2022年師帶徒總結(jié)--徒弟版_共6頁(yè)

1、本文檔下載后根據(jù)實(shí)際情況可編輯修改使用mou 年度師帶徒總結(jié)“授之以魚(yú)，不如授之以漁”a 公司通過(guò)開(kāi)展 “師帶徒 ”的活動(dòng)，要求資歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)新近員工快速成長(zhǎng)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，簽訂活動(dòng)協(xié)議，從而抓好“三支隊(duì)伍 ”建設(shè)，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。新年伊始，我有幸參加了這次活動(dòng)，拜金結(jié)技術(shù)組的xxx為師傅，開(kāi)始為期一年的 “師帶徒”培訓(xùn)。古話說(shuō)得好，“一日為師，終身為父”師傅等同父母，足見(jiàn)師傅在我成長(zhǎng)過(guò)程中能起的作用。x師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過(guò)“傳，幫，帶 ”的方式來(lái)履行這次活動(dòng)。培訓(xùn)以來(lái)符師傅將其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

2、，深厚的技術(shù)功底，毫無(wú)保留地傳授于我，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)以來(lái)我堅(jiān)持誠(chéng)心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長(zhǎng)，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長(zhǎng)，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。由此將一年以來(lái)，我參加結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè) “師帶徒 ”活動(dòng)的總結(jié)如下：1傳。傳即言傳。要求師傅將自己扎實(shí)的理論知識(shí)，合理的工作方法傳授給徒弟。要在結(jié)構(gòu)這個(gè)專(zhuān)業(yè)干好，扎實(shí)的結(jié)構(gòu)理論知識(shí)是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，x師傅非常重視我在理論知識(shí)上的儲(chǔ)備。x師傅結(jié)合自身上一年度參加“師帶徒”的活動(dòng)取得的收獲，細(xì)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

3、 - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -本文檔下載后根據(jù)實(shí)際情況可編輯修改使用心地為了上了一堂xxxxx課。講解了海上平臺(tái)的設(shè)計(jì)采辦陸上建造 陸上調(diào)試 裝船海上運(yùn)輸 海上安裝 海上聯(lián)接 海上調(diào)試海上投產(chǎn)。通過(guò)這堂課我了解了整個(gè)海上油氣田工程建設(shè)的全過(guò)程，對(duì)油氣田工程建設(shè)的初始階段，設(shè)計(jì)階段，建造階段，安裝階段，調(diào)試階段，投產(chǎn)階段有了詳細(xì)的了解，明確了公司目前所進(jìn)行的項(xiàng)目工作在整個(gè)工程建設(shè)中的地位和重要性。要求我熟悉海洋工程相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)中海油相關(guān)的結(jié)構(gòu)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求熟悉。我們采取自學(xué)和指導(dǎo)的方式，為此我花了

4、兩個(gè)季度的時(shí)間認(rèn)真看了大部分的海洋工程api 標(biāo)準(zhǔn)， asme標(biāo)準(zhǔn)， aws 標(biāo)準(zhǔn)。x師傅將其收集的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)的給我提供，因?yàn)橹形陌娴臉?biāo)準(zhǔn)只是少部分的，大部分是英文版，x師傅就和我扎在一起，一起翻查各種英文翻譯字典，使用各種英文翻譯軟件，相互交流意見(jiàn)，總結(jié)記錄。對(duì)于a上級(jí)總公司的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，x師傅要求我與項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)看，結(jié)合x(chóng)x項(xiàng)目， xxx項(xiàng)目比對(duì)著看，對(duì)于海上固定平臺(tái)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建造的推薦作法工作應(yīng)力設(shè)計(jì)法，結(jié)構(gòu)焊接標(biāo)準(zhǔn)盡量記憶下來(lái)。通過(guò)這次閱讀和總結(jié)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，讓我明確了海上油氣田工程技術(shù)制圖的各項(xiàng)基本要求，了解了海上油氣田設(shè)計(jì)文件的格式和編制方法，清楚了現(xiàn)有平臺(tái)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造設(shè)計(jì)方法，

5、并且打下了一定的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造和安裝的理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)各種結(jié)構(gòu)相關(guān)軟件，掌握autocad2004 繪圖軟件，認(rèn)識(shí)x-steel結(jié)構(gòu)建模軟件，了解sacs 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。符師傅同我一個(gè)辦公室，在我剛來(lái)的時(shí)候他就為我安裝了autocad2004 繪圖軟件，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -本文檔下載后根據(jù)實(shí)際情況可編輯修改使用并和我說(shuō)該軟件是處理技術(shù)難題的必備工具，一定要花心思學(xué)好這個(gè)軟件。為此他借來(lái)一本指導(dǎo)書(shū)給我，下了相關(guān)的教學(xué)視頻。在大學(xué)已有的基礎(chǔ)上，我拿著圖紙，由簡(jiǎn)入難，踏踏實(shí)

6、實(shí)，步步為營(yíng)，兩個(gè)月左右的時(shí)間，我終于能夠比較熟練地應(yīng)用autocad2004 繪制各種平面圖，立面圖和加工圖，通過(guò)繪圖軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)一步提升了我識(shí)圖和審圖的能力。此外，他將自己所學(xué)到的steel 結(jié)構(gòu)建模軟件知識(shí)和 sacs 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件知識(shí)也熱情的傳授于我。使我能夠使用 steel結(jié)構(gòu)建模軟件建立簡(jiǎn)單的平臺(tái)模型的，掌握了結(jié)構(gòu)建模的基本知識(shí)，基本規(guī)則和要領(lǐng)。在對(duì)sacs 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件研究的同時(shí)，使我對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也產(chǎn)生了一定的興趣。要求我認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的材料性質(zhì)和防腐方法。孫子 謀攻篇說(shuō)：“ 知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆?！?，這就告訴我們，不僅要懂得使用材

7、料去設(shè)計(jì)，去建造，而且還要求我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)材料的本身。介于自己是材料科學(xué)與工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，相關(guān)的基礎(chǔ)課程我都有學(xué)過(guò)，所以我采取了溫故而知新的做法。 x師傅結(jié)合實(shí)際，給我提高了一些材料規(guī)格書(shū)，各種材質(zhì)證書(shū)，焊材證書(shū)，各種防腐規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，防腐推薦作法。我們還通過(guò)聯(lián)系一些高校的同學(xué)和老師，提供了一些結(jié)構(gòu)相關(guān)的論文資料來(lái)一起學(xué)習(xí)和總結(jié)。幫。幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作技能。中國(guó)有這么兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)叫“事倍功半 ” ，一個(gè)叫 “事半功倍 ” ，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - -

8、-本文檔下載后根據(jù)實(shí)際情況可編輯修改使用相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而x師傅的“幫”無(wú)疑起到了這樣的效果。項(xiàng)目圖文到底怎么管理？lf13-2 生活樓和鉆機(jī)項(xiàng)目5 月初開(kāi)始，我被委任金結(jié)分公司給項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)助理工程師兼圖文管理。x師傅也同我一起管理著這個(gè)項(xiàng)目，剛開(kāi)始的時(shí)候， x師傅采取先放手讓我自己管理的辦法，他進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，這樣的培訓(xùn)方式讓我感到新穎，更重要的是它能夠讓我記憶深刻，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩 ” 。使我短時(shí)間內(nèi)知道了領(lǐng)取和發(fā)放圖紙?jiān)撊绾巫龊糜涗?，原件該如何進(jìn)行分類(lèi)存檔，那類(lèi)圖紙是班組用得多，那類(lèi)圖紙容易在施工中出錯(cuò)，圖紙一般出錯(cuò)的地方在哪，日?qǐng)?bào)周報(bào)月報(bào)

9、如何編寫(xiě)。理論知識(shí)到底怎么應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際？戰(zhàn)國(guó)末年荀況所著荀子說(shuō)：“不登高山 , 不知天之高也 ; 不臨深溪 , 不知地之厚也?！苯陶d我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐，將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，才能提高自身的技術(shù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著xxxx 項(xiàng)目， x師傅經(jīng)常和我下到場(chǎng)地，和施工班組的工友們站在一起，為解決施工中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱(chēng)贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。在符師傅的熏陶下，我不斷進(jìn)步，掌握了不少技術(shù)指導(dǎo)方法，將自身所學(xué)的知識(shí)用到了生產(chǎn)實(shí)際，有如“登高而望遠(yuǎn)，臨海而心闊 ” ，得到應(yīng)用知識(shí)的最大快感，而吸取知識(shí)的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。精品

10、學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -本文檔下載后根據(jù)實(shí)際情況可編輯修改使用帶。帶即身教。要求師傅為徒弟樹(shù)立榜樣明確目標(biāo)，帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司開(kāi)展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動(dòng)能起得成績(jī)，能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長(zhǎng)起來(lái)，能建設(shè)一支 “兵強(qiáng)馬壯 ”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。明確目標(biāo)。符師傅在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，就囑咐我要牢記培訓(xùn)目標(biāo)，一年時(shí)間要有一年時(shí)間的作用，每個(gè)季度過(guò)后他

11、都會(huì)照著培訓(xùn)計(jì)劃考核我，甚至還下到班組去詢(xún)問(wèn)我的表現(xiàn)。在這么一個(gè)嚴(yán)師的監(jiān)督下，我每季度的培訓(xùn)任務(wù)都能即時(shí)的完成。一年來(lái)x師傅一直用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，每次計(jì)劃的目標(biāo)都跟隨公司與時(shí)俱進(jìn)。在不知不覺(jué)中，我獲益匪淺，扎實(shí)我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，尋到了事業(yè)成就感。樹(shù)立榜樣。榜樣的力量是無(wú)聲的，無(wú)窮的。x師傅一直以來(lái)都深受大家的喜愛(ài)，他幽默風(fēng)趣的處事方法，總是能將快樂(lè)帶給大家，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，總是能將事情做到最好，他愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，我逐漸改正了自己的 “書(shū)生氣” ，逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動(dòng)了自己的工作熱情。一年的時(shí)間在人生旅途里是短暫的， “師帶徒”活動(dòng)讓我取得了精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -本文檔下載后根據(jù)實(shí)際情況可編輯修改使用不少成績(jī)。為了取得更大的成績(jī)，在成績(jī)面前我們應(yīng)該正視自己的不足。對(duì)于所學(xué)的海洋工程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，只是停留在感性認(rèn)識(shí)上，而沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和理解。對(duì)于項(xiàng)目的圖文管理都是沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒(méi)有根據(jù)實(shí)際進(jìn)行提高和創(chuàng)新。和施工人員的相處上還處于比較生疏的階