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文檔簡介
1、教務(wù)處年終總結(jié)匯編 教務(wù)處年終總結(jié)匯編7篇 總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回憶和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是幫大家的教務(wù)處年終總結(jié)7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 根據(jù)教務(wù)處的內(nèi)局部工,本年度我主要是協(xié)助洪國云處長分管實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、資產(chǎn)管理及實(shí)踐教學(xué)管理工作; 參與局部教學(xué)常規(guī)管理;負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)第三支部工作。 本著老實(shí)為人、虛心學(xué)習(xí)、努力工作,不斷進(jìn)取的態(tài)度,在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下,在洪國云處長的具體指導(dǎo)下,在各系(部、中心)、處、室及本處的同仁的大力支持下,較好地完成了本年度的工作任務(wù)。
2、1、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作 在各系(部、中心)的積極配合下,完成各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置方案和20xx-xx學(xué)年度的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案編制。新建了招標(biāo)實(shí)驗(yàn)室; 擴(kuò)建了園林園藝實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)根底實(shí)驗(yàn)室、通信原理實(shí)驗(yàn)室、多媒體企業(yè)信息化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、測繪實(shí)驗(yàn)室等15個實(shí)驗(yàn)室;改建了cad/cam實(shí)驗(yàn)室。涉及建設(shè)工程70項(xiàng),教學(xué)設(shè)備固定資產(chǎn)值新增980萬元。并協(xié)助相關(guān)部門做好儀器設(shè)備的分類登記、建賬等工作,現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備總資產(chǎn)已達(dá)8450萬元。完本錢年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。 在教學(xué)設(shè)備采購過程中,能夠嚴(yán)格按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定辦理,精心組織,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),確保采購設(shè)備的良好性價比。
3、能夠做到廉潔自律,無違紀(jì)行為。 及時協(xié)調(diào)維護(hù)、維修好儀器設(shè)備,儀器設(shè)備的完好率在95%以上,確保實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)正常進(jìn)行。 平時能夠到各系(部)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)地了解實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)踐教學(xué)情況,積極協(xié)調(diào)解決問題,確保實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序。 2、實(shí)踐教學(xué)管理工作 (1)為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課教學(xué),提高教師實(shí)驗(yàn)課教學(xué)水平,本年度組織了3節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課; 舉辦了教師綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)工程開發(fā)競賽;對65門上學(xué)年評估中存在問題及新開實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行了再評估,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 (2)在做好2101屆本、專科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、開題、中期檢查、評閱、辯論等環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)工作的根底上,著重加強(qiáng)了過程管理,根據(jù)
4、不同專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)方案進(jìn)程,抽查了教師的指導(dǎo)情況,集中進(jìn)行了中期檢查,對最后完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)組織進(jìn)行了抽檢和評優(yōu),評出院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)23篇,并推薦試論“禮”與“情”對詩經(jīng)國風(fēng)思想內(nèi)容的影響等12篇畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評選,目前省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評選正在進(jìn)行中。 (3)組織各項(xiàng)競賽活動和實(shí)踐創(chuàng)新活動 配合相關(guān)系(部)組織了宿遷學(xué)院第三屆廣告藝術(shù)大賽等院級的競賽七項(xiàng); 組織參加了第三屆江蘇省高校測繪技能大賽、第十一屆中國智能機(jī)器人大賽等十項(xiàng)院級以上競賽,均取得良好的成績。 組織“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練”工作,20xx年申報省級工程10項(xiàng)、院級工程
5、45項(xiàng),評審結(jié)題的省級工程8項(xiàng)、院級工程28項(xiàng)。 本年度首次在本科生中實(shí)行創(chuàng)新學(xué)分制度。從學(xué)術(shù)論文類、科研工程類、創(chuàng)造創(chuàng)造類、學(xué)科競賽類、社會實(shí)踐類、專業(yè)技能類六個方面接受學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)分申請,共有524人次申請創(chuàng)新學(xué)分 ,經(jīng)核查后共有500人次獲得創(chuàng)新學(xué)分。 通過開展多學(xué)科的競賽、實(shí)踐創(chuàng)新等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力、促進(jìn)學(xué)生個性化開展,增強(qiáng)學(xué)生在人才市場上的競爭能力。 3、做好教學(xué)固定資產(chǎn)管理工作 配合資產(chǎn)管理科管理全院教學(xué)固定資產(chǎn),完成資產(chǎn)驗(yàn)收、登記、核查、報廢等工作。對全院的教學(xué)固定資產(chǎn)每年全面核查一次,掌握教學(xué)儀器設(shè)備的完好狀態(tài)及運(yùn)行
6、情況,為設(shè)備的更新、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提供決策依據(jù)。 4、教學(xué)常規(guī)管理工作 參與組織學(xué)期的教學(xué)檢查,以及教學(xué)評比、專業(yè)評估、計(jì)算機(jī)等級考試、大學(xué)英語4、6級以及應(yīng)用能力考試等工作。 5、支部工作 作為支部書記,能夠較好地履行直接責(zé)任人的職責(zé),積極組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“最正確黨日”等多項(xiàng)活動,完成院黨委布置的各項(xiàng)任務(wù); 貫徹好“三會一課”制度,認(rèn)真組織本支部的政治學(xué)習(xí),提高了黨員的政治素養(yǎng),增強(qiáng)了支部的凝聚力。 1、平時能夠?qū)W習(xí)政治理論及時事政治,提高了政治理論素養(yǎng),增強(qiáng)了宗旨意識,能自覺遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定; 遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),與同事真誠相處,坦誠交流,關(guān)心同事,關(guān)愛學(xué)生;具有團(tuán)結(jié)
7、協(xié)作精神,能夠配合各處、室做好有關(guān)工作,主動為各系(部)教學(xué)工作做好效勞。 2、能夠自覺遵守學(xué)院的作息制度,保質(zhì)保量地完成實(shí)驗(yàn)室建設(shè),確保實(shí)踐教學(xué)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。 3、平時能加強(qiáng)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),特別是虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、援建的干部、老師請教、學(xué)習(xí)。理論和知識水平都取得了切實(shí)提高,能力和效益不斷提升; 掌握了一定的高校教學(xué)管理知識,具有一定實(shí)際管理能力,工作認(rèn)真、勤奮,能夠做好本職工作。 本年度雖然做了一定的工作,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距,在管理方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),工作中考慮問題深度、廣度不夠,有時處理問題不夠妥當(dāng)。需要今后不斷努力學(xué)習(xí)、提高。 今后我將虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)
8、,克服存在的問題。同時,聯(lián)系實(shí)際,以內(nèi)涵建設(shè)為中心,不斷探索適應(yīng)我院實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制和模式,更加努力的做好各項(xiàng)工作,為學(xué)院新一輪開展,作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的的關(guān)心、幫助! 感謝各位同仁的大力支持! 20xx年是我工作的第二年,這一年相對于前兩年來說,對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識,自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,拓寬了自己的專業(yè)知識,也承當(dāng)了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。 1、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承當(dāng)?shù)氖请娮由虅?wù)的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)
9、的課外知識,爭取在講好課文本身的同時,給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的根底知識。這次比上次講解更詳細(xì),而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。 第二學(xué)期承當(dāng)?shù)氖怯?jì)算機(jī)科學(xué)概論的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,豐富了教學(xué)的內(nèi)容,使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一局部,并且沿承以前的方式,針對大一新生英語根底比擬薄弱的特點(diǎn),每節(jié)課布置作業(yè),堅(jiān)持批改,及時了解學(xué)生聽課的情況,對問題比擬集中的地方重點(diǎn)講解,比擬圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。 但是教學(xué)過程中仍然有許多缺乏之處。一方面自己的專業(yè)知識比擬有限,在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)
10、知識中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到適宜的平衡點(diǎn)。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階。 2、擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接-班的,針對這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績,課下也和學(xué)生保持交流,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比擬根底的新概念英語到難度加大的新視野英語再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué),及時總結(jié)學(xué)生成績情況。 在公共英語的教學(xué)中,深刻地體會到了和以前
11、上科技英語課的不同。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語根底詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反應(yīng)情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué),但是要因材施教,以期到達(dá)良好的教學(xué)效果; 3、承當(dāng)了xx級英語專業(yè)漢英翻譯和xx級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識點(diǎn),通過大量的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次上這門課,還有許多問題亟待解決,尤其面對英語專業(yè)的學(xué)生,這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn),改良教學(xué)方法; 總體來說,作為一名英語老師,尤其是科技英語老師,在教學(xué)上
12、不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。 4、畢業(yè)論文指導(dǎo) 圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,從開題報告到論文的初稿、中期到終期辯論都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。 學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強(qiáng),都選擇了大方向、大角度入手,缺少貼身的、時效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以,在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè),我覺得,在這個過程當(dāng)中,也讓我們老師
13、也看到了學(xué)生們是如何看這個世界,感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生,還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。 20xx年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接-班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下,我積極和同學(xué)溝通,向同事請教帶班過程中遇到的問題,使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,在甲流期間堅(jiān)持每天按時到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研,及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,與他們及時交流,不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中,深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。 2
14、0xx年我將牢記學(xué)校“簡約高效,作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn),繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作,為學(xué)院的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期,學(xué)校教務(wù)處工作在老師們的努力下取得了較好的成績,做到了常規(guī)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),教育科研積極參與,各級競賽準(zhǔn)備充分,成績斐然。全體教師齊心協(xié)力,以學(xué)生的全面開展和自身素質(zhì)提高為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為已任,推動了教學(xué)觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。 (一)、期初工作突出一個“早”字 1、早準(zhǔn)備,開學(xué)工作井然有序。本學(xué)期開學(xué)時間比擬遲,為了保證教學(xué)順利進(jìn)行,在周校長的統(tǒng)一安排下,我們及時向班主任發(fā)放學(xué)生報到冊、流失生走訪登記表; 及時向老師們及時發(fā)放教學(xué)方案表、業(yè)務(wù)
15、學(xué)習(xí)本、作業(yè)記載本、聽評課記載本等辦公用品;及時清點(diǎn)各班報到學(xué)生數(shù);及時與班主任簽訂控流保學(xué)責(zé)任狀;及時對班級課表、教師任課情況進(jìn)行微調(diào);及時進(jìn)行開學(xué)常規(guī)檢查;及時安排本學(xué)期古詩誦讀;及時組織上學(xué)期期末考試及質(zhì)量分析(因雨雪上學(xué)期期末考試在開學(xué)初進(jìn)行)。由于準(zhǔn)備早,安排合理,學(xué)校開學(xué)工作沒有打亂仗,教學(xué)秩序井然有序。 2、早謀劃,重點(diǎn)工作有條不紊。開學(xué)初,在周校長的部署安排下,學(xué)校教學(xué)工作做到了早謀劃,我們先后召開學(xué)科主任會議、體、音、美、科學(xué)教師會議、畢業(yè)班教師會議,對學(xué)校教學(xué)工作、教研工作、體衛(wèi)藝工作、畢業(yè)班工作進(jìn)行謀劃,如:學(xué)科主任會議對本學(xué)期的教研方案、常規(guī)月查、一師一課、能力提升工程
16、培訓(xùn)等及時謀劃,確保了各學(xué)科組活動有內(nèi)容,活動有方向,活動重效果,再如體音美科學(xué)教師會議對本學(xué)期的體育賽事、美育節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)的籌備、全市科技創(chuàng)新獎的安排等等都進(jìn)行了合理的安排。因?yàn)橹\劃的早,安排的合理,這些重點(diǎn)工作在本學(xué)期進(jìn)行得非常順利,有些工作有創(chuàng)新,效果顯著。 (二)、常規(guī)工作突出一個“嚴(yán)”字 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊課程,開足課時,落實(shí)好校本課程。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案,做到開齊課程,開足課時。除認(rèn)真落實(shí)好國家課程和地方課程外,我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,本著“一切為了學(xué)生的開展”這一理念,加強(qiáng)了校本課程的開設(shè)與開發(fā),我們對學(xué)校開發(fā)的“詩教”校本課程進(jìn)行修訂,對大課間活
17、動誦詩進(jìn)行安排,對“無線電制作”、“七巧板”、“合唱”、“舞蹈”、“書法”、“繪畫”、“腰鼓”、“象棋圍棋”、“田徑”、“乒乓球”、“跆拳道”等隊(duì)組活動打破班級進(jìn)行重組,并做到有方案,有檢查,有評價。對方案、師資水平、輔導(dǎo)時間、地點(diǎn)進(jìn)行周密地分析和安排,確保了校本課程的健康、有序開展。 2、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過程的管理,標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們以學(xué)科組為單位組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)潛江市常規(guī)教學(xué)三十條,學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)園林三小常規(guī)教學(xué)根本要求。教務(wù)處著手抓常規(guī)教學(xué)的過程管理,堅(jiān)持每月一次的備教輔改查等常規(guī)教學(xué)的月查和不定期的抽查,堅(jiān)持每天一位領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)教學(xué)監(jiān)控,堅(jiān)持每月一次的常規(guī)教學(xué)小結(jié)
18、。促使廣闊教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,領(lǐng)會課改理念,到達(dá)教學(xué)結(jié)構(gòu)合理化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)方法藝術(shù)化,教學(xué)活動民主化,教學(xué)效果特色化。就教師個體而言,教務(wù)處要求每位教師不但要掌握本冊教材的具體要求,而且要熟悉整個學(xué)段的知識結(jié)構(gòu)體系,編寫教案時要從環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、媒體的使用、時空的控制、方法的選擇、學(xué)生的個性差異等方面下功夫。 3、嚴(yán)格期中期末檢測。教務(wù)處在重過程管理的同時,一直非常注重每學(xué)期兩次的質(zhì)量檢查。學(xué)生的考試座位號由學(xué)校統(tǒng)一編排,教師在年級內(nèi)互換監(jiān)考,分學(xué)科、打破年級界限,統(tǒng)一時間、地點(diǎn),進(jìn)行流水閱卷,統(tǒng)一電腦登分。這種單人單桌、交換監(jiān)考、交叉閱卷、電腦登分、領(lǐng)導(dǎo)巡視的模式,確保了
19、質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)的真實(shí),公平,公正,有效地推動了老師們的敬業(yè)精神,也極大地調(diào)動了老師們教學(xué)工作的積極性,更促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、嚴(yán)格質(zhì)量分析。有分析,才有比擬和鑒別,才會從中找出成功點(diǎn)和需要改良的地方,才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。但教學(xué)質(zhì)量分析一直被老師們當(dāng)著包袱,經(jīng)常是隨便應(yīng)付交差了事。在學(xué)校彭校長強(qiáng)調(diào)質(zhì)量分析的重要性后,教務(wù)處在管理上重點(diǎn)突出三個層面。一是教師的自我分析,要求每次考試后,教師都要對本班的情況按統(tǒng)一的格式進(jìn)行書面分析,重點(diǎn)查找問題,進(jìn)行改良。二是教研組長的學(xué)段質(zhì)量分析。期中期末檢測后,要求低語、高語、低數(shù)、高數(shù)、綜二(英語)五個學(xué)科組在教研活動中對本學(xué)段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行專題分析,并
20、針對問題提出整改措施。三是學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對全校的整體質(zhì)量進(jìn)行專題性的分析和總結(jié)。每學(xué)期分期中期末兩次對問題較多的年級或?qū)W科提出改良意見后,再進(jìn)行跟蹤驗(yàn)收,促使其落實(shí)到位。 (三)、畢業(yè)班工作突出一個“實(shí)”字 畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量充分表達(dá)出了一所學(xué)校的競爭力,反映了一所學(xué)校的管理水平。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)和措施,加強(qiáng)了畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,畢業(yè)班學(xué)科組教師共同商議,采取“統(tǒng)一命題,統(tǒng)一組織,反應(yīng)分析,跟蹤檢測”的形式,實(shí)現(xiàn)了教育思想共享、共享。 1、總體要求務(wù)實(shí)。教務(wù)處要求畢業(yè)班任課教師“把眼光盯在質(zhì)量上,把工夫用在備課上,把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改良上,把落實(shí)表達(dá)在差生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的
21、培養(yǎng)上,把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上,把目標(biāo)訂在學(xué)生素質(zhì)的提高上”。 2、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)扎實(shí)。教務(wù)處非常重視六年級的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),一是強(qiáng)調(diào)同學(xué)科教師的合作與同班級教師的協(xié)作形成合力,抓教師良好的團(tuán)隊(duì)精神促進(jìn)了扎實(shí)的教風(fēng),二是注重師生和家校的互動,親人般的師生關(guān)系與朋友式的家校關(guān)系推動了良好的班風(fēng),三是開展“一幫一”、“對手賽”、“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”活動,形成了互幫互學(xué),你追我趕的學(xué)風(fēng)。 3、檢測、發(fā)動、表彰落實(shí)。本學(xué)期教務(wù)處召開了兩次畢業(yè)班教師會議,一次畢業(yè)班期中總結(jié)發(fā)動會,組織了兩次全校性的畢業(yè)班階段性檢測,相信本學(xué)期以胡潛湘主任為首的畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)在全市調(diào)考中一定會取得優(yōu)異的成績。 (四)、重
22、點(diǎn)工作突出一個“快”字 教務(wù)處工作雜、繁、多,有很多突擊性的工作,很多工作都必須快速完成。在教務(wù)處幾個同志的緊密合作下,我們都能夠迅速、保質(zhì)保量的完成好。 1、快速完成市局和分局通知的突擊性工作。如畢業(yè)班戶籍信息采集工作,在接到分局安排后,我們及時傳達(dá)精神給畢業(yè)班班主任,收齊學(xué)生戶口本和房產(chǎn)證原件及復(fù)印件,將所有學(xué)生信息按要求造表,確保了市局采集信息的客觀、迅速。 2、快速籌備第七屆體育藝術(shù)節(jié)。今年的體藝節(jié)分體育和藝術(shù)兩個板塊進(jìn)行,體育板塊從組織報名到圓滿結(jié)束用了不到一周的時間,教務(wù)處組織體育組的幾位老師加班加點(diǎn)排秩序冊,設(shè)立競賽組、場地器材組、宣傳組、平安保衛(wèi)組、后勤組等五個組進(jìn)行效勞,保證
23、了體育競賽的順利進(jìn)行,圓滿的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。 3、快速安排六年級調(diào)考工作。接到市教研室和分局的調(diào)考通知,教務(wù)處迅速行動,上報學(xué)生報名表、上報外派監(jiān)考教師及片區(qū)監(jiān)考教師、上報閱卷教師,安排考場布置、接待事宜等考務(wù)工作,確保調(diào)考安排合理,組織到位。 教務(wù)處工作有許多需改良的地方,如為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大,搜集教育信息傳達(dá)給教師做得不夠,工作創(chuàng)新的力度不夠等,本學(xué)期特別突出的問題有一下三個方面。 1、隊(duì)組活動流于形式的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。前幾年效果比擬好,近一年多,因各種原因輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)不力,積極性不高。特別是舞蹈、合唱、繪畫、田徑、足球等幾個組活動效果很差,今后一方面要加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的思想教育,加
24、強(qiáng)巡查,另一方面要大膽創(chuàng)新活動形式,采取設(shè)崗競爭或者對外招聘的形式聘請輔導(dǎo)教師。 2、大課間活動效果越來越不盡人意。一是古詩誦讀沒有引起語文老師的重視,二是播送體操和韻律操有些學(xué)生不會做,有些學(xué)生不認(rèn)真做,三是安排的每班3名教師沒有到位,沒有管理。下學(xué)期將在大課間活動的管理上下功夫,劃清語文教師、體育教師、管理教師的責(zé)任,做到及時點(diǎn)評。 3、考查學(xué)科監(jiān)管力度不夠。主要表現(xiàn)有隨意調(diào)課,上課不標(biāo)準(zhǔn),甚至誤課,教務(wù)處今后將加大巡課的力度,對違反園林三小常規(guī)教學(xué)根本要求的現(xiàn)象予以公示到班級和人。 本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的支持和配合下,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作
25、。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、效勞等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生效勞,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。 (1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),在教研會上通報; (2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議; (3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動; (4)、配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時通報,及時整改; (5)、不打招呼,推門聽課; (6)、每一天抽查教師的上課、辦
26、公、輔導(dǎo)狀況等。 2、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅(jiān)持每一天抽查教師的在崗狀況,嚴(yán)查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,加大早晚自習(xí)的檢查力度;根本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了教學(xué)工作考評方案,設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,每一天有檢查,有記錄,落實(shí)到人。 3、抓好質(zhì)量檢測。 (1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議,安排好考場、考務(wù)工作,對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,確保了考試的順利進(jìn)行; (2)、考試中始終貫徹“降低難度,構(gòu)成梯度,加大題量,注重根底,適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,作出明確要求,切實(shí)抓好命題關(guān),考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),進(jìn)一步培養(yǎng)
27、了學(xué)生的誠信意識,自律意識和群眾榮譽(yù)感。 (3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反應(yīng),查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析,分析學(xué)生的考試成績,進(jìn)行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,查我原因,制定整改措施,職責(zé)到人。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡開展。 4、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。 (1)、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦,對教學(xué)過程中存在的問題,及時與相關(guān)老師交流,力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。 (2)、學(xué)期末,教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,對老師一學(xué)年以來的教
28、學(xué)成績?nèi)媪炕?,積分考核,便于教師的調(diào)整和定級。 5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進(jìn)行不打招呼,推門聽課,及時、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,限期整改。 6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),開齊課程、上足課時,嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了嚴(yán)禁亂定資料的通知,并印制了征訂材料審批單。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究,并報教導(dǎo)處審核,經(jīng)校長室、董事會審批前方可訂閱。 7、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、根底知識過關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各級
29、部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,由教研組、備課組命題,廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。 8、針對雙休日時間較長,按校長室、教導(dǎo)處要求,各備課組結(jié)合自身實(shí)際有方案、有針對性的布置雙休日作業(yè),并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。 9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已構(gòu)成常規(guī)。 10、抓好瘋
30、狂英語。從材料的標(biāo)準(zhǔn),檢查、落實(shí)到位。 11、加強(qiáng)對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時,加強(qiáng)儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機(jī)室均有專人管理,職責(zé)到人。 12、做好中考各項(xiàng)工作,(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作 1、提高認(rèn)識,增強(qiáng)組織紀(jì)律性。 每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間,下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務(wù)必點(diǎn)名,如實(shí)記錄,確保了活動的正常進(jìn)行。每次
31、活動要定時、定點(diǎn)、定人、定資料。 2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,認(rèn)真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學(xué)、英語三組,人數(shù)多、難度大,在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下,活動開展有條不絮。 3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動?;顒訒r,目標(biāo)明確,準(zhǔn)備充分,能以教材為中心,每次一個重點(diǎn),每次一個中心發(fā)言人;到達(dá)集思廣益、共同提高的目的。評課時能認(rèn)真及時,直言不諱。根本到達(dá)了及時交流,如實(shí)反應(yīng),團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步的目的。如:七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組,八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組,能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉
32、明付、任化明等工作思路清晰,率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真。 4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。 九年級的語文備課組,物理、化學(xué)備課組,能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集資料,為本組老師、個性是新教師帶給方便,做到資源共享,既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級各備課組在競賽的根底上,切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明
33、付老師能自己材料,抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真,能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育、美術(shù)老師也上了公開課,上課質(zhì)量明顯提高,同時在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。 “青年教師的最大福利,就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:“一年上路,兩年過關(guān),三年成才”。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高知識水平。 2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。 3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。 4、透過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高?!瓣柟飧咝дn堂教學(xué)
34、大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。 1、本學(xué)期教研課題陽光高效課堂,各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項(xiàng)教研活動,力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。 2、經(jīng)過近一年的努力,教師的理論水平漸漸提高,個性是青年教師的教研潛力較快,有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎。如:呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。 3、圍繞“有效教學(xué)”,
35、七、八年級數(shù)學(xué)備課組用心推行課改,實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,取得了必須成效,積累了局部經(jīng)驗(yàn)。 1、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格流生。標(biāo)準(zhǔn)地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。 2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心,確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。 1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應(yīng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理,填調(diào)課單,上報教導(dǎo)處。 2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開課、聽課、評課。 3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,局部教師材料不上交不及時;局部教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時,缺乏敬業(yè)精神。 4、教師的論文水平整體不夠高,
36、很少有上檔次的發(fā)表。 xx年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)方案,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程方案,抓好教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校開展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)。 1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊、上好規(guī)定課程,堅(jiān)持做到“三表”上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面開展,差異開展和可持續(xù)開展,使每一位學(xué)生能健康開展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生
37、的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的課堂行為。 2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式,認(rèn)真批改作業(yè),及時反應(yīng);認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統(tǒng)計(jì)好考核成績,做好試卷分析。 3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確
38、定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn),制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實(shí)效性。 4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。 5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé),各項(xiàng)工作力求做到標(biāo)準(zhǔn)、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息
39、時間的安排、課程方案的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反應(yīng)中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 1、出勤 9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的
40、一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。 2、教學(xué)評估 9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,不合格4人。 3、公開課 本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),英語教師
41、公開課3節(jié),機(jī)電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財(cái)會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時的反思、交流,在反思與吸納的根底上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討,使廣闊教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。 馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,在高三英語教學(xué)中,從備課到課外練習(xí),彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長補(bǔ)短,做到資源共享,保證了各知識點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性??倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學(xué)校較遠(yuǎn),早輔導(dǎo)不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo),從不遲到,不
42、早退,工作兢兢業(yè)業(yè)。 楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴(kuò)音器用于教學(xué),以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學(xué)方法。 本教期,教務(wù)處全部工作職員正在校長室的準(zhǔn)確帶著高,牢牢盤繞校長教期初提出的教校辦教思緒,迷信支配,踏實(shí)工作,斗膽立異,充分發(fā)揚(yáng)教務(wù)處引導(dǎo)監(jiān)視、整開促進(jìn)的功用,進(jìn)一步加強(qiáng)效勞認(rèn)識,深化講授改造,增強(qiáng)師資部隊(duì)扶植,增強(qiáng)講授檢討、標(biāo)準(zhǔn)教員的講授行動。期中測驗(yàn)方才完畢,為了可以使高一步的工作正在量量上、服從上再上一個臺階,特就半教期以去的詳精工作狀況做了以下幾個圓點(diǎn)的小結(jié): 1、經(jīng)過構(gòu)造教員進(jìn)修市
43、局“因教施教,三三達(dá)標(biāo)”立異講授形式實(shí)行方案,構(gòu)成了“實(shí)行新課程的成敗正在教員,教員的要務(wù)正在于更新講授不雅念”的共鳴,建立了我?!耙越虨橹?、講堂互動、講練別離、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”講堂講授形式研討。建立先生主體不雅,貫徹官主講授思惟,構(gòu)建一種官主協(xié)調(diào)的師生關(guān)系,尊敬先生品德,尊敬先生看法,啟認(rèn)先生本性好同,信賴先生皆存正在成長潛能。建立先生成長不雅,將先生的成長做為講授舉止的動身點(diǎn)與回宿,使先生獲與常識,控制常識與技藝的進(jìn)程,成為先生豐富感情,完美自我,教集合做,教會做人的進(jìn)程。 2、增強(qiáng)了教誨的開放性,增強(qiáng)了講授與先生糊口、當(dāng)代社會、當(dāng)代科技的聯(lián)絡(luò)。教員講授中容身講堂而受講堂范圍,容身教科課本,而受
44、其限定,長于捕獲當(dāng)代社會、當(dāng)代科技、別的教科的常識疑問與最新成效,豐富講授內(nèi)容,坦蕩先生視家,使講授舉止初末布滿生機(jī)。詳精的步伐如勉勵教員勤上彀查找材料。 1、脆持以先生為主體,教員為主導(dǎo),練習(xí)為主線的講授形式,請求教員憑據(jù)教科的性子與課本的特色,先生的年紀(jì)特色及班級的條理狀況,挑選適當(dāng)?shù)闹v授方式,培育種植提拔先生的邏輯頭腦才能、說話表達(dá)才能,穿手操縱才能及自教才能。 2、深刻研討課本,控制課本系統(tǒng)及其內(nèi)涵聯(lián)絡(luò),捉住主線,明白重易點(diǎn),弄渾疑點(diǎn),掌握關(guān)鍵。請求教員每課教案要做到“五有”:有明白的講授目的;有詳精的講授內(nèi)容;有連接而清楚的講授步調(diào);有開導(dǎo)先生主動頭腦的教法;有符合粗當(dāng)?shù)牟倬殻⒊珜?dǎo)
45、寫教跋文。 3、當(dāng)真展開課中興致小組舉止。請求科任教員構(gòu)造興致小組、科普舉止小組。展開舉止無方案、有展開時光、所在。指導(dǎo)構(gòu)造先生參加課中舉止,坦蕩先生眼界,開辟先生智力,培育種植提拔先生的理論才能、制造才能,使先生成為“及格+專長”的新型人才。針對上教年有些興致小組舉止流于情勢的做法,將興致小組落實(shí)到人、時光、所在、科目,造定課中興致舉止小組支配表,教務(wù)處有專人背責(zé)檢討,使工作詳精化。半教期以去,課中舉止小組與得了較好的佳績。 4、構(gòu)造好各種教科比賽。憑據(jù)國度、省、市教誨局部教科比賽工作支配,構(gòu)造好中教做文比賽,生物與物理、化教、英語等教科比賽。增強(qiáng)籌辦、粗心構(gòu)造、收現(xiàn)人才、增進(jìn)講授、活潑先生
46、課中舉止。 5、為先生樹立了先生成長檔案袋,索求操縱性較強(qiáng)的檔案袋評價方法,發(fā)揚(yáng)先生成長檔案袋正在新型評價中的感化,為先生素養(yǎng)講述手冊的評價與填寫求應(yīng)根據(jù)。 6、增強(qiáng)教?,F(xiàn)有講授資本的管理與開辟,發(fā)揚(yáng)實(shí)行室、電課堂、圖書室的感化。增強(qiáng)思惟教誨,明白局部職責(zé),使其主動效勞于講授,不停進(jìn)步效勞火仄,增強(qiáng)對圖書室、實(shí)行室、電課堂等教輔局部工作的引導(dǎo),充分電子較量爭論機(jī)及多媒體講授裝備,增強(qiáng)講堂講授與疑問技能的整開,充分發(fā)揚(yáng)當(dāng)代教誨技能正在講授中的感化,進(jìn)步講授后因,扶植并增強(qiáng)校園多媒體收集及幻燈機(jī)投影儀的利用,并引導(dǎo)催促檢討教員利用當(dāng)代電教裝備,以順應(yīng)當(dāng)代化講授的必要。半教期以去多媒體課堂上課達(dá)50
47、多節(jié)。 7、抓好理、化、生實(shí)行工作,實(shí)行員教員對本教期必做實(shí)行、選做實(shí)行、演示實(shí)行匯總制表,說明實(shí)行企圖與上課教員、實(shí)行員教員具名。實(shí)行室教員要包管先生實(shí)行與教員演示實(shí)行儀器裝備的無缺。連結(jié)實(shí)行室與儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù)。 針對教校中青年教員所占比例較年大的特色,教校造定了培育種植提拔青年教員培訓(xùn)方案,實(shí)行師徒結(jié)對;請求青年教員多進(jìn)修、多聽課;展開青年教員優(yōu)量課比賽。實(shí)行“名師工程”,以名師效應(yīng)發(fā)動與影響寬大教員,為教員成長拆建仄臺。 講授是為了測驗(yàn),那是講授的素質(zhì);測驗(yàn)可以增進(jìn)講授,那是測驗(yàn)的功用,也是講授的特色。教務(wù)處一那么脆持月考軌制,一那么標(biāo)準(zhǔn)月考軌制。各年級每個月測驗(yàn)。每一個年級的
48、月試題要一致,改卷時光要一致,評分尺度要一致;測驗(yàn)進(jìn)程中開考時光要一致,結(jié)束時光要一致,莊重考風(fēng)考記要一致。評卷工作完畢后,任課教員要實(shí)時將結(jié)因交到教務(wù)處立案;要實(shí)時對先生講評試卷,講評時,不只要指出先生過錯的佳績,還要剖析先生出錯的緣由,啟發(fā)先生頭腦,教會先生做題方式,進(jìn)步先生做題才能,又回過火去發(fā)動教員的講授。表揚(yáng)進(jìn)步前輩,鼓勵,為構(gòu)成您逃我趕的進(jìn)修風(fēng)氣起鞭策與增進(jìn)感化。現(xiàn)實(shí)證實(shí),以考促教是一種儉視。 九年級工作是教校的中間工作,為實(shí)在進(jìn)步卒業(yè)班的講授量量,晉升我校辦教效益與榮譽(yù)。教校出臺初中卒業(yè)班目的管理方案,建立以xxx校長為組長的卒業(yè)班帶著小組,使卒業(yè)班工作軌制化、系列化。本教期已召
49、開了五次卒業(yè)班教員工作集會,四次卒業(yè)班先生集會,做到卒業(yè)班工作抓晚、抓實(shí)、抓精。并請求卒業(yè)班教員憑據(jù)教科特色制定好實(shí)在可止的講授企圖,教科備課組長當(dāng)真實(shí)行工作職責(zé),當(dāng)真構(gòu)造好散體備課,用散體的聰明沖破講授易點(diǎn)。九年級帶著小組常常深刻年級檢討催促此項(xiàng)工作,按期召開帶著組工作集會,研討、引導(dǎo)卒業(yè)班工作。同時增強(qiáng)與兄弟教校的交換、進(jìn)修,本教期構(gòu)造了九年級部門教員前后到實(shí)行中教與時莊中教進(jìn)修與經(jīng)。 1、備課組散體備課留于情勢的較多,有的備課組實(shí)踐長進(jìn)止了屢次的散體備課,然那么舉止的紀(jì)錄得實(shí)時、完好。 2、多數(shù)教員的教案謄寫草率,筆跡太草率,內(nèi)容也完好。 3、有的教員聽課到講堂,聽課條記剽竊的陳跡顯明。
50、 4、講授慣例檢討中的情點(diǎn)化景象仍舊存正在。 5、地高課的講授立異認(rèn)識強(qiáng),實(shí)正屬于本身獨(dú)到的工具多。 6、平常能脆持進(jìn)修課改理論,但把理論與理論相別離,立異教誨的教研空氣強(qiáng)。 7、互助交換,齊頭并進(jìn)的氣氛濃。教員之間的縱、橫向?qū)崟r、普遍交換既空間,也牢固的時光與所在,不克不及構(gòu)成一種優(yōu)越的軌制。 1、增強(qiáng)講授量量的管理力度,進(jìn)一步改變教員的教誨不雅念。 2、教員的講授量量評價賞罰方案,還要進(jìn)一步索求并減以完美。 3、“進(jìn)步講堂講授服從”舉止應(yīng)更普遍些更有用些,那一舉止剛起步,以后要深刻長期地展開高去。 4、對中考的研討應(yīng)更深刻更透辟些,使我們的教員實(shí)正走進(jìn)新課程、我們的講授更能順應(yīng)新課程。針對
51、卒業(yè)班以后的實(shí)踐狀況,應(yīng)采與一些卓有成效的特別步伐,如區(qū)分召開優(yōu)生集會、好生集會、科任教員集會,部門先生的弱科分派到人專項(xiàng)教導(dǎo)等,片點(diǎn)晉升卒業(yè)班結(jié)因。 5、轉(zhuǎn)好工作落實(shí)到實(shí)處,爭與我校更好的心碑。 曩昔的半教期,教務(wù)處正在教校的準(zhǔn)確帶著高,做了一些工作,但那與教誨改造成長的情勢與教校成長的請求另有很遠(yuǎn)的間隔,我們必然重視不敷,繼承勤奮,把工作做得更好。 xxxx年,是“十一五”方案的開局之年。這一年,是學(xué)校穩(wěn)固和提高、改革和開展任務(wù)艱巨而繁重的一年。而教務(wù)處在原根底上又面臨“三個新”,即工作任務(wù)新、聯(lián)系對象新、機(jī)構(gòu)職能新,從而工作難度增加、要求提高、壓力加大。在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處
52、全體人員堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,以構(gòu)建和諧社會目標(biāo)為動力,齊心協(xié)力、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn),深化人才培養(yǎng)模式改革,不斷標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理,教學(xué)秩序穩(wěn)定,教學(xué)質(zhì)量良好,教學(xué)效益明顯。 一年來,教務(wù)處在所完成的繁重日常工作任務(wù)中,有以下方面的工作更為突出,概括起來是:教學(xué)例會召開、評估成果穩(wěn)固、教學(xué)創(chuàng)新獲獎、教學(xué)常規(guī)改良、技能競賽成功、考證組織加強(qiáng)。 (一)教學(xué)例會召開 新學(xué)期開學(xué)不久的3月2-3日,就召開了xxxx年全省電大教學(xué)工作暨督導(dǎo)工作會議。這次會議的特點(diǎn)不僅僅是召開每年一度的全省電大教學(xué)工作例會,還與教學(xué)督導(dǎo)工作會議結(jié)合起來召開,表達(dá)了加強(qiáng)教學(xué)過程管理的要求。會議明確了xxxx年教學(xué)工作兩個重
53、點(diǎn)任務(wù)。一是繼續(xù)突出主題,堅(jiān)持以遠(yuǎn)程開放教育為主業(yè),穩(wěn)固總結(jié)性評估成果,采取新舉措、創(chuàng)造新成績。二是從加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)入手,在抓教學(xué)常規(guī)上下功夫,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化過程管理。會后,及時下發(fā)了xxxx年教學(xué)教務(wù)工作要點(diǎn),進(jìn)一步明確xxxx年教學(xué)教務(wù)工作總的工作思路和工作任務(wù)。下半年,根據(jù)我校辦學(xué)的新形勢和新要求,召開教務(wù)管理工作例會,會后及時印發(fā)了xxxx年下半年教學(xué)教務(wù)工作要點(diǎn),適時調(diào)整了局部工作要求和任務(wù)。 (二)評估成果穩(wěn)固 我部門在年初工作伊始,就按照學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革,促進(jìn)開放教育持續(xù)健康開展的假設(shè)干意見提出的7個方面工作,立足于總結(jié)性評估成果的穩(wěn)固,薄弱環(huán)節(jié)的整改,不
54、停步、不松懈,繼續(xù)推進(jìn)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工程的各項(xiàng)工作。 1、我校在中央電大召開的專題研討會都被列入與會單位,這是對我校開放教育試點(diǎn)工程各項(xiàng)工作的肯定。具體是: 全國電大網(wǎng)上教學(xué)工作研討會(4月)作了題為“落實(shí)意見精神,加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)”的大會發(fā)言,提交的文字交流材料xxxx字。 全國播送電視大學(xué)教學(xué)模式改革工作專題研討會(6月)作了題為“教學(xué)模式:引領(lǐng)教學(xué)改革的深化”的大會發(fā)言,提交的文字交流材料xxxx字。 全國電大實(shí)踐教學(xué)工作專題研討會(11月)作了交流發(fā)言,提交了兩份文字交流材料:“強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)實(shí)用人才”xxxx字; “金融市場課程實(shí)踐教學(xué)的改革與探索”作為文字交流材
55、料,共6800字。 全國電大教學(xué)工作會議(11月)提交了兩份文字交流材料:“學(xué)-導(dǎo)多元互動教學(xué)模式的實(shí)踐與初步成效”xxxx字,“整改:成果的穩(wěn)固和提升江蘇電大開放教育工程試點(diǎn)總結(jié)性評估整改初見成效”7100字。 以上經(jīng)驗(yàn)交流材料受到與會者和中央電大的好評,分別被編入由中央電大出版社出版的開放教育教學(xué)模式改革探索與實(shí)踐、xxxx年全國播送電視大學(xué)教學(xué)工作會議交流材料文集等書中,積極宣傳和反映了我校總結(jié)性評估成果的穩(wěn)固成效和取得的新成績、新進(jìn)展,取得良好的效果。 2、推薦了4篇文章在中央電大時訊上正式刊出,實(shí)時宣傳我校開放教育工程試點(diǎn)取得的成效。其中有反映蘇州電大總結(jié)性評估整改新進(jìn)展,有無錫市電
56、大江陰分校開放教育畢業(yè)生的畢業(yè)感言,有對教學(xué)反思的論壇、加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作管理專題等。 3、組織到靖江學(xué)院考察 上半年初的3月10日,在校領(lǐng)導(dǎo)帶著下,組織教學(xué)部門及有關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人到靖江學(xué)院進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的考察以及實(shí)踐教學(xué)情況的調(diào)研。轉(zhuǎn)發(fā)了靖江學(xué)院“突出實(shí)踐性環(huán)節(jié),培養(yǎng)技能型人才”的材料,在全省電大系統(tǒng)推廣該校加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。 4、從今年初開學(xué)以后,在電大在線平臺上設(shè)立了“網(wǎng)上教與學(xué)前十名排行榜”,每月對開放教育試點(diǎn)專業(yè)各課程網(wǎng)上點(diǎn)擊數(shù)、課程論壇發(fā)貼數(shù)、學(xué)生參與網(wǎng)上論壇發(fā)帖數(shù)、學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間等盤查更新,予以通報表揚(yáng),以此推動網(wǎng)上教學(xué),收到良好效果。 5、完成網(wǎng)上教學(xué)自評報告 在時間
57、緊、任務(wù)重的情況下,我處按照中央電大關(guān)于開展“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”xxxx年網(wǎng)上教學(xué)檢查通知的精神和要求,在規(guī)定時間內(nèi)完成我校xxxx年網(wǎng)上教學(xué)檢查自檢報告(xxxx.9xxxx.10)共計(jì)4300字以及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表報中央電大。 6、開展教學(xué)檢查和調(diào)研 下半年的11月,由7個校領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)組成教學(xué)檢查組,對全省電大所有的工程試點(diǎn)單位進(jìn)行了教學(xué)檢查。我部門負(fù)責(zé)制定了教學(xué)檢查方案,并認(rèn)真參與其中。這次教學(xué)檢查和調(diào)研,是對全省電大過去的一年進(jìn)行總結(jié)性評估整改成效的集中全面的檢閱。通過“回頭看”,開展再評估,進(jìn)行再總結(jié),實(shí)現(xiàn)再提高,有效地防止和克服總結(jié)性評估結(jié)束后可能出現(xiàn)的“松懈”情緒和“反彈”現(xiàn)象,進(jìn)一步理清了“向前走”的思路,為遠(yuǎn)程開放教育的持續(xù)健康開展奠定了更加堅(jiān)實(shí)的根底。 (三)教學(xué)創(chuàng)新獲獎 1、進(jìn)入xxxx年,全省電大廣闊師生繼續(xù)實(shí)踐“學(xué)-導(dǎo)多元互動”教學(xué)模式,取得了新的成果。為總結(jié)和深化教學(xué)模式的實(shí)踐,6月中旬,組織開展了
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