九年級(jí)政治全冊(cè) 第一課 第二框 不言代價(jià)與回報(bào)教案2 新人教版

1、不言代價(jià)與回報(bào)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)（1）懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。（2）懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好。（3）了解不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)者的事跡。2能力目標(biāo)（1）能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，作出最合理的選擇。（2）能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。（2）崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】履行責(zé)任的代價(jià)、回報(bào)和沖突?！窘虒W(xué)方法】活動(dòng)式、體驗(yàn)式、講授式。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】【導(dǎo)入新課】方法一：播放動(dòng)畫：小青的故事學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小

2、青被推舉為隊(duì)長。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長。老師為難地說：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧。”雖然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。思考：（1）你認(rèn)為，小青這樣做值得嗎？為什么？（2）如果是你，該如何選擇？學(xué)生討論、交流。教師：小青這樣做是值得的。因?yàn)樾∏嘁环矫娉袚?dān)了責(zé)任，使自己的能力得

3、到鍛煉和培養(yǎng)，獲得了良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。另一方面，有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這時(shí)候，我們會(huì)自豪地說：我承擔(dān)，我無悔。方式二：（備選）教師展示材料：蘇珊出生于一個(gè)音樂世家，從小就熱愛音樂，但她考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系，盡管她不喜歡這一專業(yè)，卻學(xué)得很認(rèn)真，各科成績(jī)都很優(yōu)秀。畢業(yè)時(shí)被保送到美國學(xué)習(xí)經(jīng)紀(jì)管理專業(yè)，如今，她已是美國證券界的風(fēng)云任務(wù)。有人問她，“你不喜歡你的專業(yè)，為何又學(xué)得那么棒？你不喜

4、歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”蘇珊說：“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對(duì)待，不管喜歡不喜歡，都沒有理由草率應(yīng)付?！苯處熢O(shè)問：蘇珊的成功經(jīng)歷給我們帶來了哪些啟示？學(xué)生思考并回答。教師引導(dǎo)：有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們以積極的態(tài)度去面對(duì)，把它當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩上，全身心的投入，同樣能夠把事情做得很出色。這時(shí)候，我們會(huì)自豪地說：我承擔(dān)，我無悔。（引入課題）【新課教學(xué)】不言代價(jià)與回報(bào)（板書）我承擔(dān) 我無悔（板書）方法一：播放視頻：武秀君替夫還債學(xué)生觀看并思考問題。（1）在你看來，武秀君應(yīng)該替夫還債嗎？（2）如果武秀君不替

5、夫還債，會(huì)有什么后果？這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？（3）武秀君為了她的決定付出了什么樣的代價(jià)？如果她知道負(fù)責(zé)任的代價(jià)，她還會(huì)做出這樣的決定嗎？學(xué)生討論、交流。教師小結(jié)：通過我們激烈討論、交流，大家明確了武秀君應(yīng)該償還債務(wù)。因?yàn)槊鎸?duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是最富有責(zé)任心的人共有的情感。武秀君也是這樣的一個(gè)人。應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)具有高度責(zé)任感的人。如果武秀君決定不替夫還債，會(huì)給許多人帶來麻煩和困難，造成財(cái)產(chǎn)的損失；同時(shí)也使武秀君本人失去了信義，失去了做人的基本準(zhǔn)則。武秀君用4年的艱辛勞動(dòng)，償還了丈夫欠下的大部分債務(wù)。我想即使她知道要付出巨大的代價(jià)，也會(huì)選擇負(fù)責(zé)，因?yàn)槲湫憔莻€(gè)不計(jì)較個(gè)

6、人得與失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任的人。面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，具有奉獻(xiàn)精神，這也是一個(gè)人最起碼的做人標(biāo)準(zhǔn)。方法二：（備選）播放動(dòng)畫：弗蘭克的故事弗蘭克經(jīng)過多年的艱苦奮斗開辦了一家小銀行。一次，他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，他的儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開始的時(shí)候，人們勸他：“這件事你是沒有責(zé)任的?！笨墒撬贿@樣認(rèn)為。經(jīng)過39年的努力，在寄出最后一筆“債款”時(shí)，他說：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼伎迹海?）在你看來，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶的存款嗎？（2）如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，會(huì)有什么后果？這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？（3）弗蘭克為了他

7、的決定付出了什么樣的代價(jià)？如果他知道負(fù)責(zé)任的代價(jià)，他還會(huì)做出這樣的決定嗎？學(xué)生討論、交流。教師小結(jié)：通過我們激烈討論、交流，大家明確了弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶的存款。因?yàn)槊鎸?duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是最富有責(zé)任心的人共有的情感。弗蘭克也是這樣的一個(gè)人，如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，會(huì)使儲(chǔ)戶帶來許多麻煩和災(zāi)難，造成財(cái)產(chǎn)的損失；同時(shí)也使弗蘭克本人失去了信義，失去了做人的基本準(zhǔn)則。弗蘭克用39年的心血來償還。我想即使他知道要付出巨大的代價(jià)，也會(huì)選擇負(fù)責(zé)，因?yàn)楦ヌm克是個(gè)不計(jì)較個(gè)人得與失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任的人。面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，具有奉獻(xiàn)精神，這也是一個(gè)人最起碼的做人標(biāo)準(zhǔn)。教師過渡：在我們的社會(huì)中，

8、像武秀君（或弗蘭克）這樣的人還有許許多多，他們面對(duì)責(zé)任從不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，然而也有極少數(shù)人卻千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任。出示圖片：范跑跑“5·12”汶川特大地震中，多所學(xué)校倒塌，在地動(dòng)山搖的那一刻，都江堰某中學(xué)教師范某丟下教室里的數(shù)十名學(xué)生選擇了獨(dú)自逃跑，第一個(gè)跑到了操場(chǎng)中央。后來，他居然在自己的博客中公然宣稱“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的”，此言點(diǎn)燃了網(wǎng)絡(luò)批判的怒火，并引發(fā)了國內(nèi)甚至國外輿論的道德倫理大批判。一個(gè)原本默默無聞的語文教師，因不太光彩的逃離及毫不掩飾的辯解，一時(shí)間成為媒

9、體關(guān)注的反面典型。播放視頻：一個(gè)也沒有少教師過渡：今天，在我們周圍，有著許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)出示圖片：最可愛的人早已把生死拋在腦后的最可愛的救援子弟兵；偉大的捐助者，他們可以把自己都特別需要的生活費(fèi)擠出一部分捐出來；放棄讀研究生的大好機(jī)會(huì)，卻把青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)山村的青年志愿者徐本禹；在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然而離去的魏青剛；身為公安局長，掃惡打黑，除暴安良，對(duì)百姓柔腸百轉(zhuǎn)的任長霞；在平凡的工作崗位上溫暖千萬家的水電維修工徐虎；還有叢飛、王順友、洪戰(zhàn)輝教師：看了這些圖片及事跡，你們有什么感悟？學(xué)生思考回答。教師歸納：這些人履行社會(huì)的責(zé)任，從來不言代價(jià)與回

10、報(bào)，是最富有責(zé)任心的體現(xiàn)。正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望?！眷柟绦抡n】教師出示材料：宋先欽的事跡19年前，時(shí)任辰溪縣后塘瑤族鄉(xiāng)蓮花村支書的宋先欽，為了改變山村面貌，帶領(lǐng)村民致富，決定借債在村里興辦一個(gè)瓷磚廠。恰在這時(shí)，鄉(xiāng)里向蓮花村引薦了一個(gè)外地老板。很快，通過信用社貸款和村民集資，湊足了18.5萬元，蓮花村瓷磚廠在村民的歡聲笑語中誕生了。然而，從外地老板那里買來的機(jī)器三天兩頭出毛病，廠子運(yùn)轉(zhuǎn)不久被迫關(guān)閉，外地老板也不知去向。1991年5月22日，在瓷磚廠的善后處理會(huì)上，鄉(xiāng)黨委建議將18.5萬元債務(wù)，按責(zé)任大小分?jǐn)偟酱甯刹亢痛迕裆砩?/p>

11、。方案一宣布，會(huì)場(chǎng)一片哀嘆聲。這時(shí)宋先欽站了起來：“我是村支書，辦廠決策失誤，我負(fù)全部責(zé)任。所有的欠款，由我宋先欽一人償還！”從此，宋先欽和家人為了這一句鐵骨錚錚的承諾，踏上了一條悲壯漫長的還債之路。宋先欽變賣了自己所有的家產(chǎn)，開始打磚燒窯。為了攢錢，他只能用白菜蘿卜充當(dāng)年夜飯，甚至連滿足小孫女吃個(gè)雞腿的愿望，都含淚等了6年；為了賺錢，他常年起早貪黑，以至因勞累過度從磚窯上倒栽下來，摔斷了3根肋骨。2000年10月28日，宋先欽終于還清了連本帶息304600元的債務(wù)。10年艱辛的還債歷程，他說：“替村里還債，我從沒后悔過，我不愧對(duì)國家，不愧對(duì)組織，不愧對(duì)任何一個(gè)村民。”教師提問：請(qǐng)結(jié)合本課知識(shí)回答，宋先欽替村還債有何意義？學(xué)生討論并回答。教師歸納：宋先欽，一個(gè)小小的村官，他以驚人的毅力背負(fù)起眾人的債務(wù)和苦難，他以敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)實(shí)現(xiàn)了那句頂天立地的誓言，他用自己的行動(dòng)書寫著“責(zé)任”兩個(gè)大字，他身上體現(xiàn)出來的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)