歲月如歌,感念師恩,感恩教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

1、歲月如歌,感念師恩,感恩教師節(jié)活動(dòng)方案 歲月如歌 感念師恩 202x年感恩教師節(jié)活動(dòng)方案5篇 在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。下面是的教師節(jié)活動(dòng)方案，歡送閱讀。 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極響應(yīng)教育局關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧開(kāi)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣闊教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂(lè)觀的正能量，鼓勵(lì)廣闊教師樹(shù)立崇高

2、職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于xx年教師節(jié)期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。 一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng) 二、活動(dòng)組委會(huì) 三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：xx年8月20-9月20日 (一)全?？偘l(fā)動(dòng) 工會(huì)： 1、征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量; 2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣闊教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民

3、族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、風(fēng)格清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最正確組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最正確表演獎(jiǎng)(個(gè)人)假設(shè)干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。 教工團(tuán)支部： 1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想xxx夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截

4、止時(shí)間：8月30日。 德育、少先隊(duì)： 1、開(kāi)展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園播送站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)建議活動(dòng)等等。 2、本次活動(dòng)建議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教榮耀傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。 (二)聚焦亮點(diǎn) 1、開(kāi)展“凝聚正能量、暢想

5、xxx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。 (9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。) 2、根據(jù)主題，班級(jí)自主籌劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。 (9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。) (三)暢想xxx夢(mèng)(9月10日9月20日) 1、以教師節(jié)為契機(jī)，鼓勵(lì)廣闊教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。 2、發(fā)揚(yáng)尊師重教榮耀傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有xxx美麗少年夢(mèng)。 四、活動(dòng)要求 1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)立“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組

6、織廣闊教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比奉獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開(kāi)啟xxx師生逐夢(mèng)之旅。 2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。 3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感。 一、 活動(dòng)目的 1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感謝之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上! 2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式

7、，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。 3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)藏。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教師精心制作活動(dòng)課件 2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 3、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長(zhǎng)：王佳慧;班長(zhǎng)：羅聰)，編寫串詞。 4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前和手語(yǔ)版感恩的心。 5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。 6、布置好教室 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)導(dǎo)入 主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻? 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師! 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

8、 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇; 主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：老師您好! 主持乙：謝謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 (二)表演 1 歌唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前 主持甲： 今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人： 全班齊唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前! 2、詩(shī)朗誦老師，辛苦了 主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦老師，辛苦了(小組分角色) 3、禮贊

9、 主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。 主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言) 主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!請(qǐng)欣賞小組合唱隱形的翅膀 (三)競(jìng)答 主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)

10、行知識(shí)小競(jìng)賽。 (四)祝福 主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧! 同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲 全班齊讀尊師頌 主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。 個(gè)別學(xué)生發(fā)言。 (五)結(jié)束 指導(dǎo)思想： 正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一

11、世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著 為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣闊學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。 活動(dòng)安排： 1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。 2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。 3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。 4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。 5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。 6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。 7、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng)。 8、給老師

12、寫一封表露自己感謝之情的親筆信。 9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。 10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。 11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式： 1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件; 2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上; 3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī); 4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話; 5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花; 6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。 12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文

13、字表達(dá)出來(lái)。 13、“教師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。 附： 老師，托起太陽(yáng)的人 ×年×班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會(huì) 活動(dòng)目的： 1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。 2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。 3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫主持人串詞; 2、選擇主持人，主持人背誦串詞; 3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具; 4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等; 5、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。 活動(dòng)過(guò)程： (班會(huì)在晚上召開(kāi)，熄燈。音樂(lè)燭光里的媽媽響起，整個(gè)教室突然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾

14、位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。) 甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。 乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。 丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。 ?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。 合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。 ×年×班慶?！敖處煿?jié)”老師，托起太陽(yáng)的人聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 (手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱老師禮贊。) 甲：多少個(gè)不眠之

15、夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。 音樂(lè)起：小合唱每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。 乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。 丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語(yǔ)嫣然。 歌伴舞讓我們蕩起雙槳，班主任和同學(xué)們一起表演。(同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢(shì)，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼鳌? ?。盒〈瑑和崎_(kāi)

16、波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。 配樂(lè)詩(shī)朗誦引路人 甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的路。 小品送禮(一學(xué)生表演小品送禮。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。) 乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。 丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要! (生(1)講華羅庚尊師的故事，生(2)講毛澤東尊師的故事。) ?。鹤饚熤亟?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得程門立雪的故事吧?古

17、今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學(xué)習(xí)的典范。甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了!” 乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。 配樂(lè)詩(shī)朗誦風(fēng)景獻(xiàn)給尊敬的人民教師，伴舞蹈好大一棵樹(shù)。 丙：好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。老師，我們真誠(chéng)地祝愿您，親愛(ài)的老師!祝您平安、幸福! 合唱祝你平安。 ?。鹤Ｄ桨玻?，祝您平安，您天天都快樂(lè)是我們最大的心愿。 相聲老師，我知道你的心。 甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。 三句半

18、紅燭贊。 乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重要。 (一同學(xué)教健腦操) 丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。 ?。菏鞘裁丛竿? 丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。 丁：老師說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就成了我?！?丙：是啊，老師，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。 女聲獨(dú)唱長(zhǎng)大后，我就成了你。 生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。 生2：我真想，真

19、想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。 生3：對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。 生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話， 生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)， 合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師! 生6：有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。 生7：親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么? 生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。 生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。 生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。 生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我

20、們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。 生13：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。 生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。 甲：老師的工作是神圣的。 乙：老師的工作是偉大的。 合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。 全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。 聯(lián)歡會(huì)在好人一生平安的歌聲中結(jié)束。 一： 場(chǎng)外布置：場(chǎng)內(nèi)布置： 大門對(duì)聯(lián)：社區(qū)海報(bào)宣傳;辦公室內(nèi)的宣傳;具體操作 / 待： 二： 活動(dòng)主題： 以關(guān)愛(ài)生命 / 關(guān)愛(ài)健康 / 關(guān)愛(ài)教育 /“

21、特別的愛(ài)給特別的你”為活動(dòng)主題： 三： 活動(dòng)目的： 積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的前期親和力 四：贈(zèng)送活動(dòng)：吸引顧客; 具體內(nèi)容9月10日前，憑宣傳單即可在博仁堂攜手江北中醫(yī)院的體驗(yàn)中心領(lǐng)取一份禮物，每張單子限領(lǐng)一份; 五： 邀請(qǐng)函的宣傳：邀請(qǐng)函 / 待 1 9月10日前到的新顧客;我們將有專業(yè)醫(yī)師為你健身指導(dǎo)和健康咨詢。 2 上50的老人可獲得“健康禮品一份”每天限前10名 3 在9月10日這一天生日的老人可獲得幸運(yùn)老人大禮品一份。憑身份正為準(zhǔn) 六：老顧客重復(fù)消費(fèi)優(yōu)惠方案;具體操作 / 待： 七：老顧客帶新顧客方案;具體操作 / 待： 八：教師節(jié)健康特賣方案;具體操作 / 待： 九：大規(guī)模的

22、進(jìn)行 回訪： 十：每天到會(huì)的新顧客都贈(zèng)送小禮品;進(jìn)行社區(qū)效勞，真情奉獻(xiàn)，樹(shù)立形象，帶動(dòng)宣傳。 十一：聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答;主要是留注顧客; 主持搞 走向臺(tái)前：(邊走邊說(shuō))(播放輕音樂(lè)) 為生命，為健康，為有一個(gè)幸福的晚年;今天我們歡聚一堂，共同喜迎普天下教師共同的節(jié)日;在這里/請(qǐng)?jiān)试S我向普天下的教師致以節(jié)日的問(wèn)候/祝你們教師節(jié)快樂(lè)/ 歡送詞： 尊敬的各位來(lái)賓, 親愛(ài)的叔叔阿姨，也及我們博仁堂的所有事業(yè)伙伴,大家-上午好, 這里是博仁堂舉辦的慶祝xx年/ 教師節(jié)健康聯(lián)誼會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我是今天的主持人：xx 在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表博仁堂所有的工作人員對(duì)您的到來(lái)表示最衷心的感謝和-最熱烈的歡送-歡送你們;同

23、時(shí)-也祝愿在座的叔叔阿姨-身體健康-萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)! 節(jié)目表演 鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，我想向您說(shuō)聲 ： 感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜! 感謝您老師， 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!我們有緣相聚在這里，共同來(lái)慶祝教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻

24、都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們榮耀的人民教師吧。下面讓我們以最熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天的第一位朋友，xx老師為我們帶來(lái)一首xx歌曲;來(lái);掌聲有請(qǐng) ; 謝謝xx老師給我們帶來(lái)的這首好聽(tīng)的歌謠;讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他/ 桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康! 一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩 二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。 三、主辦部門：院文學(xué)社 四、活動(dòng)對(duì)象：某大