《動畫技法》項目六初稿

1、 項目六 人物運動的中間畫畫法 項目引入 人物走路運動 人物跑步運動 人物運動的中間畫畫法是建立在人物造型及運動的基本規(guī)律之上，根據原畫設計的關鍵動作，加出中間過渡動作的方法。由于動畫影片風格不同，故事情節(jié)不同，人物的體態(tài)特征、性格和情緒的不同，人物動作會產生千差萬別的變化，因此人物運動的中間畫畫法實際上是一種制作技巧和領悟繪畫相結合運用的方法。 任務一：小男孩走路的中間畫畫法 【任務準備】 1、小男孩造型基礎訓練 2、謄清人物走路原畫 3、識別軌目 4、繪制走路的中間畫【任務目標】 1 知識目標 了解人物走路的基本規(guī)律. 理解男孩的結構特點、理解軌目. 熟悉人物走路的要點及男孩走路的畫法.

2、2 能力目標 能夠畫出腿直立時的兩張中間畫，并且身體重心上移約1/4個頭部高. 能夠畫出次中間畫，重心過渡自然。人物結構正確，大小統(tǒng)一，不變形. 能夠領悟原畫的意圖，使中間動作過渡自然，流暢. 【任務分析】 1 人物走路的基本規(guī)律 人在走路的過程中，左右腳交替向前，帶動軀干向前，左右胳膊呈相反方向在身體兩側自然擺動，使得整個身體形成了有節(jié)奏、有高低起伏的運動狀態(tài)，其重心和關節(jié)點的運動軌跡線也呈波浪線向前運動。如圖（6-1-1） 2 3 4 6 7 8 圖（6-1-1） 2 根據鏡頭情節(jié)的需要，原畫設計出人物走路的關鍵性動作，關鍵性動作就是當物體的運動方向或重心發(fā)生改變時的轉折動作。如圖、的3張

3、男孩走路動作：從右腳著地到左腳著地，左腳著地后再到右腳著地構成人物走路時方向和重心的改變，就是關鍵性動作，也叫原畫張。 3 中速人物走路可用9張畫面完成一個完步，從右腳著地到左腳著地是半步，畫前半步時的中間畫時，可先畫出第3張，由于重心向前移動，人物的一只腳完全支撐起身體，另一腳抬起向上抬起時的膝蓋彎曲角度最小，其重心向上達到最高，身體高出約頭部的1/4,第2張和第4張人物高度依次介于前后張之間。后半步用相同的方法完成。 4 加中間畫時注意人物大小統(tǒng)一，人物造型結構正確不要變形。 【任務圖解】活動：活動描述 1、人物造型基礎訓練 圖（6-1-2） 圖（6-1-3） 圖（6-1-4） 人物造型基

4、礎訓練是二維動畫師必經的一個過程，現在動畫中間張的制作常常忽略了這個環(huán)節(jié)。通過造型的訓練，可以使動畫師能夠準確把握人物的結構和特征，不變形，不錯漏，能夠節(jié)約時間，減少返修的機率，提高工作效率。如圖（6-1-2）、（6-1-3）、（6-1-4）這點在FLASH二維動畫制作時也很重要，但在三維動畫的中間幀制作相對要容易得多，計算機軟件可以自動完成中間漸變的過程，完全不必擔心出現走形的問題。 2、謄清人物走路原畫 謄清原畫是動畫師在加中間畫之前要做的一項工作動畫師所謄清的每一幅畫稿都將用于正式拍攝或掃描。原畫將關鍵性動作設計好后，由作監(jiān)根據影片風格的要求及將鏡頭中的人物造型修好，交給動畫加中間過渡動

5、作，動畫師拿到鏡頭卡后要做的第一件事情就是：看清鏡頭要求后，先謄清原畫張，再加中間動畫張。 線條是動畫師謄清原畫張時最先掌握的基本要求。動畫造型是由線條表現的，線條的輕、重、拙、澀直接影響人物造型的刻畫。因此，這個階段對線條的要求較高，除了風格影片的特殊要求外，大多影視動畫要求動畫師的線條保持均勻流暢，粗細一致，接頭連接要緊密，不留縫隙，便于后期上色.如圖（6-1-4） 圖（6-1-4）3、攝影表及軌目的識別 小男孩側面行走動作攝影表 圖（6-1-5） 圖（6-1-6） 攝影表就是動畫時間表，是導演、原畫設計師用來記錄動作提示，表現拍攝時間以及傳達對后續(xù)動畫生產部門制作要求的獨特標記方式，也是

6、全體動畫制作人員重要的遵循依據， 攝影表的左側根據故事情節(jié)填寫動作提示、對白及口型。每25格代表1秒鐘，由原畫設計人員在右側填寫鏡頭層次及原動畫張數，打圈的數字代表原畫張，打三角的數字是原畫師給動畫師的參考張，沒打圈的數字是動畫張。無論傳統(tǒng)動畫還是現代動畫，攝影表都是非常重要的文件。如圖（6-1-5）原畫張上標注軌目的張數必須和攝影表上的一致。原畫張上的軌目給出了男孩走路的速度可在攝影表上計算出時間，軌目一般標記在畫面右下角靠近定位洞處，不要標在規(guī)格框以內，以免拍進鏡頭。如組圖（6-1-6） 4、 繪制走路動畫的中間畫 先畫出原畫和原畫的中間畫3 再分別畫出原畫與中間畫3 的中間畫2 中間畫3

7、 與原畫的中間畫4 其次畫出原畫和原畫的中間畫7 原畫與中間畫7 的中間畫6 中間畫7 原畫與的中間畫8 活動要點1 走路要有高低起伏，起伏程度大小由動作目的、故事情節(jié)和人物個性所決定，一般情況下自然走路的起伏較小，但躡手躡腳走路、表演式走路高低起伏相對較大。2 一段距離的走路時，一只腳落地后，腳掌位置固定，前后張腳的位置不能有距離，否則容易造成走路滑步現象，這是剛學習走路的學員特別容易出現的問題。3 走路的中間畫繪制，有時動作根據需要可以適度偏向原畫張，不是所有情況都是處于絕對中間的位置，畫面目的當服從于前后張的動作效果、動作的目的需要與視覺合理。 活動擴充 1、 躡手躡腳走路的原動畫欣賞

8、1 = 22 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2、 嬰兒爬走原動畫欣賞 1 =13 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 活動評價 評價內容自我評價小組互評男孩造型是否一致走路是否有高低起伏腳步是否滑步線條是否均勻流暢動作是否流暢表現非常好：表現較好：表現一般：有待改進： 【任務實訓】 實訓1： 女孩正側面行走。 實訓要求：根據所提供的4張原畫，加出9張中間畫。 實訓2 男孩正側面原地走。 實訓要求：根據所提供的2張原畫，加出6張中間畫。 任務小結 本次任務主要介紹了男孩走路的中間畫畫法，并圍繞著案例進行展開，

9、講到了人物走路的基本運動規(guī)律，人物造型的練習等，并對走路的狀態(tài)進行了拓展，希望對動畫學員制作能力的提高給予一定的幫助。 任務二 ：女孩奔跑的中間畫畫法【任務準備】 1、女孩造型基礎訓練 2、謄清女孩跑步的原畫 3、識別軌目 4、繪制女孩跑步的中間畫【任務目標】 1 知識目標 了解人物跑步的基本規(guī)律. 理解女孩的結構特點、理解軌目. 熟悉人物跑步的要點及女孩跑步的畫法. 2 能力目標 能夠正確畫出女孩的結構，大小統(tǒng)一，不變形. 能夠畫出女孩奔跑的中間畫，使動作自然流暢。 能夠畫出女孩奔跑時高低起伏的幅度。【任務分析】 1 人物跑步的基本規(guī)律 人在奔跑的過程中，身體前傾，兩手自然握拳，手臂略呈彎曲

10、狀以較大的幅度配合雙腳交替跨步前后擺動，跨步的幅度大于走路時的幅度，膝關節(jié)的彎曲度大于走路的彎曲度。如圖（6-2-1） 2 3 4 6 7 8 圖（6-2-1）2 根據鏡頭情節(jié)的需要，設計出人物跑步的原畫、，和走路一樣，從右腳著地到左腳著地完成一個半步，再到右腳著地構成人物奔跑的一個完步。3 中速人物奔跑可用9張畫面完成一個完步，前半步在奔跑時，由于重心向前移動，中間畫3與第至的高度一致，幅度比走路要大,第2張由于速度慣性要低于第張動作，第4張當女孩的腳高高抬起時重心上移，女孩高度達到最高狀態(tài)然后跨出去。后半步用相同的方法完成。4 女孩在奔跑時，造型前后要一致，不能因為動作變化而變形或大小不一

11、。【任務圖解】活動活動描述1、 人物造型基礎訓練 圖6-2-2 人物造型可分為結構造型、標準造型、動態(tài)造型、表情造型、口型造型等，標準造型包括人物的正面圖、正側面圖、側面圖、側背面圖、背面圖，供原畫和動畫參考熟悉造型，以確保整部影片造型和風格的統(tǒng)一（如圖6-2-2）。 2、謄清女孩走路原畫 動畫在謄清原畫時，注意女孩結構和造型的準確，不錯位不變形，線條同樣要挺括流暢，線條之間一定要接緊，不要錯線漏線。Flash動畫制作中也可由動畫師直接根據人物造型謄清分鏡頭進行動畫制作。如圖（6-2-3） 圖（6-2-3）3、攝影表及軌目的識別 女孩奔跑動作的攝影表 圖6-2-4 圖6-2-5 根據攝影表及軌

12、目添加動畫張數(如圖6-2-4、圖6-2-5)。4、 繪制女孩跑步的中間畫 先畫出原畫和原畫的中間畫3 再分別畫出原畫與中間畫3 的中間畫2 中間畫3 與原畫中間畫4 其次畫出原畫和原畫的中間畫7 再畫出原畫與中間畫7 的中間畫6 中間畫7 與原畫的中間畫8 活動要點1 跑和走最大的區(qū)別在于，當運動方向發(fā)生變化時，走路是雙腳著地，奔跑只有一只腳著地，抬起的一只腳離地面越遠，速度越快。2 和走路一樣，有距離的奔跑時，一只腳落地后，腳掌位置固定，前后張腳的位置不能有距離，否則容易造成走路滑步現象，而原地奔跑則必須滑步了。3 奔跑的中間畫繪制，動作同樣可根據需要適度偏向原畫張，不是絕對的一定處于中間的位置，繪畫目的當服從于前后張的動作效果與動作目的。 活動擴充 1 側面奔跑的原動畫欣賞 2 正面奔跑的原動畫欣賞 3 背面奔跑的原動畫欣賞 活動評價女孩造型是否一致女孩奔跑是否有較大的高低起伏腳步是否滑步線條是否均勻流暢動作是否流暢表現非常好：表現