慣,定養(yǎng)成。聽:人坐正,眼睛看老師,耳朵專心聽,邊聽邊思考。說:身體站直,聲音洪亮,口齒清楚,回答完整,說錯了不怕,再說一遍。對不同看法,等同學(xué)講完經(jīng)允許再舉手發(fā)言。 發(fā)言歌要發(fā)言,先舉手,老師叫我再開口。不插嘴,不亂叫,說話流暢聲響亮。讀:書拿手中,傾斜45度角,眼睛看書,身坐正,讀書聲音洪亮,要抑揚頓挫,注意停頓,不唱讀。

2、讀書歌:身要坐正,腳要放平。翻開書本,左按右點。手點哪兒,口讀哪兒。 眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)正確的握筆姿勢:寫字就是練字,練字就是練人,請同學(xué)們從一筆一畫做起,寫好字,做好人。寫:手指握筆要正確,眼睛離本子一尺,胸離桌子一拳,手指離筆尖一寸,頭正、身直、肩平、足穩(wěn)。 寫字歌:學(xué)寫字,重姿勢:眼離書,約一尺;胸與桌,離一拳;離筆端,約一寸。臂肩腳,要放平;用左手,輕按紙。坐:兩手疊平放桌上,胸離課桌一拳,身坐正。想一想:你認(rèn)識它們嗎?2、課前準(zhǔn)備:書本擺放在課桌右上角,上課鈴聲響立即有序進(jìn)教室坐好,靜息。3、課后一分鐘:下節(jié)課書本準(zhǔn)備好,下課時,全體同學(xué)起立,與老師互道:“再見”。下課歌下課了,別著急,書本擺好,再出去。不追不跑不打鬧,上了廁所,休息好。讀一讀: 4、愛惜課本:不卷邊,不掉頁5、 收發(fā)作業(yè)本:小組長收組員作業(yè)本,收好交給課代表,課代表交給老師。發(fā)本子時不丟、不扔。練一練:(1) 我的寫字姿勢:(2)哪位同學(xué)做的對呢?比一比:做到打鉤,需改正處打叉。打鈴后安靜坐在教室準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具認(rèn)真聽課舉手發(fā)言大聲朗讀正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論