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1、江蘇版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文第二次月考試卷(| )卷姓名: 班級(jí): 成績:小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、積累運(yùn)用(共6題;共40分)1. (8分)看圖寫詞語的音節(jié)。2. (6分)給下列多音字注音。那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星。蕾蕾是個(gè)善于鉆研的好孩子。3. ( 10分)照樣子,寫詞語。4. ( 6分) 選擇恰當(dāng)?shù)淖?,填入詞語。面心 頭 眉 唇齒 胸 腹 肝 膽 掌 指 趾體 手 腳 改換 飛色舞忙亂有成竹相依 推置感人高氣昂了如5. (5分)用“如果沒有就沒有也就沒有”說一段話。6. ( 5分)按要求改句子。
2、蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句) 這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢 ?(改為陳述句) 咆哮的洪水卷走了小村莊。改成“被”字句。改成“把”字句。二、閱讀理解(共2題;共37分)7. ( 16分)(2018四下云南期中)閱讀短文,完成練習(xí) 我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。/ 春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨,增加了漓江的水量,開了兩岸鮮艷的野 花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來漓江旅游的人越來越多,漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。 夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球漓江洗去人們一 天的疲勞,使人們感到輕松愉快。 秋天,桂花開了,漓江兩岸飄著醉人
3、的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后,蕩著小船在江上玩。那兩岸的青峰 分明地立在我們面前,同學(xué)們興奮地爭著搶著劃槳 冬天,漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿累累果 實(shí),人們正在緊張地收獲。/ 漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大,我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。/(1)在短文前的橫線上給文章加個(gè)題目。(2) 用“/”給短文分段,段與段之間是 的關(guān)系。(3)在文中分別找出一個(gè)擬人句和一個(gè)比喻句。(4) 短文第自然段按順序?qū)?,表示順序的詞語是 、_(5) 文中畫線的句子是個(gè) 句,請(qǐng)你展開想象再寫個(gè)描寫人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥?。?)讀了這篇短文后,想想桂林山水中的漓江,請(qǐng)你寫
4、幾句贊美漓江的話語。8. ( 21分)課外閱讀公園的一角我們踏著石級(jí)登上半山腰,迎面是圓形的噴水池,池中有一座假山。假山上有崎嶇小路,有懸崖峭壁,有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管,歡樂 地噴著水花。秋風(fēng)陣陣,水花隨風(fēng)飄灑而下,迷迷蒙蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就 像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛,自由自在,有時(shí)潛入水草中,有時(shí)浮游到水面上,好像在聽 我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中,和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇 花異草,鳳尾花揚(yáng)起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們;鞭炮花像節(jié)目的禮花,在祝賀 我們祖國繁
5、榮昌盛,發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周,有許多高大的樹木:榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉,真是 美麗極了。(1)在文中找出一個(gè)擬人句,并寫下來。(2)本文是按什么順序?qū)懙??三、寫作題(共1題;共5分)9. (5分)(2018五下云南期中)希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過這樣一句名言:給我一個(gè)支點(diǎn),我 就能撬起整個(gè)地球。現(xiàn)在有人不斷地說,給我一個(gè)平臺(tái),我就能成功。是的,中國達(dá)人秀的平臺(tái),讓無數(shù)多才多藝的人成就了夢(mèng)想;星光大道的平臺(tái),讓無數(shù)堅(jiān)持夢(mèng)想的人展現(xiàn)了才華;諾貝爾獎(jiǎng)的平臺(tái)、奧運(yùn)會(huì)的平臺(tái)總之,平臺(tái)成就夢(mèng)想。那么,你需要什么樣的平臺(tái)呢?請(qǐng)以“我需要這樣的平臺(tái)”為題,展現(xiàn)自己的才華,書寫自己的未來。要求:(1)內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)真情實(shí)感。(2)想象合理,除詩歌外,文體不限。(3)能使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫認(rèn)真、整潔,不少于400字。第5頁共5頁參考答案一、積累運(yùn)用(共6題;共40分
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