運用性別決定與伴性遺傳的知識來總結(jié)遺傳病的規(guī)律（說課稿）

1、    運用性別決定與伴性遺傳的知識來總結(jié)遺傳病的規(guī)律（說課稿）    張起英一、教材分析1.教學(xué)內(nèi)容人教版高中必修2第二章基因和染色體的關(guān)系第三節(jié)“伴性遺傳”。2.地位、作用及特點本節(jié)內(nèi)容歷來是高考的熱點問題，是考查學(xué)生推理能力和綜合能力最好的生物學(xué)材料，必須全面掌握。人類遺傳病概率的計算必須要運用本節(jié)知識。3.教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：理解性別決定的方式;理解伴性遺傳的傳遞規(guī)律;運用遺傳規(guī)律進(jìn)行有關(guān)概率的計算。（2）教學(xué)重點：伴x隱性遺傳和伴x顯性遺傳的規(guī)律，并運用遺傳規(guī)律進(jìn)行有關(guān)的概率計算。（3）教學(xué)難點：運用伴x顯性、隱性遺傳的規(guī)律判斷遺傳病的類型

2、，并計算某種遺傳病的概率。二、學(xué)生情況分析已經(jīng)學(xué)習(xí)了基因的分離和自由組合定律，再加上學(xué)生對生物學(xué)知識已經(jīng)有了一定的儲備，大多數(shù)學(xué)生在理解上不會有太大的困難，但運用理論解決實際問題的能力還有限，有待進(jìn)一步提高。三、教學(xué)方法為了使教學(xué)符合學(xué)生接受知識的規(guī)律，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從簡單到復(fù)雜，由淺入深，教師在黑板上通過畫遺傳圖解，并要求學(xué)生自己畫遺傳圖解，引導(dǎo)學(xué)生比較、歸納、總結(jié)，并加上必要的講解去完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。四、設(shè)計思想及教學(xué)程序1.設(shè)計思想針對學(xué)生現(xiàn)有的知識水平和認(rèn)知特點，采用層層推進(jìn)的思路，理解規(guī)律，并總結(jié)規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。2.教學(xué)程序復(fù)習(xí)引入提出問題畫遺傳圖解總結(jié)規(guī)律運用規(guī)

3、律知識小結(jié)學(xué)習(xí)反思。五、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)引入（5分鐘）性別決定的方式有哪幾種？要求學(xué)生畫xy型性別決定遺傳圖解，生男生女是由男性還是女性決定的？并板書遺傳圖解（略）2.新課教學(xué)（25分鐘）教師板書色覺正常（b）對紅綠色盲（b）為顯性xbxb×xbyxbxb，xbyxbxb×xbyxbxb，xbxb，xby，xbyxbxb×xbyxbxb，xbyxbxb×xbyxbxb，xbxb，xby，xbyxbxb×xbyxbxb，xbyxbxb×xbyxbxb，xby抗維生素d性佝僂病（d）對正常（d）為顯性xdxd×xdyxdxd，x

4、dyxdxd×xdyxdxd，xdxd，xdy，xdyxdxd×xdyxdxd，xdyxdxd×xdyxdxd，xdxd，xdy，xdyxdxd×xdyxdxd，xdyxdxd×xdyxdxd，xdy提出問題伴x隱性遺傳的特點是什么？（如紅綠色盲和血友?。┌閤顯性遺傳的特點是什么？（如抗維生素d性佝僂病）伴y遺傳的特點是什么？（如外耳道多毛癥）學(xué)生活動學(xué)生畫遺傳圖解并進(jìn)行思考教師點撥教師進(jìn)行必要的講解。（1）伴x隱性遺傳的特點：隱性致病基因及其等位基因只位于x染色體上。男性患者多于女性患者。往往有隔代、交叉遺傳現(xiàn)象。女患者的父親和兒子一定是患者

5、，正常男性的女兒和母親一定正常。（2）伴x顯性遺傳的特點：顯性致病基因及其等位基因只位于x染色體上。女性患者多于男性患者。具有世代連續(xù)性。男患者的母親和女兒一定是患者，正常女性的兒子和父親一定正常。（3）伴y遺傳的特點：致病基因只位于y染色體上。只在家族男性后代中傳遞。提出問題怎樣判斷顯、隱性遺傳病？教師板書：遺傳系譜圖師生共同總結(jié)正常雙親生出有病后代，而后代的致病基因來自親代，親代正常，說明該遺傳病由隱性致病基因控制。有病雙親生出無病后代，而后代的正?；騺碜杂H代，親代有病，說明該遺傳病由顯性基因控制。師生共同歸納（4）判斷遺傳病的規(guī)律正常雙親生出有病后代為隱性遺傳病。正常男性的母親或女兒有病，女患者父親或兒子正常。（常、隱）正常男性的母親和女兒均正常，女患者父親和兒子均患病。（x、隱）有病雙親生出正常后代為顯性遺傳病。男患者的母親或女兒正常，正常女性的父親或兒子患病。（常、顯）男患者的母親和女兒均患病，正常女性的父親和兒子均正常。（x、顯）歸納小結(jié)先判斷顯、隱性遺傳病、然后判斷在哪個染色體上。板書設(shè)計1.伴x隱性遺傳的特點：2.伴x顯性遺傳的特點：3.正常雙親生出有病后代為隱性遺傳病正常男性的母親或女兒有病，女患者父親或兒子正常。（常、隱）正常男性的母親和女兒有病，女患者父親和兒子正常。（x、隱）4.有病雙親生出正常后代為顯性遺傳病男患者的母親或女兒正常，正常