


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、最V* 工*一* iw 2019年上學期小學數(shù)學教研工作總結【最新版】緊張而又忙碌的一學期即將過去,回顧這一學期我校的小學數(shù)學 教研工作,我們深感辛苦并快樂,因為我們付出了,努力了,收獲了,更 進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍。這是全校每位小學數(shù)學老師積極 轉變教學觀念,大膽創(chuàng)新、共同努力、互相協(xié)作的結果。本學期的主要 工作如下:一、加強業(yè)務學習,提高教學水平。本著“多學、常思考”的宗旨,本學期我組各位教師除了經常閱 讀有關的專業(yè)資料和網絡資料外,還組織教師到合肥、安慶、江蘇等 地參加學習,聆聽了專家的講座,觀摩了名師的教學風采,學習了新 的教學技術,學習了他們先進的教學理念、全新的教學設計、有
2、效的 教學方法,并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來,提高我們的 教學水平。我校成功舉辦了 “北師大教材回訪活動”陳光輝老師代表 乂x市上了一節(jié)成功的示范課。二、落實教學常規(guī),豐富教學活動1、充分發(fā)揮備課組的作用,認真抓好集體備課活動,一學期來, 各備課組發(fā)揮職能作用,在備課組長的組織下舉行集體備課活動,加 強教材教法的研究,明確教材編寫意圖,教學目標、重點、難點,確 定教學方法,做到“三備”(備三維目標,備教材,備學生)。備課 力求做到挖掘“深”,設計“新”,內容“實”,并且在活動 *同 探討教學中的困惑、得失,使教研組活動穩(wěn)實而高效。2、堅持開展聽、評、說課活動,且把這個活動做為一個重要
3、的教 研活動來抓。一學期來,多次舉行了校內示范課、觀摩課、公開課。講課者認真?zhèn)湔n,寫詳案;聽課者有記錄,聽課后及時交流,互相切 磋,認真撰寫評課意見。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果,及時反 思,總結該節(jié)課的得失,并根據(jù)評課老師的意見,對自己的教案進行 第二次設計,使課堂教學過程更優(yōu)化。3、各數(shù)學教師嚴格執(zhí)行課程計劃,準時上、下課,保證了正常的 教學秩序和教學質量。同時利用“一幫一”、課外輔導、家訪等查漏 補缺,培優(yōu)轉差。4、本學期配合學校的安排,組織了兩次月考和一次期中考試。每 次考試都進行了質量分析和試卷分析,起到了檢測的作用。5、本學期數(shù)學教研組積極配合教導處定期進行教案、作業(yè)檢查 (開學
4、、期中、期末各一次),每次都能及時檢查、及時記錄、及時 反饋。三、共同關注學困生的發(fā)展對學困生進行分析,以此來轉變學困生的學習,同時提高教師的 教學質量.在業(yè)務交流中,老師談得最多的是對學困生采取了哪些好 的方法來幫助他們提高學習效果,的關注學困生學習的態(tài)度,和學習目 的的教育,再教給他們一些好的學習方法,培養(yǎng)他們一些良好的學習 習慣.。姬衛(wèi)星老師在班上建立起“一幫一 ”的幫學對子,讓學習好 的學生幫助學困生,促進學生的共同進步.四、存在的不足與改進的方向1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習,使大家的教 學藝術進一步得到提高。2、營造探究學習、合作學習的良好氛圍有待于提高。總之,小學數(shù)學教研活動在今后的工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頂旺新材料有限公司年產 氣柱袋 1000 萬件異址擴建項目環(huán)評報告表
- 2025年碳硫分析儀合作協(xié)議書
- 四川學校人造草坪施工方案
- 張家口自建輕鋼房施工方案
- ?;髽I(yè)危險源辨識與控制方案
- 工程建設領域信息化與廉政風險防控策略
- 數(shù)字化轉型的關鍵技術
- 高中化學大單元教學策略的運用探討
- 污染防治違規(guī)施工方案
- 四級人力資源管理師-2019年5月四級人力資源管理師考試《理論知識》真題
- 2025屆安徽省“江南十?!备呷聦W期第一次聯(lián)考(一模)語文試題(教師版)
- 人教版三年級下冊品社不一樣的你我他公開課獲獎課件百校聯(lián)賽一等獎課件
- 2025年湖南安全技術職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫必考題
- 《出納理論與實務》課件-課程標準《出納理論與實務》
- 【高考真題(含答案)】浙江省2024年1月普通高校招生選考化學試題(含答案)
- 社會福利 課件全套 高和榮 第1-11章 緒論-社會福利的挑戰(zhàn)
- 電風暴護理查房
- 2024-2025學年五年級(下)信息科技教學計劃
- 2025年中國鑄造行業(yè)市場前景預測及投資方向研究報告
- 食品采購員工工作計劃
- CNAS-SC175:2024 基于ISO IEC 2000-1的服務管理體系認證機構認可方案
評論
0/150
提交評論