關心關愛特殊群體未成年人具體措施

1、 關愛特殊群體未成年人有關措施和制度 2014學年第一學期為了認真做好留守兒童工作，切實解決留守兒童家庭教育和權益保護中存在的問題，確保留守兒童健康成長，我校開展“關愛留守兒童”的活動。結合我校實際，特制訂有關措施和制度。一、指導思想：以“堅持黨的群眾路線”重要思想為指導，全面貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立科學發(fā)展觀，集各方面合力，解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。二、成立“留守兒童”

2、領導小組：組 長：伍偉堅（校長）全面領導“留守兒童”建設與管理工作。 副組長：莫彬凌（教導主任）負責“留守兒童”建設與管理工作， 負責對留守兒童的安全法制教育，負責留守兒童的教育教學工作。 成 員：冼彩虹（少先隊輔導員）負責留守兒童之家，建設與管理工 作的組織協(xié)調，負責對留守兒童的思想教育。全體班主任：負責落實留守兒童活動的組織開展。三、工作措施1、建立農村留守兒童信息管理檔案。各班級組織對父母雙 方均外出務工的留守兒童登記造冊，建立留守兒童管理檔案。 2、建立“留守兒童之家”，健全“留守兒童之家”各種相關制度。3、設立各種活動場所。為豐富留守兒童在校生活，得以健康成長。4、定期開展各種活動，

3、做到統(tǒng)一要求，有教學計劃、有授課老師、有備課筆記、有授課記錄、有規(guī)章制度、有工作總結。四、實施步驟與要求：1、大力宣傳，廣泛發(fā)動。利用各種渠道，宣傳關愛留守兒童行動的重要意義。留守兒童的父母們遠離家鄉(xiāng)和親人，外出務工、勤勞致富， 為農業(yè)經濟發(fā)展乃至整個國民經濟的發(fā)展起到了重要的支撐作用。關注留守兒童的健康成長“功在當代、利在千秋”。要廣泛開展愛心行動，讓留守兒童感受社會大家庭的溫暖。2、積極試點，建檔立項。根據(jù)我校實際情況制訂“留守兒童”建設方案，建立留守兒童檔案。3、建立制度。開展學齡前教育輔導、培養(yǎng)留守兒童的興趣和愛好，組織開展豐富多彩的文體娛樂活動，教育留守兒童“讀好書、做好孩子”；為留

4、守兒童提供權益保護、心理咨詢和法律援助服務，增強他們的法律意識和自我保護意識。班主任和“留守兒童”工作人員要經常交流工作經驗，讓留守兒童的臨時監(jiān)護人掌握一定的科學家庭教育方法，填補家庭教育的不足。4、組建隊伍，開展活動。發(fā)揮少先隊輔導員的特殊作用，建立志愿者隊伍，與留守兒童結對幫扶，認真做到：每月與留守兒童聯(lián)系1次以上，指導孩子給父母寫信或通話1次以上，與班主任聯(lián)系1次，與臨時監(jiān)護人溝通1次，每年陪孩子過一次節(jié)日。志愿者隊伍要深入留守兒童之家，開展各類慰問。要組織校園文體活動，讓他們在快樂中健康成長。5、維護權益，扶貧助學。開展“關愛留守兒童行動”法律援助活動， 加大對留守兒童的權益及健康的保

5、護力度。要組織留守兒童開展法律知識、心理健康知識講座。通過活動日觀看愛國影視、心理咨詢等形式，使他們感受集體的溫暖。 關心關愛特殊群體未成年人具體措施為落實需特別關注的學生教育工作的精神，促進每一名學生的健康成長，推動和諧校園建設，我校根據(jù)通知要求結合我校實際制定如下實施方案：一、指導思想隨著經濟社會的發(fā)展，新形勢下出現(xiàn)了一些需要特別關注的特殊學生群體，如：家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學生、學習成績特別優(yōu)秀學生等，他們在成長過程中存在的問題應當引起關注。二、健全組織機構，加強此項工作的領導，建立關注特殊學生工

6、作長效機制。1、成立由校長任組長，教導主任、級部主任班主任骨干教師為成員的領導小組，具體負責本項工作的組織和領導工作，統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級部各班級特殊關注學生的成長狀況，及時調檢工作開展情況。2、特別關注學生與老師結對，配以專門的成長導師，導師針對不同類別的學生研究被指導學生狀況，做好培養(yǎng)工作。導師研究被指導學生狀況，制定導師培養(yǎng)方案，報學校領導小組批準后組織實施。并及時關注學生成長變化，及時記錄學生的成長足跡，引導他們的健康成長。 關心關愛特殊群體未成年人具體措施 2014學年第一學期 為了認真做好留守兒童工作，切實解決特殊兒童家庭教育和權益保護中存在的問題，確保特殊群體

7、兒童健康成長，結合我校實際，特制訂有關措施和制度一、指導思想以“堅持黨的群眾路線”重要思想為指導，全面貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立科學發(fā)展觀，集各方面合力，解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。二、成立“關愛特殊群體”領導小組組 長：伍偉堅（校長）全面領導“特殊群體兒童”建設與管理工作。 副組長：莫彬凌（教導主任）負責“特殊群體兒童”建設與管理工作， 負責對特殊群體兒童的安全法制教育，負

8、責特殊群體兒童的教育教學工作。成 員：冼彩虹（少先隊輔導員）負責特殊群體兒童之家，建設與管理工 作的組織協(xié)調，負責對留守兒童的思想教育。全體班主任：負責落實特殊群體兒童活動的組織開展。三、實施步驟與要求1、大力宣傳，廣泛發(fā)動。利用各種渠道，宣傳關愛特殊群體兒童行動的重要意義。留守兒童的父母們遠離家鄉(xiāng)和親人，外出務工、勤勞致富，為農業(yè)經濟發(fā)展乃至整個國民經濟的發(fā)展起到了重要的支撐作用。關注特殊群體兒童的健康成長“功在當代、利在千秋”。要廣泛開展愛心行動，讓特殊群體兒童感受社會大家庭的溫暖。2、積極試點，建檔立項。根據(jù)我校實際情況制訂“特殊群體”建設方案，建立特殊群體兒童檔案。3、建立制度。開展學

9、齡前教育輔導、培養(yǎng)特殊群體兒童的興趣和愛好，組織開展豐富多彩的文體娛樂活動，教育特殊群體兒童“讀好書、做好孩子”；為特殊群體兒童提供權益保護、心理咨詢和法律援助服務，增強他們的法律意識和自我保護意識。班主任和“特殊群體”工作人員要經常交流工作經驗，讓特殊群體兒童的臨時監(jiān)護人掌握一定的科學家庭教育方法，填補家庭教育的不足。4、維護權益，扶貧助學。開展“關愛特殊群體兒童行動”法律援助活動，加大對特殊群體兒童的權益及健康的保護力度。要組織特殊群體兒童開展法律知識、心理健康知識講座。通過活動日觀看愛國影視、心理咨詢等形式，使他們感受集體的溫暖。 關心關愛特殊群體未成年人具體措施 我校充分認識做好未成年

10、人特殊群體工作的重要性和必要性，積極采取有效措施，扎實開展各項工作，為他們撐起一片藍天。 一、加強隊伍建設，構建關愛網(wǎng)絡。充分利用資源，加強關愛隊伍建設。在農村黨員、"大學生村官"、機關干部、學校教師中，廣泛開展爭做"代理家長"活動，目前，已有12000多名“代理家長”對農村留守兒童開展“一幫一”或“多幫一”結對幫扶。廣泛動員全市熱心婦女、青年志愿者與留守兒童手拉手、結對子，做留守兒童的愛心媽媽和知心姐姐，讓留守兒童獲得母愛，感受家庭親情?，F(xiàn)在，全市已有3000余名熱心婦女和2600余名青年志愿者參與了此項活動。另外，充分發(fā)揮“五老”人員作用，積極開展對

11、留守兒童思想道德品質培養(yǎng)。組織"三官三員"（優(yōu)秀警官、優(yōu)秀檢察官、優(yōu)秀法官、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀醫(yī)務人員和精神文明監(jiān)督員）開展相關的法制宣傳，有效預防侵害留守流守兒童合法權益的違法犯罪活動的發(fā)生。目前已構建起學校、家庭、社會三位一體的關愛網(wǎng)絡，形成了齊抓共管的工作局面。 二、設立愛心基金，提供關愛保障。為進一步促進未成年人健康成長，整合各級各部門和社會各方力量，設立關愛未成年人專項基金。用于幫助解決留守兒童、農民工子女等學習和生活方面的實際困難，為貧困家庭的未成年人籌措助學金，捐助學習生活用品，提供健康關懷、成長關懷等服務，讓他們享受到與有父母在身邊的其他同齡人一樣的體貼和關心。三、設計關愛載體，扎實開展活動。開展“微笑星期天”關愛農民工子女活動，每月抽出一個周末邀請60余名農民工子女代表赴鄭州大學、河南博物館、安陽文字博物館等地參觀學習，感受科技、歷史及大學文化，志愿者全程陪同，與農民工子女同度周未。開展“愛心手拉手”支教活動，組織志愿者走進農村留守兒童學校，為留守兒童