學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育年度自評(píng)報(bào)告(上報(bào))

1、學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育年度自評(píng)報(bào)告(上報(bào)) 泉港區(qū)中 小學(xué) （ xx - - 5 xx 學(xué)年）實(shí)施 素質(zhì)教育 自評(píng)報(bào)告 學(xué)校： 自評(píng)時(shí)間：xx 年 7 月 指標(biāo)設(shè)定及權(quán)重 評(píng)估內(nèi)容 自評(píng)內(nèi)容 自評(píng) 區(qū)評(píng) 1 辦學(xué)思想(100分) b1 辦學(xué)理念 (30分) c1 (11 分) 辦學(xué)理念表達(dá)育人為本、能力為重、面向全體、全面開展，并具有適應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)的個(gè)性化內(nèi)涵。 c2 (19 分) 辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。 b2 辦學(xué)目標(biāo) (30分) c3 (10 分) 辦學(xué)目標(biāo)、開展規(guī)劃表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念，切合學(xué)校實(shí)際，具有一定的前瞻性，并為教職工所認(rèn)同和熟知。 c4 (20 分) 學(xué)

2、校規(guī)劃按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)，分年度方案落實(shí)，辦學(xué)水平逐步提高。 b3 依法辦學(xué) (40分) c5 (25 分) 嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家教育方針政策。制定學(xué)校章程。 c6 (15 分) 依法建立教育質(zhì)量保障機(jī)制，有方案地評(píng)估糾正實(shí)際辦學(xué)行為與教育法律法規(guī)規(guī)定、預(yù)期辦學(xué)目標(biāo)的偏差。 建設(shè) (200分) b4 規(guī)章制度 (100分) c7 (55 分) 學(xué)籍管理、教學(xué)常規(guī)和校本教研制度完善。 c8 (20 分 ) 考試評(píng)價(jià)制度有利于學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。學(xué)生的語言文字能力得到開展。 c9 (10 分) 學(xué)校后勤與管理制度健全。 a2 制度建設(shè) (200分) b4 規(guī)章制度 (100分) c10 (15

3、 分) 學(xué)校平安和衛(wèi)生管理制度健全，有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。定期進(jìn)行平安演練、衛(wèi)生防疫、平安教育和平安檢查，無平安責(zé)任事故發(fā)生。 b5 運(yùn)行 效能(100分) c11 (10 分) 實(shí)行教職工崗位責(zé)任目標(biāo)管理和績效管理，崗位責(zé)任落實(shí)，運(yùn)行機(jī)制高效，各項(xiàng)制度有效執(zhí)行。 c12 (50 分) 積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度，教代會(huì)制度和家長委員會(huì)制度落實(shí)。師生、家長、社區(qū)代表充分參與學(xué)校管理。執(zhí)行校務(wù)公開制度，主動(dòng)接受師生、相關(guān)部門和社會(huì)監(jiān)督。 a2 制度建設(shè) (200分) b5 運(yùn)行 效能 (100分) c13 (10 分) 按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要制定學(xué)校資源使用方案，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)館、專用教室、儀器設(shè)備、圖書等有

4、效使用。 c14 (10 分) 在校生年輟學(xué)率，小學(xué)、初中、高中分別控制在0.5%、2%和1%以下。 c15 (20 分) 招生行為、作息時(shí)間安排、教學(xué)用書和教輔材料管理等方面符合政策規(guī)定。 a3 課程實(shí)施 (250分) b6 課程設(shè)置(60分) c16 (30 分) 嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，開足開齊國家規(guī)定課程。小學(xué)科學(xué)、中小學(xué)體音美、綜合實(shí)踐活動(dòng)和高中通用技術(shù)課程等教師專任化程度較高，教學(xué)工作符合課標(biāo)要求。 c17 (10 分) 執(zhí)行學(xué)校體育“兩課”、“兩操”規(guī)定，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)有詳細(xì)的方案安排，并正常開展。 a3 課程實(shí)施 (250分) b6 課程設(shè)置(60分) c18 (20 分

5、) 合理實(shí)施地方課程。積極開發(fā)校本課程。 b7 教學(xué)活動(dòng) (190分 ) c19 (75 分) 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，嘗試融合信息技術(shù)，科學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式、探究式教學(xué)形式與教學(xué)方法，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。 a3 課程 實(shí)施 （250分） b7 教學(xué)活動(dòng) (190分) c20 (30 分) 重視科技教育，綜合實(shí)踐活動(dòng)管理制度完善，每學(xué)期全體學(xué)生都能參加社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐。 c21 (55 分) 面向全體學(xué)生，關(guān)注差異，建立學(xué)習(xí)困難等特殊學(xué)生群體關(guān)愛機(jī)制，實(shí)施因材施教，分類指導(dǎo)、科學(xué)評(píng)價(jià)。 c22 (30 分) 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生作業(yè)、考試次數(shù)合理，題目難度適當(dāng)，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際。 a4 德育 工作

6、(100分) b8 德育機(jī)制 (40分) c23 (10 分) 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定整體規(guī)劃，明確階段性目標(biāo)任務(wù)和工作措施，構(gòu)建德育工作機(jī)制。 c24 (30 分) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展心理健康教育。 a4 德育 工作 (100分) b9 德育 途徑 (60分) c25 (20 分) 全員全程育人，品德教育和公民教育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。 c26 (20 分) 主題教育活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，效果明顯。 a4 德育 工作 (100分) b9 德育途徑(60分) c27 (20 分) 開發(fā)利用校內(nèi)外德育資源，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。 a5 校園 文化 (100分)

7、b10 環(huán)境文化 (50 分) c28 (15 分) 制定與辦學(xué)理念相適應(yīng)的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，并認(rèn)真實(shí)施。 c29 (35 分) 校園環(huán)境實(shí)施精細(xì)化管理，環(huán)境建設(shè)表達(dá)學(xué)校理念，主題鮮明，整潔美觀，育人功能突出。 a5 校園文化 (100分) b11 精神文化 (50分) c30 (10 分) 師生關(guān)系民主、平等、和諧，積極向上。 c31 (40 分) 形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 a6 學(xué)校開展 (250分) b12 教師 開展 （100分） c32 (20 分) 師德教育和師德考核機(jī)制落實(shí)，教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。 c33 (30 分) 教師培養(yǎng)培訓(xùn)有具體方案，并基于教育教學(xué)實(shí)

8、踐開展校本研訓(xùn)，教師教學(xué)技能、育人水平提高。 a6 學(xué)校開展 (23分) b12 教師 開展 （8分） c34 (50 分) 學(xué)校班子凝聚力較強(qiáng)，教師具有職業(yè)認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作精神，教職工關(guān)系融洽。 b13 學(xué)生 開展 (100分) c35 (20 分) 學(xué)生具有“五愛”情感，有較好的行為習(xí)慣、道德認(rèn)知和公民素養(yǎng)；有團(tuán)隊(duì)合作精神和交往能力。 c36 (20 分) 多數(shù)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。各學(xué)科考試及格率均達(dá) 80%以上，全科及格率應(yīng)達(dá) 70%以上。 a6 學(xué)校開展 (250分) b13 學(xué)生 開展 (100分) c37 (20 分) 學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，畢業(yè)生根本都能掌握 2 項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定合格率 95%以上。 c38 (30 分) 學(xué)生積極參加校內(nèi)外的藝術(shù)教育活動(dòng)，藝術(shù)素養(yǎng)到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，畢業(yè)生根本能夠掌握 1 項(xiàng)藝術(shù)特長。學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和語文素養(yǎng)逐步提升，學(xué)生的聽說讀寫能力不斷提高。 c39 (10 分) 學(xué)生具有社會(huì)勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣，掌握根本的生活自理能力和適應(yīng)環(huán)境能力。 a6 學(xué)校開展 (250b14 辦學(xué) 特色 (