XX優(yōu)秀班主任工作總結(jié)_3

1、XX優(yōu)秀班主任工作總結(jié)以下是關(guān)于XX優(yōu)秀班主任工作總結(jié)的文章！XX年7月14日至7月30日，樂東縣中學(xué)語文數(shù)學(xué)骨干 教師70多人從椰風(fēng)海韻的海南飛到歷史悠久、文化底蘊深 厚的國家歷史文化名城成都，赴四川師范大學(xué)培訓(xùn)中心完成 了一輪培訓(xùn)。雖然成都的天氣很潮濕，雖然暑期的休息被打 破，但老師們每天卻很快樂而又充實。本次培訓(xùn)班級管理采取對號入座的方式，在出勤上嚴(yán)格 遵守請假制度，并及時公布出勤情況，做到班級管理透明化、 公開化，力求做到公平公正，使我們的培訓(xùn)工作在各方面都 日趨完美，把培訓(xùn)工作落到實處。語文班應(yīng)出勤47人，實出勤47人，每位參訓(xùn)教師完成 2篇學(xué)習(xí)感悟，語文班編輯 出版了一期圖文并茂的

2、墻報。在縣研訓(xùn)學(xué)校和各位學(xué)員的共 同努力下，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)， 取得了令人滿意的效果。 本次培訓(xùn)參訓(xùn)人員在半個月的培訓(xùn)中都表現(xiàn)了極大的熱情， 積極參與到活動中來，在培訓(xùn)結(jié)束的時候都紛紛表示，本次 培訓(xùn)無論是課程設(shè)置還是培訓(xùn)形式都很適合一線教師的專 業(yè)發(fā)展，收獲頗豐。一、在專家指導(dǎo)下提高自我“問渠哪得清如來，為有源頭活水來”?！叭樟?xí)則學(xué)不 忘，自勉則身不墜”，每一次的專題講座都是那么精彩！帶 著教育教學(xué)實踐中的種種疑問，我們走進了培訓(xùn)課堂。課堂 上，專家們的精彩講座一次次激起了我們內(nèi)心的感應(yīng)，更激 起了我們的反思。在這種理論和實踐的對話中，我們收獲著 專家們思想的精髓、理論的精華。培訓(xùn)期間，

3、聆聽了成都市石室中學(xué)張冬梅老師對作文教學(xué)的獨到見解。張老師從自己的寫作經(jīng)歷和情懷談起，從“山雨文學(xué)”談起，講述了非常先進、獨到的觀點。讓我懂得了 如何培養(yǎng)學(xué)生的個性化作文，如何鼓勵學(xué)生說出真正屬于自 己的個性化話語，如何創(chuàng)新作文構(gòu)思，如何創(chuàng)新語言表達(dá)， 如何做好作文講評課，習(xí)作的設(shè)計與處理等等。她給我們展 示的用愛和智慧引導(dǎo)特別孩子的成長當(dāng)花兒早開時 兩篇論文，散文青蔥歲月，漸行漸遠(yuǎn)，給我啟迪和震撼， 使我懂得了榜樣的重要意義。只有提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，才 能引領(lǐng)學(xué)生。特別是當(dāng)花兒早開時，它揭示的是中學(xué)生 的早戀現(xiàn)象。張老師沒有粗暴的去干涉學(xué)生，而是用愛心慢 慢地去引導(dǎo)孩子，理解孩子，體現(xiàn)了教育

4、無痕的理念。她用 極富感染力的表情，抑揚頓挫的聲調(diào)，再配深情的講述，把 我們帶進了她的班級，她的課堂，她的問題學(xué)生，他對新課 改理念的理解在她兩個半小時的講座中，老師們個個瞪 大了眼睛，張大了嘴巴。她的講座，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，驅(qū)散 了職業(yè)帶給我們的一些倦怠，我們聽得很真誠，很投入，很 盡情，很自然_、在學(xué)習(xí)中提升自我。各位知名教授、專家、特級教師的講座，對我們來說， 是一次徹徹底底的心靈洗禮，重新詮釋了自我，從中找到了 差距：雖愛學(xué)生但還不夠深入不夠全面；雖懂教育規(guī)律但重 理論輕實踐；雖能研究但沒有成為自覺行為；雖有底氣但還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠古人云：聚沙成塔，集腋成裘，萬丈高樓，平地起。在 工作中要不斷的總結(jié)與積累，才能逐步的提升自己。半個月 的理論學(xué)習(xí)，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系 統(tǒng)，使我們感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更 藍(lán)、地