汽化與液化練習(xí)題

1、二、汽化和液化練習(xí)題例 1在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下， 酒精和水的沸點(diǎn)分別是78和 100，把它們分別裝在兩支試管里，再將兩支試管放在不斷加熱的100的沸騰水中，如圖 2-5 所示，試管中的酒精沸騰， 試管中的水沸騰 （填“會(huì)”或“不會(huì)” ）例 2 天熱時(shí)，打開(kāi)電風(fēng)扇，人感到?jīng)隹煨@是因?yàn)椋ǎ゛電風(fēng)扇吹的是涼風(fēng)b空氣流動(dòng)加快，使室內(nèi)溫度降低c電風(fēng)扇的風(fēng)帶走了周圍的熱量d電風(fēng)扇的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)吸熱有致冷作用，所以人感到?jīng)隹炖?3給一定質(zhì)量的水加熱， 其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖2-6 中 a 所示，若其它條件不變， 僅將水的質(zhì)量增加，則 溫度 與 時(shí) 間 的 關(guān) 系 圖 線 正 確 的 是

2、（）aabbccdd 時(shí)間溫度 /a d b c 圖 2.6 酒精水圖 2.5 例 4發(fā)射火箭時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)的鐵架不被火箭向下噴射的高溫火焰所熔化，工作人員在臺(tái)底建造了一個(gè)大水池（導(dǎo)流槽）當(dāng)高溫火焰噴到水中時(shí)，產(chǎn)生了迅速擴(kuò)展的龐大的白色“氣團(tuán)”，在這一過(guò)程中包含的物態(tài)變化是和 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）例 5用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)： 高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象， 很多熱量， 使層蒸格中的饅頭先熟有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水， 這樣做主要是利用，使手不會(huì)被燙傷例 6下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（）a潮濕

3、的夏天，從冰箱里取出的雞蛋會(huì)“冒汗”b在有風(fēng)的夏天，人游泳后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)到“冷”c冬天，戴眼鏡的人剛從室內(nèi)走到室外時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)小水珠d夏天的早晨，草尖上經(jīng)常會(huì)掛著晶瑩的露珠動(dòng)手做做看，誰(shuí)能最優(yōu)1物質(zhì)由態(tài)變?yōu)閼B(tài)叫汽化汽化有兩種方式，分別是和其中只發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象叫，它可以在溫度下發(fā)生沸騰是在液體和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體沸騰時(shí)需要熱2發(fā)射火箭時(shí)，為了避免火箭尾部的火焰直接噴射到發(fā)射臺(tái)上，將發(fā)射架熔化往往會(huì)在發(fā)射臺(tái)的底部建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化要，使周圍環(huán)境溫度不致太高3實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：；4夏天，有人用與室溫相同的濕毛巾包在同溫度

4、的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質(zhì)，這是利用水時(shí)從牛奶中熱的原理5甲、乙兩支相同的溫度計(jì)均放在室內(nèi)，但在乙的玻璃泡上包著一團(tuán)浸有酒精的棉花，則兩支溫度計(jì)的示數(shù)（）a甲的高b乙的高c甲、乙的一樣高d無(wú)法判斷6物質(zhì)從變成的現(xiàn)象叫液化液化是的相反過(guò)程使氣體液化的方法有兩種：和液化過(guò)程中氣體要（吸/放）熱7 取一支大注射器， 拉動(dòng)活塞使注射器內(nèi)吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉動(dòng)活塞到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失， 這是一個(gè)現(xiàn)象，然后推活塞，可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用的方法可以使氣體液化8炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)了一層薄霧， 過(guò)一會(huì)兒

5、， 鏡片又變得清晰起來(lái)， 鏡片上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化先后分別是和9生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)罐裝式石油液化氣，是采取的方式使石油氣液化裝入鋼瓶的10夏天的早晨會(huì)看到草葉上有一些露珠，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在此現(xiàn)象形成的過(guò)程中要（吸熱/放熱） 11. 如圖 3 所示，有關(guān)液體的汽化和氣體的液化現(xiàn)象是：（1）水燒開(kāi)時(shí)，靠近壺嘴的地方?jīng)]有出現(xiàn)“白氣”， “白氣”產(chǎn)生于 的地方。因?yàn)榭拷鼔刈焯帨囟雀撸?遠(yuǎn)離壺嘴的地方溫度低，水蒸氣成，這個(gè)過(guò)程熱，（2）石油氣是通過(guò)液化的。12下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法不正確的是（）a蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰是在一定溫度下發(fā)生的汽化現(xiàn)象b蒸發(fā)發(fā)

6、生在液體的表面，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生c蒸發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行得比較緩慢，沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象d液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱，有致冷作用；沸騰時(shí)要達(dá)到沸點(diǎn)，不需要繼續(xù)吸熱13 “揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里燒開(kāi)的湯舀起來(lái)再倒回去；“釜底抽薪”圖 3 是指從鍋底下抽掉燃著的木柴 運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)此進(jìn)行分析，下列說(shuō)法正確的是（）a都能徹底止沸b都只能暫時(shí)止沸c沸騰時(shí)需要繼續(xù)吸熱，因而“釜底抽薪”可以徹底止沸d因?yàn)榉序v時(shí)不需要繼續(xù)吸熱，因而“揚(yáng)湯止沸”也可以徹底止沸14冬天，牙科醫(yī)生常常將用來(lái)觀察病人口腔病情的小鏡子在火上烤一下再放入病人的嘴里，這主要是為了（）a消毒，防止將病菌帶入口中b提高鏡子溫度，防止口腔

7、內(nèi)的水蒸氣在小鏡子上液化，以便觀察c避免不小心冰了病人的嘴d把鏡面上的水分烘干15皮膚被 100的水蒸氣燙傷要比被100的沸水燙傷嚴(yán)重一些，這是因?yàn)椋ǎ゛水蒸氣跟皮膚接觸面積大b沸水汽化時(shí)要吸收熱c水蒸氣的溫度比沸水高d水蒸氣液化時(shí)要放熱16在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后， 室內(nèi)的玻璃鏡面變得很模糊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，鏡面又變得清晰起來(lái)鏡面上發(fā)生的物態(tài)變化是（）a先汽化，后液化b先液化，后汽化c只有液化 d只有汽化17. 自然界中經(jīng)常發(fā)生的物態(tài)變化現(xiàn)象，由于液化引起的是（）a.河岸邊冰雪消融 b.森林里白霧彌漫c.果實(shí)上結(jié)滿白霜d.天空中雪花紛紛18. 氣象諺語(yǔ)云“缸穿裙子，天下雨” 。 “缸穿裙子”是

8、指盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠。此小水珠來(lái)源于（）a.空氣中水蒸氣的液化b.水缸中水的蒸發(fā)c.水缸水從縫隙的滲透d.空氣中水蒸汽的凝固19. 如圖 5 所示，將冰袋放置于高熱病人的頭部，能降低病人的體溫，原因是（）a.冰熔化吸收熱量 b. 冰熔化放出熱量c.病人發(fā)熱量減少 d. 病人發(fā)熱量增加20. 地球上固態(tài)水（冰、霜或雪）的最高溫度是a.100 b.4 c.0421青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m 的鐵棒（如圖所示），我們叫它熱棒熱棒在路基下還埋有5m 深，整個(gè)棒體是中空的， 里面灌有液氨 熱棒的工作原理很簡(jiǎn)單： 當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液態(tài)氨受熱發(fā)生， 上升到熱棒的上

9、端， 通過(guò)散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷 卻圖 5 變成了液態(tài)氨， 又沉入了棒底 這樣，熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”請(qǐng)問(wèn)文中空格處的物態(tài)變化名稱是（）a汽化液化b液化汽化c升華液化d升華凝華22小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景下列是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）a “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是汽化成的水蒸氣b “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣c “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的d “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠23在“觀察水的沸

10、騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖2-4（a）(b)所示，則圖是水在沸騰前的情況，圖則是沸騰時(shí)的情況實(shí)驗(yàn)小組還得下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表） ：時(shí)間6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （a）（b）圖 2.4 溫度/95 96 97 98 99 100 100 98 100 100 100 （1）從記錄數(shù)據(jù)看出， 某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第時(shí)的數(shù)據(jù)（2）從記錄可得出：水的沸點(diǎn)為，水在沸騰過(guò)程中溫度（升高/不變 /降低） 在水的沸騰過(guò)程中若撤去酒精燈，沸騰現(xiàn)象（會(huì)/不會(huì)）立即停止（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

11、，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（給出一種原因即可） ，解決的辦法是24八年級(jí) 1 班的同學(xué)們?cè)谔骄俊耙后w蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”時(shí)，提出以下幾種猜想：猜想 1：蒸發(fā)快慢可能與液體的種類有關(guān)；猜想 2：蒸發(fā)快慢可能與液體和空氣接觸的面積大小有關(guān)；猜想 3：蒸發(fā)快慢可能與液體的溫度有關(guān)；猜想 4：蒸發(fā)快慢可能與液體表面上方空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)（1）請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中的例子支持猜想1例： （2）請(qǐng)你寫(xiě)出驗(yàn)證猜想2 的實(shí)驗(yàn)步驟：25. 如圖 1 所示，是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖（動(dòng)手做）。（1）實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺(tái)（鐵夾、鐵圈） 、石棉網(wǎng)、金屬盤 、燒瓶（開(kāi)水）、火柴、。（2）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先根據(jù)

12、酒精燈火焰的高度，固定，放上石棉網(wǎng)；再將燒瓶用鐵夾固定。（3）往燒瓶中注入適量的熱水， 點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱。（切勿碰翻燒杯，小心燙傷）觀察到液態(tài)的水變成從燒瓶口冒出時(shí)生成的白霧。圖 1 （4）往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)，握金屬盤手的感覺(jué)是。（5）加熱時(shí)燒瓶里的水發(fā)生的變化是，金屬盤底部出現(xiàn)的水發(fā)生的變化是。（6）大自然雨形成過(guò)程所發(fā)生的， 與實(shí)驗(yàn)展示的水的變化類似：水蒸氣與熱空氣一起上升，在高空遇（選填“冷”或“熱”） ，凝結(jié)成。降溫可以使氣體。26. 悶熱的夏天，空氣都顯得濕漉漉的，乘開(kāi)著空調(diào)的公交汽車，會(huì)發(fā)現(xiàn)車窗玻璃上布滿 “水霧” ， “水霧”在車窗玻璃的（選填“內(nèi)”或“外” ）表面；寒冷的冬天乘公交汽車， 車窗也會(huì)出現(xiàn) “水霧”,“水霧”是在車窗玻璃的（選填“內(nèi)”或“外” ）表面。出現(xiàn)“霧氣”伴隨的物態(tài)變化是。27小明和小紅都想幫媽媽煮粥小明認(rèn)為粥鍋里的水燒開(kāi)后，可繼續(xù)把火燒得很旺， 煮得滿鍋沸騰， 這樣會(huì)很快將粥煮好 小紅則